四年級(jí)的作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強(qiáng)地站了起來(lái)！
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無(wú)能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔�，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，然而是它們本身具有的生命力和精神。
一到春天，小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái)，才讓人們看到了生命的偉大。
當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在那里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過(guò)這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。
暴風(fēng)雨里，高大挺拔的'大樹(shù)被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，然而而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……
等到暴風(fēng)雨過(guò)后，花樹(shù)都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽(yáng)光……正因?yàn)榇耍鼈儾艑?duì)得起大詩(shī)人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我想：人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷與崎嶇，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，期望之花將會(huì)常開(kāi)。正如小草，隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開(kāi)始，無(wú)情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓(xùn)，但它并不意味著結(jié)束一切，更不意味著生命的結(jié)束。在生命的長(zhǎng)河中，往往會(huì)有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你以前為它而努力，你能夠自豪的告訴人們“我是成功的”!然而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一叢新生的小草，因?yàn)�，是它打�?dòng)了我。
四年級(jí)的作文 篇2
在四年級(jí)的上學(xué)期的時(shí)候，我覺(jué)得我自己表現(xiàn)還不錯(cuò)，老師也跟我說(shuō)我表現(xiàn)的很不錯(cuò)，發(fā)言很積極，各方面表現(xiàn)的都非常好，也能按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。
可是到了四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的發(fā)言不積極了，老師也不時(shí)的提醒我，不能只學(xué)習(xí)好，發(fā)言也要積極。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了五年級(jí)了，已經(jīng)成了大孩子了，已經(jīng)成了高年級(jí)的學(xué)生了，所以，我打算要把我的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，還要改掉以前的缺點(diǎn)，并學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，用別人的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
比如說(shuō)：我以后要上課認(rèn)認(rèn)真真的'聽(tīng)課，按時(shí)完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)，而且還要多看書(shū)，上學(xué)的前一天先自己預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)的知識(shí)，放學(xué)后，回到家里，自己還要多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)這一天學(xué)的知識(shí)。除了看書(shū)，我還要看一些對(duì)自己有益的課外書(shū)，同時(shí)還要了解生活中的問(wèn)題，多思考，多動(dòng)腦，課上要積極發(fā)言，我還要多練字。
這就是我新學(xué)期的打算，請(qǐng)大家一起來(lái)監(jiān)督吧。
四年級(jí)的作文 篇3
20xx年得時(shí)候，我去了北京，給我印象最深的是雄偉而又壯麗的天安門。06年得一天，我坐上了通往北京的'列車，大約過(guò)了5個(gè)小時(shí)才到北京。我和爸爸搭了一輛的士，到了距天安門最近的賓館。爸爸讓我早點(diǎn)睡，說(shuō)：“明天早上要去看升國(guó)旗儀式�！钡诙炝璩�，我們急急忙忙地來(lái)到天安門廣場(chǎng)，這時(shí)，前來(lái)觀看的人已經(jīng)很多了,過(guò)了一會(huì)兒，幾名解放軍叔叔踏著穩(wěn)健的步伐整齊地走了過(guò)來(lái)，伴隨著國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起。大家也莊嚴(yán)地向著國(guó)旗敬禮。升完國(guó)旗，天已經(jīng)亮了,爸爸直接帶我去了天安門，到了天安門，我忍不住贊嘆道：“哇！多么雄偉的天安門廣場(chǎng)��！”天安門旁邊是一叢叢鮮花和草坪，三種顏色相輝映，形成了一幅迷人的圖畫(huà)，天安門城樓上還寫著“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲，世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲”天安門門前橫架著五座金水橋，旁邊豎立著高大的國(guó)標(biāo)。我愛(ài)雄偉的天安門!
四年級(jí)的作文 篇4
都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是溫暖的�？墒�，我的媽媽從來(lái)不對(duì)我說(shuō)她愛(ài)我，我以為我的媽媽不愛(ài)我，我是個(gè)不幸福的孩子，我沒(méi)有母愛(ài)。直到有一天，我才知道我的想法錯(cuò)了。
那是一個(gè)悠閑的周末，無(wú)聊的我在家里畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著畫(huà)著，突然分了神，本用來(lái)勾線的鉛筆，一下戳進(jìn)了我大拇指的肉里，那可是2、0粗的筆芯��！嚇得我頓時(shí)尖叫了一聲，沒(méi)想到這一聲尖叫，瞬間穿透了好幾堵墻好幾間屋，被正在廚房忙活的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，“哐啷”“哐啷”，她趕緊放下菜刀，飛一般地跑了過(guò)來(lái)，就像一副天要倒塌的樣子，著急地問(wèn)：“怎么啦？怎么啦？快說(shuō)，快讓我看看！”沒(méi)等我回答，媽媽仿佛看出我的心思，一把抓起我的手，急得臉都漲得通紅，嘴里一邊不停地念叨：鉛有毒的，鉛是有毒的！一邊慌忙找工具。不一會(huì)兒，媽媽拿來(lái)一把小鉗子，她用鉗子尖尖的頭，夾住了嵌入肉里的鉛筆芯，叮囑我一定要忍住痛，只見(jiàn)她眼睛一閃，用力往上一拔，可惡的鉛筆芯終于從我的肉里被夾出來(lái)了。之后，媽媽又趕緊幫我涂上藥水消毒，此時(shí)的媽媽動(dòng)作是那樣的.輕，表情是那樣的認(rèn)真，我正想為媽媽的功勞點(diǎn)贊時(shí)，眼前的媽媽舒了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別夸媽媽啦，下次自己小心一點(diǎn)兒！不要再讓筆芯吃肉了！”
鉛筆芯總算拔出來(lái)了，手也上好藥水了，媽媽的擔(dān)心也融化了，可是我的心里卻平靜不下來(lái)，媽媽那著急的模樣，在我腦海里怎么也揮之不去。這時(shí)，我才明白了：原來(lái)，我媽媽的愛(ài)，是悄然無(wú)聲的，我媽媽的愛(ài)，是我傷口上的藥水，我媽媽的愛(ài)，是我脫離危險(xiǎn)時(shí)舒出的那口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，原來(lái)，我是最幸福的孩子！
四年級(jí)的作文 篇5
“總算結(jié)束了。”我離開(kāi)游泳館時(shí)，難過(guò)地對(duì)媽媽說(shuō)，“我喝了好多水。”
今天，是我學(xué)游泳的第一天。來(lái)到游泳館，我換好衣服，走進(jìn)水里，覺(jué)得興奮極了。教練先讓我們?cè)谒锾拢缓笞呷�，我輕松地做好了，心想：游泳挺好玩的，一點(diǎn)都不難。接著，教練讓我們?cè)谒锉餁猓?tīng)到這個(gè)命令，我在原地一動(dòng)不動(dòng)，呆若木雞，擔(dān)心極了。心想：我會(huì)不會(huì)嗆到水呀？那滋味可不好受。教練似乎看透了我的心思，溫柔地說(shuō)：“放心，你不會(huì)嗆到水�！蔽疑钌畹匚艘豢跉�，這才膽戰(zhàn)心驚地沉下去。剛到水里，水就接到了攻擊命令，往我的鼻子、耳朵和嘴巴沖過(guò)來(lái)。盡管我立刻爬了上來(lái)，但還是喝了一口水，趴在岸邊大聲咳嗽。我一邊咳嗽一邊想：教練不是說(shuō)我不會(huì)喝水嗎？怎么回事？后來(lái)，教練告訴我，我的姿勢(shì)不對(duì)，而且速度太快了，我恍然大悟。休息片刻，我試著慢慢把頭沉了下去，6秒后，我上來(lái)了，而且沒(méi)有喝水。經(jīng)過(guò)一次又一次地練習(xí)，我終于能憋氣10秒鐘了，突然覺(jué)得自己特別了不起，內(nèi)心別提有多高興了。
接下去，教練讓我學(xué)怎么游泳。我深吸一口氣，把頭沉了下去，根據(jù)教練的`口令，我把腳一蹬，在水中漂著，堅(jiān)持了3秒鐘后，我忍不住了，站了起來(lái)，大口呼吸。我想再次嘗試，憋到8秒鐘，但是沒(méi)到8秒，我就喝了滿滿一大口水，我瞬間跳了起來(lái)，回到岸上，大口咳嗽，這感覺(jué)真糟糕，就像一群蜜蜂在我的喉嚨里飛。教練催促我再試一次，我心想：天哪，這也太難了吧，喝了這么多水還不夠，我不想練了！一抬頭，看見(jiàn)媽媽正看著我，我決定再試一次。深吸一口氣，我把頭低下去，兩只手握著教練的手，腿一蹬，向前漂去。這一次，我努力憋住氣，最后，我竟然憋了15秒。但是這個(gè)成績(jī)讓我喝到了水，喉嚨很難受，所以我還是不太開(kāi)心。
今天，我因?yàn)槟芙佑|到水而高興，因?yàn)楹攘撕枚嗨y受。不過(guò)媽媽告訴我，要學(xué)會(huì)游泳，喝水是必須的，于是，我決定，一定要學(xué)會(huì)游泳！
四年級(jí)的作文 篇6
我的弟弟快五歲了，個(gè)頭不高，身體有點(diǎn)瘦弱。他濃眉大眼，挺拔的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
弟弟有個(gè)特點(diǎn)——?jiǎng)幼鞅任伵＿�慢。一次，他在看電視，我叫他過(guò)來(lái)做作業(yè)，可他卻嚷道：“我再看五分鐘嘛！”我的嘴皮都快磨爛了，他還是不聽(tīng)，后來(lái)我想，干脆就讓你磨蹭，我看你忘寫作業(yè)怎么辦，明天不被老師說(shuō)才怪，哼！這就叫“不聽(tīng)姐姐言，吃虧在眼前”！誰(shuí)知這個(gè)時(shí)候，“小電視迷”好像看出了我的心思，居然從椅子上起來(lái)了，可你看他的動(dòng)作，在我這個(gè)急性子的人看來(lái)，真像是個(gè)慢蝸牛！
弟弟的優(yōu)點(diǎn)也很多，比如：我做作業(yè)的.時(shí)候，他從不大聲喧嘩、他也從不說(shuō)臟話，另外，他還會(huì)下五子棋呢！他經(jīng)常和奶奶對(duì)弈，我就喜歡在一旁觀看，我發(fā)現(xiàn)他每走一步棋之前，大眼睛都盯著棋盤，表情特別嚴(yán)肅，好像是在細(xì)心思考，所以他經(jīng)常出乎意料的把奶奶給“PK”掉�？墒俏矣X(jué)得奶奶怎么可能連個(gè)小孩都不如，哎！好奇怪呀！后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)事情的真相，原來(lái)奶奶是故意讓著弟弟的，奶奶說(shuō)這樣能讓他變得更自信，擁有更多的勇氣！
這就是我的弟弟，一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩，我喜歡他！