四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
大家都看過(guò)四大名著之一的《西游記》吧？里面的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，每個(gè)人都個(gè)性鮮明。假設(shè)取經(jīng)路上少一人，他們還能到達(dá)西天嗎？今天我們就來(lái)討論一下吧！
悟空：他敏捷如風(fēng)，武藝高強(qiáng)，上天入地，可上刀山可下火海，再加上那大禹治水時(shí)用過(guò)的定海神針——如意金箍棒，簡(jiǎn)直是如虎添翼。但他猴性未散，經(jīng)常捉弄師兄，一旦受了委屈，或是唐僧要念緊箍咒，他就容易半途而廢，動(dòng)不動(dòng)就要回花果山當(dāng)美猴王。
八戒：他性格憨厚單純，是西游記中的搞笑人物。他對(duì)唐僧言聽(tīng)計(jì)從，可他好吃懶做，貪生怕死，經(jīng)常被美色所迷惑，做事也很魯莽。
沙僧：他對(duì)唐僧忠心不二，任勞任怨，性格耿直，精通水性；可他太過(guò)老實(shí)刻板，缺乏主見(jiàn)，本領(lǐng)也不夠高強(qiáng)。
唐僧：作為師傅，他佛法造詣極深，一心只為取經(jīng)；但他是肉眼凡胎，過(guò)于慈悲，不僅無(wú)法保護(hù)自己安全地走過(guò)漫長(zhǎng)的取經(jīng)之路，反而經(jīng)常因?yàn)闊o(wú)法看穿妖魔鬼怪的'詭計(jì)而冤枉了悟空，是非不分。但唐僧最大的優(yōu)點(diǎn)是擁有堅(jiān)定的信念。
正是唐僧的堅(jiān)定信念，引領(lǐng)著師徒四人最終到達(dá)西天，修成正果。取經(jīng)路上四人的分工也很重要，悟空降妖除魔，八戒挑擔(dān)尋食，沙僧牽馬帶路，唐僧精神領(lǐng)袖，四人團(tuán)隊(duì)缺一不可。
團(tuán)隊(duì)精神在生活中也很重要，比如我們足球隊(duì)訓(xùn)練。比賽時(shí)若只有出色的守門(mén)員或勇不可擋的前鋒可沒(méi)用，前鋒需要中鋒傳球再打門(mén)，守門(mén)員則需要強(qiáng)大的后衛(wèi)協(xié)助防守。這，就是最完美的團(tuán)隊(duì)精神！
讀了《西游記》，我知道了團(tuán)隊(duì)的重要性，堅(jiān)定意志的重要性，分工準(zhǔn)確的重要性！
這本書(shū)讓我受益匪淺，終身難忘！
四年級(jí)的作文 篇2
嘿！大家好，我是一支自動(dòng)鉛。說(shuō)起我的來(lái)歷，別著急，聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)道來(lái)：……等小主人的媽媽收到我之后，把我放進(jìn)一個(gè)黑黑的，伸手不見(jiàn)五指的“洞穴”中。數(shù)日之后，小主人把我從“洞穴”中拿了出來(lái)，我才重見(jiàn)天日。從此，我便開(kāi)始了我的'“職業(yè)生涯”。
我頭戴銀白色“頭盔”，身披“鎧甲”，左手持“盾牌”，右手握“長(zhǎng)劍”。腿上還穿了一條厚厚的，乳白色的“棉褲”。用“白白胖胖”這個(gè)詞來(lái)形容我真是再合適不過(guò)了。
小主人對(duì)我可好了，如果我掉在了地上，小主人就會(huì)用手帕拭去我身上的灰塵，口中喃喃自語(yǔ)：“對(duì)不起，讓你受苦了”。在小主人用我完成作業(yè)后，臉上笑開(kāi)了花，心里想著：“謝謝你，自動(dòng)鉛；謝謝你們，文具”�？粗≈魅说男θ荩倚睦飫e提有多得意。
當(dāng)然，最讓我高興的是——一次在學(xué)校，小主人寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，突然發(fā)現(xiàn)橡皮丟了。前后六位同學(xué)都幫忙找也沒(méi)找到。嘿嘿，你們猜，我能幫上他嗎？當(dāng)然啦，只要把我的盾牌拿掉，就會(huì)看到一塊奶白色的東西。沒(méi)錯(cuò)，哪就是橡皮。小主人突然在我的臉上親了一下，激動(dòng)得叫起來(lái)：“自動(dòng)鉛，你可是我的救星��！”樂(lè)得我，心里像灌了蜜一樣甜。正因如此，我才被放進(jìn)筆袋的“豪華套間”，里面有不少小主人學(xué)習(xí)上的得力助手：活潑可愛(ài)的橡皮、沉默寡言的尺子、性格直爽的圓珠筆。
這就是我——自動(dòng)鉛。
四年級(jí)的作文 篇3
今天星期二，葉老師給我們玩了一個(gè)游戲名叫“搶凳子”！
葉老師接著說(shuō)了一下游戲的規(guī)則：第一輪，請(qǐng)五位同學(xué)隨音樂(lè)圍著四張板凳轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)一停同學(xué)們就要馬上搶到一張板凳坐下，誰(shuí)沒(méi)有搶到誰(shuí)就會(huì)被淘汰。第二輪，淘汰了一位同學(xué)就剩下四位同學(xué)和三張板凳，以此類(lèi)推。第三輪就剩下兩人和一張板凳了，誰(shuí)搶到最后一張板凳誰(shuí)就勝利。游戲過(guò)程中沒(méi)停音樂(lè)就搶板凳就要受到懲罰——表演鬼臉。
伴隨著音樂(lè)地響起，比賽開(kāi)始了！同學(xué)們一邊聽(tīng)著美妙的音樂(lè)一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著凳子，圍著它轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，同學(xué)們便趕忙找座位坐下來(lái)。咦！奇了怪了，五個(gè)人四張凳子，怎么所有人都坐下了呢？原來(lái)李俊輝和吳琛濤倆人一人坐了一半的凳子，誰(shuí)也不想分開(kāi)！這輪只好不算。
緊接著第二輪又開(kāi)始了！美妙的'音樂(lè)從耳邊傳來(lái)，我們不停地轉(zhuǎn)著，每個(gè)人都喊著“暈死了！暈死了！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，音樂(lè)突然停止了，我馬上找了一個(gè)凳子，倒霉呀！我和陸雅楠?jiǎng)偤米诹艘黄�，可陸雅楠很�?qiáng)壯誰(shuí)推得動(dòng)呀！我自動(dòng)放棄！認(rèn)輸！
比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著，經(jīng)過(guò)幾番角逐，最后李俊輝贏了！
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但是我仍然沉浸在這熱鬧的氣氛當(dāng)中。希望以后有更多好玩的游戲課，讓我們放松心情！
四年級(jí)的作文 篇4
我覺(jué)得自己整天被幸福包圍，有來(lái)自同學(xué)給你的，有來(lái)自家長(zhǎng)給你的，也有來(lái)自老師給你的…
同學(xué)給你的幸福是：當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的題時(shí)，會(huì)馬上想到你，并且得到你的幫助，有什么不開(kāi)心的事情時(shí)，會(huì)來(lái)和你一起排除憂(yōu)傷；有什么值得高興的`事情時(shí)，會(huì)和你來(lái)一起分享快樂(lè)！
家長(zhǎng)給你的幸福是：讓你住在溫馨的家里，能吃上熱騰騰的飯，能讀上喜歡的書(shū)籍，并且有爸爸媽媽愛(ài)著你！
老師給你的幸福是：老師可以信任你幫他做事，想信你能能很快完成作業(yè)。是的，被別人信任是一件很幸福的事情。所以只要你覺(jué)得你很幸福，那你就是最幸福的。
我的幸福密碼是：忘記不開(kāi)心的事，記起快樂(lè)的事！
四年級(jí)的作文 篇5
我的哥哥是個(gè)“學(xué)霸”，但他的相貌并不出眾，看起來(lái)像個(gè)“學(xué)渣”�？墒撬械氖钦娌膶�(shí)料。最近，他配了副眼鏡，看起來(lái)博學(xué)多了。
哥哥雖然上了中學(xué)，但是他的周末并不繁忙，倒還挺輕松的。每個(gè)周末，他都早早地將作業(yè)寫(xiě)好，之后，想干嗎就干嗎，賽過(guò)“活神仙”�？刹幌裎遥鲎鳂I(yè)慢吞吞的，這也是我最佩服他的一點(diǎn)。
哥哥很能吃，每次看到葷菜或者合口的菜，就大口大口地吃，不吃幾碗不罷休，把自己養(yǎng)的壯壯實(shí)實(shí)的。人人看見(jiàn)了，都說(shuō)：“這小伙子長(zhǎng)的壯”。可是我，經(jīng)常暗地里笑話(huà)哥哥是“虛壯”，為什么呢，因?yàn)樯洗挝覀內(nèi)グ僬裳掠瓮�，過(guò)“梅花樁”的`時(shí)候，我?guī)讉�(gè)步子就過(guò)去了，他卻在那站著，嚇得臉都白了，向我們呼救，原來(lái)他手用不上力氣，為此，我偷笑了好長(zhǎng)時(shí)間。
我喜歡我的“學(xué)霸”哥哥，希望他在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不要忘了鍛煉哦！
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