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四年級的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
“啊”隨著車上女生一聲尖叫，車子越過最后一座橋來到了秋游的目的地；“花圃”
我們找到了一塊草坪，分配好小組，就開始享受“美味大餐”了。
我們組組長張莫瑾那出一袋炸雞腿和炸雞翅。大家爭先恐后的搶了起來。吃完“美味大餐”，我和王浩楠探險。我們找到了一條非常淺的小溪，發(fā)現(xiàn)小溪里有河貝。王浩楠說；“我去抓一只來�！蔽艺f；“小生命不可以抓�！彼宦牐チ艘恢�。最后被老師批評了�！�
到了下午，我們一起玩了一個游戲，叫“貼膏藥”。游戲是這樣玩的；首先每個同學(xué)為成兩個圈。接著一個逃，一個追。逃的人可以隨意貼到別的同學(xué)的身上。貼到的同學(xué)就要逃。我被外號叫“飛毛腿”的趙偉達(dá)追了，他果然名不虛傳，我很快就被抓住了。
時間過的真快，我們戀戀不舍的'離開了花圃。這真是快樂的一天。
四年級的作文300字 篇2
我喜歡的玩具有許多：精美的木制玩具，活潑可愛的小熊貓，威風(fēng)凜凜的變形金剛，呆頭呆腦的小豬……不過，我最喜歡的還要數(shù)那只在我10歲生日時，媽媽送給我的地球儀了。
我家那只地球儀的體積足足有一只足球那么大，它全身上下分為球體、地軸和底三個部分。在地球儀那圓滾滾的身體上，標(biāo)著世界
各國在地球上的位子，以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠、等分布情況。地軸的上邊拉著北極，下面頂著南極。底面把球體牢牢地立在桌面上。
球體上的顏色也是五花八門：成片的綠色是草原和森林；土黃色的是茫茫的沙漠；淡黃色的是一條條山脈；淡藍(lán)色代表的是一望無際的海洋。多彩的.地球安在烏黑的底座上，顯得更加和弦悅目�？粗�，看著，我仿佛成為一個地質(zhì)學(xué)家冒著風(fēng)險，去探索深山密林、沙漠盆地。我又好像是一個小小的旅行家，去游覽全世界的名勝古跡，大好河山！
我愛我的小地球儀，不僅是因為它色彩絢麗、造型別致，而是它讓我懂得了許多地理知識，讓我的目光看得更高、更遠(yuǎn)……
四年級的作文300字 篇3
如果你問我：“什么事情最有趣”？我會爽快地回答，捉知了最有趣。去年夏天，午睡時因為一陣知了叫觸動了我，我便有了想去捉知了的美好心愿。于是，等爸爸休息了，我問爸爸：“咱們一起去捉知了，好不好呀？”爸爸爽快地回答說:“好的�！�
我和爸爸一起準(zhǔn)備了捉知了所需要的工具，有網(wǎng)，木棍和瓶子等等，一切準(zhǔn)備就緒就整裝待發(fā)了。我們來到一顆大樹下，頭頂傳來一陣陣，“知了...知了…”蟬的`鳴叫聲，好像在說:“好熱…好熱…”。我用眼睛向樹上尋覓著，突然，我看見一只又黑又大的知了，正在樹上顫抖翅膀，賣命地鳴叫著。我心里竊喜，知了，“一會就有你好看的”。我小心翼翼地取出工具，輕手輕腳地走近知了，慢慢地把網(wǎng)伸向它，可知了好像看見了我，我立刻保持一動不動，怕嚇跑了知了。又等了一會兒，讓知了以為我不在了，然后突然將網(wǎng)伸向知了，用力一扣，誰知道知了反而向我飛來，嚇得我一晃，腳下一滑來了個嘴啃泥，爸爸把我扶起來說：“沒有關(guān)系的，成功不是一次換來的，需要經(jīng)過很多次的努力才行�！币幌挛�，我經(jīng)過很多次的失敗，終于捉到一只知了，我開心地笑了，這是成功的喜悅。
每當(dāng)我想起捉知了這件有趣的事，我就會偷偷地笑。
四年級的作文300字 篇4
我們惠州有一個名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔非常高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂?shù)?樓梯又直到塔底，又上又下真好玩！九曲橋彎彎曲曲，扭來扭去不知道它像什么。
西湖最美的地方是由五個小湖泊組成的。第一個是平湖，第二個是菱湖，第三個是豐湖，第四個是南湖，第五個是鱷湖。平湖可以劃船，平湖旁邊有二樣?xùn)|西，它們分別是紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭可以幫我們按摩腳。菱湖可以給市民鉤魚。豐湖有一個不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚碉像，一只鱷魚是坐著，另一只趴著。二只鱷魚緊緊地靠在一起。它們張開嘴巴，好像在說：“歡迎你到來！”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場。一只只天鵝從湖面游過，非常美麗。
我喜歡惠州西湖，我希望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭光。
惠州西湖我愛你！
四年級的作文300字 篇5
我們學(xué)校坐落在美麗又現(xiàn)代化的蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖東，是個遠(yuǎn)近聞名的實驗小學(xué)。我已經(jīng)在這里度過了近四年的歡樂時光，我十分喜歡我們的校園。春天，學(xué)校的生生園里開滿了各種各樣的鮮花，校門外的柳樹隨風(fēng)飄動，不由得使我想起（（詠柳））里面的千古名句“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
夏天，我們的校園是禪的音樂廳，她們不約而同地從四面八方趕來，飛到樹上齊聲同唱“知了”“知了”好像在唱“熱啊”“熱啊”，弄得我們哭笑不得。秋天，校園是落葉的舞臺，每當(dāng)秋風(fēng)來臨，金黃色的葉子就紛紛落了下來，同學(xué)們走在上面就像走在黃金上面一樣。落葉隨風(fēng)翩翩飄舞，她們像是在用優(yōu)美的舞姿告訴我們，秋天來臨了，豐收的季節(jié)到了。
自然而然的`冬天也就不遠(yuǎn)了。冬天，雖然沒有下雪，但是地上有時會有潔白的霜露。走在上面也會有下雪的感覺。真的希望今年可以下一場鵝毛大雪，讓我們感受一下在校園里的雪花是什么樣子的……這就是我們的D2校園美景，她充滿了歡聲笑語，生機勃勃，我愛我們的校園！
四年級的作文300字 篇6
國慶節(jié)假期里，我們搬到新家去住了。所有房間和原來的完全不一樣，我當(dāng)然也有了個新房間。
我的新房間比原來的小許多，家具和物品也只能減少了一些，床緊靠著窗臺放，一張床就占了半個房間，放個五斗櫥就緊挨著門了。床尾旁邊放著電腦桌，再旁邊是衣櫥。衣櫥靠著墻，邊上只能放個小儲物架，這樣勉強可以開門。房間的墻壁也毛毛糙糙的，我還把我的'頭發(fā)都粘在上面了。
還沒搬來時，媽媽就告訴我，我的房間里有個窗臺。我以為就是一般的窗臺，很小的，只比鍵盤大一點的那種。但是，我去看了新房子的時候，卻看見一個比我的寫字臺還要大許多的窗臺。窗臺邊上是落地窗，看上去好危險。于是，爸爸就把窗戶釘了起來，這樣，我就可以在窗臺上做作業(yè)、玩游戲了。白天，我可以透過窗戶看到藍(lán)藍(lán)的天和白白的云。晚上，樓下的馬路車水馬龍，還能看見金茂大廈、東方明珠、環(huán)球金融中心等很多建筑物。我還有一個天文望遠(yuǎn)鏡，我一直沒地方放，也沒辦法看星星�，F(xiàn)在，我有窗臺可以放天文望遠(yuǎn)鏡了，晚上，我能看見天空上有許多星星。
我的新房間雖然很小，我也不喜歡毛毛糙糙的墻壁，但是我還是很喜歡我的房間，因為那里有個大窗臺，可以讓我看得到一大片天空。
四年級的作文300字 篇7
那天清晨，天色微明。馬上就有大群大群的鳥兒在我家附近的銀杏樹上唱歌。它們的歌聲太動聽了，鳥兒把我從夢里，“拖”了出來。
我漫步走到銀杏樹下，抬頭望了望樹上的鳥兒，又望了望地上的銀杏葉，心想：這幾片葉子十分綠，像翡翠一般，為什么這么早落下呢？突然，鳥兒震動了一下，樹上的葉子又落下了幾片，我這才明白葉子為什么早早的落下。
第二天，我依然來到了這棵銀杏樹下，發(fā)現(xiàn)有許多類鳥兒在樹上搏斗：有的用自己扁扁的`嘴巴去叼其他鳥；有的用自己前腳“踢”向?qū)Ψ�；還有的用自己的羽毛拍向它們。我看我上去了，提了褲子，就連忙爬上樹去，制止這場“戰(zhàn)爭”。
我爬上了樹，那些鳥兒絲毫沒有感覺到。我一邊扶著樹干，一邊抓著鳥兒，將它們一個個放飛。
我很不解，為什么同是鳥兒卻要互相殘殺？想想，人不也是這樣，為什么不能和諧？那樣不是更美好嗎？
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