(優(yōu)秀)四年級(jí)作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
長(zhǎng)大了我要當(dāng)一位有名的發(fā)明家。
為什么我要當(dāng)發(fā)明家呢？因?yàn)槲覐男∠矚g把玩具小汽車、變形金剛給拆了，看看里面有什么東西拼成的。有一次，我又把變形金剛給拆了�？墒�，怎么裝也裝不上，把我急的不行。我就去找媽媽，媽媽說(shuō)：“你再仔細(xì)看看圖形，看看那里裝錯(cuò)了。”我又仔細(xì)看了拼圖，原來(lái)是金剛的腳沒(méi)裝好呀！經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于把變形金剛給拼好了。我心里可高興了，可有成就感了，心想著長(zhǎng)大了也發(fā)明些東西。
長(zhǎng)大了我最想發(fā)明一臺(tái)“萬(wàn)能汽車”。不僅能在公路上行駛，也可以下海變成潛水艇，在海里自由與魚(yú)兒游戲。還可以伸展出倆個(gè)翅膀，象鳥(niǎo)兒在天上飛。
我還想發(fā)明一個(gè)“萬(wàn)能機(jī)器人”。下雨的時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)打出一把傘，不讓主人被雨水淋濕了衣服。下雪的時(shí)候，會(huì)把布做成一件世界上最暖和的棉襖，讓你很舒服的.過(guò)一個(gè)冬天。在做飯的時(shí)候，它會(huì)先去買菜，而且買的菜蛋白質(zhì)很高；做菜的時(shí)候，用科學(xué)炒菜，菜做的既好吃又健康。吃晚飯又能干家務(wù)，特別勤快。
媽媽說(shuō)只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能當(dāng)發(fā)明家�，F(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上
四年級(jí)作文 篇2
夏天悄悄來(lái)了，知了在樹(shù)上大叫：“熱死了！熱死了！”在那已拆學(xué)校的地方，是一群辛勞的身影。是誰(shuí)頂著烈日，為了我們的學(xué)校，不辭辛勞地工作？是建校工人。
毒辣的太陽(yáng)直射大地，把炎熱毫不留情的撒落在地上。風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，可是摻著悶熱一起前進(jìn)。柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，想把炎熱趕走。在這種可怕的環(huán)境里，是誰(shuí)吃粗茶淡飯，頂著烈日，冒著中暑的危險(xiǎn)，為我們建學(xué)校？是建校工人。
�。∥屹澝滥銈�。當(dāng)我們?cè)趯挻�、涼爽的教室里上課的時(shí)候，是你們，在太陽(yáng)的毒光下干活。每當(dāng)你們拿起鐵鏟，攪拌著沙子和水泥時(shí)，我在旁邊默默的.看著。太陽(yáng)在你們身上發(fā)狂，把你們曬得黝黑發(fā)亮。但你們沒(méi)有一句怨言。這，難道不是奉獻(xiàn)嗎？
啊！我贊美你們。當(dāng)我們吹著空調(diào)，吃著冰淇淋乘涼的時(shí)候，是你們，在毒光下工作。當(dāng)你們抬著石頭，一步一步走上去時(shí)，麻繩在你們手上勒下了深深的痕跡，我找到了你們的辛苦。那抬著石頭的肩上，留下了一道道鮮紅的傷痕。這，不是奉獻(xiàn)嗎？
��！我贊美你們。當(dāng)你們頂著大太陽(yáng)，埋頭苦干時(shí)，豆大的汗水已經(jīng)從你們臉頰上流了下來(lái)。汗水濕透了你們的衣裳，不停地工作使你們勞累不堪。但是，你們并未停止，依然繼續(xù)工作。沒(méi)有說(shuō)苦，沒(méi)有喊累，這，不是奉獻(xiàn)嗎？
��！我贊美你們。從你們身上，我找到了珍貴的奉獻(xiàn)！再此，我向你們敬個(gè)禮，說(shuō)一聲：“你們辛苦了，謝謝！”
四年級(jí)作文 篇3
《左傳》里曾說(shuō)：＂禮，天之經(jīng)也，民之行也。＂昨天，學(xué)校發(fā)放了《池州巿小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》宣傳單，讓我意識(shí)到了更要注重自己的言行,文明禮儀其實(shí)時(shí)刻就在我們身邊。
每周一，每個(gè)學(xué)生都要參加升旗儀式。當(dāng)莊重的國(guó)歌響起，鮮艷的國(guó)旗飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾就一定要系胸前，右手高高舉起；我們衣著得體、整潔，開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到學(xué)校;上課時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的辛苦勞動(dòng)；下課了，我們主動(dòng)向老師問(wèn)候，要說(shuō)普通話；中午，我們迎來(lái)了愉快的用餐時(shí)間，吃飯時(shí)，我們珍惜食物，盡量實(shí)行＂光盤行動(dòng)＂；用餐后即時(shí)回班，不能隨意追逐打鬧，上下樓梯要靠右行走；當(dāng)學(xué)校安排觀看愛(ài)教影片，我們更要安靜，不要大聲喧嘩；假期即使離開(kāi)了學(xué)校，在外面旅游，也要注意文明禮儀，不要在景點(diǎn)的`物品上亂涂亂畫……
這些都是我們生活中文明表現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我做到最合格的禮儀就是＂遇人面帶微笑。＂當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校大門那一刻起，就帶著微笑向老師問(wèn)好，路上遇見(jiàn)要好或有一面之緣的同學(xué)，也是微笑，讓我們彼此都能感到溫馨、快樂(lè)！遇到小朋友，遇到同齡者，是微笑；遇到長(zhǎng)輩，更是微笑。我明白，這就是文明禮儀。微笑好似一縷陽(yáng)光，照進(jìn)人們的心房，這是微笑的力量，也是文明的力量。
如果我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，自覺(jué)養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，那么在不久的將來(lái)，我們即將擁有一個(gè)更加和諧、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，個(gè)個(gè)都是文明人！
四年級(jí)作文 篇4
六月二十八日，我和爸爸媽媽去仙居采楊梅。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了35省道，這是一條風(fēng)景優(yōu)美的道路，路的兩旁有青山，有綠水，有鮮花，還有蘆葦，組成了一副美麗的山水畫，讓人心曠神怡，帶著愉悅的心情，我們到了目的地。
稍作休息后我們便出發(fā)去采楊梅，來(lái)到楊梅基地，放眼望去，漫山遍野都是楊梅樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了又大又圓的楊梅，有鮮紅的，有紅得發(fā)紫的，像一顆顆乒乓球似的掛在樹(shù)上，我們都發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲。陪我們一起來(lái)的一位叔叔說(shuō)：“越長(zhǎng)在高處的楊梅越甜，因?yàn)樗艿疥?yáng)光照射的`強(qiáng)度更強(qiáng)，所以采摘時(shí)應(yīng)盡量摘上面的楊梅”。
大人們拿了一些筐子裝楊梅，各自去尋找大而甜的楊梅，而我則找到了一棵楊梅樹(shù)，拼命地踮起腳尖，努力地夠著一顆顆熟透的大楊梅，摘到后，我迫不及待地一口咬下去，啊，真甜！鮮美的汁水在我的味蕾上歡快地跳舞，我一口氣吃不許多。這時(shí)媽媽把她們采的楊梅拿了過(guò)來(lái)，哇，它們太可愛(ài)了，一個(gè)個(gè)圓嘟嘟地躺在綠葉上，媽媽說(shuō)都有點(diǎn)舍不得吃它們了。
我覺(jué)得采楊梅盡管有些累，但整個(gè)過(guò)程使我獲得了許多的快樂(lè)，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)，這樣的經(jīng)歷真是太棒了！
四年級(jí)作文 篇5
大自然把一年分成了四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有各有各的特色。有百花開(kāi)放的春天，有炎熱無(wú)比的夏天，有涼涼爽爽的秋天，還有寒冷的冬天。
春姑娘踏著輕快的腳步來(lái)到了人間，為我們帶來(lái)了生機(jī)勃勃地春天。春天是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)：小草從土里面探出了小腦袋，仿佛給大地披上了一件綠衣；樹(shù)木也長(zhǎng)出了綠色的'葉子，近看像一條綠色的帶子，遠(yuǎn)看像一把小小的傘；在春天的撫摸下，滿山遍野的野花張開(kāi)了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……小燕子也從寒冷的北方飛到了暖暖和和的南方。田野里，辛勤的農(nóng)民伯伯彎著腰，播撒著未來(lái)的種子。
在炎熱的夏日里，太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的掛在天上，烤的大地滾燙滾燙的。這時(shí)，樹(shù)上的知了也熱得不停的叫：“熱呀，熱呀，熱死我了！”小狗趴在冰冷的地上，吐出舌頭，直踹熱氣；小草熱得彎下了腰，花兒像一個(gè)個(gè)發(fā)了燒的孩子，沒(méi)精打采；在烈日下工作的人們，被熱得大汗淋淋，還有的人躲在家里吹吹空調(diào)，不敢出門。
秋天是豐收的季節(jié)。一望無(wú)際的田野里，金燦燦的稻子成熟了，就像一塊塊金子；果園里碩果累累，有紅通通的蘋果，梨子像小葫蘆似的吊在樹(shù)上；樹(shù)葉枯黃了，紛紛落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞；一陣風(fēng)吹來(lái)，給人們帶來(lái)一絲涼意。
冬天是寒冷的季節(jié)，我們每個(gè)小孩兒都盼望著下雪。那一朵朵雪花就像一個(gè)個(gè)身穿白衣的天使。把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一個(gè)白色的童話世界。
四季真是美麗而奇妙呀！我愛(ài)四季，你呢？
四年級(jí)作文 篇6
總說(shuō)時(shí)間是很奇怪的東西，我其實(shí)有點(diǎn)不信，可是如果半年抵不過(guò)兩天，又該做何解釋？我終于有那么一點(diǎn)相信，時(shí)間讓人癡迷，不懂珍惜。
----題記 故事發(fā)生的有那么一點(diǎn)突然，可是更容易讓人覺(jué)得理所當(dāng)然。 殤，夢(mèng)，嬌，是三個(gè)很要好的姐妹，夢(mèng)是三姐妹中最優(yōu)秀的；殤是最能說(shuō)的；嬌是最照顧大家的。可是年少的她們各自的生活；各自的性格；各自的判斷，又怎么逃的過(guò)命運(yùn)的心血來(lái)潮。不得不提的是一個(gè)夏天的補(bǔ)習(xí)班，在這里，夢(mèng)認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫杰的男孩，杰很喜歡夢(mèng)，只是夢(mèng)遲遲不肯給出回應(yīng)，性格大大咧咧的殤可坐不住了，苦于自己剛失戀的痛苦，她衷心希望夢(mèng)可以幸福，于是悄無(wú)聲息的幫助了杰。最后真的經(jīng)歷了很多，很久，夢(mèng)和杰還是有情人終成眷屬，甜蜜的開(kāi)始了在青春里最不該走的.一條路，雖然平時(shí)走的磕磕絆絆，但是再多的誤解與不快都靠殤和嬌這兩個(gè)“調(diào)節(jié)員”勸過(guò)來(lái)了網(wǎng) ，所以夢(mèng)的愛(ài)情雖然艱辛但也走的充滿感動(dòng)與安慰。
可是一個(gè)寒假就出現(xiàn)了最不該出現(xiàn)的裂痕，因?yàn)橐粋�(gè)月不見(jiàn)，感情的距離兩人多少都可以感覺(jué)得到，只是大家都不說(shuō)，開(kāi)學(xué)雖然鬧了一天冷戰(zhàn)，但是第二天兩人還是有甜蜜如初，可是往往意外就是在此刻同時(shí)降臨的，當(dāng)天轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)插班生，叫琳，長(zhǎng)的確實(shí)不錯(cuò)，為人和善，待人誠(chéng)懇�？墒且l(fā)生的一切，毫無(wú)預(yù)見(jiàn)。
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