四年級作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　有人告訴我：“愿望可以有很多，而夢想?yún)s只可以有一個�！�

　　在我的心中，也偷偷埋藏著一個夢想，那是十分久遠(yuǎn)的人，作家，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，但我的夢想?yún)s并沒有被歲月侵蝕，而是隨著時光的流逝，越發(fā)的濃烈醇香起來。

　　我不太記得我的夢想是從何而來的，但我卻記得我剛開始，是看的第一本小說而起的，之后我便陸續(xù)看一些小說，文學(xué)名著，科學(xué)知識等書。我知道作家的路很長，所以現(xiàn)在我就開始打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在的每一步都影響著我的夢想。

　　盡管什么書都看，可我迷上了言情小說，吃飯在看，下課也在看，就連睡覺也在看，瘋狂而滿足，整天沉浸在虛幻當(dāng)中，期間也沒少挨老師，父母的罵，甚至還被老師請了家長。所幸，我迷途知返，懸崖勒馬，漸漸的.，隨著年齡的增長，閱歷的豐富，才發(fā)現(xiàn)一切都是如此的幼稚。

　　我的夢想也更近一步了，我并不只滿足于只著了，我開始試著寫一些小話，但是初三又怎么會有那么多時間呢？正好那時寫小作文，我就全部寫在了上面，好在當(dāng)時語文也認(rèn)同我的想象力，并沒有太多責(zé)怪。

　　在以后的日子里我要用我的行動描繪著我的夢想天空，這個夢，正等待著我去掘起。

四年級作文 篇2

　　我們的校園西街小學(xué)主要由教學(xué)樓――操場――小花園等幾處組成。這是我們學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人的地方。

　　在校門口有門衛(wèi)每天在保護著我們，還有值周生、值周老師在默默關(guān)注著我們。進入校門，走幾步遠(yuǎn)，就可以看見一個美麗的花壇，花壇里矗立著一個大石頭，上面還寫著幾個蒼勁有力的大字。石頭旁邊盛開著黃燦燦的菊花，還有月季花、丁香花。在綠葉的襯托下，那些花兒顯得更艷了。

　　再往前走，就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓一共六層，一層是一年級的小朋友，二層是二年級，三層是三年級……每個教室里前后都有兩塊黑板，而且還配著多媒體先進的教學(xué)設(shè)施。一排排桌椅排列得整整齊齊，同學(xué)們每天都坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)樓的后面就是操場，跑道是橢圓形的.。操場的左邊有幾顆櫻花樹，春天的櫻花樹上開滿了一串串淡紅色的櫻花，裝點著美麗的校園。下課鈴一響，同學(xué)們一個個就像人來風(fēng)一樣沖到操場，有的踢足球，有的踢毽子，有的跳繩，頓時操場上熱鬧極了！

　　繞過操場，眼前就出現(xiàn)一片美麗的小樹林，同學(xué)們經(jīng)常在那里玩捉迷藏，小樹林留下了同學(xué)們玩耍時快樂的身影，也留下了我們童年美好的回憶。

　　我愛我可愛又美麗的校園！

四年級作文 篇3

　　一大早，南瓜校長才到校門口就聽見吵鬧聲，原來同學(xué)們在紛紛議論：開學(xué)了，旁邊動物學(xué)校的學(xué)生會不會再來添亂。

　　南瓜校長挨個問同學(xué)們暑假作業(yè)做完了沒，暑假作業(yè)是什么？是南瓜校長讓同學(xué)們回去學(xué)一下武術(shù)。辣椒同學(xué)站起來說：“我會噴火，只要動物們過來，我就讓它們變成燒烤，我們大家一起吃燒烤……”聽了辣椒同學(xué)的`話，下面有的贊嘆，有的歡呼，校長讓辣椒守好校門。

　　黃瓜同學(xué)又站起來說：“我會打雙截棍。”說著，從書包里拿出雙截棍開始打了起來，只見那雙節(jié)棍七橫八豎地飛起來，飛到了旁邊的動物學(xué)校，還砸到了小牛同學(xué)，現(xiàn)在動物們更生氣了。

　　到了晚上，大白菜同學(xué)向校長提出建議：“晚上我們住在宿舍，如果動物們來嚇唬我們，我們可以把自己涂得綠綠的，把自己裝成一個綠巨人�！毙ｉL說：“好，今天你來守一宿。”

　　終于在開學(xué)第一天里，蔬菜們用自己的聰明才智守住了學(xué)校的平安。

四年級作文 篇4

　　周末，我和小伙伴們在廣場上玩了一個游戲，名字叫“搶糖大戰(zhàn)”。

　　在游戲還沒有開始前，我們先說了一下規(guī)則：每個人的前面都有一個圓桌，圓桌上放有一塊糖。大家隨意挑選自己的對手，等裁判說“搶”的時候就開始搶糖。我先選了一個對手。游戲開始時，我們開始依據(jù)口令做動作：“抱頭、蹲下、站起來，”突然一聲“搶”出現(xiàn)了，而我沒有搶到。第二輪開始了，我們又開始做動作了，“指鼻子、拍拍手、抱抱頭!”這一次，我和我的對手都緊緊盯著圓桌上的那一塊糖果。這時候，我們的.糖果被風(fēng)吹了一下，它晃動可一下身體，好像在說：“兩位對我溫柔一些好嗎?”這時候又是一聲“搶”，我的手迅速地抓到糖果，然后一下拿了回來。我一蹦一跳地拿著手里的那一塊糖果。最后一輪搶完了，沒有搶到的同學(xué)很失落，也很懊惱。我們搶到的同學(xué)個個樂得手舞足蹈，都很期待下一次游戲。

　　通過這一次的游戲，我收獲了一個道理：做事情一定要反應(yīng)快一些。

四年級作文 篇5

　　每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)日。

　　聽說中秋節(jié)的'來歷有一段美麗的傳說：據(jù)說射日有功的后羿從西王母那里求來了長生不老的靈藥。有一天嫦娥趁后羿不在家把靈藥偷吃了，變成了神仙飛到月宮里。她非常寂寞，常年陪伴她的只有一只玉兔。后來后羿很想念她，每年的八月十五夜晚看著天上的明月就拿出月餅來紀(jì)念她。這種習(xí)俗一直延續(xù)到今天。今年的八月十五爸爸買了許多口味的月餅，有哈密瓜味的、桃子味的、黑芝麻的……我們一家在月光下一邊吃月餅，一邊賞月，我仿佛看到了嫦娥在翩翩起舞。

　　后來每年八月十五成了我們中華民族的團圓節(jié)日。

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