四年級的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　我的一個同學叫李慧敏，是我的朋友，和我都上三年級(6)班讀書。

　　她長著一張瓜子臉，雪白雪白的臉上像個剝殼的雞蛋，笑起來還有一個酒窩。水汪汪的眼睛猶如兩顆大葡萄，看上去很有學問。彎彎的眉毛猶如天上彎彎的月牙。卷卷的頭仿佛波浪一般。

　　她非常喜歡讀書。暑假里一天的`中午，她的媽媽買回來兩本書，吃完中飯她回到房間里看書，看了一個下午。吃完晚飯又到房間看，晚上媽媽走進房間，說：“時間不早了，應該睡覺了，明天還要上補習班�！彼�隨口說：“好的�！笨蓩寢屪吡�，她關上門，開著臺燈繼續(xù)看，一直看到深夜，才睡覺。又一次，她在看書，媽媽家了好幾聲吃飯了，她也沒聽見，她看到書中開心他也跟著開心……

　　她喜歡聽音樂。一次，她把電視開了，開到高音把鄰居家的弟弟都吵醒了。

　　聽了我的介紹，你們了解她了吧?

四年級的作文 篇2

　　我沒有什么特點，長著一張大眾臉的我混在人群就會再也找不出了，沒有所謂的主角光環(huán)，只是一個路人，一個無人問津的配角。

　　但，就是這樣的一個我，卻被迫要參加學校的朗誦比賽----班中參加的人數太少，老師只能自己點名來補上。而得知消息的我也沒有表現的那么緊張，只是“為什么要這樣”的抱怨幾聲�！皩τ谖襾碚f，我只是個配角，本來就不需要表現的太好，對嗎？”我在心里輕聲對自己說。

　　夜幕降臨了，我躺在床上，看著天花板，久久不能入睡。一顆心砰砰地快速跳動著，表現出我心中的不安。

　　“我為什么會那么緊張”我心里想著。我只是一個配角，只是蕓蕓眾生的一員，作為一個配角，我不需要表現那么完美，我不應該如此緊張。而為什么我的`心會跳的那么快，我自己也因緊張而失眠。為什么我會如此在意那即將到來的朗誦比賽。我思考著。月光透過窗戶照進房內，照在我的臉上，我抬頭望向窗外，一輪皎潔的明月正掛在那里，整個夜空很寧靜，沒有一絲喧囂，我的心也漸漸被這寧靜的氣氛抹平，不再緊張不安，恍然間，我明白了自己的心---原來身為配角的我也想成為主角。

　　朗誦比賽就要開始了，我們排練剩余的時間也在逐漸減少，而我也一改之前的毫不在意，開始全神貫注的練習著文章的朗誦。

　　比賽終于開始了，我們的朗誦順利完成，和我所預料的一樣，我們的朗誦沒有引起注意，沒有獲獎。但是，我卻在認真的朗讀中感受到快樂，感受到專心努力的快樂。因為，我已經明白，在我的心中，我一直都是我人生旋律的主角，唯一可以譜寫自己人生旋律的當然主角。

　　我的舞臺，我做主。

四年級的作文 篇3

　　早就聽說姑婆家有一群可愛的小家伙，暑假里我終于有機會去“拜訪”它們了。

　　一下車，我就迫不及待地奔向它們的“地盤”。當我看到它們的時候，我簡直驚呆了——這個世界上還有這么可愛的小動物。它們有一對毛茸茸的大耳朵，垂下來，看起來就像馬戲團里的小丑，很滑稽。圓溜溜的小腦袋上嵌著兩只藍色的大眼睛，仿佛是兩顆大寶石，閃著光。小小的嘴巴和櫻桃一樣大小，身上的毛雪白雪白的，在我的眼中早把它看成了一個白色的.毛絨球，想抱一抱它們。

　　它們見到了我，并沒有感到陌生，依然我行我素。你看那只稍大一點的小狗真在耍威風，它用兩只前腿壓住了另一只小狗的尾巴。氣得那只小狗不停地沖它“嚷”，好象在說：你再欺負人，我要去告訴媽媽了。另外的兩只似乎有些懶惰，它們一動不動地爬在地上，在享受著溫暖的陽光。

　　我正在看著它們的表演出神，哥哥為它們端來了“豐盛的午餐”。有趣的是，它們各自都有自己的餐盤，而且也不去搶別人的，還算有“規(guī)矩”。它們的吃相也很文雅，從不狼吞虎咽，卻像一個高貴的公主，吃得慢條斯理，津津有味。吃飽了，肚子撐得像個小皮球。它們卻不肯停下來。于是，我又欣賞它們的“歌喉”，有時聲音清脆，有是聲音沙啞，就來在一旁的哥哥也說，有點像搖滾音樂呢。

　　時間過得真快，我要回家了，我真不舍得離開它們。也許來年我還會看到它們，到那時侯，它們會是什么樣呢？

四年級的作文 篇4

　　時間滑得像肥皂，抓都抓不住。甚至在我還沒來得及懷念時，風吹日歷，竟已錯過了那個紅紅火火的本命年。這一年，似水流年，我做了些什么事，錯過了什么，又收獲了什么呢。我念著這一年，戀著這一年，細細品味著這一年，偷偷暗戀著已經逝去的這一年，回憶的味道泛濫開，浸透指尖……

　　小時候總在幻想著我們長大后的模樣，成熟、美麗、大方，褪去稚氣與童真，多么向往。以為畢業(yè)離我很遙遠，可望而不可即。但轉眼我們卻要離開親愛的母校。六年的時間，說罷只是一陣風。分離、傷心、畢業(yè)，我不想提起這些傷感的詞語，但又不得不提。畢業(yè)時，我竟沒哭，用那句流行語來說，可能是“心里太難過，難過到眼淚都流不出來”了。我留戀，我不舍，但我更期待初中的新生活。我向往，我憧憬，但也有幾分恐懼。只希望在中學的新起點懷著新希望，開始新的快樂生活。

　　我將我畢業(yè)時傷感、無奈、歡笑、淚水都化作文字與親愛的她們分享。當我將我所有的心緒都濃縮在《這六年，感動》里，我的那些朋友都留下熱情的問候語。她們與我一同分享我的懷念，她們與我一同分享我的傷感，她們與我一同分享我的憧憬。畢業(yè)，這個有點酸有點甜有點苦有點辣的詞語，使我的記憶定格在這一年，這一天，這一分，這一刻，如此美的笑臉，像五味瓶般打翻在我的心中。

　　初中，陌生而又熟悉的詞語。以前總感覺，初中的哥哥姐姐很成熟很偉大，然而等到自己成為理想中的初中生，卻為自己以前的想法而感到可笑幼稚。這一年，我走進初中的校園，發(fā)現這里并非我之前想象的那樣。初中，彌漫著緊張的氣息，唯有抓住每分每秒的人，才是真正的王者�？紙鋈鐟�(zhàn)場，每道題都是敵人，只有射無虛發(fā)，槍槍斃命，才能征服分數。

　　進入初中，真正體會到了什么才是“五味瓶打翻在心中”。我的初中生活中有苦澀，有心酸，但也有歡樂，有幸福。初中的我，變得很珍惜擁有的友誼，害怕稍不注意，就會從懷中溜走。友誼與親情是我最大的財富，從前的我不懂珍惜，任隨波逐流。只有經歷過失去的痛楚，才明白擁有的幸福。初中的我，結實了新朋友，建立了新友誼。我很幸運地遇到我的知心朋友展展，她與我有著相同的性格、經歷、感悟，我們分享心中的酸甜苦辣，一起在初中的起跑線上努力地奔跑。這一年，我完成了新的飛躍，也逐漸開始我的蛻變。

　　這一年，最讓我感動的是我深愛的校訊通。這一年發(fā)生了很多的變故，我也改變了很多，但唯一不變的，就是對校訊通這片凈土的熱愛。在這一年中，我在校訊通上結識了很多才華橫溢的朋友：貝妞、雅茹、思思、小芬、婧婧、玥玥、嘉欣、欣怡、逗逗、之怡、小羽、妮妮、琪寶、秋曦、小夢、凝凝、清清……還有我親愛的導師：青林阿姨、愛在行動阿姨、小鳥阿姨、支手之音老師和小城老師。她們默默地支持我，鼓勵我，在寫博路上給我動力，在成長路上給我關懷。

　　同時，從滿腹才氣的她們的文章中，我也學習到了很多。貝貝的《我和我追逐的夢想》與我產生心靈的共鳴，是呀，我們都是丑小鴨，卑微到不能再卑微的丑小鴨，但丑小鴨也有它的夢想，只要付出自己的努力，丑小鴨也可以蛻變成遙遠的白天鵝；雅茹的'《郵包里的愛》讓我感受到校訊通博友之間濃濃的情誼，我們來自五湖四海，因為校訊通走到了一起，這種微妙的緣分似乎在冥冥注定著我們，校訊通博友的情緣是永遠割不斷的；思思的《感謝每個黎明，有你陪伴》讓我感動，我被她們之間濃濃的師生情所打動，對老師的愛全都濃縮在優(yōu)美的文字中，令人感動，令人沉醉……她們的文筆令我佩服，通過和她們的較量與學習，我收獲了很多，也進步了很多。

　　感謝命運，讓我遇到我深愛的校訊通；感謝命運，讓我遇到我深愛的那些人。有校訊通為伴的這一年，充實愉快，我學習了很多，收獲了很多。如今，我又邁著輕盈的舞步走進20xx年。期待著，憧憬著，盼望著，我堅信20xx會更精彩！

四年級的作文 篇5

　　在蒼蒼茫茫的宇宙中有一葉扁舟——那就是地球您。我在您的懷抱中幸福的生活。所以，我很愛您，當我看到人類種種不良的行為是，我很氣憤，同時我也很同情您。

　　以前，我們的家園很美。天很藍，草很綠，河水很清。春天來臨時，到處是鳥語花香，鶯歌燕舞。然而現在，人類大量砍伐樹木，一幢幢高樓大廈拔地而起。但一片一片的森林消失了，鳥兒失去了溫暖快樂的家園。工廠大量排放污水，一條條清澈見底的小河變成了臭氣熏天的臭水溝，是自由自在的.魚兒失去往日的風采，變成了一具具尸骨。汽車大量排放污氣，使天空不在藍，使云兒不再白………

　　現在，全球氣候變暖，大量的冰山融化。我們知道，這是您對我們人類的懲罰。所以，我們現在也在竭盡全力保護環(huán)境。

　　“我們這個地球很可愛，同時也太容易破碎了”這是遨游太空的宇航員望著您不由自主發(fā)出的感嘆。是呀！只要我們好好保護環(huán)境，您就會變得更加美麗！

　　地球爺爺，您放心吧！我們是新一代的接班人，我們會好好地保護環(huán)境，好好保護您的！

　　轟隆隆的雷聲響了，這聲雷響仿佛是地球爺爺對我的回答。我想：既然地球爺爺也同意我的想法，那我們應該立即行動起來。地球爺爺，您放心吧！相信我，相信我們大家吧！

四年級的作文 篇6

　　老師家有一只漂亮的小鸚鵡，它的嘴巴是紅紅的，像鉤子一樣彎彎的，脖子上的羽毛是黃中帶綠的，長著一雙黑黑的、小小的眼睛，奇怪的是黑黑的眼睛外面有一圈白色，一看還以為是一對假眼睛 呢！背上是翠綠色的，尾巴是黑色的，美麗極了。

　　小鸚鵡每天在籠子里蹦蹦跳跳的'，好像非常開心和滿足。它吃食的樣子會讓你流口水。你瞧：它現在又在吃了，津津有味地嚼著，渴了去喝口水，接著又回來吃食，好像一天到晚吃不飽的。

　　鸚鵡會說話，于是我們休息的時候爭著跟它說話，可是小鸚鵡除了嘰嘰嘰地叫，什么也不會說，這下我們都非常失望。老師說它還小，等長大了就會說話了。

　　小鸚鵡很調皮，也非常聰明。有一天它咬破籠子逃了出去，我們都很傷心，多可惜呀！沒想到傍晚的時候小鸚鵡居然自己回來了，回到了它自己的鳥籠里，我們高興得又蹦又跳，七嘴八舌地圍在鸚 鵡旁邊，想象著它是怎么回來的。老師說小鸚鵡記性很好，又特別聰明，它記得我們對它的好，當然自己回來了，因為它也舍不得我們那。

　　從此以后，我們更加喜歡這只小鸚鵡了，我們盼著它快快長大，快快成為一只杰出的鸚鵡，帶給我們更大更多的驚喜。

四年級的作文 篇7

　　隨著社會的進步，經濟的發(fā)展，人口的不斷增長，我們人類共同美好的家園——地球母親遭到了嚴重的破壞，水資源遭到污染，森林資源遭到過度的砍伐，讓鳥兒失去了家園，也更讓地球失去了昔日的.風采，愛林護林。

　　�。∥叶嘞霃男牡状舐暭埠簦骸叭藗�！醒悟吧！不要亂砍亂伐了，樹木是我們人類的朋友，它可以為我們凈化空氣，減少噪音，讓我們在一個安靜、舒適的環(huán)境里生活、工作、生活、工作、學習……也使我們的身體更加健康，還能阻擋風沙、山洪，減少自然災害，防止水土流失，可見樹木對人類是多么的為之重要哇！如果沒有了樹木，會導致我們的家園成為不毛之地，一旦山洪和風沙襲來，人類將不復存在，愛護樹木，人人有責，讓我們從現在做起，從自身做起，大家都知道每年的３月１２日是我國的植樹節(jié)，讓我們多植樹造林，綠化我們的家園，做一名愛林護林的宣傳員，讓人人都懂得愛護樹木就是愛惜人類自己。不隨便折樹枝，不在森林里玩火，不玩弄樹木，讓我們共同攜起手來，把光禿禿的山嶺變成一片片茂密的森林。

　　同學們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地，地球是我們的母親，保護地球母親，愛護花草樹木，我們責無旁貸。相信大家的努力會換來地球成為一顆綠色星球的特大喜訊。

四年級的作文 篇8

　　汽車，相信大家耳熟能詳，它就是人們上下班及出行必不可少的交通工具。但你可知道，一輛汽車一年要排放多少廢氣？而這種廢氣又被稱為“生命的殺手”。據統(tǒng)計，我國每年汽車尾氣的排放量大約在1.2億噸左右，對人的傷害是極大的。就這個問題，我想發(fā)明一種新式的汽車。

　　這種新式汽車，運用“薄殼原理”中類似雞蛋表面的曲面結構，不但大大減少了空氣的阻力，而且更能夠很好的分散所承受的壓力，抵御從外界突然而來的沖擊，還在車身安裝了太陽能板，用干凈的太陽能替代了老式汽車靠燃燒汽油作為動能，大量排放尾氣的不足。并在車頭和車尾安裝了前后杠，防止追尾等一系列的交通事故，為你的生命提供了一道保障。

　　此車還能當飛機使用，不管你在多擁堵的公路上，只需打開車旁的機翼，你就能自由地穿梭在各個城市之間。如你需要欣賞大海的美景，你也可以打開車尾上的`螺旋槳，隨時隨地離開地面，上升到空中一覽大海的風光。

　　這款車同時也是居家旅游必備的好選擇，為了讓更多人喜歡，此車還增添了音樂、飲料機、洗碗機和清潔機器人，想做什么就做什么，真正做到了節(jié)能環(huán)保、時尚休閑的要求，越來越受人們喜歡。

　　地球是我們共同的母親，讓我們一起“從我做起，環(huán)保節(jié)約”吧。

四年級的作文 篇9

　　我的同學范道烜多才多藝，他不但學習成績優(yōu)異，書法、古箏也樣樣精通，是我們班的“小才女”。

　　她現在古箏已經達到十級了，經常在集體活動中為大家表演。沉浸在演奏狀態(tài)中的她從來不見一絲緊張，她的身體會隨著音樂而輕微搖晃，琴弦隨著她的指尖撥動，流淌出美妙的音符和動聽的旋律。她演奏出的琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，清亮亮的流淌著；又好像塞外悠遠的天空，沉淀著清澄的光......我驚嘆于她的古箏技藝如此的好，就問她：“你為什么古箏能彈得這么好聽呢？”她微微一笑，說：“那是因為我從幼兒園就開始學古箏了，而且每天都刻苦練習，不練到半個小時我是不會歇的，就算手酸也只甩甩膀子，絕不停下。而且練習過程中心無旁騖，專心練習�！薄芭�，原來如此，你真堅強刻苦，很少有人能做到這樣的。”我心有所觸地答道。

　　除了古箏，他的書法也十分漂亮，寫得剛勁有力。她除了參加書法培訓班，每天利用休息時間獨自對著字帖默默地練習，她的`書法技藝也隨著時間的推移日趨精湛。今年元旦的時候，徐老師請范道烜寫一個福字倒貼在黑板上。第二天，同學們看到后贊不絕口，都說她的字鐵畫銀鉤，很有書法家的風范！

　　讓我們大家來為多才多藝的范道烜發(fā)一枚“表演章”吧！