四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
長假，我們和姐姐一家去鄞江橋的小河邊吃燒烤。
那里的小溪清澈見底，還有幾條小魚在水中自由自在地游來游去。大人們在一旁生爐子、燒烤，我們小孩子卻在小溪里捉魚、玩耍。我伸出手，向魚兒撲去，可是正當(dāng)我把手伸下水時(shí)，簇?fù)碓谝黄鸬男◆~一下就散開了。我連忙向小魚撈去，哪知魚兒比狐貍還狡猾，還差點(diǎn)害我摔了一跤。姐姐見了，連忙來幫我。我們撐開雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)地圍過去，讓它們無處可逃。就這樣，有條小魚被我們抓住了。坐在岸上的'妹妹早就準(zhǔn)備好了裝滿水的塑料盒子，等待我們滿載而歸呢！看著我們抓的魚，妹妹高興得歡呼起來，一邊唱還一邊跳起了“小蘋果”呢！
四年級作文 篇2
時(shí)值隆冬，寒風(fēng)凌冽，大家送走了寒冷的冬天，迎來了溫暖的初春。就在這個(gè)季節(jié)，一個(gè)陽光燦爛的日子，媽媽帶著我和阿婆，一起來到麗景家園社區(qū)，第一次參加社區(qū)活動(dòng)。
二樓一進(jìn)去，就看到排成長方形的長條桌上早早的鋪上了一次性桌布，桌布上面放了十幾個(gè)碗，碗里盛滿了肉餡，每個(gè)碗旁邊各放了幾雙一次性筷子。原來這邊就是讓大朋友教小朋友包餃子的地兒了。
先是讓大家用買來的餃子皮練練手，因?yàn)槭莵碜圆煌胤降娜�，所以包出來的餃子形狀各異。有的一次成型，有的則有漂亮的褶子，有大有小，品種豐富。接著是一個(gè)志愿者媽媽用事先和好的面來教小朋友和家長們搟餃子皮。面有三種顏色，黃色的是用南瓜和的，綠色的是用芹菜汁和的，紅色的你猜猜看是什么？我也猜了很久，是用紅心火龍果和的。然后志愿者媽媽把它們搓成長條，用刀切成小塊，分給桌上拿搟面杖的人。有個(gè)小哥哥先教我們怎么處理（后來才知道小哥哥就是志愿者媽媽的'兒子），先在一次性桌布上均勻得撒點(diǎn)面粉，將切成小塊的面團(tuán)壓一下，再用搟面杖搟成我們想要的餃子皮形狀。小哥哥看來是熟練工了，一下，最多兩下，就能成功搟成一張餃子皮。我試了幾把，都不怎么成功，就把搟面的活讓給了媽媽，自己充當(dāng)了運(yùn)送餃子皮的職責(zé)。在每家每戶的桌子和搟餃子皮的桌子間來回穿梭。
接著，我們參觀了書法家爺爺們寫春聯(lián)，寫“�！弊�，還玩起了互動(dòng)小游戲“你比劃，我來猜”和“一塊五毛”。小朋友和家長們都收獲了很多的小獎(jiǎng)品。
最后，也是最有意義的時(shí)候到了，我們要把餃子送給社區(qū)的高齡老人。我們這一組都是明德高中的哥哥姐姐，按響門鈴時(shí)，我們都緊張的說不出話來，但是那些老人們收到我們的親手包的餃子時(shí)，臉上卻漏出了開心的笑容。
四年級作文 篇3
今天，我正在看書，突然，聽到媽媽驚叫一聲：“�。 蔽液桶职直懔⒓磁艿綇N房，咦！水里的不是蝙蝠嗎？原來從屋頂?shù)粝乱恢或�，我欣喜若狂，連忙叫爸爸拿來一個(gè)瓶子，把蝙蝠裝進(jìn)去，準(zhǔn)備好好觀察一番。
蝙蝠的`頭和老鼠的頭相差無己，飛行敏捷，總喜歡倒掛，像個(gè)雜技演員。對了，據(jù)說人類還從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)呢。
這時(shí)，蝙蝠不停拍打著瓶子，飛到瓶子口，好像在覓食。對了，蝙蝠不是喝奶嗎？我連忙把早上剩下的牛奶倒進(jìn)瓶子，給它喝�？墒撬硪膊焕�，一點(diǎn)也不領(lǐng)情。我生氣地把瓶子一拍，它就失足掉了下去�？墒撬]有灰心，而是反復(fù)拍打著翅膀，朝上飛。由于奶把瓶子弄得更滑了，所以它一次次的飛翔都以失敗告終。我心里想，你這下該服輸了吧！哪想到它并沒退縮，而是又一次地反撲，終于飛到了瓶口。看到這一幕，我被蝙蝠不屈不撓的精神感動(dòng)了。想當(dāng)年，布魯斯王子打仗輸了七次，他沒有灰心，而是進(jìn)行第八次戰(zhàn)斗，終于勝利了。還有越王勾賤臥薪嘗膽十三年，訓(xùn)練兵馬三年，終于打敗了吳王夫差。這不是和今天這只蝙蝠一樣嗎？這真是功到自然成�，F(xiàn)在有些人，第一次做不成功，就退縮不前，自暴自棄，這不是連蝙蝠都不如嗎？
想罷，我就立刻寫下這點(diǎn)感受，與大家共勉。
四年級作文 篇4
我是一個(gè)平平凡凡的男孩。成績平平，相貌平平。我，恰似夜空中千萬顆星星中的一顆，永遠(yuǎn)都是那么的不顯眼。
一
吃過晚飯，習(xí)慣地去西湖公園跑一會兒步。晚霞為西湖公園披上了一層金色薄紗，顯得格外嫵媚動(dòng)人�？擅乐胁蛔愕氖�，我身旁的一個(gè)垃圾桶周圍都是垃圾。我皺了皺眉，是誰這么不講衛(wèi)生。我沒有多想，彎下腰把臟東西一一撿起，扔進(jìn)桶里。終于，都撿干凈了，我用手背擦了擦腦門上的汗。望著又恢復(fù)了整潔的地面，我心里很高興。這時(shí)，一只手輕輕地拍在我的'肩膀上，回頭一看，是一個(gè)戴著紅袖標(biāo)的老奶奶。她用贊許的口吻說道：“孩子，好樣的，現(xiàn)在社會就需要像你這樣的好孩子�！�
什么，我愣住了，社會需要我。
二
考試以后，老師需要有人去幫忙算分，核對成績，便找到了我，問：“你下午有空嗎？”我正想說下午要和同學(xué)去打籃球，可又想還是算了吧。我就說：“好的！”中午吃過飯，我就到了學(xué)校。老師欣喜地說：“這么早��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開始干了起來。真累��！全年級那么多人，算成績算得我頭暈?zāi)X漲，寬敞的教室里只聽得見“沙沙沙”的寫字聲。不過，我還是認(rèn)真核對每一個(gè)分?jǐn)?shù)，算完之后，老師再拿過去核對。核對完后，對我說：“你干得不錯(cuò)，我就需要你這樣的好幫手�！�
什么？我詫異道，老師需要我。
結(jié)語
現(xiàn)在，我明白了，星星雖然渺小，但是卻亮出自己的本色。而我，雖然平凡，但是卻有自己的價(jià)值。
四年級作文 篇5
幾天前，我和媽媽一起去趵突泉公園看花展。
踏入趵突泉公園南門，首先映入眼簾的是一組大型菊花雕塑。雕塑的中間有“天下第一泉”五個(gè)大字，字的下面是三個(gè)泉水娃娃，代表趵突泉三股清澈的泉水，旁邊豎立著幾個(gè)用三葉梅扎成的高大花柱，花柱的周圍擺滿了色彩鮮艷，層次分明的菊花，有紅色的、黃色的、紫色的，像一道道彩虹緊緊圍護(hù)著趵突泉這個(gè)美麗的地方，既美觀又有深意。
菊花，是文人墨客最喜歡的花卉之一。陶淵明曾經(jīng)寫過“采菊東籬下，悠然見南山”的千古佳句，黃巢“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”也非常有名。菊花是不如牡丹華貴，但它卻比牡丹清高。菊花多姿多彩，讓我難忘。
看完了菊花，我們向滄園走去，“迎國慶金秋桂花展” 正在那里舉辦，100多盆品種各異的桂花清香四溢，有的桂花是白色的`，也有的桂花是金黃色的，聞起來有一股清香，吸引了我們前來觀賞。
桂花樹的葉子翠綠，兩頭尖尖，特別茂盛，常年郁郁蔥蔥。中秋前后，桂花競相開放。那花開在樹葉之間，金黃金黃，花瓣僅米粒般大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著一些碎金。秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美，在我眼中沒有任何一種花樹能與它媲美。
聽媽媽說，十月底趵突泉景區(qū)將舉辦一年一度的菊花展，到時(shí)我一定會再來一睹為快！
四年級作文 篇6
這周星期六晚上，媽媽帶著我來到“漁道”飯館吃魚。一走進(jìn)飯館，哇！這里的人有的有說有笑；有的吃得津津有味；還有的舉杯痛飲，真熱鬧。我們找了個(gè)座位坐下來，服務(wù)員熱情地走過來問：“小朋友，吃點(diǎn)什么魚？”媽媽點(diǎn)了一條魚后，便答應(yīng)讓我去看魚。
我來到看魚的地方，這里有許許多多的水缸，里面在不停地冒泡泡，原來，這是為了給魚氧氣才這么做的。其中有一條魚叫“水蜂子”，它共有六條觸須，很小，只有一分米長，游起來扭來扭去的，像水波一樣�！袄匣Ⅳ~”是一種我從未見過的魚，它身上有像老虎皮一樣的花紋，那眼睛又圓又小�？炜�！“鮰魚”，身子又細(xì)又長，它有兩根又長又粗的觸須，游動(dòng)起來慢吞吞的'。什么是“沙鉤”？“沙鉤”身上有圓圓的小斑點(diǎn)，眼睛又圓又大，可愛極了！就在最后，一種魚吸引了我——“鴨嘴魚”！它有又長又扁的嘴，足足有三分米左右，大大的眼睛，讓它變得更加可愛，其實(shí)笨笨的：它在水缸里快樂地游來游去，可大嘴時(shí)不時(shí)地會和玻璃“碰頭”，它好像在說：“這個(gè)死玻璃門真壞！”我快樂地笑了。
我閉上雙眼，聽見魚兒尾巴拍打水面的聲音，我便陶醉在魚的奇妙中。之后我們吃了香噴噴的魚和一個(gè)大閘蟹。美味、活潑、可愛而又有趣、有營養(yǎng)的魚，真是使我流連忘返、難以忘懷呀！
四年級作文 篇7
我的家里養(yǎng)了兩只動(dòng)作慢悠悠的烏龜，還養(yǎng)了兩只生機(jī)勃勃的小鸚鵡，其中，我最喜歡的就是那兩只活潑可愛的小鸚鵡了。
小鸚鵡的眼睛烏黑烏黑的，像兩顆圓圓的黑豆一樣。嘴巴是鮮明的鮮紅色的，還是彎曲的，像釣魚時(shí)用的魚鉤子呢。翠綠色的肚子，背部和翅膀都深綠色的，像沼澤地里的綠泥巴一樣。粉紅色的爪子鋒利極了，似乎是一把微型鐮刀呢！尾部還帶著淡淡的.紫色，深藍(lán)色以及赤橙色呢！它的羽毛特別光滑，摸起來特別舒適。
它一沒事干就會扯著脖子尖聲尖氣地叫，就算是聾子也會被它吵得不耐煩的。
有一次，我新買了一只鸚鵡，叫虎皮鸚鵡，我把它放進(jìn)那個(gè)籠子里，籠子的主人——蠟嘴鸚鵡就立刻用敵意的眼神看著它，好像是仇人似的。不一會兒，它們就撕打起來了，到處都是撕打下來的亂羽毛，它們打得不可開交，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把虎皮鸚鵡抓了出來，這場不可開交的“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，我終于明白它們?yōu)槭裁磿虺梢黄�，因�(yàn)樗鼈兊念I(lǐng)地觀念都很強(qiáng)。
還有一次，這兩只可愛的小鸚鵡還讓我很感動(dòng)呢！事情是這樣的：一天，我發(fā)現(xiàn)兩只鸚鵡中，有一只鸚鵡變得垂頭喪氣的，我感覺它可能生病了，因?yàn)樗自诨\子的底部，另一只也一直陪著那只鸚鵡。過了幾天，它越來越有生病的模樣了，又過了幾天，那只垂頭喪氣、死氣沉沉的鸚鵡死掉了，我捧腹大哭，但最讓我驚奇的是，那只沒生病的鸚鵡不吃不喝一直陪它到死呢！
我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)鸚鵡這種優(yōu)秀的品質(zhì)，從一開始到結(jié)束，沒有拋棄自己的伙伴，我們要學(xué)習(xí)它們這種品質(zhì)。
��！我真喜歡我家的鸚鵡��！它們可真可愛，我愛它們！
四年級作文 篇8
現(xiàn)在小鹿住的地方并不是它出生的地方，因?yàn)槲廴荆抢飳?shí)在是呆不下去了，于是，它們就離開了家鄉(xiāng)，來到了另外一個(gè)地方。
有一天，它正在仰望藍(lán)天，突然，它看見了自己的好朋友——信鴿，信鴿也看見了小鹿。小鹿就問它：“好朋友，你這幾天經(jīng)過我們原來的家鄉(xiāng)了嗎？”信鴿說：“經(jīng)過了，那里比原來漂亮多了，可我忙著送信沒時(shí)間跟你詳細(xì)地說了，你想知道就回去看看吧！”
于是，小鹿和首領(lǐng)說了一下，首領(lǐng)說：“那好，我們就回去看看吧！”它們走呀走呀，遇到了一群狗，首領(lǐng)說：“我們的家鄉(xiāng)現(xiàn)在還好嗎？”一條小狗說：“可好啦，那里又長出了青草……”沒等小狗說完，它們就迫不及待地跑走了。路上，它們又看到了一群羊，羊首領(lǐng)說：“你們終于回來了，你們沒看見，現(xiàn)在的家園真像一個(gè)夢中家園哪！”
幾天后，它們回到了家鄉(xiāng)，都情不自禁地大吃一驚，因?yàn)樗鼈兛匆娏艘粋�(gè)像童話王國似的家園。它們看見了清澈的小河，河面有許多許多的'小魚、小蝦；它們看見了遠(yuǎn)處的森林，看見了一棵棵高高的大樹，它們看見了藍(lán)藍(lán)的天白白的云，青青的草和五彩的花……它們齊聲說：“這兒真是太美了，簡直就是仙境�。∥覀冊僖膊浑x開了。”
從此，它們就幸福快樂地生活在這美好的地方。
【四年級作文】相關(guān)文章：
五一四年級作文11-26
小草四年級作文_四年級作文01-21
五一四年級作文11-26
身邊的美景四年級作文_四年級作文12-13
如果我是四年級作文_四年級作文12-13
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
我的家四年級作文_四年級作文12-13
晚霞作四年級_小學(xué)四年級晚霞作文_四年級作文12-13
四年級作文06-17
四年級的作文06-17