四年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
“轟隆隆，轟隆隆……”。雷公憤怒地敲著自己的大鼓，把一道道藍(lán)色的閃電帶向人間。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”。剛才還是毛毛細(xì)雨的，可轉(zhuǎn)眼間突然變成了傾盆大雨。豆大般的雨點讓人看得眼花繚亂，躲也躲不過。路上的行人都飛快地跑回家去。路上的行人越來越少了。
這時，開車的司機(jī)好像格外得高興，臉像綻開的花似的。為什么呢？原來是有些行人離家較遠(yuǎn)，而且行人們也不想淋雨，因此，只好搭車回家，司機(jī)們才那么高興。
慢慢的.，慢慢的，雷聲小了，雨聲也小了，路上的行人多了。
又過了一會兒，云散了，雨住了，雷停了�？商柸栽诖蠛＠锖êù笏�
我打開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來，空氣像濾過似的，格外清新。窗外的花兒，小草，樹木，經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了！
四年級的作文 篇2
發(fā)試卷了！我的心里忐忑不安，像一只小兔子似的怦怦直跳，又似五十個吊桶打水——七上八下。不一會，老師就開始發(fā)試卷了。
老師在講什么我一句也沒聽見，終于我期盼的試卷發(fā)到我的手里了，我迫切的'打開一看，呀！才70分，考的真不理想，真想大哭一場，可是我知道這是在上課，會影響大家的。但是我一看到試卷，心里就非常難過，既沉重又無奈。我悄悄的看了一眼同桌的試卷，她考了80分，我只考了70分，真丟人呀，心里更難過了。為什么她能考80分，而我只考了70分呢？原因在那里呢？我左思右想，終于我想到了是什么原因。她上課比我認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，勤于思考，這就是她為什么比我考得好的原因。我真后悔上課不認(rèn)真聽講，才有今天這樣的結(jié)果。
我要吸取這次考試的教訓(xùn)，改掉不認(rèn)真的毛病，爭取下回考出理想的成績，讓同學(xué)們都羨慕我吧！
四年級的作文 篇3
今年的父親節(jié)，我終于深深地感覺到了不在爸媽身邊，我會有多么想念他們，感覺就像過了好幾年那么長，估計是我太想他們了吧。你們想我了沒有�。� 轉(zhuǎn)眼間，我就長大了，時間真是好快啊。也正是因為這樣，有時候我就會想起小時候的事。
還記得小時候你騎著自行車帶著我在快車道上飛奔，只為了怕我上學(xué)遲到，追我要坐的'公車；還記得我忘了帶作業(yè)，你怕老師訓(xùn)我，不管多忙，天氣多不好，你都會來學(xué)校給我送；還記得，小學(xué)的時候，老師說你是模范家長；還記得我生病肚子疼，大半夜哭著叫你幫我揉肚子，你也會困得睡著，但馬上又會清醒繼續(xù)幫我揉，就這樣一直到天亮；還記得小時候，每次洗澡我躺在浴盆里，你都會幫我搓澡；還記得，我的臟衣服滿地亂扔的時候，你會默默地把地上的衣服撿走，幫我洗干凈；還記得小時候你為了送我去學(xué)琴，大冬天騎著摩托車，把腿都吹壞了，現(xiàn)在還經(jīng)常會疼；還記得你為了工作，經(jīng)常東奔西跑，忙得頭發(fā)都變白了；還記得你每天早上都最早起來為我和媽媽買飯，讓我和媽媽醒來總會看到桌子上擺著各式各樣的早餐；還記得在我為了上學(xué)難過的時候你總會說：“沒事兒，還有爸爸呢！”
四年級的作文 篇4
人們經(jīng)常說母愛是世界上最偉大的愛，我覺得媽媽對我的愛是最無私的。我尊敬我的媽媽，媽媽也理解我。正是因為我們彼此之間有了由衷的尊敬和理解，才產(chǎn)生了這么美好的愛。
媽媽個子不高，一頭黑發(fā)披在后背上，一雙月牙般的眉毛，一對炯炯有神的大眼睛好像會說話。在日常生活中她十分疼愛我，在我心目中，她是最美的人。
記得那是個星期一，我和往常一樣高高興興地來到學(xué)校。沒想到過了不久，我突然發(fā)起高燒，全身發(fā)熱，臉紅得像一個紅蘋果。我忍了很長時間，終于過了三節(jié)課，最后不得不跟老師說了一聲，老師急忙打電話讓媽媽接我回家。
在回家途中，我搖搖晃晃，媽媽一摸我的頭感覺很熱，她立刻帶我到醫(yī)院檢查。醫(yī)生拿出體溫表一量，竟然39度多，怪不得那么熱！媽媽帶我去輸液，小心翼翼地扶我上床休息。醫(yī)生拿來針，為我輸上液，媽媽又給我買來了最愛吃的食物、水果，讓我多吃點，多喝水。
在我生病期間，媽媽對我真是形影不離，無論什么時候，她都不會嫌棄我，我發(fā)誓以后也要這樣照顧父母。
媽媽，您是世界上最好的`媽媽，您那份濃濃至深的愛最偉大，您給予我的愛最寶貴，我長大后一定要好好報答您的養(yǎng)育之恩。
四年級的作文 篇5
在我們的生活中，在司空見慣的現(xiàn)象中，隱藏著許多深刻的科學(xué)奧秘。今天，我就有一個新發(fā)現(xiàn)。
課堂上，老師帶著一絲絲神秘的微笑，不緊不慢的拿出了蠟燭、火柴、碗和玻璃杯這幾樣工具。老師這葫蘆里賣的什么藥？同學(xué)們一個個猜想著，有的在苦思冥想，有的仿佛已經(jīng)知道了答案，可最后還是百思不得其解。
實驗開始了，老師先點燃了蠟燭固定在盤子中，然后再把玻璃杯放上去，同學(xué)們都全神貫注地看著老師的每一個細(xì)小的動作，生怕錯過哪個精彩的.環(huán)節(jié)。接著，老師再向碗里注水，只見那些水像一個個跳水運(yùn)動員一樣，滑進(jìn)了杯子里，濺起了一片一片的小浪花。
微焦的燭芯上，金色的火苗在杯子里歡蹦亂跳，好像要跑出來似的。緊接著老師把一個玻璃杯子倒扣在蠟燭上，只見還在歡快地舞蹈蠟燭，燭光越來越弱，漸漸的像一個彎了腰的老人一樣，“呼呼……”熄滅了�？吹搅诉@里，同學(xué)們都情不自禁地站了起來，有的議論紛紛，有的還是滿臉的小問號。
精彩的一幕都結(jié)束了，還沒有正式公布答案，你知道這是為什么嗎？因為杯子里的氧氣被消耗完了，里面的壓強(qiáng)因為氧氣的消耗而減小，最終小于外面的壓強(qiáng)，最后蠟燭終于熄滅了。
通過這件事讓我明白了，科學(xué)就在我們的身邊，只要我們仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，就一定能找到答案。