我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文1
燒飯被燙手了，大人們總是會(huì)不自主地摸一下耳朵，你知道為什么嗎？還是我來告訴你吧！
今天，媽媽做飯時(shí)不小心被熱鍋燙了一下，然后她馬上用燙到的那只手摸了摸耳朵。我問媽媽為什么要摸耳朵？媽媽說是外婆跟她講的，她也不知道為什么。無奈地我只好查了資料�？墒俏野选笆f個(gè)為什么”從頭看到尾，怎么也找不到！我正準(zhǔn)備上網(wǎng)查，媽媽就叫我出來吃飯了。由于飯剛出鍋，我的手也被燙了一下，我無意間摸了一下耳朵，感覺涼涼的舒服極了。經(jīng)過我的一番實(shí)踐，我的探究力又起
了勁，于是我立馬查了電腦。原來當(dāng)手碰到熱的`東西時(shí)，總想觸摸冰冷的東西�？墒窃谌说纳砩�，無論哪個(gè)部位都比較燙，除了耳朵。因?yàn)槎湓谌说亩w邊緣，所以摸上去有涼絲絲的感覺。
可不要小瞧大人們在平時(shí)生活中的一些習(xí)慣。這些習(xí)慣都是在生活中積累的經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理。我終于明白了！
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文2
以前傻乎乎的自己，認(rèn)為活得瀟灑自在，隨便舒適，就有屬于自己的一片天了，如今才發(fā)現(xiàn)這些真的與這個(gè)社會(huì)格格不入的。自己好傻。
既然作為一個(gè)女孩子，你就要去修飾自己，你不需要有驚艷的容貌，你不需要有婀娜的身姿，但你不能沒有內(nèi)涵和修養(yǎng)，至少你的處事和待人給人一種如沐春風(fēng)的感覺。而這一切都必須從你的著裝打扮 開始，因?yàn)槟愕牡谝挥∠缶拖耒R子一樣折射出你這個(gè)人的.一大部分。所說的著裝，不是指金貴的首飾和華麗昂貴的名牌服飾，而是你要選擇出最適合你自己衣裝，哪怕只是一個(gè)小掛件，耳釘，小卡子· ·····你都要有自己獨(dú)特的風(fēng)格，因?yàn)樗鼈兛梢园涯阊b扮的讓人過目不忘，清新自然之感。因此，女孩子們，假如你們之前對(duì)自己這方面很隨意，那就從現(xiàn)在開始，讓你自己美麗起來，同時(shí)也會(huì)讓 你變的更加自信，一起細(xì)心栽培我的青春，呵護(hù)我們燦爛絢爛的年華吧！
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文3
一天，奶奶提了一袋柿子回來，放在桌子上，就出去了。正巧，那是我剛從樓上下來，就看見了一個(gè)個(gè)略來青色的柿子。
我跑過去，隨手拿起一個(gè)柿子，用水洗了洗，咬了一口，“呸呸呸！”真難吃，好像還沒成熟呢……這時(shí)，我突然想到電視里說蘋果具有催熟水果的功效，于是，我決定試一試。
我跑進(jìn)房間，拿了一兩個(gè)蘋果和一個(gè)黑色的袋子蘋果和一兩個(gè)柿子放進(jìn)袋子里，然后把它放在一個(gè)角落里。幾天后，我突然想起我放的`柿子成熟了沒有，就下樓去看，我把袋子打開，拿出蘋果和柿子，把它們放在桌上，黃橙橙的柿子一看就讓人食欲大開。
原來蘋果真的有催熟水果的本事��！
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文4
我喜歡螞蟻，更喜歡它們勤勞的性格�；ハ鄮椭^勇前進(jìn)的精神。
記得有一次，我看見幾只螞蟻在墻上爬來爬去，我一時(shí)性起，拿起水杯一潑，螞蟻們受了驚嚇，四處逃散，我在用水淹它們，它們立刻被大小不一樣的水珠給困住了，雖然螞蟻被水包圍，但它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會(huì)，只見它們張開比針還細(xì)的`小腿，拼命往干的地方爬，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難行。只見它們圍成一團(tuán)，手拉著手，奮勇搏斗，終于沖出包圍圈，疲憊不堪，它們背靠背的互相激勵(lì)著，不一會(huì)兒，長隊(duì)又排起來了。
螞蟻的隊(duì)伍朝著老鼠吃剩的面包屑走去，突然，蠶豆大的面包屑不見了，我把面包屑轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)地方，螞蟻們也不甘示弱，立刻找到了面包屑。不一會(huì)兒，一群螞蟻過來了，面包屑立刻從我的眼睛前消失了。
我心想，比米粒還小的螞蟻，有時(shí)比人更堅(jiān)強(qiáng)。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文5
春來冬去，不知經(jīng)歷多少時(shí)間。春天充滿了生機(jī)，天仿佛比以前更藍(lán)了，空氣比以前更清新了，太陽也更燦爛了；小草偷偷地從土里鉆了出來，樹兒發(fā)出了嫩芽，燕子也像趕集似的飛了回來；農(nóng)民伯伯播下了希望的種子，盼望著收獲的小車滿載而歸……
一切的一切，美麗的景象正是大自然賜予我們的。在春天里，人們會(huì)沐浴著春風(fēng)，踏上郊游的路程，走向那美麗的.田野，去享受那獨(dú)一無二的春光。
春天，充滿生機(jī)的春天。讓人們心情舒暢：她會(huì)讓失業(yè)的人重新拾回信心，一切沒有什么大不了；她會(huì)讓作家的眼前靈機(jī)一動(dòng)，去寫下那最真實(shí)的美；她會(huì)讓孩子們懂得珍惜光陰，讓孩子們努力學(xué)習(xí)。美，其實(shí)很簡單，這不正是生活中的美嗎？生活中處處都有美的腳印，她讓生活更加美好，讓人與人的心靈更加貼近，讓處于困境的人們重拾回信心。
只要你有著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用心靈去體會(huì)，去感受，朋友，還在等什么，現(xiàn)在你的身邊就會(huì)有美走過的痕跡。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文6
我是一個(gè)十分喜愛小動(dòng)物的小女孩，遇到小動(dòng)物總愛仔觀察。有一天，媽媽給我買了一只小白兔，經(jīng)過仔細(xì)觀察，我在它的身上發(fā)現(xiàn)了許多可愛之處。
小白兔的全身白白的，像穿了一件雪白的皮襖。它小小的眼睛圓圓的、紅紅的'，像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石，小小的嘴巴不停地動(dòng)作，真惹人喜愛。我給它起了個(gè)名字----白雪。
每當(dāng)我放學(xué)回家或從外面辦事回來，它老遠(yuǎn)就會(huì)一蹦一跳地跑到我跟前來圍著轉(zhuǎn)，好像給說：小主人，歡迎你回來！快點(diǎn)去休息。它吃東西的時(shí)候總是豎起兩只耳朵，專注地聽周圍的動(dòng)靜，生怕有危險(xiǎn)發(fā)生，發(fā)現(xiàn)很安全時(shí)，它才會(huì)放心地吃東西，否則就會(huì)跑開。我吃飯的時(shí)候，它便跑到我腳邊來，用乞求的眼光望著我，好像在說：小主人，給我吃一點(diǎn)吧，我餓極了！看到它這樣，我的心就會(huì)軟下來，連忙拿給它一些吃的，它就會(huì)跑到一邊去吃大口吃起來。
白雪也有令我不高興的時(shí)候，我做作業(yè)時(shí)，它也跑到我的腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，分散我的注意力。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文7
我10歲那年夏天的一天，我和姐姐出去玩。
路過一個(gè)水洼時(shí)，我們過去玩了一陣，便從水洼里沖了出來。可不一會(huì)，我感覺腿上像有一個(gè)東西，低頭一看，是個(gè)水蛭。我很害怕，用力的甩腿，想把水蛭甩下來，可是它就像膠水一樣，怎么也甩不掉。
這時(shí)，這時(shí)姐姐走過來，輕輕拍了下我的腿，水蛭就掉下來了。
我問姐姐為什么要這樣做，姐姐吞吞吐吐了半天也說不清楚，最后干脆來了一句：“我小時(shí)候遇到水蛭就這樣”。迫于無奈，我只好查了《十萬個(gè)為什么》，這才明白了其中的`原因。
原來，水蛭也叫螞蟥，它身體前后端各有一個(gè)吸盤。人一旦被它叮住，吸盤就緊緊吸住人的皮膚，吸人的血，拽也拽不掉。這時(shí)，只要用手拍一下被叮住的皮膚一收縮，水蛭就掉落了。哦，原來如此。
我終于知道了被水蛭叮住后該怎么辦了。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文8
嗨，大家對(duì)蜘蛛一定不陌生吧，它小腦袋，大肚子，外表黝黑，又長著難看的八條腿，真是奇貌不揚(yáng)，可它是捕捉蚊蠅的`“英雄”。
熱的夏天剛到，我家窗前就來了一只蜘蛛，我對(duì)蜘蛛很感興趣，做完作業(yè)后我便抽出時(shí)間觀察起來。
觀察了幾天后，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛大多在早晨織新網(wǎng)。蒼蠅、蚊子想偷偷竄入我家的時(shí)候，都會(huì)撞到那又粘又結(jié)實(shí)的網(wǎng)上，它們拼命掙扎，想逃脫，但它還是不能逃脫。
我不知道這是為什么，就問爸爸，爸爸告訴我，蜘蛛體內(nèi)有粘液，它把粘液從尾部拉出來，粘液遇到空氣就變成有彈性的粘絲，它經(jīng)常在兩棵樹間架橋，架橋后又織網(wǎng)。
大自然中的秘密真多��！我相信你認(rèn)真探索，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文9
去年學(xué)校秋游的時(shí)候，我買回來一只倉鼠，大半年過去了，在我的精心照料下，它依然活蹦亂跳，生活得很幸福呢。
每次喂倉鼠的時(shí)候它都吃得很快。一食盆的糧食很快就吃完了，真是個(gè)大肚子啊。
可是有一天，我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。我寫完作業(yè)去給倉鼠喂食，我像以前一樣把倉鼠糧倒進(jìn)食盆里，然后放進(jìn)籠子里，我坐在椅子上，饒有興趣地看著它吃起來。我看著看著，突然發(fā)現(xiàn)隨著食盤里的食物越來越少。倉鼠的腮幫子卻慢慢地鼓起來了，這是怎么回事呢？我心里充滿了疑惑，我急忙跑去問媽媽，媽媽說:“倉鼠的腮就像一個(gè)儲(chǔ)物袋，它會(huì)把食物儲(chǔ)存在腮兩旁的頰囊里。等他覺得餓了的時(shí)候，再吐出來吃，所以它才叫倉鼠”。聽了媽媽的話，我茅塞頓開。
原來我的'小倉鼠還有個(gè)這么大的秘密呢。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文10
有一次我想吃桃子了，于是我拿出一個(gè)桃子出來，我突然想到桃子的皮不好吃。所以我拿出刀子來，一點(diǎn)一點(diǎn)地把桃子上的皮削掉啦。削到中間的時(shí)候，我的手打滑了，結(jié)果我的'手被割破了。我看到旁邊有一杯晾涼的茶水，于是我毫不猶豫的將手放進(jìn)去，我突然發(fā)覺自己的手不疼了，我以為是心理作用，所以我就沒有去管它。
后來有一次，我在陽臺(tái)上摔了一跤 手心的皮被擦破了一塊 我抱著試試看的心理，又一次將手掌浸在了茶水里 奇怪的是，血又止住了！我把這件事告訴了同學(xué)們，他們也開始用茶水處理流血的小傷口 我們都對(duì)茶水的這種效果很好奇，就查找了資料。
原來，茶葉中含有大量的安茶堿，它能暫時(shí)麻醉神經(jīng)末梢，使人體局部的痛覺神經(jīng)出現(xiàn)短時(shí)休眠，感覺不到疼痛 堿還能殺菌，防止傷口感染，溶解表面或皮下淤積物，使傷口破損的肌肉間充分接觸，促進(jìn)肌肉生長，加快傷口愈合
別小看小小的一杯茶，它也有這樣的妙用呢！
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文11
今天我一回家就聽到“嘰嘰”的聲音。跑到陽臺(tái)一看，原來媽媽給我買了六只小雞：四只花雞，兩只黃雞。
我坐在那兒仔細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)它們非常喜歡吃小米和青菜。這時(shí)，媽媽給我了一塊餅干兒，吃著吃著，餅干渣掉到了雞箱里，然后那些小雞都圍上去吃。我覺得很奇怪，所以又試著給它們了一點(diǎn)兒餅干渣，它們真的紛紛圍了上去。我不解的.問媽媽：“為什么？”媽媽說：“其實(shí)雞什么都吃，連沙子都吃，它吃沙子是為了幫助消化的。”“哦”。我頓時(shí)明白了這個(gè)道理。
我為了證明這件事，又帶小雞去了樓下的草坪里玩了一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，它不但吃土，而且還刨土呢！上樓之后，我又問媽媽：“它為什么刨土？”媽媽說：“它刨土是為了找東西吃。土里有蟲子、有泡沫、有它很多喜歡吃的東西。”“哦”。我又明白了一個(gè)道理。只要多觀察、多問問題，就會(huì)知道許多你不知道的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文12
好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)正是我最大的快樂。
一個(gè)星期天我和弟弟去放風(fēng)箏，看著天上三角形風(fēng)箏我十分奇怪，回到家我拿出一本關(guān)于氣流的百科全書（當(dāng)時(shí)我就斷定與氣流有關(guān)）。我畫了一張圖上面畫著一只側(cè)年看的風(fēng)箏。在上邊天飄飄然。
我打開百科全書，可惜呀！只有一些散散的資料。我又在圖上加上了風(fēng)向氣流表。氣流從西向東把風(fēng)箏包圍。我想：三角形？！對(duì)了不是和F56戰(zhàn)略轟炸機(jī)一樣？這么說風(fēng)箏也一樣！這下好辦！
我想了想結(jié)論出來了：三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會(huì)被破壞。而且三角形還十分堅(jiān)固可以用很長時(shí)間。
這時(shí)，有一個(gè)問號(hào)在我腦中出現(xiàn)后面的兩條細(xì)帶子是干什么用的。這個(gè)也要首先看一下，在高空的空氣流速度那么快。那么？應(yīng)該是和船的.漿一樣。用來控制方向的。在高空氣流下，氣流正在變化，帶子的飄動(dòng)可以掌控氣流。
好奇是兒童的天性，發(fā)現(xiàn)是我最大的快樂。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文13
在春姑娘到來之際，我想用雙眼去尋找她便獨(dú)自一人去花園尋找。
剛一進(jìn)去，一陣花香就飄進(jìn)了我那靈敏的鼻子里，我尾隨花香來到了剛要怒放的花叢中。花花可真多呀，有郁金香、曇花、杜鵑、牡丹多種多樣。這可真是花的`海洋呀！
我又來到草叢邊，拔開嫩綠的小草浮現(xiàn)出來的是一群螞蟻，它們在準(zhǔn)備儲(chǔ)存食物呢！它們像一支戒備森嚴(yán)的部隊(duì)。無論我怎么折磨它們，它們都能頑強(qiáng)的站起來。我暗想：如果我們?nèi)祟惗枷裎浵佭@樣擁有頑強(qiáng)的生命力和不屈的精神，那我們的祖國會(huì)更加強(qiáng)大。
我又來到了池塘，池塘了長滿了荷葉，像一個(gè)個(gè)大圓盤，荷花在這些荷葉之間冒出來，荷花穿著粉紅的衣裳，一陣微風(fēng)吹過荷花就翩翩起舞，似乎在向我招手歡迎我的到來。風(fēng)停了，荷花就停止舞蹈，站在春光里沐浴著春光，感覺舒服極了！也許你會(huì)感到奇怪，荷花不是在夏天嗎？可海南，由于天氣原因，在春天也能看到，不信你可以去金牛嶺公園看看。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文14
一天，我發(fā)現(xiàn)去年的公主鞋穿不上了。一天，我發(fā)現(xiàn)去年的連衣裙穿不上了。一天，我發(fā)現(xiàn)去年的牛仔褲穿不上了。
這是為什么？因?yàn)橐路冃×耍?/p>
我跑去問媽媽。媽媽說：“因?yàn)槟阍陂L大�！笨晌以趺丛陂L大？媽媽說：“你又長高了，對(duì)嗎？你又長大了，對(duì)么？你又更懂事了，對(duì)么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
哦，原來不是衣服變小了，而是我變大了。
一天，我打電話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我不用墊腳尖也可以看見電話柜上電話的摁鍵了。一天， 我發(fā)現(xiàn)我比以前和我一樣大的玩具熊大了。一天，我發(fā)現(xiàn)我能心平氣和地解決生活中不順心的'事了。
以前，每當(dāng)我畫畫畫錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)把一張紙撕了重畫�？涩F(xiàn)在，我會(huì)把畫錯(cuò)的一筆一筆地改過來。以前，我生氣的時(shí)候總要和媽媽大吵一架�？涩F(xiàn)在我生氣時(shí)就會(huì)和媽媽講道理，再也不會(huì)和媽媽吵架了。
我仍在長大，我仍在發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文15
開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校到處是垃圾，馬上就要水泄不通了，我看著這樣的學(xué)校，我想起了以前干凈的校園，校長準(zhǔn)備來一次打掃除。下午我們帶來了勞動(dòng)工具，同學(xué)們熱火朝天地干起來，有的`掃地，有的擦玻璃，有的打掃廁所，有的灑水不一會(huì)兒，我們的校園恢復(fù)了原來的面貌，第一天上課，校長在廣播會(huì)上教育學(xué)生不能亂扔垃圾，要保護(hù)校園的環(huán)境。
我們每天打掃衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，一周下來，我漸漸覺得校園更美了。因?yàn)榇汗媚镞~開輕快的腳步向?qū)W校走來，她吹綠了柳梢，吹開了花朵，各種各樣，美麗極了，不止是這些，更重要的是同學(xué)們講衛(wèi)生了，不再像以前一樣亂扔垃圾了，所以我們的校園變美了。
讓我們每一個(gè)人伸出我們的雙手，做一個(gè)文明的小學(xué)生，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，讓我們生活的境越來越美。
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