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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
清明節(jié)前夕，小雅作文班的老師和校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)著我們?nèi)モx瓷之都—神垕古鎮(zhèn)。神垕地處伏牛山余脈，山川秀美，境內(nèi)名勝古跡眾多，有靈泉寺、花戲樓、祖師廟、鄧禹寨、鈞瓷遺址等不勝枚舉，深厚的歷史文化積淀是神垕的人文景觀。
上午11點(diǎn)半左右，我們來(lái)到了八路軍豫西抗日曹溝舊址。這里野花林果遍地，還有很多窯洞石屋。一下車，我就看到了八路軍豫西抗日曹溝博物館，到了里面，我和同學(xué)們看到了日本人的生活用品比八路軍的要好，就連使用的武器也比我們的先進(jìn)，可以看出抗日年代時(shí)八路軍是多么的艱苦呀！
午飯過(guò)后，我們終于抵達(dá)到華藝鈞窯，進(jìn)入大廳就看到了許多各式各樣的陶瓷裝飾品。工作人員帶領(lǐng)我們參觀了展示廳，有大大小小的`花瓶，有栩栩如生的動(dòng)物，有顏色鮮艷的水果。我最愛(ài)吃蘋果了，因?yàn)樗脑⒁馐瞧狡桨舶�。展廳內(nèi)擺放的陶瓷蘋果讓我記憶猶新，顏色紅潤(rùn)、體態(tài)飽滿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一個(gè)真的蘋果一樣，好想美美的咬上一口。
這次神垕之旅，讓我非常開(kāi)心快樂(lè)！
四年級(jí)的作文300字 篇2
春天帶來(lái)了清新的氣息，萬(wàn)物被清新所包圍，逐漸復(fù)蘇。天氣暖和了，冬天的冷意慢慢的被趕跑了，樹(shù)林里的動(dòng)物都醒了，它們?cè)诰G油油的草地上自由自在地玩耍，歡樂(lè)無(wú)比。
看那邊!那頭可愛(ài)的小鹿在追逐著那只美麗的花蝴蝶，蹦蹦跳跳的，真討人喜歡;那美麗的花蝴蝶，好像在挑逗可愛(ài)的小鹿，不時(shí)地在空中旋轉(zhuǎn)、跳著歡快的舞蹈，在陽(yáng)光中、在微風(fēng)中，這一片綠油油的美麗草坪變成了可愛(ài)小鹿與美麗花蝴蝶的舞臺(tái)。
春天，百花齊放，大地?fù)Q上了新衣裳。柳樹(shù)長(zhǎng)出新的嫩葉，小燕子從南方回來(lái)了，嘰嘰的'叫著。為春光增添了許多生機(jī)。
樹(shù)林的小鳥(niǎo)叫，花兒香。一只只、一群群的蜜蜂正圍著花兒飛來(lái)飛去，看看哪朵花地蜜最好、最香、最美味。
突然間一陣微風(fēng)把一陣陣撲鼻的香味給引來(lái)蝴蝶一聞到香味，就隨香而去，哦!原來(lái)是桂花，看!一群群、一層層的蜜蜂把整片花林都圍了起來(lái)，咦?那是什么花?
哦!原來(lái)是一種奇花異草。它紅的要象火，美過(guò)西施、賽過(guò)貂蟬。長(zhǎng)的象紅玫瑰再放眼望處，有好多花我都叫不出名字。這真是個(gè)奇花異草的春天啊!
啊!蘇醒的春天是多么的可愛(ài)、多么的美麗，無(wú)處不在的綠色充滿了清新的氣息，帶來(lái)了美好的味道!
四年級(jí)的作文300字 篇3
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)泉州森林公園里的桃花美不勝收，當(dāng)滿山都開(kāi)滿桃花時(shí)，那“人面桃花相映紅”的情景更是勝似人間天堂。而如今，陽(yáng)光四射的春季，我和家人懷著好奇心，來(lái)到了森林公園。首先我們來(lái)到美麗的森林公園大門，門口有兩只雕像，是兩只大象，一只腳底下踩著一個(gè)球，一個(gè)是踩著一只小象，可威風(fēng)了，我要爸媽把我抱上去，我上去之后，說(shuō)“：哈，我馴服了大象�！蔽叶家豢吹叵拢筛吡�，我都有點(diǎn)怕了，于是叫爸爸把我抱下來(lái)。我們來(lái)到山腳下時(shí)，旁邊有一個(gè)湖，里面有有一些荷花，但是都枯萎了，可荷葉還在湖上漂。我在湖里還看見(jiàn)了了小蝌蚪，但我沒(méi)去捉它們。我向著桃花園進(jìn)發(fā)。
經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，我們還是來(lái)到了桃花園。這里有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，有游客哈哈大笑。每一朵都粉嫩得很，我看到了這美麗的.世外桃源，我馬上停了下來(lái)，欣賞著這美麗的世外桃源，每一朵都像一個(gè)羞澀的少女，迎接每一個(gè)游客，它們是那么熱情，那么親切，那么美麗。他們盡情綻放，它們?nèi)紵�，讓游客們盡情展覽，它為森林付出的比任何人都多。
我發(fā)現(xiàn)了泉州森林的美，那美在于林中遺音，池邊留香……
四年級(jí)的作文300字 篇4
我們的童年就像是一本七彩的日記本，里面記載著我們童年里的喜怒哀樂(lè)，翻開(kāi)最難忘的那篇日記看看我童年里最難忘的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我剛睡醒了午覺(jué)就被老師帶到了教室，老師分給我們一人一個(gè)小碗，里面裝著我們的午后點(diǎn)心——餅干，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但對(duì)于一個(gè)四歲的孩子來(lái)說(shuō)已是不錯(cuò)的了，可人的貪婪心始終不肯滿足，我把小碗里屬于我的小餅干吃了，眼睛還烏溜烏溜地盯著老師放餅干的盒子。
終于我忍不住了，我跑上了講臺(tái)問(wèn)老師拿剩余的小餅干，老師親切的摸了摸我的小腦袋說(shuō)：“餅干沒(méi)有了，還有一點(diǎn)點(diǎn)餅干碎兒你要不要啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把碎兒放在我的'小碗里，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。當(dāng)然，吃餅干嘛!肯定有點(diǎn)兒渴了，我又跑上去問(wèn)老師茶有沒(méi)有，老師說(shuō)沒(méi)有了，我又問(wèn)：“那茶碎兒有沒(méi)有?”老師笑了，慢慢的解釋給我聽(tīng)，餅干有碎兒，茶是沒(méi)有碎兒……
每個(gè)人的童年都是天真無(wú)邪的，童年里難忘的事也一去不復(fù)返，但回憶會(huì)一直都在，童年的色彩會(huì)一直都在。
四年級(jí)的作文300字 篇5
在許多人眼里，世界上的手都是一樣的。而在我的眼里，媽媽的手比別人的手好。媽媽的手是最溫柔、最勤勞、最平凡的一雙手，這雙手雖然粗糙，可是對(duì)我充滿了無(wú)比的.希望和關(guān)懷。
記得上幼兒園時(shí)，媽媽的大手握著我的小手，教我從１、２、３、４，a、o、e寫(xiě)起，領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的大門。
上小學(xué)了，記得有一天，天上下起了茫茫大雪，寒風(fēng)正向我和媽媽襲來(lái)。我冷 得直打顫，媽媽連忙把自己的手套給我套上，頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流流遍了全身，不知不覺(jué)我的眼睛模糊了，眼淚流了下來(lái)。
還記得有一天旱晨，媽媽上早班，讓我七點(diǎn)起床，而我還在被窩里睡大覺(jué)，媽媽再也受不住了，一巴掌，看我還沒(méi)有起床，又來(lái)了重重的一巴掌，這次我大哭起來(lái)，我連忙把自己的衣服穿好起床。從此我再也不敢睡懶覺(jué)了。
媽媽的手像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，媽媽的手又像一根拐杖，支持我到永遠(yuǎn)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
他就是我的弟弟，大家叫他安寶寶，才1歲半，他有一雙閃亮閃亮的'眼睛，這一雙水汪汪大眼睛下面有一個(gè)小小巧玲瓏的鼻子，這個(gè)鼻子下面猶如櫻桃般的嘴唇還有一雙又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵。
安寶寶是一個(gè)“調(diào)皮蛋”也是一個(gè)壞寶寶一次：我陪寶寶上樓洗澡，他把水撒到我身上，全濕了（他還不懂事），我說(shuō)：“不能那么調(diào)皮了，不然我就不跟你玩了！"洗好了，寶寶到房間把東西亂扔，房間變得亂七八糟，很壞對(duì)吧！我說(shuō)：“不跟你玩了！”這時(shí)弟弟就把東西都放回到原位，收拾得整整齊齊，你看，現(xiàn)在，他又變成了一個(gè)乖寶寶了。
寶是一個(gè)巨蟹座，調(diào)皮可愛(ài)，惹人喜愛(ài)，不可以說(shuō)他沒(méi)優(yōu)點(diǎn)，也不可以說(shuō)他優(yōu)點(diǎn)多，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)它不好也不壞，他笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，眼睛咪咪的，又愛(ài)笑，可愛(ài)極了。寶寶也很聽(tīng)話，那時(shí)：我說(shuō)：“不可以玩茶杯，等一下摔壞了�！睂殞毦桶巡璞畔铝恕Ｎ艺f(shuō)：“寶寶電風(fēng)扇在哪里？”寶寶就指給我看……
我這個(gè)弟弟可愛(ài)吧！
四年級(jí)的作文300字 篇7
一個(gè)星期天的早上8點(diǎn)左右,我和姐姐去少年宮補(bǔ)習(xí),因?yàn)榻憬阕叩帽任铱?她就先走一步了,突然,姐姐不小心摔了倒了,腿受傷了,走路一瘸一瘸的我見(jiàn)了,就連忙跑過(guò)去扶姐姐起來(lái),唉！姐姐，你怎么會(huì)在這個(gè)時(shí)候給我添麻煩哪！你看現(xiàn)在都快遲到了，我都不知道該怎么說(shuō)你好，幸好我個(gè)子比你高，長(zhǎng)得比你壯。不然，回去被媽媽罵我也幫不了你，說(shuō)著說(shuō)著，我就把姐姐背了起來(lái)，一直背到了少年宮，到了門前，我又輕輕地扶姐姐上樓，送她回教室，姐姐也什么話都沒(méi)說(shuō)，只是微微地笑了。放學(xué)的.時(shí)候，我又把姐姐背回家，一路上，為了防止別人嘲笑我，我又假裝說(shuō)是我是她哥哥，妹妹受傷了，我背她回家。到了家里，我并沒(méi)把這件事告訴媽媽，我怕她嘲笑我，沒(méi)想到，姐姐卻說(shuō)了出來(lái)，媽媽聽(tīng)了，并沒(méi)笑我，而是夸我是個(gè)好孩子，我聽(tīng)了，高興地笑了!
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