四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
大名鼎鼎的巴金老先生有一篇著名的文章《鳥的天堂》，寫的就是位于廣東新會(huì)的生態(tài)旅游景點(diǎn)——小鳥天堂。
上個(gè)星期的周末，我們來到小鳥天堂觀光。一走進(jìn)小鳥天堂，我們就看見湖面上很大一片樹林，導(dǎo)游告訴我們：這是一片榕樹林，它其實(shí)是獨(dú)木成林，由一棵榕樹形成，有三百八十多年的歷史了。榕樹林面積很大，被湖水包圍，郁郁蔥蔥的，里面棲息著成群的鳥兒。
我們坐上了船，這時(shí)天空黑沉沉的，眼看傾盆大雨即將來臨，一些鳥兒在低空盤旋，一些鳥站在樹梢，眺望遠(yuǎn)方，當(dāng)人們舉起相機(jī)，它們卻紋絲不動(dòng)，好像在擺pose。這片榕樹林里有兩種鷺，一種灰鷺，一種白鷺，白鷺覓食是晨出晚歸，灰鷺覓食是暮出晨歸，百鳥歸巢和出巢的時(shí)候，場(chǎng)面十分壯觀。因?yàn)楸┯暌獊砹�，雨水�?huì)打濕鳥兒的翅膀，所以鳥兒今天都不會(huì)出巢。唉，真是天公不作美，我們看不到壯觀的場(chǎng)面了。
聽導(dǎo)游說，鷺非常尊老愛幼，年青力壯的'鷺飛到很遠(yuǎn)的中山、珠海覓食，把家門前的食物讓給老鳥和小鳥。我們?nèi)祟愑袝r(shí)也需要向鳥兒學(xué)習(xí)。
我們的小鳥天堂之旅就要結(jié)束了，雖然時(shí)間很短，但我的感受很深，希望我們都來愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，給小鳥們創(chuàng)造更多的開心樂園。
四年級(jí)的作文 篇2
尊敬的駕駛員叔叔阿姨：
你們好！
在這個(gè)幸福美好的世界上，我們的出行是離不開您們的�，F(xiàn)在，世界都在提倡低碳出行，所以，我們出行都要乘坐您們駕駛的車子去出去。我們覺得您是十分的偉大，無論是烈日炎炎的夏天，還是冰天雪地的冬天，您們總是起早貪黑�？傇谖覀冞�在甜美的.夢(mèng)中，您們卻已坐在車中，駕駛著車子，運(yùn)載乘客去了；總在我們已睡覺休息時(shí)，你們還在外面奔波，運(yùn)載著更多的乘客。
我們每日坐你們的車時(shí)，您們總是遵守交通秩序，看到紅燈，就會(huì)及時(shí)停下，不會(huì)闖紅燈，當(dāng)看到綠燈時(shí)，您們才會(huì)開著車?yán)^續(xù)行駛。
我們每當(dāng)坐車時(shí)，總會(huì)在車上睡著或坐車坐過了站，而你們總是不停地按喇叭來提醒我們這些人；每當(dāng)我們坐車時(shí)，不知道坐車的路線時(shí)，你總會(huì)熱心地告訴我們，讓我們坐對(duì)正確的路線：每當(dāng)車上發(fā)生一些小意外時(shí)，比如乘客之間爭(zhēng)吵時(shí)，您們也會(huì)主動(dòng)來勸阻他們。
您們?yōu)榱宋覀冞@些乘客做了許許多多的事情，您們毫不在乎。為了乘客的安全您們不喝酒，一直遵守交通秩序，安全地運(yùn)載了一位又一位的乘客，您們簡(jiǎn)直就是保衛(wèi)我們的安全“護(hù)士”。
我們非常感謝您們所做的一切，祝你們身體健康，萬事如意。
學(xué)生：季xx
5月21日
四年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的天氣，湛藍(lán)的`天空飄著一朵朵白云，使我情不自禁得坐下院子里乘涼。
過了一會(huì)兒，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，半晌后，老天是變本加厲，下起了傾盆大雨。明明剛才還陽光明媚，為什么下起了傾盆大雨呢？我正覺得納悶，連太陽公公也和我玩捉迷藏，躲起來了。
又過了一會(huì)兒，老天縱欲喘一口氣兒了。太陽公公也出來玩了！我往天上看，咦，那是什么�。恳欢浒自普丈湓谠粕�，天邊出現(xiàn)了五彩的東西，是彩虹嗎？我急忙奔去問媽媽，媽媽對(duì)我說：“那是云霞，下雨之后，陽光照在云的上面，所以發(fā)生反光的效果。
啊，云霞真漂亮！
四年級(jí)的作文 篇4
我讀了《馬燕日記》，知道了馬燕姐姐是中國(guó)西北貧困山區(qū)一名普通女孩，她執(zhí)著的上學(xué)精神，感動(dòng)了法國(guó)記者彼埃爾，而她的日記被法國(guó)乃至歐洲用多種語言出版。如今她卻成為當(dāng)?shù)匾粋�(gè)傳奇人物。
雖然，她家很窮，但她學(xué)習(xí)非�？炭唷⒄J(rèn)真。‘馬燕’從小學(xué)四年級(jí)起就有記日記的習(xí)慣，身邊太多同學(xué)因貧困而輟學(xué)的事例，使她害怕上不了學(xué)�！R燕’心中一直忐忑不安，她在日記里一再提到對(duì)讀書的渴望和害怕離開校園的擔(dān)心�！R燕’并沒有屈服于命運(yùn)的安排，她在日記里說道：“媽媽如果我上不了學(xué)，我一輩子的眼淚都流不干�！�
‘馬燕’說：“因?yàn)榧依锔F，所以更要學(xué)習(xí)。我家的生活條件很困難，但如果我學(xué)習(xí)好，有知識(shí)就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過的`幸福�！�
我跟馬燕相比，生活條件要好得多，我衣食無憂，能坐在寬敞明亮的教室里，還有博覽群書的老師教我。可我卻沒有好好珍惜這些學(xué)習(xí)條件，沒有把握住機(jī)會(huì)。
我要向馬燕學(xué)習(xí)她的刻苦精神、不屈服于命運(yùn)的安排。視學(xué)習(xí)為生命，把握住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我決心從現(xiàn)在起：牢牢抓住今天，擁抱青春年華，努力學(xué)習(xí)，希望在期末考試中能得到全年級(jí)第一，當(dāng)上三好學(xué)生，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
“人貴有志，學(xué)貴有恒”，這正是《馬燕日記》給我的啟示。
四年級(jí)的作文 篇5
周日上午，我在書房正寫著作業(yè)，卻感到肚子里一陣一陣不舒服，起先并沒有太在意，然而，肚子卻越來越不像話了，后來竟疼得我不能自己。
“哎喲！啊喲！我的肚子……”我痛苦地捂著肚子在沙發(fā)上打滾兒。“怎么了？怎么了？”媽媽連忙從廚房跑過來關(guān)切地問我�！拔摇摇亲犹邸蔽姨鄣谜f不出話了。“怎么會(huì)疼成這樣？是不是吃了什么東西了？”經(jīng)媽媽這樣一問，我突然想起早上起床因耐不住嘴饞吃了三根冰棍，一瓶冰酸奶，難道是這些東西搞的鬼？怕媽媽再追究下去，我支支吾吾地說：“沒……沒吃什么……”媽媽滿腹狐疑，打開冰箱：“��？麥麗素雪糕怎么少了？還有一瓶酸奶呢？”看到紙包不住火了，只好老實(shí)交代了，媽媽生氣地說：“早就說過早上不能吃冷飲，你答應(yīng)得到好，瞧瞧，嘴饞的下場(chǎng)！”媽媽邊說邊拖出電動(dòng)車，抱著臉色蠟黃的我坐上車，直奔醫(yī)院而去。
來到醫(yī)院，一股刺鼻的藥水味兒迎面撲來，我的心不由一震，雙腿不聽使喚了，呆在那一動(dòng)不動(dòng)。“愣著干嘛？快點(diǎn)！”我只好隨著媽媽去看醫(yī)生，果不其然就是冷飲惹的禍。
要扎針了，來到注射室，聽到那些小孩子哇哇大哭的聲音，我的心里緊張得“咚咚”直跳，但又不能丟掉小淑女、大姐姐的'形象，堅(jiān)持��！當(dāng)護(hù)士阿姨拿著針管笑瞇瞇地向我走來，我渾身卻向篩子一樣發(fā)起抖來，感覺頭發(fā)也一根根豎起來了。阿姨邊擦酒精棉邊安慰我說：“不疼，不疼，放松哦，馬上就好了�！蔽揖o閉雙眼，針扎進(jìn)去了，像螞蟻咬，像蜜蜂蜇，真的不像我想象的那么疼（比起肚子疼不算什么了），眨眼功夫就好了。
這次打針雖不是很疼，但也不想再有下一次了，以后再也不當(dāng)饞嘴貓了！
四年級(jí)的作文 篇6
記得我7歲那年，干過一場(chǎng)非常失敗的惡作劇。
那時(shí)，我覺得爸媽的關(guān)系太好了，他們總是形影不離，有時(shí)還忽略我，我心里非常不是滋味，就總想給他們制造點(diǎn)矛盾，讓他們大吵一架。
怎么制造矛盾呢？我左思右想，一個(gè)個(gè)方案都被自己否認(rèn)了。正在犯愁時(shí)，突然，一個(gè)奇怪的想法從我腦中冒了出來，媽媽不是最反對(duì)爸爸私設(shè)“小金庫(kù)”嗎？對(duì)，就給爸爸栽贓—————假造爸爸的“小金庫(kù)”。
說干就干，我迅速?gòu)淖约旱摹般y行”（存錢罐）中取出自己平時(shí)積攢的硬幣，趁爸爸不在家的時(shí)候，悄悄地放到爸爸鞋子里，然后把鞋子原封不動(dòng)的放回鞋柜里。心想：這下爸爸有口也說不清了吧！？我裝做若無其事的樣子，不慌不忙的來到媽媽面前“告狀"。可剛站到媽媽面前，我就不自然了，臉變得通紅，好像被火烤了一樣，手心也直冒汗。媽媽看見我這樣，關(guān)切的問：“寶貝，你怎么啦，感冒了嗎？"我趕緊搖頭，支支吾吾的`說：“媽……媽，我發(fā)現(xiàn)……爸……爸有小……小金庫(kù)�！眿寢屄犃宋业脑�，假裝十分吃驚的問：“是嗎，在哪兒�。俊蔽亿s緊把媽媽帶到“小金庫(kù)”現(xiàn)場(chǎng)，手一指說：“就在那雙鞋子里�！眿寢屢宦牼凸笮ζ饋恚f：“從你慌慌張張的神情中，我就知道是你的小把戲，趕快把你的硬幣收起來吧！”我聽了媽媽的話，嚇得目瞪口呆，趕忙收起硬幣，灰溜溜的回到了自己的房間。
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景，心口還砰砰直跳呢，那真是一場(chǎng)失敗的惡作��！
四年級(jí)的作文 篇7
每次上學(xué),我一進(jìn)校門，第一眼看到的就是一個(gè)熟悉的場(chǎng)景，那就是一排楊樹。
他們像站崗的哨兵,每一天都看著我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。是我們的好朋友。
春天，當(dāng)土壤里還有一些冰渣時(shí)，春風(fēng)中還有一絲寒氣時(shí)，他的枝上,早已長(zhǎng)出翠綠的枝葉。
夏天，楊樹早已長(zhǎng)的枝繁葉茂，風(fēng)吹過楊樹，一陣陣葉子嘩嘩做響，好似一種沒有名字的樂器，為同學(xué)們演奏輕快又美妙的音樂，再加上同學(xué)們讀書的聲音，那簡(jiǎn)直是天籟知音。
秋天，它迎著一陣陣秋風(fēng)，他的枝葉搖來?yè)u去，跳起了優(yōu)美的舞蹈，再加上小動(dòng)物們的叫聲，校園中就開了一次演唱會(huì)。
冬天，它頂著風(fēng)霜，當(dāng)著雪劍，立在寒冷的校園，枝枝傲骨，樹樹無字，讓我們不在寒冷。
為了更了解楊樹，我去看它的資料：白楊樹是西北最普通的.一種樹，只要有草的地方，就有它的身影。白楊樹不太講究生存條件的，那里有黃土，那里就有它的生存。大路邊、田埂邊等等，它都可以長(zhǎng)久生存……
看了這些資料，我就更喜歡這幾排楊樹了!
我愛這幾排白楊樹，但我更愛自己的校園!!!
四年級(jí)的作文 篇8
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，從剛開學(xué)到畢業(yè)之際，我度過了一段難忘的學(xué)習(xí)生活。每堂課的小組匯報(bào)，總是展示自己光彩的最好時(shí)刻。
我們的小組叫暮晨小組�！皹I(yè)精于勤，披星戴月”是我們的座右銘，固有勤奮刻苦，頑強(qiáng)拼搏之意。我擔(dān)任組長(zhǎng)，在小組匯報(bào)時(shí)兼任主持一職。馬玉葉是我們組最文雅的組員，擔(dān)任副組長(zhǎng)，小組匯報(bào)時(shí)，匯報(bào)較難的題目。任凱杰是一個(gè)十分活躍的小男孩，每次匯報(bào)任務(wù)總是搶先第一個(gè)匯報(bào)。施旭棟則比較沉穩(wěn)，當(dāng)我們分配任務(wù)鬧矛盾時(shí)，他總是挑大梁，把活也干得挺出色。施榮華是我們組的開心果，他總能逗得我們開懷大笑。這樣一個(gè)組，其樂融融，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。
記得一次匯報(bào)我們顯得很忙碌：那是一片生字詞較多的課文《北京的春節(jié)》，匯報(bào)前一天晚上，由于那天晚上老師較晚布置任務(wù)，我們也只能草草的.翻閱一下書本和字典查找形近字和多音字。第二天早晨，我們小組都不顧及把早飯吃飽便沖回教室轉(zhuǎn)備匯報(bào)。我和馬玉葉寫字，施榮華、任凱杰幾個(gè)繼續(xù)翻閱書本，進(jìn)行補(bǔ)充。開始上課了，也意味著我們要開始匯報(bào)了。老師一段充滿感情的開場(chǎng)白后，我們幾個(gè)從從容容地走上講臺(tái)，我一本正經(jīng)地說：“非常高興由我們暮晨小組匯報(bào)本課生字詞。”緊接著，我們幾個(gè)陸陸續(xù)續(xù)走上臺(tái)匯報(bào)自己的任務(wù)。我們很認(rèn)真，臺(tái)下的人也盡心盡力地補(bǔ)充。到了最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是為我們本次匯報(bào)打分，因?yàn)檫@是對(duì)我們匯報(bào)的一種肯定和評(píng)價(jià)。大家紛紛伸出四分的手勢(shì)，洪老師又說：“你們匯報(bào)的這么辛苦又找到這么多，再給你們一分辛苦分�！边@樣加起來就是滿分，我們頓時(shí)欣喜若狂。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們即將迎接畢業(yè)季，步入初中大門，希望我們還能像現(xiàn)在這樣如此拼搏。
四年級(jí)的作文 篇9
大家好，我是一個(gè)漂流瓶，我一身透明，頭上是個(gè)棕色的瓶塞，在大海上自由自在，一帆風(fēng)順，從沒有遇到過一個(gè)特別大的風(fēng)浪。
但是，這一天，我遇到了大浪的襲擊，當(dāng)時(shí)天空還下著暴雨，黑乎乎一片，我被海浪漫無目的地沖到很遠(yuǎn)的地方，過了好長(zhǎng)時(shí)間，暈乎乎的.我就順著海水漂到了河流，又順著河流來到了一個(gè)美麗村莊的小湖中，我在湖面上停歇了一會(huì)，不時(shí)的抬頭看。哇！簡(jiǎn)直是人間仙境，這里的湖周圍長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹木，翠綠的顏色倒映在水中，甚至把我也染成了綠色！樹的四周還有許多五顏六色的花兒，像一位位小精靈，迎風(fēng)起舞，頭一搖一擺，好像在歡迎我的到來！樹林里還不時(shí)地傳出一陣陣清脆的鳥叫聲。就在這時(shí)，我看到了一位慈祥的老奶奶，她把我輕輕地?fù)炱饋�，看到我身上的“漂流瓶”三個(gè)字，露出了開心的表情，大概是有人告訴過老奶奶往漂流瓶里寫入愿望，也許就會(huì)實(shí)現(xiàn)吧！只見：老奶奶拿起筆在一張粉色的紙上寫著：希望我的孫子們多回來看看我。寫好以后，她會(huì)心地笑著，接著又把我丟入湖水中。
現(xiàn)在，我載著老奶奶的愿望，欣賞著沿途的風(fēng)景，漂向了更遠(yuǎn)的地方。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文05-29