四年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了20xx年，我已成了一名科學(xué)家，設(shè)計出了一輛“海陸空”三用汽車。
它的外形與普通汽車相似，只不過比普通汽車大了一倍多。長約3米，寬約1·7米，高約1·5米，是翠綠色的。上面有一塊太陽能電板，能將吸收的光能轉(zhuǎn)化為動能，促使汽車開動，起到節(jié)能的作用。汽車尾部有一個二氧化碳吸入口，車頭處有一個氧氣排放口，可以用來凈化空氣，解決了現(xiàn)在的霧霾問題。車窗的地方還裝有一個縮放按紐。
它的制造材料是折疊石墨稀。車頭處有4D技術(shù)折疊的潛水艇聲納，車窗處有4D技術(shù)折疊的飛機(jī)機(jī)翼，后備箱處還有4D技術(shù)折疊的飛機(jī)尾翼和潛水艇方向舵，都是空用汽車和海用汽車所需要的。
我設(shè)計的汽車可是多功能的喲！如果你要出遠(yuǎn)門，就可以用空用的汽車，省了一筆買機(jī)票的'錢了。只要你坐上汽車，打開“飛行模式”，4D技術(shù)折疊的機(jī)翼和尾翼就會舒展開來，使其形狀變成飛機(jī)的形狀，這樣你就可以進(jìn)行長途旅行了。
如果你要去亞馬遜河等濕地或海邊游玩的話，海用的汽車可就有用武之地啦！只要你坐上汽車，找開“潛水模式”，4D技術(shù)壓縮的聲納和方向舵就會舒展開來，使其形狀變成潛水艇的形狀。這樣，潛入深海也不用愁啦！
這汽車難道只能這幾種功能嗎？NO，我的汽車還有壓縮的功能呢！找不到車位時，只需按下車窗處的縮放按紐，汽車就會被壓縮成長10厘米，寬5厘米，高3厘米的微型汽車，可以隨時放進(jìn)包時，便于攜帶，解決了現(xiàn)在我們停車的苦惱。
我設(shè)計的“海陸空”三用汽車怎么樣啊？能滿足你的需求嗎？
四年級作文 篇2
星期三，一個陽光燦爛、萬里無云的日子，我們?nèi)パ统且吧鷦游飯@秋游。
在路上，車子來來往往，好幾百輛車都在這涼爽而陽光燦爛的日子里去秋游。
剛下車，我們就高興地望著那期待已久的淹城野生動物園，多么開心呀！
在動物園里，我們看了大象的鼻子和牙齒，老虎的條紋、猴子怎樣吃東西的、猩猩怎樣爬樹、河馬長什么樣、吃什么等等許多動物的場景。我們還坐了小火車，感覺非常好玩。路上的`風(fēng)景如畫，就好像進(jìn)入了原始森林一樣秀美典雅。
我們看到了猴子爬樹，猴子很機(jī)靈，摸著桿子，一下子就爬上去了，因?yàn)槲覍俸锏模晕覍镒雍苡懈星�，如果我是小猴子，我肯定天天爬到樹上，在樹上跳來跳去，多自由�?我多想變成小猴呀！
還看了狗熊騎摩托車，我和旁邊人都驚訝地目瞪口呆，我看著看著都要眼花了，心想狗熊怎么會騎摩托車呢？我一直在思考，我想了一會兒，終于想出了答案：因?yàn)轳Z獸員教育出來的，我還看了其他動物的表演，它們都非�？蓯郏浅Ｓ腥�。
下午，我們高高興興地上了車，在車上一直回想著這么快樂美妙的一天。
四年級作文 篇3
今天媽媽帶我到科技館游玩，我真是大開眼界。
我們先來到一樓展廳，里面有許多新鮮的東西。我體驗(yàn)了看得見，摸不著的金球。它之所以摸不著，是因?yàn)榫嚯x它有三分米的一圈臺面裝有感應(yīng)器，只要你的`手進(jìn)了臺面，金球就自動沉下去了，我試了幾次都沒有摸到它。我還玩了地球自轉(zhuǎn)，這是一個用漏斗裝沙子，然后讓漏斗自己轉(zhuǎn)的游戲。在漏斗中裝滿沙子，然后讓它旋轉(zhuǎn)，你會發(fā)現(xiàn)漏斗轉(zhuǎn)的軌跡，這大概就是地球自轉(zhuǎn)的軌跡吧。還有很多好玩的，如：人力發(fā)電、輝光球、感受地震等等。
接著來到二樓展廳，這是一個更加有趣的展廳。正好趕上高壓放電演示時間，我們趕快趕去觀看，演出有五項(xiàng)表演，其中我印象最深的是一項(xiàng)互動環(huán)節(jié)表演，這是一個要一位長發(fā)女士參與的表演。這位女士要把手站在高壓放電臺上，右手摸著一個金屬球體，通上電源后，她的頭發(fā)會馬上豎起來，好像怒發(fā)沖冠的樣子，真是有趣極了。這里還有幾面哈哈鏡，站在鏡子前，我一會兒胖，一會兒瘦，一會兒高，一會兒矮，我不由得哈哈大笑起來。在這里我還玩了稱體重、吹氣球、投籃、釘床……十幾個有趣的項(xiàng)目，我玩得不亦樂乎。
到了三樓，我對一個發(fā)泄小屋產(chǎn)生了興趣，我走了進(jìn)去，只見一個用橡皮膠做成的小人。噢，原來是把它當(dāng)出氣筒啊，我也不管三七二十一了，關(guān)上門便“噼里啪啦”一頓打，打完了，心里痛快了許多。
科技館真是個增長知識的地方，在這里我看到，感受到了許多有趣的現(xiàn)象和原理，我喜歡科技館。
四年級作文 篇4
陳強(qiáng)和李到公園南處，他們找個好地方，陳強(qiáng)挖個坑，李璐小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，陳強(qiáng)說：“我開始填土！”李璐說：“好的！”
只見陳強(qiáng)前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李璐神情專注，看著小樹，雙手緊握樹干，生怕小樹栽歪。陳強(qiáng)汗流滿面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但陳強(qiáng)和李璐熱得把衣裳都開，陳強(qiáng)有氣無力地對李璐說：“這土硬得很，我不想再種下去�！�
李璐說：“陳強(qiáng)，你一定要堅持下去，如果你堅持下去，再過幾年，我們來到這里的時候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書，多好�。 标悘�(qiáng)聽更加起勁地干起來，陳強(qiáng)填好土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌水，小樹喝可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動，仿佛在謝謝他們呢！旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎他們是愛護(hù)環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的`人們正干得熱火朝天，有說有笑，真是熱鬧極！人們已經(jīng)植很多樹，流很多汗，卻堅持要為祖國增添一份綠色。
明年的春天將會是滿眼綠色，我們的地球也會是綠色的星球。
四年級作文 篇5
螞蟻，有時候是微小、卑微的代名詞，“螞蟻撼大樹”，用來說人自不量力，“像碾死一只螞蟻”，充滿不屑和鄙視。
在讀到一篇關(guān)于螞蟻在野火中逃生的文章后，讓我感到震撼，對螞蟻肅然起敬，開始敬重那種微小的生物。
螞蟻火中逃生的場面很少有人見過。當(dāng)大火來臨時，螞蟻們不是各自逃命，而是迅速的往一塊兒聚攏，開始由幾只螞蟻互相抱在一塊兒，接著又有十幾只，幾十只，幾百只……，逐漸地形成了一個由螞蟻抱成的大圓球，由高處朝低處滾動，在朝下滾動的過程中最外圍一層的螞蟻被大火燒著了，它們會迅速地從大圓球上脫離下來避免讓其它螞蟻著火，一層一層，一群一群，它們就這樣繼續(xù)直到從火中逃出。
最初看到這些文字的時候，眼中潮濕，鼻子發(fā)酸，之后每當(dāng)想起它們心里是深深的感動。仿佛看見兇猛的'野火在山野肆虐，火龍在咆哮，在這咆哮聲中有一陣黑風(fēng)沿著山坡流動，仿佛聽見螞蟻們被燒焦的噼啪聲，聞到焦糊的味道……
看上去渺小的生命，在此時爆發(fā)的是巨大的力量和驚人的勇氣。假如沒有這樣的力量和勇氣，渺小的螞蟻家族怎么能開拓出一條求生之路呢，將是種族的覆滅。
世界上最智慧、六十幾億的人類，有多少人是受尊重、優(yōu)秀的呢，大多數(shù)是平凡得像螞蟻一樣的小人物。人們崇拜領(lǐng)袖、名人，平凡人往往是卑微的，卑微的地位，卑微的職業(yè)，卑微的收入……正是這最大多數(shù)的卑微的凡人，組成豐富多彩的世界，為世界貢獻(xiàn)著自己的全部。農(nóng)民不卑微，他們用雙手耕耘播種，用汗水保障著人們的飯碗飽滿。清潔工人不卑微，他們用辛勞美化著人們生存的環(huán)境。
世界上沒有卑微的人，只有卑微的心靈。
【四年級作文】相關(guān)文章：
五一四年級作文11-26
小草四年級作文_四年級作文01-21
五一四年級作文11-26
身邊的美景四年級作文_四年級作文12-13
如果我是四年級作文_四年級作文12-13
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
我的家四年級作文_四年級作文12-13
晚霞作四年級_小學(xué)四年級晚霞作文_四年級作文12-13
四年級的作文05-29
四年級的作文05-29