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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-11-17 16:18:57 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  蠟燭的時(shí)代早已過(guò)去,電燈的舞臺(tái)也早已拉開?僧(dāng)電燈暫時(shí)下場(chǎng)時(shí),蠟燭就成了主要人物……

  一個(gè)周六的晚上,我們一家三口正坐在餐桌前其樂(lè)融融地吃著香噴噴的晚餐時(shí),突然,頭頂上的燈閃了閃,熄滅了。

  四周一片漆黑,電工老爸拿著手電筒出去檢查電表,屋里只有黑色跟我們母女倆一塊兒呆著。突然,我想起柜子里還有兩根蠟燭,于是就小心翼翼地踮著芭蕾舞步,向柜子挪去。

  剛走了十幾步,我突然踩到一張紙,不由地向前一滑,下了一個(gè)優(yōu)美的豎叉。

  老媽摸著黑,火速趕到,把我從地上拉了起來(lái),我不禁感嘆道:“沒(méi)有燈的日子可真不好過(guò)!”

  打開抽屜,我上上下下摸了一遍,總算在角落里找到了那兩枝寶貴的蠟燭。把它點(diǎn)燃后,我們倆開始了燭光晚餐。

  跳動(dòng)的紅色火苗,就像一個(gè)一身紅衣的`姑娘跳著舞,十分美麗。不久,她淌下淚來(lái),不知是為了自己活不長(zhǎng)而哭,還是為了不能更好更久地為人們服務(wù)而流淚呢?

  它告訴了我答案,在那團(tuán)火苗里,我看見了它的無(wú)私奉獻(xiàn),它的默默無(wú)聞和他的無(wú)怨無(wú)悔……

  不久后爸爸把電路修好了,我把蠟燭吹滅了,我真想對(duì)它說(shuō):“你真值得我學(xué)習(xí)!”

四年級(jí)作文300字 篇2

  我們家養(yǎng)了一只可愛(ài)的寵物兔—團(tuán)團(tuán),它有兩只又長(zhǎng)又大的耳朵垂下來(lái),一雙又黑又大的眼睛,Y型的小嘴巴不停的動(dòng)著,可愛(ài)極了。

  我們家的團(tuán)團(tuán)是出了名膽小,聲音稍微大點(diǎn),它馬上就會(huì)嚇得躲起來(lái)。有一次,孔韻涵帶著她家的狗狗—可可來(lái)看團(tuán)團(tuán),團(tuán)團(tuán)剛開始在籠子外面歡快的蹦噠,一看到可可,團(tuán)團(tuán)一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)了籠子,可可看到團(tuán)團(tuán)很熱情,拼命想把頭擠進(jìn)籠子,想和團(tuán)團(tuán)打招呼,團(tuán)團(tuán)嚇得蜷縮成一團(tuán),渾身上下不住的發(fā)抖,可可擠進(jìn)了籠子,用鼻子輕輕的磳團(tuán)團(tuán)的屁股,團(tuán)團(tuán)嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。團(tuán)團(tuán)趁可可沒(méi)留神,逃出了籠子,可可也追了出來(lái),這下團(tuán)團(tuán)被徹底嚇壞了,只見它迅速往地上一躺,四腳朝天,兩條前肢抽搐了幾下,雙眼緊閉,一動(dòng)不動(dòng)了,可可先嗅了下團(tuán)團(tuán),再用鼻子蹭蹭團(tuán)團(tuán),發(fā)現(xiàn)團(tuán)團(tuán)一動(dòng)不動(dòng),就走開了,我們都以為這下團(tuán)團(tuán)被嚇?biāo)懒恕5任覀兯妥呖醉嵑涂煽珊,發(fā)現(xiàn)團(tuán)團(tuán)立刻生龍活虎起來(lái),又歡快地從這里蹦到那里,從那里蹦到這里,原來(lái)剛才團(tuán)團(tuán)是在裝死!

  這件事使我明白了,即使再柔弱的'生命也有求生的本能,再弱小的生命也有保護(hù)自己的方法—利用裝死來(lái)迷惑敵人,躲過(guò)敵人的攻擊,從而獲得逃生的機(jī)會(huì)。

四年級(jí)作文300字 篇3

  在未來(lái)的世界里,會(huì)有很多讓你意想不到的事情發(fā)生。住宅升級(jí)智能一體化,每天屋內(nèi)的墻壁都會(huì)像電腦桌面一樣讓你開心的設(shè)置墻紙,能飛的座椅能飛的汽車也會(huì)被創(chuàng)造出來(lái)……當(dāng)然,農(nóng)村、農(nóng)業(yè)也會(huì)隨著時(shí)代的腳步有很大的發(fā)展與提高。

  來(lái)到街道,兩旁各色各樣的花會(huì)隨著你的心情變化而變化,那時(shí)的汽車再也不排放尾氣,空氣變得清新非常?矗瑢W(xué)校操場(chǎng)上的小朋友玩得多開心,再也不用因?yàn)殪F霾天氣而被關(guān)在教室里;路上的機(jī)器人正在一絲不茍的打掃路面,順便用水噴灑,防止起塵;教室里,每個(gè)學(xué)生桌上都有亮閃閃無(wú)污染的'觸摸電腦,老師站在講臺(tái)上,把儀器放在胸口,所有關(guān)于這一課老師所準(zhǔn)備的知識(shí)都會(huì)被電腦仿照聲音播放出來(lái),老師再也不用費(fèi)盡口舌,嗓音嘶啞啦!

  我知道,在未來(lái)的世界里,這些只是小意思,其實(shí)有很多很多的變化,因?yàn)槲抑R(shí)有限還不能一一道來(lái)。親愛(ài)的朋友們,還是你們?nèi)ビH自看一看吧!記得乘坐時(shí)光愛(ài)心號(hào)Ba-ebol哦!

四年級(jí)作文300字 篇4

  我有一間自己的小房間。房間里有一張軟綿綿的床、一張干凈的書桌和一個(gè)高大的衣柜。我的小房間是我的私人房間。在這里,我可以展開神奇的幻想。

  我希望我的小房間是一個(gè)美麗的花園,地板上鋪滿了青草,種滿了美麗的鮮花,里面還有五彩繽紛的蝴蝶呢,這樣,我就可以每天追逐著五彩繽紛的蝴蝶,在草地里打滾兒了!

  我更希望我的.小房間是一個(gè)“空中房間”,因?yàn)楝F(xiàn)在土地那么缺少,又要種莊稼,又要蓋學(xué)校和住宅樓。為什么不為我們的地球減輕一點(diǎn)壓力和負(fù)擔(dān)呢?在這里,不僅大量節(jié)省了土地,我的“空中房間”還非常安靜,不受外界干擾,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我再用一種特殊功能的飛機(jī)汽車,我當(dāng)司機(jī),把喬老師和我的同學(xué)載到天空中,去參觀我的“空中房間”。那多么有趣!

  可是,想完了所有的之后,我最喜愛(ài)的還是——我自己現(xiàn)在的小房間。在這里,我可以讀書,可以幻想。

四年級(jí)作文300字 篇5

  六月的鄉(xiāng)村,伴隨著酷熱,也是非常美好的!

  清晨,窗外的雞鳴清晰入耳,家家戶戶開始新的一天。雖然是夏季,但早晨的迷蒙中還帶著一絲絲涼意。當(dāng)六點(diǎn)半左右時(shí),每家每戶幾乎都開始吃早飯了,把小木桌,還有幾把小木椅搬到門口,天高地闊地吃起來(lái)。一碗粥,一盤炒雞蛋,還有一片霧蒙蒙的清晨風(fēng)景,吃著看著,就使人著迷。

  臨近七點(diǎn),東方光芒四射,整個(gè)大地都變成了太陽(yáng)的顏色,一切充滿了陽(yáng)光的氣息。伴隨著這一切,大人們拿著農(nóng)用工具,來(lái)到田里,開始新一天的勞作。

  小孩子則來(lái)到竹林深處一個(gè)叫“石子溪”的地方,那里到處是石頭,在每個(gè)石頭堆的`空隙里都有一個(gè)小小的溪流。火熱熱的陽(yáng)光下,每塊石頭都是滾燙的,只有那叮咚暢流的小溪是涼爽的。我們把可愛(ài)的小腳丫伸進(jìn)涼爽的小溪里,踩在滑溜溜的小石頭上,一不小心就會(huì)滑倒在水中,全身濕淋淋的。

  玩了近一個(gè)上午,我們高興地回家了,要穿過(guò)一個(gè)廣闊的田野。不穿鞋子的小腳丫踩在松軟暖暖的泥土上,很舒服。吃好中飯,天氣更熱了,孩子們拿支冰棍又出現(xiàn)在田野上了,打鬧嬉戲。天空中的陽(yáng)光、白云,還有那綠草地,都映襯在孩子們的笑臉上。

  六月的鄉(xiāng)村,令我如癡如醉!

四年級(jí)作文300字 篇6

  今天,我實(shí)在不是有意傷了小弟弟。因?yàn)槲覜](méi)有看好他,把他摔倒在了地上,媽媽又批評(píng)了我一頓。

  上午,媽媽帶著我和弟弟去外婆家玩,弟弟和我正在屋里玩,可是命運(yùn)之神卻悄悄向我伸出了黑手,想要捉弄我一番。我獨(dú)自一人看著弟弟,又想去給弟弟拿個(gè)玩具,就沖著他說(shuō):“小家伙,你別亂動(dòng),哥哥馬上就來(lái)了!蔽业脑捯魟偮,就聽見“砰”的'一聲,我馬上轉(zhuǎn)過(guò)身一看,小家伙己經(jīng)翻倒在地上。我的大腦頓時(shí)一片空白。

  眨眼間,弟弟嚎啕大哭,我二話不說(shuō)馬上把弟弟給抱起來(lái),此時(shí)此刻我的心臟仿佛不再跳動(dòng)了。媽媽聽見弟弟的哭聲,匆匆忙忙地跑進(jìn)屋來(lái),那模樣就像一名消防隊(duì)員。媽媽看我抱著弟弟,火氣就小了許多,可還是用嚴(yán)厲的眼神看著我說(shuō):“小弟弟是不是摔倒在地上了?”我神情緊張地回答:“是”。聽我這么一說(shuō),媽媽似乎火氣又上來(lái)了,好像我在有意激怒她,只聽她大聲喊道:“小哥哥,我們帶弟弟,就算拿玩具也得抱著他去拿,可你卻是把他放在一邊,做事真是不認(rèn)真。”

  聽了媽媽的話,讓我覺(jué)得更加對(duì)不起弟弟,我想對(duì)弟弟說(shuō):“弟弟,哥哥沒(méi)有帶好你,對(duì)不起,哥哥真是無(wú)意傷害你,哥哥以后不敢再粗心了!”

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