四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我家的小狗豆豆十分可愛。黑寶石般的眼睛，黑乎乎的小鼻子，一身雪白的絨毛。它是一只剛出生不久的小狗，臥著睡覺的時候憨態(tài)可掬十分可愛。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)小狗一邊玩耍，一邊在地板上撒氣尿來。我氣的火冒三丈，就把小黃狗最害怕的武器----遙控汽車玩具給拿了出來。豆豆看見汽車撒腿就跑，我趕緊讓遙控汽車去追小狗，等小狗累得氣喘吁吁的時候，就停了下來，汽車就撞到了它身上。豆豆將汽車瞟了一眼，似乎在想：也不過如此啊，于是就不那么害怕了。它用腳往后一踹把小汽車給踹到了一邊，從此以后小狗再也不害怕小汽車了。
我們家的`豆豆那是相當(dāng)聰明的啊，當(dāng)遇到危險時它詭計多端。有一次小狗從外面回來，把泥水都帶到了家里。我頓時勃然大怒追著它跑，快要抓住它的時候，它真的停下來，向我盯了一眼，我嚇得后退了幾步。它回過頭去把屁股扭了扭，放了一個超級大臭屁，一股濃煙向我撲來，臭得我四腳朝天。
怎么樣？我家的小狗豆豆有趣吧！
四年級的作文 篇2
水，它有時是一只兇猛的野獸；水，它有時是一個吵鬧的嬰兒；水，它有時是一面平靜的鏡子；水，它有時又是一位慈祥的母親……
水是生命之泉，它對我們而言必不可少�？墒牵纭八茌d舟，亦能覆舟”，它對人類而言有時也是一種威脅。水的用處很多：它可以滋潤補(bǔ)養(yǎng)花草樹木；它可以讓孩子盡情地嬉水玩鬧；它可以讓稻谷變成可口的米飯……它還可以讓人們不再干渴。
不過水的威脅也不�。核袝r會像一頭獅子，帶領(lǐng)著它的軍隊沖襲村莊。因為水災(zāi)，人類常常不幸被奪走生命，農(nóng)民辛辛苦苦種的莊稼也都因此毀于一旦，連高大的樹木和房屋都不曾幸免，會被攔腰折斷。洪水給人們帶來了許多的災(zāi)難，讓人們十分的害怕。除此之外，水的威脅在每個夏天都會上演——許多沒有防溺水意識的人總在這樣的悲劇中喪生。
水，它給人們帶來了幸福，也給人們帶來了災(zāi)難。其實更多的.災(zāi)難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)，或許是森林植被被過度砍伐的后果。溺水事件的一再上演，也都是貪玩之人的咎由自取。
水，是生命的源泉，是人們必不可少的東西，所以我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。如果人類現(xiàn)在不節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水或許只能是自己的眼淚。
四年級的作文 篇3
“摩擦摩擦，摩擦摩擦，在這光滑的地……”上帝呀，我那同桌又在賣弄他的`哪副破嗓子了。你說你唱就唱吧，下課不唱非得上課唱，你不是找打嗎?
“唱什么唱，你不知道老師在上課啊!”火氣正大的我忍不住叫了出來。
“關(guān)你毛事，吵死。”“你還有理啦，是你吵死還是我吵死。這是課堂哎，姐姐，不是你想唱就唱的……”還沒等我說完，祝某某(俺的同桌)又開始了“想唱就唱要唱得響亮，總有……”“別吵了行不行，煩死了�！蔽也铧c沒管住自己的手，想給同桌兩個巴掌�！跋敫陕�，骨頭癢了，想讓哥幫你修理修理?”說著就抬起了拳頭。我也毫不退縮：“你打呀，有種你就打，我周煜晴也不是那么好欺負(fù)的，別以為你學(xué)了散打別人就會怕你�！�
“叮鈴鈴”這個下課鈴如救世主般，讓我們這對小冤家暫時歇了一小會兒。but，可能另一場戰(zhàn)爭又要開始了……
四年級的作文 篇4
他有一雙烏黑光亮的眼睛，好玩兒的爆炸頭，閃閃發(fā)光的鞋子把他打扮得更加帥氣逼人，他就是我的哥哥。
星期天下午，我和爸爸媽媽一起去奶奶家吃螃蟹，可是那螃蟹的殼很硬，我怎么掰都掰不開。這時，哥哥微笑著走了過來問我：“你在干什么？”“這螃蟹太硬了，我正在想辦法把它掰開�！蔽一卮鹫f。哥哥又說：“我來幫幫你吧！”“好呀，謝謝哥哥幫我！”只見哥哥左手拎起螃蟹，右手順勢把螃蟹肚子上的小殼去掉，然后用力一掰，蟹殼一分為二，鮮嫩的.蟹肉頓時露了出來，饞得我口水直流。我一口咬下去，蟹肉的味道真的好極了！
這就是我的哥哥，生活中的超人！他總是在我遇到困難時幫助我，我也要向哥哥學(xué)習(xí)。
四年級的作文 篇5
見多識廣的朱子橋說：“老師，出國要簽證的，辦簽證很難的'啊。要好多錢的，烏塔去那么多國家，怎樣辦到簽證��？”也是，持中華人民共和國因公普通護(hù)照出國免簽的國家全世界一共23個，歐洲有阿塞拜疆、保加利亞、波黑、格魯吉亞、黑山、馬其頓之類的9個國家。看來，普通中國小孩要想去歐洲旅游基本沒有什么可能了。
周游列國，甚至周游列省，對我們的孩子來講，確實是有心卻無力。不過還好，孩子們最后總結(jié)說：“我們要學(xué)習(xí)烏塔這種獨立自主的精神，在生活上要學(xué)會獨立，不一定要出門旅游�！�
輿論總把中國孩子不能獨立的大棒子打到中國的家長身上，可實際上，在觀念問題的表象下是更為復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)、政治問題啊。
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