四年級(jí)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
上周媽媽給我買了一個(gè)書架，這個(gè)書架是我自己動(dòng)手拼的，它的顏色是粉色的，分為四層。別看只有四層，但拼的時(shí)候可麻煩了，只要找錯(cuò)一個(gè)零件可都按不上。
不過我還是在媽媽的幫助下拼完了，但是我看著有點(diǎn)不對(duì)勁兒。哦，原來忘了安擋書條了，要是不按擋書條，書就掉下去了！于是我一個(gè)一個(gè)的把擋書條安裝在中間部分。
安裝完畢的小書架，是長方形的，它有四個(gè)大柱子，是由每一層的'四個(gè)小柱子固定在小筐上疊加而成。中間有4個(gè)小筐，小筐下面還有幾個(gè)小圈圈作為裝飾。書架的頂端有兩個(gè)小掛鉤，正好一個(gè)掛了我的小藍(lán)兔，另一掛小迷糊娃。
有了這個(gè)書架可太好了，我把它分為四個(gè)種類，第一格是放我的一些復(fù)習(xí)卷；第二格是放我以后要讀的書；第三格是現(xiàn)在我所要讀的必讀書；第四格也就是最后一格是放我讀過或一時(shí)讀不上的書。有了這個(gè)小書架，我書桌上的書不在因?yàn)橐槐敬笮氯A字典被拿走而全都倒下來。我的窗臺(tái)也整潔多了！
媽媽說：“這樣才恰到好處嘛！”
我也很喜歡我的書架！
四年級(jí)的作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)了！吃過晚飯我和媽媽一起去散步，我發(fā)現(xiàn)了我們家北面的香君路變了。
我們家北面是一條東西方向的路，它叫香君路。原來它是一條土路，每到下雨天，路上經(jīng)常全是泥水，現(xiàn)在它已經(jīng)被工人叔叔修成了一條完完整整的柏油馬路。柏油馬路分成了車行道和人行道，車行道中間畫有兩條黃色的線，它把車行道分成了兩部分，向東走的車輛走南邊，向西走的車輛走北邊，而且在每個(gè)路口還有斑馬線，斑馬線是人們過路口要走的路線，如果車輛看到斑馬線就要減速慢行。路兩旁還建有公共汽車站，是為了方便人們上下車的。
香君路的車行道與人行道之間建有花池，里面栽著萬年青，還栽著許多花樹，樹上開滿了美麗的.花朵。我還看到樹身都綁著木架，就好奇地問媽媽：“樹的身邊為什么還綁者木架呢？”媽媽說“因?yàn)樾虏玫臉�，樹根還沒有扎牢，風(fēng)一吹樹容易倒，所以要搭個(gè)木架，這樣才牢固�！薄芭�，原來是這樣啊。”我說。
人行道旁還新開了許多商店，可熱鬧了。有百怡超市、雙匯冷鮮肉店、民生水電、中國聯(lián)通……等，我真是數(shù)也數(shù)不過來。這下可好了，我如果買文具就不用跑那么遠(yuǎn)的路了，因?yàn)樵谙憔肪涂梢再I到。聽媽媽說再過幾天這條路就要安裝路燈了，等裝上路燈以后，這條路晚上就會(huì)明亮起來，人們行走就更方便了。
啊，短短的幾個(gè)月里，香君路的變化真大呀！
四年級(jí)的作文 篇3
有時(shí)候我都會(huì)在想人為什么要有那么多的煩惱、那么多的糾紛，在這些糾紛中又會(huì)有多少的朋友、親人產(chǎn)生隔閡，從此成為陌路，又會(huì)有多少的家庭應(yīng)為隔閡而被分開，所以說有時(shí)候我真的覺得人為什么要那么復(fù)雜，就如小孩那般簡單不好么？
孩子在開心時(shí)，放開心懷大笑；孩子在受到委屈時(shí)，會(huì)毫不掩飾自己的不滿；孩子在生氣時(shí)，會(huì)收起那張笑臉，紅撲撲的臉頰因生氣而鼓起來；孩子在……
是啊！孩子的想法很簡單，簡單到你一猜就能夠猜出來，他們是如此的簡單，就如一張沒有任何色彩渲染的白紙一般，長大后的他們思想也會(huì)變得越來越復(fù)雜，你再也猜不出來他們的`想法了。
長大后的人們，在做每一件事時(shí)都會(huì)想半天，深怕自己的利益受到傷害，我真的很羨慕小孩子間那種簡單的思想。
我渴望簡單，可是自己卻又知道這也只能想一想罷了，并進(jìn)我已張大了些，做事就應(yīng)該多考慮一下不是么？
四年級(jí)的作文 篇4
國慶期間，我和爸爸媽媽一起去德清的下渚湖公園玩。那里風(fēng)景優(yōu)美，荷葉像陽傘一樣在湖面撐著，荷葉間時(shí)而有小魚躍出湖面。蘆葦叢中，有許多小鳥躲在其中，“只聞其聲，不見其影”。
我們先乘船向蘆花島出發(fā)。在船上，我往窗外望去，水杉、梧桐、柳樹像一個(gè)個(gè)士兵，筆直地立在湖邊，迎接我們的到來。“士兵樹”上，小白鷺們飛上飛下，正在跟爸爸媽媽練習(xí)飛翔，再過段時(shí)間它們就要跟著隊(duì)伍遷徙到遙遠(yuǎn)的南方越冬了！碧波蕩漾的湖面上，小烚�、褐]雞在湖面上悠然自得地游蕩，漾起層層漣漪。
蘆花島，就如其名，最多的就是蘆葦。蘆葦一簇堆在另一簇上面，一點(diǎn)兒空隙都不留。蘆葦還非常高，高的有兩米，矮的也有一米八，要是你站在蘆葦叢中，恐怕你跳起來外面的人都看不到你的頭。
下一站是鳥的天堂——朱鹮島。那里有“東方寶石”——素有“鳥中大熊貓”美稱的朱鹮，它可是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物哦！為了讓我們更好地觀賞朱鹮，又不會(huì)傷害到它們，所以它們都是圈養(yǎng)的。之所以叫朱鹮，是因?yàn)樗鼈兊念^部是朱紅色的。朱鹮舉止非常高雅，我看到，它吃一條小魚都是一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)品味著吃下去的。
朱鹮島的旁邊是最后一個(gè)島——濕地探秘島。里面是一些沼澤地，你一旦陷進(jìn)去就爬不上來了�？墒钦訚傻乩锏脑孱悈s一點(diǎn)都不怕，水藻大片大片浮出水面，像是給沼澤地蓋了一層綠毯子。岸上，百花盛開，白的'、紅的、紫的、黃的……連堤岸都被這些小花淹沒啦！
“百聞不如一見！”聽了我的講述，你是不是也想去瞧瞧真實(shí)的下渚湖呢？還等什么，快去看看吧！
四年級(jí)的作文 篇5
汽車，與人們的生存發(fā)展是分不開的，汽車，給人們的是生活上的便捷；而怎樣文明行車，是體現(xiàn)一個(gè)人文明素質(zhì)的重要方面。
什么是文明行車？不超速行駛，不酒后駕車，不闖紅燈，行車時(shí)系安全帶……，這些就是文明行車。
殊不知，最近一段時(shí)間，接連發(fā)生了幾起事故：一位無視紅燈橫穿馬路的六年級(jí)同學(xué)，被右面駛來的小車撞個(gè)正著，嚴(yán)重受傷；一位在放學(xué)路上騎著車東游西蕩的小學(xué)生，撞上一輛迎面而來的重型卡車，被送入醫(yī)院搶救：兩個(gè)騎著回家的.小學(xué)生，在路上互相追逐，碰在了一起，一個(gè)肋骨骨折，一個(gè)臉上擦破了一大塊皮，血流滿面……
只要我們遵守交通規(guī)則，文明行車，這些悲劇就會(huì)離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。所以，讓我們做一個(gè)文明行車的合格駕駛員吧！真正做到“喝酒不開車，開車不喝酒”；過紅綠燈時(shí)做到：一停、二看、三通過，寧等十秒不搶一秒……
讓我們攜起手來，把文明灑滿每個(gè)角落，給大家創(chuàng)造一個(gè)安全的交通環(huán)境。文明行車，是我們的道德準(zhǔn)則，讓我們一起努力吧！
四年級(jí)的作文 篇6
我的弟弟今年六歲，上小學(xué)一年級(jí)，他的臉蛋紅紅的，眼睛因?yàn)榭措娨暥嗔�，成了近視眼，他的嘴巴只要張開，一口整齊的牙齒就露了出來，他的個(gè)子不高，他上身穿著一件黑色的衣服，下身穿著一件打底褲。
我的弟弟是一個(gè)調(diào)皮的孩子。有一次，我?guī)У艿苋ワ堭^吃飯，我看見他在座位上寧來寧去，手一使勁，把飯碗給打破了，我生氣的說，你再亂動(dòng)，我就把你的手給剁掉。我以為他無話可說，可弟弟卻說，手剁掉好吃嗎。我聽了，哈哈大笑。
還有一次，我和弟弟去附近的叔叔家玩，走到半路上，弟弟東張西望，把我的腦袋不小心碰上了，我對(duì)他說，你真是個(gè)小搗蛋，再調(diào)皮我就不客氣了。弟弟傻乎乎的說，不是我打的，是樓剛才塌了，打到了你。我弟弟那么調(diào)皮，我這個(gè)當(dāng)哥哥的真是管不了他。我和弟弟走到了叔叔家，叔叔說，你們倆先玩，我有點(diǎn)事，我馬上回來。弟弟在家里歡蹦亂跳，把叔叔家弄得亂七八糟。叔叔回來了，看見家的情況，我倆說，這是誰干的.好事。弟弟左看看右看看，傻乎乎的說，這兒發(fā)生了地震。這話讓叔叔聽了，大笑起來。
這就是我的弟弟，一個(gè)調(diào)皮的弟弟。
四年級(jí)的作文 篇7
說起我——火，一個(gè)永遠(yuǎn)跳動(dòng)若的紅色小精靈，無人不知、無人不曉。從前，我自由自在地生長在草地上、森林里，可自從碰上了人，我便溫順了許多，但我仍然時(shí)不時(shí)地搞一點(diǎn)兒惡作劇開開心，正所謂;江山易改，本性難移”了。所以有人把我的品性概括為四個(gè)字——“亦正亦邪”。
我給人類帶來光明：幫人類驅(qū)走野獸；我結(jié)束了人類茹毛飲血的石器時(shí)代；我使人類第一次擁有了金屬文明……許許多多，舉不勝舉，此為“正”。
不過，有時(shí)我也“邪”得出奇，我橫掃草原、吞噬樓房、引爆油庫、焚毀村莊；讓兒童沙啞地哭喊，讓母親痛苦地呻吟……
我喜歡呼嘯的.狂風(fēng)，喜歡人們隨意丟棄的煙頭，喜歡能讓我在除夕之夜快樂的鞭炮，喜歡……但最棄歡的還是人們松弛的大腦和麻醉的神經(jīng)。當(dāng)然，也有令我討厭的東西，那就是當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候及時(shí)趕到，并把我們的玩性消滅得一干二凈的消防車。車上的人們都不顧個(gè)人的安危，與我拼命搶奪財(cái)物和生命。我不得不馬上熄滅，悄悄化作一縷白煙。
這就是我，一個(gè)給人類帶來溫暖與幸福，又時(shí)刻成脅粉人類財(cái)產(chǎn)與生命的紅色小精靈。
四年級(jí)的作文 篇8
現(xiàn)在的車，既給人方便，又給人煩惱，為了省去這些不必要的麻煩，所以我想重新設(shè)計(jì)一輛汽車。
新車（新設(shè)計(jì)車的.簡稱）是用太陽能發(fā)動(dòng)的，只要有太陽，就能飛奔起來。這樣就可以節(jié)省原料，保護(hù)環(huán)境了。
新車不僅要會(huì)跑，還要會(huì)飛。只要你按一下黃色按鈕，車的兩旁就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像飛機(jī)上的機(jī)翼，迅速擺動(dòng)飛起來，而且也是太陽能為動(dòng)力。
新車還會(huì)游，只要你按一下紅色按鈕，車的外形就會(huì)變得和船差不多，形狀是流線體，速度非�？�。而且還有一個(gè)特殊功能，那就是只要放進(jìn)水里，就能快速行駛。
新車還有一個(gè)最重要的功能，就是可以“自己走”，你只要輸入目的地，再按綠色按鈕，車子就會(huì)自己“啟程”，那時(shí)你就可以睡大覺，到了目的地新車會(huì)告訴你。在行駛過程中，你不必?fù)?dān)心與其他車子相撞，因?yàn)樾萝囉小白晕冶Ｗo(hù)”系統(tǒng)。也就是說，新車會(huì)巧妙避開危險(xiǎn)。
在你休閑的時(shí)候，（車上閑）就可以點(diǎn)擊黑色按鈕，車上有新聞、電影、游戲……讓你解悶。
這是我夢想中的汽車，也是我希望的汽車。
四年級(jí)的作文 篇9
在小河邊玩耍，發(fā)現(xiàn)河里漂浮著一個(gè)圓圓的蘿卜。蘿卜不是沉在水底的嗎?強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我探個(gè)究竟。
輕輕地把蘿卜往水中按，可蘿卜就像一個(gè)淘氣的孩子似的，一松手它就猛地浮了起來。經(jīng)過多次試驗(yàn)，雖然濺得我滿臉是水，但我確信蘿卜應(yīng)該是浮在水面上的。
不明白蘿卜為什么能浮在水面上，就跑去問奶奶。奶奶說，蘿卜在水中有的沉有的浮，她也不知為什么。又跑去問媽媽，媽媽告訴我：球體狀的.東西在水里是不會(huì)下沉的。我想了想，不對(duì)呀?我們玩的玻璃球怎么就不能浮在水面上呢?
想破了腦袋，還是不明白。老師告訴我：物體的沉浮跟物體的形狀無關(guān)，而是跟物體的密度有關(guān)。當(dāng)物體的密度大于水時(shí)，物體就會(huì)沉入水中，當(dāng)物體的密度小于水時(shí)，物體就會(huì)浮在水面上。有的蘿卜水分多，它的密度就大;有的蘿卜空心，水分少，它的密度就小，所以蘿卜在水中就有沉有浮了。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了物體在水面沉浮的秘密。雖然這是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，但讓我懂得：生活處處皆學(xué)問。
我為自己的發(fā)現(xiàn)感到快樂。
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