小學(xué)四年級作文

時間：2023-11-11 11:22:45 四年級我要投稿

實(shí)用的小學(xué)四年級作文5篇[優(yōu)秀]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)四年級作文5篇[優(yōu)秀]

小學(xué)四年級作文篇1

　　童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)貝殼，灰暗的，勾起一段傷心的往事，燦爛的，使人想起難忘的趣事。我在那回憶的海邊，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了

　　那是今年暑假發(fā)生的一件事，我和幾個小伙伴約好了在少年宮玩，我們玩了三個字、紅綠燈、跳馬等等，其中我最喜歡跳馬了。當(dāng)馬的小朋友，有的趴在地上，雙腳跪在地上，腦袋緊挨著手臂，這樣的“馬”個兒矮小，很溫柔，只要把雙手撐在“馬”的背上用兩腿輕輕一抬，就飛了過去。但有兩個大哥哥扮的“馬”“高大威猛”令人望而生畏，只見他們的雙腿直直的站在那兒，雙手撐在地上，好像是兩匹性格倔強(qiáng)的“烈馬”，在怒視著我們，那神情仿佛在告誡我們:誰要從它身上跳過去，它就要把誰摔得粉身碎骨。我們試了幾次都跳不過去，突然，張寧笑著說：“我跳得過去，我有辦法！”然后，她把手撐在大哥哥的`背上，假裝要跳過去，結(jié)果一屁股坐在了那個大哥哥的背上，疼得大哥哥哇哇亂叫，“啪”的一聲撲倒在地了，張寧趁機(jī)跳了過去，把我們逗得哈哈大笑。那歡樂的歌聲飄出了少年宮，飄向了遠(yuǎn)方。

　　童年的趣事真是太多，每一件回想起來，都是那么有趣、那么溫馨。人的一生中，童年是短暫的，但只要你永遠(yuǎn)有一顆未泯的童心，人生就永遠(yuǎn)樂趣無窮，回味無窮。

小學(xué)四年級作文篇2

　　今天早上，我和姥爺老早就起來了，準(zhǔn)備去早市逛一圈。

　　剛進(jìn)早市，只聽到那喧嘩聲不斷從耳邊傳來�？�！這場面多熱鬧啊！早市已經(jīng)擠滿了熙熙攘攘的人群。吆喝聲，討價還價聲，使早市顯得格外熱鬧。翠綠欲滴的青菜，活蹦亂跳的魚，各式各樣的雜貨攤，構(gòu)成了一幅集市交易圖。

　　我們先來到蔬菜灘，那兒的`蔬菜真是又新鮮又好看。有帶刺黃瓜，紫水晶般的茄子，還有胡蘿卜，土豆。。。。。。那大冬瓜像個胖娃娃，瞧！還長著白霜呢！我和姥爺買茄子和土豆。

　　接下來，我們來到水果灘。啊！這時有我最愛吃的水果了，紅通通的大蘋果，黃澄澄的大桔子，水靈靈的大鴨梨，像彎腰婆婆般芒果，使人一見就生愛慕之心。我看見這些水果，都饞得直淌口水。經(jīng)過一番挑選，我和姥爺買了桔子和蘋果。

　　最后，我和姥爺來到賣魚的地方。魚兒活蹦亂跳，新鮮極了！我們買了兩條大魚！

　　我和姥爺還去了好多地方，數(shù)不清也逛不完，早市真是太有意思了！

小學(xué)四年級作文篇3

　　打開我記憶的寶箱，讓我想起了一節(jié)體育課，也許有的人覺得這種課沒什么可以值得紀(jì)念的，但是，這節(jié)課讓我感受到了真正的體育精神。

　　星期二，我迎來了一節(jié)體育課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)跟著老師來到了操場，首先老師讓我們繞著操場跑兩圈，又讓我們?nèi)プ鲎o(hù)體運(yùn)動，接著老師讓一些同學(xué)去拿跳繩。老師說：“我們要測試一下一分鐘跳繩�！睖y試開始了，老師先讓一組同學(xué)先跳，大家都盡了全力。我也是連吃奶的力氣也用了出來。可是才跳了96下。過了一會兒，全班同學(xué)都測試完了。老師問：“誰想重新測試�！睅缀跞嗤瑢W(xué)都舉起了手，大家爭著搶著和老師說：“老師我要重測�！敝匦聹y試的'人眼睛里好像都閃著堅(jiān)定的光芒，像太陽的余暉。大家為了挑戰(zhàn)更好的自己，突破極限，異常的堅(jiān)定。最后，重新測試的人又再次詢問了自己的成績，大都進(jìn)步了，我也進(jìn)步了三個，雖然這三個沒什么，但是我自己心里仍然很欣喜。每一個進(jìn)步都是靠我們的努力爭取而來的，證明了我們自己。后來的時間，老師給我們自由活動，我和其他同學(xué)一起練習(xí)著跳繩。

　　這節(jié)體育課讓我感受到了大家頑強(qiáng)拼搏，不斷挑戰(zhàn)自己的體育精神，讓我感受到了大家對自己的不斷突破！