四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
母親的愛(ài)，雖不像父親的愛(ài)那樣發(fā)人深省;也不會(huì)像老師的愛(ài)那樣令人銘記于心;但她，卻有更閃光的.一面。每個(gè)母親，都用她們的愛(ài)滋潤(rùn)著我們的心，是她們，教會(huì)了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來(lái)沒(méi)有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。
母親用她那無(wú)私的愛(ài)心，為世界締造了一支又一支的<<愛(ài)之歌>>。當(dāng)你我取得成就，母親的笑是最好的回報(bào)，但你不難發(fā)現(xiàn)，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋;當(dāng)你我受到挫折，母親又總會(huì)用那親切的話語(yǔ)，輕輕地?fù)崞轿覀冃闹械膫�，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起�?lái)。
這時(shí)，你會(huì)感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……啊，母親!我歌頌?zāi)?我贊美你!你，好比一座階梯，引導(dǎo)我們走向輝煌;你，好比一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟那扇心靈之窗。
四年級(jí)作文 篇2
我家有個(gè)小弟弟，胖乎乎的，十分可愛(ài)。他動(dòng)腦筋時(shí)眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，還會(huì)發(fā)出亮光呢！ 他非常喜歡裝大人樣。有一次，我剛回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽房間里有些聲音。我輕手輕腳走到房間前，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的調(diào)皮弟弟用媽媽的化妝品在臉上涂來(lái)涂去。他猛一抬頭，我嚇了一跳，弟弟的.臉上五顏六色的，像個(gè)外星人。弟弟還一本正經(jīng)地說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女��？我比媽媽簡(jiǎn)直美麗一百倍，說(shuō)著還擺了幾個(gè)pose（姿勢(shì)）呢！”他又說(shuō)：“還不去做作業(yè)”，說(shuō)著有模有樣地向大門(mén)走去，可是沒(méi)走兩步，他就被長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子絆了一跤，笑得我前俯后仰：“好了，好了，別裝了，快去衛(wèi)生間洗洗臉吧�！闭f(shuō)著，他很不情愿地向衛(wèi)生間走去。不僅如此，他還非常喜歡做好事，但總是好心辦壞事。比如，有一次，爸爸去上班忘了把電腦關(guān)掉，被弟弟發(fā)現(xiàn)了，他馬上跑過(guò)來(lái)，在鍵盤(pán)上亂打一通，企圖把電腦關(guān)掉。過(guò)了一會(huì)兒，電腦屏幕突然黑了，弟弟以為電腦已經(jīng)關(guān)了，就說(shuō)：“哈哈，我真是天才，竟然把電腦關(guān)了。”到了晚上，爸爸回來(lái)一看，電腦死機(jī)了，知道一定是 - 3 -
小淘氣干的，就馬上找到小淘氣，拿起掃把準(zhǔn)備打他，小淘氣趕快叫道：“奶奶，救命啊！”說(shuō)著馬上跑到奶奶身邊，爸爸也跟著過(guò)來(lái)了。爸爸說(shuō)：“媽?zhuān)銊e管，這件事我能處理，我要好好教訓(xùn)他。”奶奶說(shuō)：“如果你要打他就先打我吧！”爸爸沒(méi)有辦法，只好氣呼呼地走了。躲在奶奶身后的小弟弟，望著爸爸離去的背影，很不服氣地向他做了個(gè)鬼臉，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“忘記關(guān)電腦，叫爺爺打你屁股。”我家的小弟弟就是這樣調(diào)皮，我非常喜歡他，你呢？
四年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起《伊索寓言》，大家應(yīng)該都十分熟悉，那是由一個(gè)個(gè)精煉生動(dòng)的小故事來(lái)體現(xiàn)生活中那些不易察覺(jué)的真理，讓我們?cè)谌松卸迷S多道理，明白很多知識(shí)。
《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀(jì)的古希臘人，他所寫(xiě)的小故事，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。在書(shū)中基本沒(méi)有用人來(lái)描寫(xiě)故事，而是讓動(dòng)物用擬人，比喻，夸張等手法，來(lái)模擬人類(lèi)的思想，行為，語(yǔ)言。
《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥(niǎo)類(lèi)”，“狼來(lái)了”，“兩個(gè)仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥(niǎo)類(lèi)”這一故事讓我感悟極深，故事大概內(nèi)容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥(niǎo)類(lèi)中選鳥(niǎo)王。烏鴉也想當(dāng)王，但它知道自己十分難看，便想了個(gè)辦法。它到處撿別的鳥(niǎo)兒身上掉下來(lái)的羽毛，粘在自己身上。到了評(píng)選日子，鳥(niǎo)兒們看到烏鴉身上有它們的'羽毛時(shí)，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個(gè)故事讓我明白了：借助別人的東西，遲早會(huì)被揭穿。其實(shí)，在生活中也有許多這樣的人：考試時(shí)偷看答案，唱歌時(shí)假唱……
我們要牢記《伊索寓言》中的每一個(gè)道理，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過(guò)一生！
四年級(jí)作文 篇4
炎熱的夏天，太陽(yáng)光曬燙了地面，曬焉了石榴樹(shù)，同時(shí)也曬火了校內(nèi)賣(mài)冰棍的生意。
一下課，一群人便會(huì)急哄哄涌到小賣(mài)部�！拔乙G舌頭”“鹽水”“三色杯……”……得，頂著毒毒的日頭，他們只為買(mǎi)冷飲吃。
我也曾酷愛(ài)過(guò)冷飲。吃著會(huì)覺(jué)得嘴中冷得爽快，那濃重的奶油、巧克力，也隨著涼得刺牙的冷飲化開(kāi)，隨即便流逝，惹得你真想再吃一根……
然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)，冷飲帶來(lái)的，只是嘴巴上的短暫涼爽。而在涼爽后，則會(huì)是更強(qiáng)烈的熱意。
不久前，西瓜上市。出于嘗個(gè)鮮的`心理，買(mǎi)了一個(gè)在家。開(kāi)瓜，只聽(tīng)一聲清脆的“咔嚓”——很久沒(méi)聽(tīng)到這個(gè)聲音了。
我迫不及待要吃，不等切成瓣，便直接拿了把勺兒挖。
吃了，回味，品出一句：“清甜得很！”這瓜委實(shí)不像冷飲般膩甜。它不能以“蜜”之味來(lái)定位，卻著實(shí)給人以蜜之甜滑之感。
一勺、又一勺、再一勺……一絲愜意從心中來(lái)，淡、幽，卻比任何一款冰激淋都強(qiáng)烈。
果然是大自然的得意之作啊！
哦！也許正是由此吧！蜜之甜，是大自然賦予的；瓜之甜，是大自然調(diào)配的。而冷飲，是人類(lèi)用各種物質(zhì)調(diào)配出來(lái)，但人類(lèi)的智慧，哪里及得上大自然這位魔術(shù)師呢？
愜意，為瓜；愜意源自心中，自然之手則造就此心——這顆心，有自然的記憶。
四年級(jí)作文 篇5
暑假里的一天，我們吃了頓土豆炒牛肉。
天上飄著朵朵白云，樹(shù)葉也在嘩啦啦的響著，太陽(yáng)正向我們微笑。
那天早上，我一起床，肚子就開(kāi)始不停地叫，于是我跑到了廚房，一轉(zhuǎn)頭便看到了一塊生的還流著血的牛肉。那塊牛肉一邊是淡淡的肉色，而另一邊的顏色則深些，上面還隱約有一些白白的筋……而且，肉上還殘留著紅紅的牛血。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天，你在家，媽媽給你做個(gè)土豆炒牛肉，可好吃了�！蔽抑钢Ｈ猓骸熬褪怯眠@牛肉炒嗎？”“嗯，對(duì)呀！”媽媽回答�！昂脨盒难剑@炒好能吃嗎？”我皺著眉頭說(shuō)，“還流著血呢！這怎么能吃？”說(shuō)著，我慢慢退出了廚房，撥開(kāi)門(mén)簾，躺在沙發(fā)上看起了電視，等待著那流著血的牛肉上桌。( )
太陽(yáng)光似乎更加強(qiáng)烈了，這就說(shuō)明吃飯的時(shí)間要到了。
第一個(gè)上的菜是西紅柿炒雞蛋，接著就是土豆炒牛肉，菜一上桌，我就聞到了濃濃的香味，盤(pán)里的`牛肉被媽媽切成了一條一條，還帶著辣椒。我忍不住嘗一口，哎呀！還挺好吃的，配著白白的大米飯，那可真叫一個(gè)香，那一大盤(pán)牛肉被我吃掉了一大半，晚上這盤(pán)牛肉就“全軍覆沒(méi)”了。
之前的牛肉還帶著血，現(xiàn)在的牛肉卻變成了香噴噴的。我覺(jué)得，吃東西不要只看外表，要看做成之后的感覺(jué)。這土豆炒牛肉，以后，我每星期六都會(huì)吃的。
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