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四年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
一天我正慢慢地走在路上，我邊走嘴里邊還哼著小曲，手上還拿著錢(qián)，因?yàn)槲掖蛩阆热ネ嬉粫?huì)，再去書(shū)店買(mǎi)點(diǎn)書(shū)回家看看，，再順便買(mǎi)點(diǎn)小零食吃吃。計(jì)劃好了我就出發(fā)了，可是沒(méi)走幾步我就看到了地上有許多垃圾，我想這幾天清潔工人阿姨沒(méi)來(lái)，地上真是慘不忍睹啊！想了想就慢慢地走過(guò)了這片“地雷區(qū)”。下午四點(diǎn)多我就回來(lái)了，手里還拿著沒(méi)吃完的零食，當(dāng)我再次走過(guò)“地雷區(qū)”時(shí)看了看就走了，還留下了一個(gè)”地雷”可我卻好不在意。
第二天，那個(gè)地方還是那樣，不過(guò)好像比昨天更多了。
第三天當(dāng)我再次走過(guò)那個(gè)地方時(shí)，奇跡發(fā)生了：垃圾居然消失了，我以為是清潔工人阿姨回來(lái)了，可我卻聽(tīng)說(shuō)她還沒(méi)回來(lái)，這時(shí)的我很奇怪。于是開(kāi)始了搜索，可是幾天了我還沒(méi)有找到，那時(shí)的我已經(jīng)放棄了，又過(guò)了幾天，我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了這件事了，可我又聽(tīng)到了幾位叔叔在說(shuō)這件事，這時(shí)的'我終于知道了是誰(shuí)，雖然我跟他不認(rèn)識(shí)，但我很開(kāi)心：因?yàn)槲艺业搅苏嫦��？晌乙苍谏钏迹簽槭裁磩e人沒(méi)這么做，而他卻做了呢？
這個(gè)問(wèn)題我一直在解答，可我一直找不出，一直到現(xiàn)在。
四年級(jí)作文300字 篇2
從小我就是個(gè)貪玩的孩子，爸爸媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，但是這些書(shū)卻成了我的“犧牲品”。有的書(shū)被我剪下折成紙飛機(jī)；有的'被我畫(huà)了好多動(dòng)物；有的我剪成小紙片當(dāng)“雪花”灑下來(lái)……當(dāng)爸爸媽媽回家時(shí)，我就被打成“肉包子”了。
“吳玥，爸爸帶你去圖書(shū)館吧�！眻D書(shū)館，沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但一定很好玩！“好��！”于是爸爸帶我來(lái)到了廣州圖書(shū)館。
“哇！圖書(shū)館好大呀！”“走，爸爸帶你去看書(shū)吧。”“不要！書(shū)不好看！”“你看這么多哥哥姐姐都在看書(shū)，你都快上三年級(jí)了也應(yīng)該多看書(shū)，你就看一會(huì)，爸爸就帶你去游樂(lè)園玩。好不好！”看一會(huì)兒書(shū)，撿個(gè)大便宜，太好了！“好吧�！�
爸爸給了我一本《假如給我三天光明》，我便坐下來(lái)靜靜地看書(shū)。其實(shí)看書(shū)也很有趣呢。原來(lái)作者這么渴望閱讀呀，雖然她看不到光明，但是她卻給人們帶來(lái)一片光明。
“吳玥，你都看了兩個(gè)小時(shí)了，我們?nèi)ビ螛?lè)園吧�！薄鞍职�，謝謝你！”“你謝我干什么？”“是你讓我看書(shū)，我覺(jué)得我愛(ài)上讀書(shū)了，我不去游樂(lè)園了，我再讀會(huì)書(shū)，行嗎？”“當(dāng)然可以了！但是不是爸爸讓你愛(ài)上閱讀的，是書(shū)改變了你�！�
爸爸說(shuō)的話(huà)，我現(xiàn)在依然記得很清楚——書(shū)改變了我。
四年級(jí)作文300字 篇3
我的姥爺今年六十四歲了，他高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的肚子，臉上總是掛著一副和藹的`笑容，好像大肚子彌勒佛。每次看見(jiàn)我，他都是笑瞇瞇的，我感到很親切。
姥爺現(xiàn)在已退休在家，雖然不上班工作了，但是他每天的生活還是很豐富的，每天早上姥爺起得很早，去公園鍛煉身體，回家吃過(guò)早飯會(huì)和朋友一起打打麻將、下下棋，姥爺還寫(xiě)得一手好字，但是姥爺最為突出的是在文學(xué)方面。姥爺每天都會(huì)花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間坐在電腦前寫(xiě)文章，然后上傳到網(wǎng)上。姥爺真的很有才華，寫(xiě)的文章形式多種多樣，有小說(shuō)、散文、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)，真是太讓我開(kāi)眼界了，他寫(xiě)的文章很受網(wǎng)友的歡迎，還有很多的粉絲朋友呢。去年姥爺送給我兩本書(shū)，一本是姥爺寫(xiě)的小小說(shuō)，一本是姥爺寫(xiě)的散文集，雖然我現(xiàn)在對(duì)好多內(nèi)容還不太理解，但是我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的讀，慢慢去理解。老爺說(shuō)，多讀書(shū)會(huì)增加我的知識(shí)面，開(kāi)闊視野，活躍思路，寫(xiě)起作文來(lái)才能有內(nèi)容，才能提高寫(xiě)作水平，他鼓勵(lì)我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí)了，老師經(jīng)常要求我們寫(xiě)一些作文，我會(huì)像姥爺告訴我的那樣，多讀書(shū)，多寫(xiě)、多練，不以寫(xiě)作文為負(fù)擔(dān)，讓寫(xiě)作變成一個(gè)興趣，能讓我在寫(xiě)作的海洋里徜徉，讓我的生活更加豐富多彩。
四年級(jí)作文300字 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空中萬(wàn)里無(wú)云，我在上學(xué)的路上，太陽(yáng)刺得我睜不開(kāi)眼睛。
忽然間，天空中烏云密布，一道閃電從遠(yuǎn)處劈了下來(lái)，緊接著，雷公大作，四周到處黑沉沉的，風(fēng)也刮了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，時(shí)間似乎靜止了，雷公停止了敲鼓，閃電停止了飛舞，風(fēng)也停止嚎叫，一切事物都安靜了下來(lái)�！皣W！嘩！嘩！”剎那間，成千上萬(wàn)顆大水珠爭(zhēng)先恐后地打了下來(lái)，打在地上的聲音閃電在天空中飛舞，雷公也在天空中奮力地敲擊著他的`重鼓，風(fēng)也不甘示弱在天空中嚎叫。
在風(fēng)雨之中，我看見(jiàn)了一個(gè)交警，他的背影在狂風(fēng)暴雨之下，顯得那么的單薄，但是他依然頑強(qiáng)地站在紅綠燈的路口。而且他沒(méi)有穿雨衣，可能是因?yàn)槔子陙?lái)的實(shí)在太突然，他為了維持交通的次續(xù)，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間回去拿，全身已經(jīng)滿(mǎn)身是水了，在他的眼下為了交通的次序，無(wú)論是傾盆大雨，還是風(fēng)雨交加都不在話(huà)下。尊敬的無(wú)名英雄，我敬佩您！
雨漸漸停了，雷聲也不見(jiàn)了，閃電也無(wú)影無(wú)蹤了，風(fēng)也早就離別了。藍(lán)藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一條五顏六色的彩虹，天晴了！
四年級(jí)作文300字 篇5
我們班今年來(lái)了一位班主任：楊老師，楊老師中等身材，留著一頭長(zhǎng)發(fā)。心地善良，和靄可親。她就像母親一樣，嚴(yán)格要求我們。
楊老師十分心靈手巧，她在我們還沒(méi)上學(xué)之前就和幾位同學(xué)，早早的把教室布置好，讓我們有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
今天，曹勝杰因?yàn)槿ド洗蚬陌啵麖闹形缫恢庇?xùn)練到下午，所以好多作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，他爸爸都來(lái)了，他著急的眼淚都流下來(lái)了，楊老師看到了過(guò)來(lái)細(xì)心的安慰他說(shuō)：“你現(xiàn)在著急有什么用，只有你好好的利用時(shí)間才能把作業(yè)寫(xiě)完。”曹勝杰可算是不哭了，又認(rèn)真的'寫(xiě)起了作業(yè)……
每當(dāng)我們班的同學(xué)遇到困難，楊老師總會(huì)細(xì)心的幫助他。剛開(kāi)始，我們還不了解楊老師，可是經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的了解，我們知道了楊老師不光是一個(gè)和藹可親的好老師，還是一個(gè)會(huì)激勵(lì)同學(xué)發(fā)言的老師。
開(kāi)學(xué)頭一天，老師給我們班每位同學(xué)都發(fā)了一張集點(diǎn)卡，每一次上課老師都會(huì)給那些回答問(wèn)題多的小組貼紅旗�；卮饐�(wèn)題最多的組只要加滿(mǎn)二十顆星就可以在下課時(shí)換禮物。同學(xué)們回答問(wèn)題就十分積極，老師一問(wèn)問(wèn)題，我們都搶著回答。
這就是我的班主任，同學(xué)們都喜愛(ài)的楊老師！
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