我跟書(shū)的故事四年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我跟書(shū)的故事四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我跟書(shū)的故事四年級(jí)作文1

　　書(shū)，是我最親密的伙伴。每當(dāng)我拿起書(shū)本，翻開(kāi)其中的一頁(yè)，就仿佛我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，沉浸在故事的海洋中。

　　曾經(jīng)，《哈利·波特》系列帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)魔幻的世界，讓我體驗(yàn)到獨(dú)一無(wú)二的魔法與奇跡。我與哈利、赫敏、羅恩一同歷險(xiǎn)，穿越禁林、探索地下室。他們的友情、勇氣和智慧激勵(lì)著我，讓我明白了友情的真諦。

　　當(dāng)我讀到《小王子》時(shí)，我仿佛看到了真實(shí)世界背后的真相。小王子用他純潔的眼睛觀察這個(gè)冷漠的世界，他的哲思引發(fā)了我對(duì)生活的深刻思考。我開(kāi)始關(guān)注那些被忽視的美好，珍惜每一個(gè)真實(shí)而純粹的瞬間。

　　在小時(shí)候的暑假，我與《西游記》結(jié)下了不解之緣。孫悟空、豬八戒、沙僧以及唐僧師徒四人一路經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難，他們的堅(jiān)韌不拔和團(tuán)結(jié)合作給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事讓我明白，只要我們有信念，就能戰(zhàn)勝一切困難。

　　當(dāng)然，除了這些經(jīng)典的故事之外，我還喜歡讀各種類型的'書(shū)籍。每本書(shū)都是一個(gè)無(wú)限精彩的旅程，讓我擁有了豐富多彩的閱讀體驗(yàn)。我學(xué)到了許多知識(shí)，開(kāi)拓了自己的思維，豐富了自己的內(nèi)心世界。

　　通過(guò)與書(shū)的親密接觸，我明白了閱讀的重要性。書(shū)籍是一面鏡子，讓我看到了自己的不足和成長(zhǎng)的空間。它是一把鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的大門，讓我不斷進(jìn)步。同時(shí)，閱讀也是一種樂(lè)趣，它帶給我無(wú)限的快樂(lè)與滿足感。

　　我與書(shū)的故事還在繼續(xù)，每一本書(shū)都讓我收獲頗豐。我愿意與書(shū)為伴，永遠(yuǎn)探索著知識(shí)的海洋，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己不斷成長(zhǎng)。

我跟書(shū)的故事四年級(jí)作文2

　　在記憶的沙灘上，有一塊小石子分外得引人注目，我撿起了它，卻沒(méi)想到也撿起了一個(gè)故事。

　　從前的我十分得不愛(ài)看書(shū)，后來(lái)，媽媽便決定在我睡覺(jué)前的十分鐘給我講故事。漸漸地，我長(zhǎng)大了，媽媽也把十分鐘改成了二十分鐘。

　　記得有一次，媽媽在我正要睡午覺(jué)的時(shí)候?qū)ξ覝厝岬恼f(shuō)：“媛媛，晚上媽媽有事，沒(méi)時(shí)間給你講故事，就現(xiàn)在講掉吧！”我一口答應(yīng)了，想象著媽媽今天又會(huì)給我講什么新奇的故事�？晌疫�沒(méi)有睡著，媽媽就停了下來(lái)，我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么停下來(lái)了呢？”媽媽用那燦爛的笑容來(lái)迎接我那疑惑的.臉，說(shuō)：“二十分鐘到了，要知道結(jié)果就自己去看吧！”由于想知道結(jié)果的急迫，我還沒(méi)睡過(guò)午覺(jué)就去看書(shū)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，等我把書(shū)看完的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)榭磿?shū)而改掉了午睡這個(gè)習(xí)慣，更愛(ài)上了看書(shū)，養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

　　多少個(gè)不眠之夜，我與杜甫、李白一起暢談；我與海明威筆下的老人一起出海；和孫悟空一起冒險(xiǎn)；又和魯濱孫一起冒險(xiǎn)……

　　我的生活因書(shū)而精彩！

我跟書(shū)的故事四年級(jí)作文3

　　我十歲那年，我家搬到了一個(gè)新城市。新環(huán)境中的無(wú)助讓我感到孤獨(dú)和迷失，朋友也難以交到。然而，當(dāng)我遇到一位特殊的朋友時(shí)，一切都改變了。

　　在學(xué)校圖書(shū)館里，我發(fā)現(xiàn)了一本《黃老師講數(shù)學(xué)》的書(shū)，看起來(lái)有點(diǎn)陳舊。我決定無(wú)聊的午后捧著它，試圖找點(diǎn)解悶的事情。我翻開(kāi)第一頁(yè)，卻不經(jīng)意間進(jìn)入了黃老師的精彩世界。

　　那本書(shū)就像一位智者，耐心地引導(dǎo)著我探索數(shù)學(xué)的'奧妙。無(wú)論是簡(jiǎn)單的加減法還是復(fù)雜的代數(shù)方程，黃老師總是通過(guò)淺顯易懂的例子來(lái)啟發(fā)我的思維。從此，數(shù)學(xué)變成了我最好的朋友，跟隨我踏上未知的求學(xué)之路。

　　黃老師讓我看到了知識(shí)的無(wú)限可能。他的故事告訴我，無(wú)論遇到什么困難，只要勇敢地去面對(duì)，就會(huì)找到解決問(wèn)題的方法。很快，我不再害怕挑戰(zhàn)，而是享受在探索中成長(zhǎng)。

　　隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白，黃老師并不只存在于書(shū)本中。他隱藏在校園的每一個(gè)角落，無(wú)論是課堂還是講壇，那些激情四溢的老師們都是他的化身。他們用睿智的眼神點(diǎn)燃了我的求知欲望，并教會(huì)我如何成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。

　　今天，當(dāng)我站在黑板前，執(zhí)起粉筆，我變成了一個(gè)"黃老師"，繼續(xù)傳遞知識(shí)的火炬。我希望我的學(xué)生能像我曾經(jīng)那樣，依偎在書(shū)架里發(fā)現(xiàn)自己的黃老師，與知識(shí)為伴，創(chuàng)造屬于他們自己的故事。

我跟書(shū)的故事四年級(jí)作文4

　　曾經(jīng)有一本書(shū)，它改變了我的一生。那本書(shū)名叫《啟發(fā)力》。

　　小時(shí)候的我是一個(gè)膽小的孩子，總是害怕嘗試新事物。低自信和缺乏自信成為我前進(jìn)路上的絆腳石。直到那一天，我偶然翻到了這本書(shū)。

　　《啟發(fā)力》講述了一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)故事，他以樂(lè)觀積極的態(tài)度迎接每個(gè)挑戰(zhàn)。這本書(shū)充滿了教育和智慧，它教會(huì)了我如何超越恐懼、擁抱失敗，并從中汲取力量。

　　通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了如何設(shè)立目標(biāo)，制定計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地追求。我開(kāi)始每天早上醒來(lái)時(shí)都告訴自己：“我有能力改變自己，我能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想�！边@種自我暗示的.力量是如此強(qiáng)大，它讓我漸漸擺脫了自卑和消極的思維。

　　跟隨書(shū)中的教導(dǎo)，我開(kāi)始嘗試新的活動(dòng)和挑戰(zhàn)。無(wú)論是參加學(xué)校的辯論比賽，還是加入學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，我都積極參與并全力以赴。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我勇敢地踏出舒適區(qū)時(shí)，世界變得無(wú)限廣闊。

　　《啟發(fā)力》不僅影響了我個(gè)人，也改變了我的家庭和社區(qū)。我把書(shū)中的智慧分享給我的家人和朋友，他們也因此受益匪淺。在我的幫助下，我們成立了讀書(shū)俱樂(lè)部，一起探討各種主題。每一個(gè)人都在這個(gè)過(guò)程中找到了內(nèi)心的力量。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，成為一個(gè)自信、積極、有激情的人。我感謝《啟發(fā)力》給我?guī)��?lái)的改變，正是它讓我找到了真正的自己。

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