（經(jīng)典）實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚。我想去新華書(shū)店買點(diǎn)書(shū)
我快快樂(lè)樂(lè)地來(lái)到新華書(shū)店，一走進(jìn)書(shū)店，一開(kāi)始我挺高興的。我走進(jìn)少兒讀物的專區(qū)，這時(shí)，一位小妹妹，頭發(fā)梳得聽(tīng)漂亮的，我很喜歡她的。但是，我被旁邊的人擠了一下，不小心把小妹妹的.頭發(fā)動(dòng)了一下，根本就沒(méi)什么變化，但是，她媽媽卻生氣地說(shuō)：“你是誰(shuí)�。堪盐业膶氊惻畠旱念^發(fā)給搞雜了。我連忙不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，小妹妹�！钡龐寢寘s兇巴巴地說(shuō)：“哼，對(duì)不起有個(gè)什么用。”說(shuō)完，就氣憤地走開(kāi)了。
這時(shí)，我的心里想：難到對(duì)不起這么不值錢嗎？哼，你也太不講道理了吧，我這么誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，你卻不領(lǐng)情。你是不是太過(guò)分了啊。要不是書(shū)店里這么多人，我真想痛罵它一頓。我的心里無(wú)比地討厭這位媽媽。跟你說(shuō)了聲對(duì)不起至少也算給你陪了個(gè)罪，你卻這么看不起對(duì)不起這三個(gè)字。
四年級(jí)的作文 篇2
我的智慧校園是那么的美。湛藍(lán)的天空上飄浮著許多奇形怪狀的云，有的像一只只自由自在的小白兔在奔跑，跑著跑著就消失不見(jiàn)了；有的像一個(gè)個(gè)大大的氣球飄來(lái)飄去，一下子就飄到了幾公里之外；還有的像一匹匹奔跑的駿馬，過(guò)了一會(huì)兒，又變成了一只只肥嘟嘟的小熊，爪子里還緊緊地握著一個(gè)棒棒糖，生怕別人把它奪走。金燦燦的太陽(yáng)像一個(gè)圓溜溜的大火球，照耀著小草，小花，大樹(shù)，照耀著我們的智慧校園，照耀著同學(xué)們。大樹(shù)在夏日里給同學(xué)們打開(kāi)一把把“綠傘”，讓我們乘涼。小草小花沖著我們微微笑，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們彎下腰，仿佛在說(shuō)“歡迎你來(lái)到我們的智慧校園�！�
我們的校園不但美麗，而且是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所。聽(tīng)，那一聲聲郎朗的讀書(shū)聲；看，那一本本整整齊齊的作業(yè)本和那大大的鮮紅的.對(duì)號(hào)。教室里，老師精心講課，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。操場(chǎng)上，師生們有秩序地做著廣播操。下課了，學(xué)生在校園里歡快地玩耍，有的在踢足球，你傳給我，我傳給你，有的在玩捉迷藏，有的在打乒乓球，他們打得不分勝負(fù)，還有的在教室里看課外書(shū)。
我們的學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，有合唱、有手工、有管樂(lè)、有古箏、有乒乓球、有跆拳道......我最喜歡的就是古箏和手工。
這就是我們的智慧校園，歡迎你來(lái)參觀。
四年級(jí)的作文 篇3
這是在1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景的珍貴一張照片。照片中只有坍塌的天橋，破爛不堪的站臺(tái)，扭曲的鋼軌，滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)哭泣的小男孩。
照片上原本是一處繁華景象的火車站，街上穿梭著各種身份的'人物：有警察、有車夫、有商人、有學(xué)生……；人力拉車排盡力地往前齊，多想拉一些客人；小商販不停地在人流中擠來(lái)擠去，兜售著自己的小商品，滿臉的汗水也來(lái)不及擦一下；遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)報(bào)童的吆喝聲及汽車聲；人們?nèi)宄扇旱卦谏痰曩?gòu)買出行的用品，誰(shuí)也沒(méi)有想到災(zāi)難會(huì)發(fā)生他們身上。我想事發(fā)當(dāng)天，有許多人正在車站等車，其中包括照片上的小男孩一家。他們一家正在等候火車時(shí)，突然空中傳來(lái)一陣刺耳恐怖的警報(bào)聲響遍天空，一會(huì)兒從遠(yuǎn)處傳來(lái)嗡嗡的聲音，人們一聽(tīng)就知道是日本鬼子飛機(jī)來(lái)轟炸了。車站的人們頓時(shí)亂了起來(lái)，有的忙著找小孩，有的去扶老人，還有的拿行李……，不幸，幾顆炸彈落在了火車站上，這里頓時(shí)成了一片廢墟。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)小男孩撕心裂肺的哭聲：“爸爸！媽媽！�！彼目蘼暿悄敲礋o(wú)助那么悲慘。周圍沒(méi)有人答應(yīng)他，回答他的只有還在空中轟炸的飛機(jī)聲和遠(yuǎn)處炸彈的爆炸聲。他的父母在這次轟炸中被被罪惡的炸彈奪去了寶貴的生命，留下了幼小他。
我想，那次轟炸不知有多少人失去了家庭，失去了父母，失去了姐妹……，有多少人象照片中的小男孩在街上流浪或餓死街頭。
我看著這幅照片，覺(jué)得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好�。磕切┖⒆泳涂梢韵裎覀円粯舆^(guò)上幸福的日子了。
四年級(jí)的作文 篇4
“今夜的月兒好美啊，明天的夜里可否還有這樣的一輪的明月？”她躺在床上，仰頭望藍(lán)的.發(fā)黑的夜空，自言自語(yǔ)著。
看著那輪明晃晃、猶如鏡子的月亮，她的心中突然感到一陣孤獨(dú)與蒼涼。為什么，她說(shuō)不出來(lái)，只感到很想哭，鼻子酸酸的。淚珠沒(méi)能掛住，“吧嗒吧嗒”地落下來(lái)，淚水打濕了枕頭。她站起來(lái)，默默地擦去淚，是的，沒(méi)有人會(huì)在意她的淚水流下來(lái)。
她坐在桌旁，拿起筆，打開(kāi)陳舊的日記本，寫(xiě)著：“六月一日，星期六，晴天。今天晚上的月兒讓我不禁流淚，它明晃晃的，猶如一面鏡子，從這面鏡子里，我看見(jiàn)了久別的朋友，真想她們……往年的六一，她們總會(huì)陪我度過(guò)，可今年呢？她們?nèi)ツ睦锪�？我的六一，似乎不再快�?lè)了。為什么，失去了我才會(huì)覺(jué)得珍貴？”
寫(xiě)完了日記，她的淚才又滴下來(lái)，落在日記本上，染濕了紙。這個(gè)夜晚，她好孤獨(dú)，可那些朋友已經(jīng)遠(yuǎn)離她了，只有她一個(gè)人，還在這里徘徊，還在這里做無(wú)謂的斗爭(zhēng)……
四年級(jí)的作文 篇5
隨著人們生活條件的改善，汽車，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，由此帶來(lái)了種種社會(huì)的話題，也演繹出無(wú)數(shù)的人車故事。我們家也有了這樣一個(gè)“新朋友”。
昨天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了一個(gè)車的世界。我走在大街上，看著無(wú)數(shù)奇怪的汽車，大吃一驚。這個(gè)世界的.汽車有：香蕉車，高跟鞋車，沙發(fā)車等等。我也駕駛著一輛高跟鞋車在車水馬龍的公路上兜風(fēng)，這里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃�？粗藗�?cè)谟撵o美麗的公園里散步，一股幸福感油然而生……我等著紅綠燈，看著路兩側(cè)高樓大廈，人們生活豐衣足食。我和家人說(shuō)說(shuō)笑笑，就這樣在路上行駛著，開(kāi)心極了。
美好的時(shí)間沒(méi)有太久，不一會(huì)兒現(xiàn)實(shí)中的我就醒了，但是一直到現(xiàn)在我還渴望著有一天再到那個(gè)世界去玩。
現(xiàn)實(shí)生活中，往往并不是和夢(mèng)中一樣。很多的家長(zhǎng)叔叔們不能時(shí)時(shí)刻刻遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致交通堵塞，影響了同學(xué)們的上學(xué)時(shí)間和家長(zhǎng)的上班時(shí)間，真希望每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，按照交通指示行走，讓道路不再堵車，讓我們的生活更美好。
夢(mèng)想不是遙不可及，夢(mèng)想不是如此之遠(yuǎn)，幸福的美景由我們自己創(chuàng)造。
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