四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
大家好!我是一本數(shù)學(xué)課本，我剛了一個(gè)新家—我小主人的書(shū)包。開(kāi)學(xué)時(shí)我跟隨小主人回家，見(jiàn)到了我的那些兄弟姐妹，它們愁眉苦臉，亂七八糟，被丟在床頭上、桌子下、衣柜旁，有的甚至被遺棄在布滿蜘蛛網(wǎng)，落滿灰塵的角落里，一副衣裳襤褸、破破爛爛的模樣。它們對(duì)我說(shuō)：“別看你現(xiàn)在新嶄嶄的，可最后也逃不脫知和我們一樣的厄運(yùn)。因?yàn)樾≈魅烁静幌矚g我們。雖然她會(huì)給你包上一層漂亮的塑料薄膜，但總是將你亂扔亂放，一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)你�！�
果不其然，沒(méi)過(guò)幾天，我就備受小主人的冷落。她除了上課和做作業(yè)的.時(shí)候會(huì)苦著臉把我拿出來(lái)翻上一翻，就再也不看我一眼。她還會(huì)邊做作業(yè)邊吃喝，把那些湯湯水水濺得我滿身都是。對(duì)我身上出現(xiàn)的折皺、磨損，她也不管不顧，從不打整。有時(shí)她會(huì)亂摔書(shū)包，把我撞得東倒西歪，頭破血流，甚至還會(huì)在我身上亂涂亂畫(huà)，把我弄得象個(gè)泥彩娃娃。那些兄弟姐妹見(jiàn)我臟兮兮的，憐惜不己：“你還算幸運(yùn)的了，有幾個(gè)小弟弟被她養(yǎng)得掉頁(yè)脫落，差點(diǎn)散架�！�
我知道，小主人這樣對(duì)我，是因?yàn)樗幌矚g讀書(shū)，尤其是學(xué)數(shù)學(xué)。
我很羨慕，被小主人端端正正、整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上的那些課外讀物，我感覺(jué)它們似乎在得意地嘲笑我。對(duì)比它們和我的境遇，我不禁哭出聲來(lái)。這時(shí)，書(shū)架上的一本書(shū)說(shuō)話了：“別看我衣冠楚楚的，我比你更可憐呢，從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)后，她從來(lái)沒(méi)看過(guò)我一眼，就這樣把我束之高閣�！�
唉，真希望小主人們愛(ài)護(hù)我們，珍惜我們，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。因?yàn)�，我是他們的朋友，我能給予他們淵博的知識(shí)，而有了知識(shí)，他們就充滿了力量。
四年級(jí)作文 篇2
科學(xué)奧秘可多了，里面蘊(yùn)藏著許多我們不知道的知識(shí)。不過(guò)，我特別喜歡小動(dòng)物，更愛(ài)觀察小動(dòng)物，了解小動(dòng)物的奧秘。
一天，我和小朋友在小區(qū)附近的地方玩游戲，玩著玩著，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有一大群螞蟻爬來(lái)爬去，我很好奇，連忙走過(guò)去看了，一看，原來(lái)是一大群可愛(ài)的小螞蟻正搬著食物，我的興趣頓時(shí)沸騰了，早就把玩的事放到了一旁，腦子里滿是螞蟻，連輪到我玩了，小朋友叫我都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我心里不停的打算：“要不我找個(gè)瓶子，抓兩只小螞蟻拿回家觀察，等觀察完了再放生，不管了，就這樣吧！”
我回到家，給小螞蟻安了個(gè)大窩，好便于觀察。我盯著小螞蟻看，看看他的行動(dòng)是怎么樣的。過(guò)了好一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)，小螞蟻到盒子最左邊去后，過(guò)了好一會(huì)了，還能順利的回到家。我很奇怪，“這條玩玩去去的`路，他們過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間都能原路返回，難道是盒子的原因？”一個(gè)念頭又在我的眼前閃過(guò)，不如我到樓下再找些小螞蟻觀察一下�？墒�，螞蟻還是這樣，根本沒(méi)有改變情況。
“一個(gè)小螞蟻在大路上怎么分辨往哪一條走才能到家呢！”我一路嘟囔著，這下，我只能探訪一下書(shū)老師了。我在我的小書(shū)閣里找到有關(guān)動(dòng)物的書(shū)，在目錄上找到了有關(guān)螞蟻的知識(shí)，看完后，我恍然大悟，原來(lái)螞蟻是以釋放的特殊的信息素其未來(lái)進(jìn)行爬行的。不過(guò)，如果你把螞蟻放在盒子里幾個(gè)鐘頭，一把螞蟻放出來(lái)，他就會(huì)摸不著路，像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅。除非是很有“經(jīng)驗(yàn)”的老螞蟻了，有方法進(jìn)行分辨。
在大自然中，每天發(fā)生著各種各樣有意義的事情，只要你會(huì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)思考，你就是一個(gè)小“自然學(xué)家”了！
四年級(jí)作文 篇3
“過(guò)年嘍，放煙花，放爆竹嘍！”我開(kāi)心地叫著。奶奶一邊笑一邊說(shuō)：“小伢兒就是喜歡過(guò)年�！�
幫爸爸貼對(duì)聯(lián)，掛燈籠；幫爺爺奶奶端菜。我期盼著早點(diǎn)兒吃完年夜飯，熱熱鬧鬧地放煙花，放爆竹，老早就期待這一天了。
吃玩年夜飯，我就到處找煙花爆竹，連個(gè)影子也沒(méi)有。難道爸爸忘記買(mǎi)了，我正疑惑，爸爸過(guò)來(lái)拍了拍我的頭，說(shuō)：“兒子，干什么呢？”
“哦，爸爸，煙花爆竹呢？”
爸爸笑了笑，神秘兮兮地說(shuō)：“把眼睛閉上，沒(méi)有我的命令，不許睜開(kāi)，給你個(gè)驚喜�！�
我期待地閉上了眼睛，幸福地想象著大大的煙花和捆捆爆竹出現(xiàn)在我的面前。過(guò)了好一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“小心噢，放爆竹嘍！”
“噼里啪啦，噼里啪啦-----”串串爆竹響起，炸得我耳朵嗡嗡響，我不由地睜開(kāi)雙眼，一看，失望極了。
原來(lái)爸爸是用電視，音響在放爆竹，電視里的爆竹在濃煙中興奮地跳躍著，炸著，響著；接著，畫(huà)面又出現(xiàn)了煙花直沖天空，噴射出五彩斑斕的火花和一股股白煙，音響發(fā)出了震耳欲聾的“砰砰”，“啾啾”，“啪啪”，“嗚嗚”的響聲，電視里的熱鬧畫(huà)面沒(méi)有感染到我，音響發(fā)出的響聲也沒(méi)有打動(dòng)我。我不情愿地嘟起嘴，皺起眉頭，小聲嘀咕：“沒(méi)勁，假的�！�
爸爸聽(tīng)到了我的嘀咕，一把抱起了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“昂昂，杭州20xx年有兩百多天是霧霾天氣，就是因?yàn)槿藗儾蛔⒁猸h(huán)境保護(hù)造成的，天天生活在這混濁的空氣了，我們都成了吸塵器了，遲早要得呼吸道疾病的。你沒(méi)見(jiàn)放煙花爆竹時(shí)產(chǎn)生的濃煙嗎？那也是一種污染，所以爸爸今年就在電腦里下載了你剛剛看到的'畫(huà)面，聽(tīng)到的響聲。我們也一定把那怕紅色和爆竹聲的怪獸——“年”嚇跑了。
聽(tīng)了爸爸的話，我不再生氣了，是的，我們不能這邊把怪獸“年”嚇跑，那邊又把另一“怪獸”污染造成我們要保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從自身做起。如果你也愿意這樣放煙花爆竹，可一定注意控制音量，噪聲也是一種污染。
四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)知心好友，她是一個(gè)聰明、文靜而又活波的同學(xué)。她胖乎乎的臉蛋上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的瞇瞇眼，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。由于不良習(xí)慣的影響，小小年紀(jì)就戴上了一副深度的.眼鏡，再加上她那最具特色的瞇瞇眼，所以有人送綽號(hào)“四眼老鼠妹”。
她是個(gè)兩面派，上課是文文靜靜的，一到下課就露出了原形，變得活蹦亂跳的，簡(jiǎn)直就是判若兩人。而且她還特別貪吃呢。
那是一個(gè)平常的不能再平常的下午。她像打了霜的茄子似的，慢悠悠的走進(jìn)教室。把書(shū)使勁往桌子上一扔，就睡在桌子上一動(dòng)不動(dòng)的了。我連忙跑過(guò)去問(wèn)她發(fā)生什么事了。她有氣無(wú)力的抬了抬手又輕輕的放下說(shuō)：“我今天倒霉死了，媽媽帶著我去外面吃飯，和我們一桌吃飯的人抽的抽煙，喝的喝酒，把房間弄得烏煙瘴氣的，害得我只吃了僅僅半碗飯兩大碗菜，現(xiàn)在肚子餓死了。”我聽(tīng)了她的話，大呼出聲：“你吃了兩大碗菜和半碗飯還嫌少啊！”過(guò)了一會(huì)兒，彭曾禧興高采烈地提著一個(gè)袋子來(lái)到我的身邊，打開(kāi)袋子，我一看，是楊梅！我連忙站在課桌上大聲喊：“快來(lái)吃水果呀！”她一聽(tīng)馬上容光煥發(fā)，兩眼直發(fā)光，以一分鐘800米的速度來(lái)到我和彭曾禧身邊，把手伸進(jìn)袋子，滿滿的抓了兩大把就趕緊跑到自己的位子上狼吞虎咽地大吃起來(lái)，甚至還忘了把里面的籽吐出來(lái)。真是太貪吃了�？吹梦液团碓即袅恕＿�沒(méi)等我倆回過(guò)神來(lái)，她又跑來(lái)把最后僅剩的幾顆都拿走了，還埋怨說(shuō)：“真小氣，帶得這么少，還不夠我塞牙縫呢！”我和彭曾禧被她說(shuō)得愣住了，接著都不約而同地驚呼：“這人也太貪吃了！”
瞧，這就是我們班的貪吃鬼——謝碧汀。
四年級(jí)作文 篇5
在我家小區(qū)旁，有一條靜謐的小河。河邊景色宜人，惹得我情不自禁地想去溜達(dá)。
河邊有一排排翠柳，初春時(shí)節(jié)，這些柳樹(shù)的枝條上抽出嫩綠的小葉子，擠擠攘攘地立在枝頭，像是柳樹(shù)姑娘給自己扎起的一個(gè)個(gè)小辮子。舊的葉子也一起扎在枝條上，嫩綠、翠綠、墨綠、深綠不一而足。枝條彎曲著，像是大姑娘的披肩發(fā)，又像是垂下的絲條，婉約柔軟。碧綠的湖水上蕩漾著柳樹(shù)的倩影，乍一看，像是天上地上，都種滿了柳樹(shù)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，這些枝條朝一個(gè)方向飄去，更加?jì)趁膭?dòng)人。
河邊的綠地上種滿針尖似的小草。又是一年春來(lái)到，這些小草也煥發(fā)出別樣的生機(jī)，各個(gè)削尖了腦袋從地底下鉆出來(lái)，你爭(zhēng)我搶，仿佛一不留神就沒(méi)有生存的空間。小草上星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著些不知名的小花，叫不上名字，只看得間滿眼的紫色小花就像星星般，洋洋灑灑地躺在綠地間。小的精致，一種玲瓏美！
在河邊的人工花盆中，種植著一種叫不上名字的`蘭花。顏色漸變，花朵中間黃色，外面一圈深紫色，最外面一圈淺紫色。中間的黃色花蕊和外圈的顏色搭配起來(lái)，整朵花看上去像一個(gè)猴臉。我打趣道：這就叫猴臉花吧！
河邊綠地上也長(zhǎng)著幾棵櫻花樹(shù)、桃花樹(shù)。一到初春，櫻花樹(shù)先兀自開(kāi)放，連花葉的都來(lái)不及跟花一爭(zhēng)高下，一朵朵，一簇簇的櫻花便在枝頭集結(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一場(chǎng)櫻花迷夢(mèng)，幻境般迷人。一陣風(fēng)吹來(lái)，枝頭上的花瓣洋洋灑灑飄蕩下來(lái)，一場(chǎng)櫻花雨如期而至。跑過(guò)去沐浴，香味撲鼻。伸手接過(guò)一片花，五瓣，每片花瓣中間如用小剪刀剪過(guò)一般，一條縫隙嵌在花邊。優(yōu)雅的精致的小花。
河邊的春色，生機(jī)盎然。