小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
考試,兩個(gè)字、卻決定我的“生死”。若考不好,這個(gè)暑假一定完了。
“烤烤烤,什么時(shí)候才能改成蒸?”看著書桌上一大疊卷子,我不由得倒抽一口涼氣。初中生活,我算是領(lǐng)會(huì)到了,臨近考試就會(huì)忙得不可開交。
又是忙碌的一天——
“快把卷子收起來!一會(huì)兒老師要檢查!”一大早數(shù)學(xué)課代表就開始了吆喝……已被昨晚的家作折磨的氣喘吁吁的我們一大早就要面臨老師的考驗(yàn)。同學(xué)們,我們可真是患難兄弟。『萌菀装言缫烟顫M了卷子的書包里找出來,老班又來‘巡邏’了,看著他熟練的.動(dòng)作,就知道又要默寫古文、古詩(shī),自然免不了要罰抄,苦不敢言的我們歷經(jīng)‘磨難’。
終于迎來了考試!這對(duì)于我們來說既是上戰(zhàn)場(chǎng)又是生與死的對(duì)決,我們有的會(huì)一蹦三尺高,有的也一定會(huì)死得很慘,你會(huì)看見‘尸橫遍野'的狼藉一片……
考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。老師,你們什么時(shí)候才能給我們喘口氣?讓我們也放松一下?考試啊,我怕了你了!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們走在新城的大街小巷里,凝望著改革開放以來的新城美景的新氣象。
時(shí)代廣場(chǎng)水兒清清,仿佛看到小魚在小橋中間的清水里嬉戲玩耍。時(shí)代廣場(chǎng)噴泉多彩,它噴出的水花晶瑩如玉,潔白無瑕,如同如花似玉的彩蓮,亭亭玉立。時(shí)代廣場(chǎng)的草兒青青,別處的`草已干枯,可時(shí)代廣場(chǎng)的草卻頑強(qiáng)地生存著。時(shí)代廣場(chǎng)花兒香香,她們個(gè)個(gè)都形態(tài)萬千。金桂飄香,好象在比美似的,互不相讓。
人們?cè)跁r(shí)代廣場(chǎng)的大舞池里說說笑笑,時(shí)而跳起舞來,人們歡聲笑語(yǔ)地在時(shí)代廣場(chǎng)里游玩。
這么美的環(huán)境,決不允許破壞。
可有的小朋友卻燒草坪,到時(shí)代廣場(chǎng)的草坪里去照相,隨便踩草坪,還有的亂扔臟物,早就把保護(hù)環(huán)境給忘在腦后了。我在冬天就看到過一件事,那天,我出去玩,看見幾個(gè)小朋友在樓下燒草坪,他們用火柴把草坪點(diǎn)著,大火越燒越旺,火滅了,草都燒黑了,小樹也燒死了,一片青翠的小草,被大火毀滅了。這時(shí),有一個(gè)叔叔走了過來,教育他們,說:“人人都要愛護(hù)環(huán)境,燒樹容易,栽樹難,記住,一定要愛護(hù)環(huán)境!蔽衣犚娏,覺得叔叔說的很對(duì),燒樹容易栽樹難。我們一定要保護(hù)環(huán)境。于是對(duì)幾個(gè)一起玩的小伙伴說:“叔叔說的對(duì),我們要從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,明年春天,我們來給小樹澆水吧。”
小伙伴們都同意我的意見,一起表示:我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境,守紀(jì)律,講禮貌,作一個(gè)真正合格小公民。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
學(xué)了將心比心這篇課文,我忽然想起了身邊許多將心比心的事件。
很久以前,我聽周景榮說過,他學(xué)騎自行車時(shí)長(zhǎng)不住視前方。有一次,他在火車站騎自行車,在車上東張西望。一不留神,他便撞到了一位中年婦女。他連忙下車道歉。但那位婦女沒有批評(píng)他,而是溫和地對(duì)他說,他的兒子跟周景榮年齡差不多,她希望她兒子開車撞人時(shí),被撞人也能這樣對(duì)待他。是。∠嘧R(shí)滿天下,知心能幾人!
前幾天,我也遇到了此類事件:放學(xué)很久了,奶奶卻還沒來接我!當(dāng)時(shí)我心里一片恐慌:他們是不是像三年級(jí)一樣把我落在學(xué)校忘來接我了!我越想越著急,心好像要跳出胸膛一樣,我圍繞著大操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈,顯得特別焦急。這時(shí),一位大叔叔進(jìn)入了我的視線中,對(duì)我說:“是不是爸爸媽媽沒來接你?要不要打個(gè)電話?”我像是抓住了救命稻草般猛一抬頭,眼中充滿了渴望的目光說:“好!快幫我打!痹捯魟偮浯笫寰蛦栁译娫捥(hào)碼,我深吸了一口氣,飛快地說出:“138XX231651!贝笫迨鍝芡穗娫,我向爸爸反復(fù)說明,打完電話我謝謝了大叔,大叔跟我說:“他的`兒子和我差不多大小,他希望他的兒子遇到這種情況時(shí),也有人能幫他”。
如果人與人之間多一點(diǎn):知己知彼,將心比心,那多好。
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