四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
新春佳節(jié)，又是一年探親季。經(jīng)過幾個小時的趕路，我和爸爸媽媽從外婆家到達(dá)了姐姐家。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到姨媽和姐姐已在大門口向我們來的路在張望著。“到了，到了！”我興奮地叫了起來，迫不及待地拉開車門跳下去和姐姐來了個大熊抱。姐姐咧著嘴花開一樣看著我笑：“想我了吧？”“想了！”我又高興又羞澀的說。大家噓寒問暖著一起進(jìn)了屋。
一年不見，竟也不覺得生疏，我想這就是親人吧。沒過一會兒，天上竟然飄起了難得一見的'雪花！我們興奮地蹦著跳著，歡樂的聲音由院子里飄向上空，伴著我們清脆的笑聲，雪好像被我們感染了一樣也歡樂著漫天飛舞，越下越大……
到了下午，到處已經(jīng)是到白茫茫的一片了：大樹帶起了手套；小草兒裹上了外套；就連房子也帶上了帽子。頓時，天地間滿是銀裝素裹……突然，我心中不禁萌發(fā)出了一個個有趣的想法。我跑到姐姐身邊，說：“姐姐，我們和弟弟一起去打雪仗吧！”姐姐高興拍著手地說：“好�。『冒�！”
說干就干，我們來到了一個空曠的地方。雪球大戰(zhàn)開始了！我和姐姐一幫，弟弟一個人。我先抓一把雪，三下兩把它揉成了一個球。開始了！我一手拿起一個雪球，向“敵人”扔去，雪球在天空中劃出了一道弧線，結(jié)果扔過頭了。我心想：一定要扔中！正當(dāng)我拿起雪球時，耳邊傳來一聲慘叫，回頭一看，原來是姐姐被扔中了。只見她半張臉滿是雪花，嘴里還吃到了些雪。整個人站在那兒，像石頭似的，一動也不動。我和弟弟見了，捧腹大笑。姐姐氣的臉都紅了。小鬧一曲之后，我們又開始了戰(zhàn)斗。我拿起一個雪球，閉上一只眼，瞄準(zhǔn)，扔！只聽“哎呦”一聲，我定睛一看，說：“哈！被我砸中了吧�！蔽业靡獾匦χ徒憬闩芟蜻h(yuǎn)處，任由弟弟在后面追著我們狂奔。
糟糕！路邊小樹下我的老媽也在捧著雪球臉上“賊笑”著向我們?nèi)赃^來……不好！我來不及躲閃已經(jīng)中了招，一頭一臉一帽子的雪花……哈哈哈，啊啊啊，哈哈哈，嘻嘻嘻，我們瘋著鬧著樂著，笑聲飄去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
瑞雪兆豐年！嗯，快樂的冬日雪嬉戲。新的一年，愿我們都笑口常開，天天進(jìn)步哦！
四年級作文 篇2
多少個夜里，多少個煩惱剛逝后，欣然憶起《棒打吊睛白額虎》。
夕陽西下，灑了一地絢爛。黑暗阻止不了你的渾身正氣，你正走向夜幕下的井陽岡。你不理會店小二的勸告，也不相信什么三碗不過岡的鬼話。你的沖動決定了你以后的`道路，梁山是歸屬，卻不在此時，此刻。
你走進(jìn)了井陽岡，略帶幾分醉意地走著。
“風(fēng)蕭蕭掠過樹梢，樹嘩嘩落下凡星�！�
微風(fēng)吹過你的耳邊，月光透過葉縫落在你身上。風(fēng)兒為你緊張，捎下自己的一把汗；月兒想呼喚你離去，為你作出最后的勸告。可你卻聽不到。
而此刻，在他附近出現(xiàn)了一只老虎-吊睛白額虎。它向武松撲來，揮舞著它那尖銳的爪子。武松卻在驚訝中舉起手中的木棒，英勇地與之搏斗。在此刻月色灑滿的井陽岡上演繹一場《棒打吊睛白額虎》。
月光照著老虎的軀體，它是粗暴的，擁有它那狂野的血液，奔跑于樹林間，咬死了許多路過此地的人，也咬出一個個傳說�？涩F(xiàn)在，傳說在武松手中破滅，奔跑成為它往昔的情結(jié)。此刻倒在了此刻的井陽岡，頭上剛剛受過武松的棒打，額前染了一片燦紅，在月色的憐惜下呻吟。
樹林最后只剩下輕風(fēng)撫動樹葉的聲音……
你一覺醒來，發(fā)現(xiàn)了死在自己身旁的老虎……
從此，你成名了。一夜之間成為了打虎英雄，當(dāng)了一名捕快。也因在毫無思緒，無準(zhǔn)備情況下打虎而勝于李逵，得到打虎第一英雄的千古美名。
多少個夜里，夢回你的武松打虎，浮現(xiàn)你魁梧的身影，打虎的種種險象環(huán)生的畫面。多少次煩惱剛逝后，總能想起你的堅(jiān)強(qiáng)，沖動與一身正氣。
你去梁山，是因?yàn)槟阋簧碚龤馊菁{不了當(dāng)今社會的種種黑暗。
你的逝去，是因?yàn)槟悴幌朐诤诎抵衅埱彝瞪?/p>
四年級作文 篇3
人民都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)樗齻優(yōu)樽鎳按蛟臁背鲈S多人才，所以人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻(xiàn)的精神。為了尊師重教，世界各地都有教師節(jié)，而且在這一天，同學(xué)們都喜歡買些禮物送給老師以示謝意和祝福。
一年一度的教師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶�；顒印�
早上，我們來到學(xué)校，在門口給老師鞠躬、祝賀 。上課的時候不用老師上，幾個同學(xué)上。他們聲音洪亮、 吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當(dāng)老師吧！”第二節(jié)課，大家去聽別人演講，幾個女生正在臺上進(jìn)行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的'賀卡，一定是笑容滿面的。
教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來。
四年級作文 篇4
作為一種花草，她擁有最浪漫的紫色外衣；作為一種香料，她擁有清新高雅的香氣；她是我最喜歡的一種花草：薰衣草。
薰衣草不比牡丹那樣的名花，絢麗厚重。她們，就像一群幼小的精靈，隨風(fēng)飛舞。略帶紫色的深綠色外殼，保護(hù)著一個個小精靈，細(xì)小的葉子，麥穗一樣的花，近看并不起眼。但是整片的.薰衣草園，勾畫出一片美幻的紫色，蔚為壯觀。美得夢幻，美得沉醉。
單株的薰衣草非常弱小，不起眼，花朵很輕，卻擁有很濃的花香，所以是制造香料最好的原料。我喜歡她的香氣想，也喜歡她不張揚(yáng)的個性，默默開放，默默散發(fā)迷人的香氣。更喜歡那夢幻般的紫色，裝點(diǎn)著大地。
我希望有一天，我可以在大片薰衣草中奔跑，我可以在花海中仔細(xì)欣賞每一個幼小的精靈。我可以用自己最愛的畫筆描繪她們的模樣。我可以沉醉在花香中，放下所有的煩躁。
我也曾將一盆薰衣草安放在臥室的一角，精心照料。但來年，她卻再也沒有出現(xiàn)。因?yàn)樗遣荼局参飭�？有人說：薰衣草是卑賤的，不值一提的“大眾”�？墒牵龔臎]有放棄過美麗，沒有放棄過散發(fā)芳香，默默開放，為人間散發(fā)芳香。
我的畫紙上，有一抹紫色從未離開。她由許多紫色小點(diǎn)點(diǎn)組成，不起眼，但卻不能缺少。
四年級作文 篇5
我愛春天的校園，因?yàn)檫@里百花爭艷，我更愛秋天的校園，因?yàn)樗拾邤獭?/p>
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個六邊形的花壇，花壇的中央是一棵翠綠色的黃楊，黃楊的周圍有粉紅色的月季，淡黃色的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅色的雞冠花……一陣秋風(fēng)吹來，這些花頻頻點(diǎn)頭，搖晃著那婀娜多姿的身材，張開笑臉，向人們展示它們那美麗，迷人的.風(fēng)采。
花壇的左邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻上布滿了爬山虎，爬山虎的葉子已經(jīng)由綠變紅，一陣微風(fēng)吹過紅色的葉子就像一把把火紅的小扇子，來回?fù)u動，又像一片紅色的海浪，此起彼伏。
操場的四周環(huán)繞著一排排楊樹和槐樹，它們的葉子也變黃了，一陣微風(fēng)吹過，樹葉爭先恐后地往下落，像一只只黃蝶在翩翩起舞，金色的葉子落了滿地，就像給校園鋪上了黃地毯，怪好看的。
同學(xué)們都穿上了五顏六色的秋裝，伴著落葉，高高興興地來上學(xué)。下課了，同學(xué)們馬上跑出教室，來到操場，揀來最大的楊樹葉，去掉葉片，留下又粗又長的莖，玩起了“拔根”的游戲。這是秋天，大自然特意賞給我們孩子們最廉價的小禮物。
秋天的校園多么美好��！
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