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實(shí)用的四年級的作文300字（錦集4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級的作文300字4篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
我有一個(gè)哥哥，他今年上初三了，他很強(qiáng)者下面我講講吧。
我的哥哥長著高高的鼻梁，小小的眼睛，笑起來就像一個(gè)半圓的月亮。哥哥有個(gè)習(xí)慣，經(jīng)常拍我的頭，見一次拍幾十次。
我崇拜他的'原因：他是個(gè)電腦高手，電腦哪里壞了他都會(huì)修。()哥哥學(xué)習(xí)也不懶，每次能考“前幾名”真是讓人佩服啊，這回，他認(rèn)為自己考得很好，考了50名，但是，他們班只有50人，牛！
每次我搗亂了他都幫我頂罪，真是“替罪羊”�。∵�有一次，我考試考得不好，我給家長看，家長不簽名，這時(shí)，哥哥充當(dāng)英雄，冒險(xiǎn)來給我簽了名，那字體就像大人寫的一模一樣，我要謝謝他。
每當(dāng)我和弟弟玩電腦玩得起勁時(shí)，碰巧，哥哥來了，二話沒說，把我們推到一邊，玩起自己的CF來，我們拼命的搶，把電腦都弄壞了，哥哥力氣很大。
哥哥吃飯更有意思了，他們吃飯的時(shí)候，把嘴張得大大的，然后用勺子挖上一口飯，“阿姆”吃進(jìn)了嘴里，咬上幾下，就進(jìn)了肚子里啦，就有個(gè)詞：“狼吞虎咽”。
這就是我的哥哥。
四年級的作文300字 篇2
我的班級在教學(xué)樓三樓，那里不僅陽光充足，而且裝備齊全。
一進(jìn)教室，映入眼簾的就是那深綠色的黑板，黑板的右邊是如同鬧鐘一般的課程表，它能告訴同學(xué)們下節(jié)是什么課，讓我們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，黑板的左邊是我們的圖書角，課間時(shí)，我們可以自由閱讀，享受在書海里的樂趣，書架頂端，是一盆盆植物，能使我們解除疲勞，拉開黑板，就是一張大屏幕布了，老師上課時(shí)總要打開它，真是老師的“好助手”呀！
教室的后面是我們自己創(chuàng)作的黑板報(bào)，黑板報(bào)的上方，是八個(gè)鮮紅的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。它的旁邊，是我們的佳作，手抄報(bào)和毛筆字作品，還有一些名人名句。
教室的墻上，有著一個(gè)牛魔王的.墻紙，它旁邊的火焰象征著我們要努力學(xué)習(xí)的決心。另一邊，藍(lán)色的窗簾與白色的窗戶形成完美的搭配，像是藍(lán)色的天空中白白的云朵，真美麗！
課桌和椅子擺得非常整齊，地板是用大理石鋪成的，很好看。
這就是我的班級，在這里學(xué)習(xí)真幸福！
四年級的作文300字 篇3
小時(shí)候，調(diào)皮的我在睡覺前總要讓媽媽在我的身旁給我唱一首歌或講一個(gè)好聽的小故事，我才同意入睡。
現(xiàn)在我長大了，每天都一個(gè)人睡小床上，抱著我的BABY熊熊（娃娃）入睡。有一天，我像往常一樣準(zhǔn)備抱著BABY熊熊入睡時(shí)，我的心里忽然掠過一絲不快樂與孤單的感覺，小時(shí)候媽媽在身邊給我唱歌、讀童謠、講故事，一陣陣溫暖涌入心頭。好希望情景重現(xiàn)：我再一次睡在小床上，并且抱著BABY熊熊聽媽媽講故事！
“媽媽！”
“什么事？”
“你可以給我來講個(gè)故事，哄我睡覺嗎？”
“可以呀！但是我必須把活干完，反正只有一點(diǎn)活了呀！很快就來，聽見了沒，小寶貝！”
“聽見了，太棒了，媽媽！”
“嗒嗒嗒—”媽媽的腳步聲由遠(yuǎn)而近，媽媽來給我講故事嘍，太棒了！
媽媽到了我的房間，拿起一本叫《意林》的課外書翻到我用書簽夾著的.那一頁，便開始輕輕地讀了起來：古代有一個(gè)……
媽媽身上的清香是那樣熟悉，媽媽那幾縷長長的頭發(fā)垂下來輕輕拂著我的面頰，她的聲音甜甜的，柔柔的，好像是催眠曲，我一會(huì)兒便睡著了。第二天早上，我一覺醒來，心想：睡得真美呀！一陣幸福感在我心中涌起！
幸福其實(shí)就在身邊，仔細(xì)一找，總能找得到。
四年級的作文300字 篇4
中午12點(diǎn)，我準(zhǔn)備了兩顆糖，把糖敲碎，旁邊灑上一層牛奶，放在空地上。
過了10分鐘，我發(fā)現(xiàn)空地上有兩個(gè)“小不點(diǎn)”在慢慢向食物移來，仔細(xì)一看，它們就是螞蟻，我立馬觀察它們，它們又黑又小，全身分為頭、胸、腹三個(gè)部分，還有三對足，一對觸角。
螞蟻搬食物真是一件趣事！瞧，它們用觸角傳遞信息，就這樣把信息傳遞出去。它們從石縫里鉆出來，從草叢里爬出來，三五成群，整整齊齊地連成一條線，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)，始終朝一個(gè)方向前進(jìn)。我拿起一根小枝，將排列整齊的螞蟻打亂，讓它們“潰不成軍”。在幾秒鐘的動(dòng)亂之后，它們又立即重新組織好了隊(duì)伍，真是讓我驚嘆。螞蟻們先用自己微小的鉗子把糖末舉起來，然后放到瘦弱的`背上，最后扛著糖末走。我情不自禁地喊：“加油，加油！”雖然，一路上糖掉了好幾次，但是它們還是不肯輕易放棄，我真佩服它們的勇氣。
我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻的精神！
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