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四年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
是誰(shuí)給我力量?是誰(shuí)給我信心?是誰(shuí)給我勇氣?是我的爸爸!
小時(shí)候,我和奶奶睡,有一年暑假,奶奶有事不在,我要和爸爸媽媽一起睡。爸爸睡覺(jué)常常打呼嚕,那聲音就像火車開(kāi)來(lái)一樣大聲。爸爸怕吵著我,就等我睡著后才進(jìn)臥室睡覺(jué)?墒浅3T诎胍顾暮魢B曔是吵醒了我,我是翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),于是爸爸就去客廳睡。那里沒(méi)空調(diào),沒(méi)蚊香,又熱,蚊子多,我都不知道當(dāng)時(shí)爸爸是這么堅(jiān)持下來(lái)的,只知道批評(píng)爸爸是大懶豬,只會(huì)打呼嚕,睡懶覺(jué),F(xiàn)在我后悔自己對(duì)爸爸沒(méi)有多一點(diǎn)關(guān)心。
前一段時(shí)間晚上十點(diǎn)多,我發(fā)***到三十九度,媽媽因?yàn)橐疹櫭妹,就打電話讓爸爸趕快回家。爸爸當(dāng)時(shí)還在外面有工作,但爸爸卻盡快趕回來(lái),把我?guī)У结t(yī)院。醫(yī)生說(shuō)是急性扁桃體發(fā)炎,要打退***針,還要扎手指驗(yàn)血。我當(dāng)時(shí)頭痛,渾身無(wú)力,幾步路都走不動(dòng),都是爸爸背著我,上下樓梯。我趴在爸爸的背上,覺(jué)得很放松,爸爸的背是我的'床,是我的依靠。
爸爸平時(shí)不太愛(ài)講話,但爸爸的話,爸爸的身影卻牢牢印入我的心中。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的媽媽長(zhǎng)得年輕漂亮,中等個(gè)子,眼睛炯炯有神,小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛(ài),長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),穿著裙子就像天上的'仙女一樣美麗。
媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)無(wú)微不至。記得有天晚上,我有點(diǎn)不舒服,媽媽一遍一遍地給我測(cè)體溫。體溫越來(lái)越高,一會(huì)到了39度,媽媽趕緊把衣服穿上,帶我去了醫(yī)院。
醫(yī)生馬上給我開(kāi)好藥,吊了點(diǎn)滴。媽媽一直陪伴在我身邊,我的病好了,可媽媽累得快趴下了,這件事讓我非常感動(dòng)。
媽媽不僅在生活上照顧我,在學(xué)習(xí)方面對(duì)我也很嚴(yán)格要求。她常教育我:做人要有責(zé)任心,說(shuō)話要算數(shù)。在媽媽的教導(dǎo)下,我總是說(shuō)到做到。
每次作業(yè),媽媽都會(huì)一字不漏地幫我檢查。如果課文背得不熟,媽媽總是不厭其煩地幫助我,直到我背會(huì)為止。
這就是我的媽媽,一個(gè)普普通通的媽媽,一個(gè)關(guān)心我的,愛(ài)護(hù)我,伴隨我成長(zhǎng)的好媽媽。我愛(ài)我的媽媽。
四年級(jí)的作文300字 篇3
“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新”。春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,我去郊外尋找春姑娘的足跡。
小河邊,冰雪都融化了。幾只小鴨子在河上游來(lái)游去,真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。一個(gè)小男孩在河邊坐著,手拿魚(yú)桿,神情專注,小魚(yú)一游上河面,又跳了下去,好像既觀賞到這美麗的景色,又不愿被活捉。
路邊開(kāi)放著紅的、黃的、紫的、白的.各鐘顏色、大小不一的鮮花,天空中幾只鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去,唧唧喳喳地叫著:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!币粋(gè)小女孩用網(wǎng)子網(wǎng)著蝴蝶,美麗的蝴蝶在空中飛來(lái)飛去,女孩卻怎么也捉不到。
路邊有一兩棵柳樹(shù),長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條,碧綠、細(xì)嫩的柳葉,像是被巧手的春姑娘剛剛裁剪的模樣,真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。
小朋友們把這一切風(fēng)景全拍了下來(lái),春姑娘如此美麗,讓人如何能忘懷呢?
四年級(jí)的作文300字 篇4
我,是一頭鯨,是一只號(hào)稱“海中之虎”的逆戟鯨,也就是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物“虎鯨”,我們還有一個(gè)可怕的外號(hào):殺人鯨。
我和同伴正在逼近一只體型較大的劍魚(yú)。我躲在一塊珊瑚后面,待時(shí)機(jī)成熟再?zèng)_出去。我所在的族群由十二頭虎鯨組成,個(gè)個(gè)是有經(jīng)驗(yàn)的老兵,身經(jīng)百戰(zhàn),個(gè)個(gè)都有戰(zhàn)斗留下的.傷痕。我等時(shí)機(jī)成熟 ,一馬當(dāng)先地殺了出去,有三四個(gè)同伴跟著我這個(gè)“先鋒”沖了出去。那只劍魚(yú)十分敏捷,躲開(kāi)了所有攻擊,然后逃之夭夭。我們一個(gè)族開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了起來(lái),窮追不舍。前方有三只劍魚(yú)攔住去路,我們展 開(kāi)了搏斗。我死咬一只劍魚(yú)的魚(yú)鰭,直到將其咬爛為止。我們分三隊(duì)去追那只劍魚(yú),由三只虎鯨組成的小隊(duì)遭阻,這沒(méi)什么,只幾分鐘我就和一群好勇斗狠的戰(zhàn)士掃除了障礙。
我這支隊(duì)一直向前沖,發(fā)現(xiàn)到了劍魚(yú)的領(lǐng)地,主力已經(jīng)開(kāi)打了,我們幾個(gè)隨后沖了進(jìn)去,圍住三只劍魚(yú),用魚(yú)鰭進(jìn)攻,他們且戰(zhàn)且退;另一支分隊(duì)人數(shù)占劣勢(shì),我?guī)思尤霊?zhàn)斗,用牙咬死了一只強(qiáng)壯的 劍魚(yú),其他同伴各有戰(zhàn)績(jī),我們一舉擊敗了劍魚(yú)族,大家都吃得飽飽的。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我有一個(gè)朋友叫創(chuàng)客,她非常會(huì)關(guān)心他人,也很善良。在我心目中她就是一個(gè)美麗的小天使。
就在去年的冬天里,下了一次最大的雪,我們來(lái)到了學(xué)樓的后草坪,堆雪人,綠色草坪變成了白色的,就像是人們把棉花灑在了地上;疑臉(shù)枝也蓋上了一層棉被。而我們就在柔軟的草地上,白白的樹(shù)枝下玩耍。
我和我的.創(chuàng)客朋友在堆雪人,漸漸地雪人做地好了,于是我們就打起了雪仗,玩著玩著,不知不覺(jué)地就回到了教室。
下節(jié)課景最后一節(jié)書(shū)法課!老師說(shuō)讓我們把手給搓暖和再寫(xiě)字,不然,字寫(xiě)不好,后來(lái)我們?cè)绞执炅舜,手漸漸暖和起來(lái)了,我們就開(kāi)始寫(xiě)字,寫(xiě)完字,我們就放學(xué)了。
吃完飯,我和我的好朋友創(chuàng)客,在旗臺(tái)上玩耍,一不小心,她滑倒了,我連忙跑過(guò)去拂,誰(shuí)知道我也滑倒了,于是我們倆一直做在地上笑。后來(lái)我們倆就一起回被室了。
我喜歡和我的創(chuàng)客朋友在一起。
四年級(jí)的作文300字 篇6
星期天,老爸帶我去河邊釣魚(yú)。我來(lái)到小河邊,看見(jiàn)水面上有很多小魚(yú),可是我一過(guò)來(lái),小魚(yú)就躲到水里了。“嘻嘻,淘氣的小魚(yú)們,我一會(huì)兒就把你們釣起來(lái)!”于是沃蹲下來(lái),拿起魚(yú)竿,就開(kāi)始釣魚(yú)了。
我蹲了好一會(huì)兒可還沒(méi)魚(yú)影子,我不耐煩了,就把魚(yú)鉤甩到另一邊去,等了好一會(huì)兒,還是沒(méi)有魚(yú)上鉤。于是我又將魚(yú)鉤甩到別處,可還是不行。我就把魚(yú)鉤一會(huì)兒甩到這兒,一會(huì)兒甩到那兒,結(jié)果一條魚(yú)也沒(méi)釣著。
我扔下魚(yú)竿,說(shuō)道:“我不釣了,我不釣了,釣魚(yú)一點(diǎn)也不好玩。”老爸聽(tīng)了,微笑著說(shuō):“孩子,釣魚(yú)要有耐心,你把魚(yú)鉤放在一個(gè)地方,多等一會(huì)兒就可以了!甭(tīng)了老爸的話,我又拿起釣魚(yú)竿,把魚(yú)鉤甩到水里,就耐心等起來(lái),等了一會(huì)兒,還是沒(méi)有魚(yú)上鉤,我想起老爸的`話,又耐心的等起來(lái),等了很久,浮子終于下沉了,我趕快拉起魚(yú)竿,!好大一條魚(yú)呀!我終于釣起了一條魚(yú)。就這樣,我釣了一條又一條。
我今天真開(kāi)心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了釣魚(yú)。更重要的是:我知道了做事要有耐心。
四年級(jí)的作文300字 篇7
在我們眼里,有許許多多值得敬佩的人,比如藝術(shù)類的明星、博學(xué)的科學(xué)家、平凡的女清潔工……而我最敬佩的人是我們的班主任劉老師。
劉老師個(gè)子不高,有充滿智慧的額頭,顯得很精神,她留著一頭長(zhǎng)卷發(fā),上面別了幾個(gè)精致的小發(fā)夾,為人正直、和藹可親、給我們上課生動(dòng)有趣。
通常劉老師給我們上語(yǔ)文課時(shí),首先,會(huì)點(diǎn)我們起來(lái)讀生字,大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,因?yàn)榛卮饐?wèn)題的同學(xué)都可以獲得獎(jiǎng)牌,第二個(gè)環(huán)節(jié)是黃金十分鐘,老師左手拿著語(yǔ)文書(shū)或參考書(shū),右手拿著粉筆在黑板上奮筆疾書(shū),終于寫(xiě)完了知識(shí)要點(diǎn),接著老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)給我們細(xì)致地講解這篇課文,大家聽(tīng)得津津有味,老師再點(diǎn)同學(xué)們發(fā)表各自的見(jiàn)解,錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,老師會(huì)一一糾正,直到完全弄懂就ok了!
在劉老師的課堂上,我欣賞她那“玲玲如振玉”般凝煉的語(yǔ)言,“累累如貫珠”般高超的.表達(dá)藝術(shù),她引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂,去感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,教我們做人的道理,老師無(wú)私地奉獻(xiàn)著,像辛勤的園丁,送走昨日的大樹(shù),迎來(lái)今天的小幼苗!
!老師,您是我心目中最敬佩的人!
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