四年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-11-15 13:55:36 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)的作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文300字

四年級(jí)的作文300字篇1

　　春，輕輕地停在了我的家鄉(xiāng)——安徽省桐城市。春雷過(guò)后，下起了綿綿細(xì)雨，樹(shù)綠了，山也變綠了，一切都是綠油油的。春融化了冰雪，魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去，小鴨子也跟著湊熱鬧。春?jiǎn)拘蚜硕叩膭?dòng)物，小鳥(niǎo)、青蛙……開(kāi)始了新的生活。

　　夏，火熱火熱地來(lái)啦。池塘里多了一群的孩子在玩水，荷葉荷花在靜靜地看著孩子們的`嬉戲；稻田里稻子墨綠墨綠的，伸長(zhǎng)著脖子，仿佛在等著秋的收獲。

　　秋，悄悄地來(lái)了。在家鄉(xiāng)的田野上走走，看見(jiàn)人們?cè)谛燎诘厥崭畹咀�，收獲著豐收的喜悅；遠(yuǎn)處的樹(shù)、山也漸漸變成了金色！家鄉(xiāng)小孩常常撿起“金葉子！”傳遞著大人們的歡樂(lè)和喜悅。我也撿起一片“金葉子”，要把它獻(xiàn)給辛勤工作的人們！

　　冬，姍姍地來(lái)了。樹(shù)上“長(zhǎng)出了雪白的葉子”，屋檐下也“掛起了冰棒”；龍眠河上也結(jié)冰了，小孩子們經(jīng)常在結(jié)冰的湖面上玩耍。有一次我表哥也忍不住下河溜冰，結(jié)果一只腳掉進(jìn)了冰窟窿里。家鄉(xiāng)的冰原來(lái)并不厚實(shí)。

　　冬漸漸去了，春又降臨……我那美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)以她那美麗的風(fēng)姿迎接四季，迎接美好未來(lái)！

四年級(jí)的作文300字篇2

　　一粒種子隨風(fēng)而行，悄然飄落到石頭縫中，沒(méi)有人注意到它，這個(gè)獨(dú)特的生命伴著石頭，依偎在石縫中。

　　生命，每個(gè)活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。

　　一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的.劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

　　生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎？

　　生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫(huà)！

四年級(jí)的作文300字篇3

　　我做啦一個(gè)有趣的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我是一個(gè)厲害的設(shè)計(jì)師，偉大的設(shè)計(jì)師。我發(fā)明啦一種筆這種筆即精致又漂亮，而且小巧玲瓏，隨身攜帶很方便。來(lái)來(lái)，讓我給你們介紹介紹吧！

　　這支筆桿上有6個(gè)按鍵；第一個(gè)上寫(xiě)這“1”是鉛筆的意思；“2”是自動(dòng)鉛筆的意思；“藍(lán)”是純藍(lán)墨水的筆的'意思；“黑”是純黑墨水的筆的意思；“紅”是純紅色墨水的筆的意思。顏色多吧！

　　筆桿上有一把尺子和橡皮，橡皮可以方便的使用�？沙咦訁s有100厘米長(zhǎng)，你可能會(huì)想，這么長(zhǎng)，哪塞得進(jìn)書(shū)包��！不怕，這把尺子可以伸縮，用的時(shí)候就可以伸長(zhǎng)的呢！可方便啦！

　　筆上還有迷你電腦，可以上網(wǎng)找資料，找圖片，還可以打電話……還有很多很多。但如果你上課玩的話，那筆可會(huì)說(shuō)：“小主人，我無(wú)能為力啦”，哪是因?yàn)樗蟹直婀δ�，知道小主人是不是在�?tīng)課。很神奇吧！

　　這支筆的墨水不是什么神奇的墨水，它只是我們平常喝的水，而且，如果你沒(méi)有平常喝水的話，你可以使用別的水哦！比如：肥皂水等等。

　　這支筆還能發(fā)出誘人的香味呢！如果你想要它發(fā)出蘋(píng)果香，它就能發(fā)出，因?yàn)樗梢院湍愕男南嗤ā?/p>

　　我相信，夢(mèng)想一定會(huì)成功，因?yàn)�，那是�?mèng)想，我們的夢(mèng)想！

四年級(jí)的作文300字篇4

　　我心目中的好老師是幽默的、和藹可親的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的、溫柔的、知識(shí)淵博的老師。

　　我心目中的好老師是幽默的。在課堂上，她那幽默的語(yǔ)言使同學(xué)們無(wú)比活躍，為課堂添加了生氣，我們常常是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

　　我心目中的好老師是和藹可親的。無(wú)論同學(xué)們發(fā)生什么事，或做錯(cuò)什么事，我都希望老師是耐心地講道理，并不是嚴(yán)厲地批評(píng)，因?yàn)槲覀兪嵌览淼膶W(xué)生。

　　我心目中的好老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。她把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，對(duì)工作負(fù)責(zé)，批作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，從來(lái)不馬虎，她上課時(shí)板書(shū)工整，從不潦草。

　　我心目中的好老師是溫柔的。上課時(shí)是嚴(yán)肅的，下課后是活潑的，能和我們一起玩耍嬉戲，度過(guò)短短的課間十分鐘。她的`聲音要響亮、清晰、溫柔，這樣我們就會(huì)更加認(rèn)真聽(tīng)講。

　　我心目中的好老師是要知識(shí)淵博的。在課堂上盡量給我們講一些我們不知道的故事，還讓我們做一些智力游戲，像猜字謎，成語(yǔ)接龍等，讓我們從游戲中輕松地學(xué)知識(shí)。

　　我心目中的好老師不是衣著時(shí)髦的，而是樸素的。我希望老師盡量布置三到四項(xiàng)作業(yè)，如果布置少，同學(xué)們就會(huì)玩，玩的話，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)提高。

　　這就是我心目中的好老師。

四年級(jí)的作文300字篇5

　　家鄉(xiāng)的夏天美麗、幽靜、熱鬧。我愛(ài)家鄉(xiāng)清澈的湖水，茂密的枝葉，也愛(ài)家鄉(xiāng)碧綠的荷葉，挺拔的柳樹(shù)。

　　家鄉(xiāng)的夏天就好似一幅美麗的山水畫(huà)。

　　浮萍密布了整個(gè)水面，像給水庫(kù)穿上一件防曬衣。太陽(yáng)像金子一樣灑向湖面，星星點(diǎn)點(diǎn)，像是在施展魔法。湖旁的柳樹(shù)就像守衛(wèi)的戰(zhàn)士昂首挺立，一動(dòng)也不動(dòng)等著微風(fēng)吹起長(zhǎng)辮子。一陣柔和的微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)就隨風(fēng)起舞，像害羞的小女孩，低垂著頭。

　　一眼望去，漫山遍野的大樹(shù)，個(gè)個(gè)枝繁葉茂，大樹(shù)的`葉子顏色不一，姿態(tài)各異。有蒼翠欲滴的樟樹(shù)；有挨挨擠擠的松樹(shù)；還有碩果累累的奈李樹(shù)，真是美不勝收。

　　家鄉(xiāng)的夏天就好似歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)。

　　小魚(yú)在水里游來(lái)游去，有的躲在荷葉下面，玩起捉迷藏的游戲；有的左搖右擺，仿佛在跳起歡樂(lè)地舞蹈；有的從水面躍出，跳出水面又降下水里。碧綠的湖水被小魚(yú)們輕輕地扇動(dòng)了，水面變得波光粼粼，泛起一曲高亢激昂的歌。孩子們也熱得紛紛跳下水去游泳，只聽(tīng)“撲通”一聲，濺起了一朵朵小水花，在孩子們臉上笑啊、跳啊、游啊。

　　家鄉(xiāng)的夏天就是這樣獨(dú)特，絢麗多彩。