四年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
“叮叮�！�，下課鈴響了。我、吳軒昂、葛碧濤和曾航一起玩對(duì)踢毽子。
我和曾航一隊(duì)，吳軒昂與葛碧濤一隊(duì)。規(guī)則是腳不得越過(guò)中線，毽子踢到對(duì)方陣地上算贏，超過(guò)底線算輸。每人有三條命。
比賽開(kāi)始，我方先發(fā)球。只見(jiàn)曾航用力一踢，到了葛碧濤那兒，葛碧濤頓時(shí)手忙腳亂，一通亂踢，一下膝蓋踢到毽子，一下頭頂?shù)诫ψ�，算他運(yùn)氣好，居然把球踢到我這兒，害我輸了一條命。
葛碧濤發(fā)球，“哎—”隨聲毽子踢了過(guò)來(lái)，是一個(gè)短球，我輕輕一踢，把球踢到了吳軒昂那里，只見(jiàn)吳軒昂用肩一頂，用腳一托，然后用大力殺球直線沖向曾航，曾航用肚子一擋，來(lái)了一個(gè)高吊球。葛碧濤出場(chǎng)了，他使用了看家本領(lǐng)“鐵頭功”，球像一只發(fā)威的獅子向我奔來(lái)，但我用腳側(cè)面，以不費(fèi)吹灰之力改變了球的方向，反踢回去，結(jié)果踢到了葛碧濤的臉上�！鞍ミ稀�，葛碧濤倒在地上，揉著他那鼻子說(shuō)“呀，疼死我了�！薄皼](méi)事吧。”我說(shuō)�！斑�好，沒(méi)事�！�
這回葛碧濤不知吃了什么，活像一頭暴怒的雄獅，大聲喊道“哈—哼—呀—”，只見(jiàn)他把毽子向上用力一扔，轉(zhuǎn)了一圈擺好架勢(shì)，“殺—”，隨聲他一躍而起，如同“蛟龍出�！�，飛奔過(guò)來(lái)，猶如“猛虎下山”，把毽子沉沉地踢了過(guò)來(lái)，從我頭邊檫過(guò)，我的`腦子一片空白。就在我發(fā)愣的時(shí)候，毽子撞到墻四分五裂了。
對(duì)踢毽子這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以使人變得靈活，敏捷，還可以培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、配合、分工、協(xié)作的素質(zhì)。
四年級(jí)的作文 篇2
今天做完廣播操后，老師把我們帶到校園長(zhǎng)廊邊的花園里，讓我們觀察觀察有什么新發(fā)現(xiàn)。
花園里景色秀麗宜人，花兒五顏六色，色彩斑斕，競(jìng)相開(kāi)放。老師先讓我們觀察迎春花,我左看右看，就是沒(méi)看出有什么奇怪的地方，老師叫我們看看迎春花為什么不往長(zhǎng)廊那邊長(zhǎng)，卻往草地那邊長(zhǎng)﹖我們捧著腦袋，左思右想，絞盡腦汁都想不出來(lái)，老師告訴我們:“因?yàn)橛夯ㄉL(zhǎng)需要空間，長(zhǎng)廊擋住了它的生長(zhǎng)，所以它當(dāng)然要往草地那邊長(zhǎng)了。”我們聽(tīng)了恍然大悟。我們又來(lái)到一棵香樟樹(shù)下，只見(jiàn)香樟樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得非常茂密，可我們發(fā)現(xiàn)香樟樹(shù)的'樹(shù)葉總是向著太陽(yáng)那邊的多，我們便去請(qǐng)教顧老師，顧老師告訴我們因?yàn)橹参锷L(zhǎng)需要充足的陽(yáng)光，所以它們都一個(gè)勁地往太陽(yáng)那邊長(zhǎng)，以吸收更多的陽(yáng)光，所以當(dāng)然向著太陽(yáng)那邊的枝葉多啦，我們頓時(shí)都茅塞頓開(kāi),像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。我們又驚奇地發(fā)現(xiàn)，香樟樹(shù)下竟沒(méi)有一根小草，老師告訴我們，因?yàn)橄阏翗?shù)的根很粗，所以吸收的營(yíng)養(yǎng)也多，小草吸收不到營(yíng)養(yǎng),所以就長(zhǎng)不出來(lái)了，還有香樟樹(shù)擋住了陽(yáng)光，小草進(jìn)行不了光合作用，小草當(dāng)然也長(zhǎng)不出來(lái)了。
原來(lái)生活中也有這么多奧秘��！
四年級(jí)的作文 篇3
蘭花不像菊花那樣引人注目，也不像迎春花那樣的爭(zhēng)先恐后，它默默無(wú)聞，卻讓人們盡情地感受到了它的淡雅與高貴。
有一次爺爺從超市買回一盆蘭花。爺爺剛進(jìn)門(mén)，我就被它淡淡的清香氣味吸引住了。遠(yuǎn)看，它像一位文質(zhì)彬彬的君子；近看，又像一位才華橫溢的`才女。總之，怎么看都十分秀氣。爺爺把這盆蘭花放在了書(shū)房最顯眼的地方，我每天走進(jìn)書(shū)房，一盆散發(fā)著淡淡香味的蘭花就映入眼簾，不知道為什么，它總讓我心底產(chǎn)生一種力量。
蘭花的花瓣很小，極不被人重視。葉子很細(xì)，看上像一堆草，，樸素極了，但絕不失幽雅，也不缺少頑強(qiáng)的生命力，有時(shí)我竟一二十天，忘了呵護(hù)它，它仍然無(wú)憂無(wú)慮地歡快地生長(zhǎng)著。我很敬佩這種花，因?yàn)樘m花香自苦寒來(lái)，因?yàn)樘m花的樸素?zé)o華，因?yàn)樘m花的高雅純凈，因?yàn)樘m花對(duì)人的無(wú)所求。我從蘭花的精神中學(xué)到了做人不能光注重外表，還要有豐富的內(nèi)涵才行，這就是它給我的力量吧。
蘭花的那種樸素清雅的精神，是我們?nèi)祟惗紤?yīng)具有的精神吧！
四年級(jí)的作文 篇4
我的爸爸瘦高瘦高的，他既不抽煙也不打牌，平時(shí)少言寡語(yǔ)，有點(diǎn)內(nèi)向，但他卻是一個(gè)十足的體育迷，不管是什么＂球＂、或是什么＂跑＂、也不管是什么＂游＂，他都喜歡看，所以我們家的電視一般都被鎖定在體育頻道。
在這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，爸爸最喜歡的莫過(guò)于足球了，他可是個(gè)地地道道的球迷。爸爸上大學(xué)的時(shí)候特別喜歡踢球，水平還不錯(cuò)，差點(diǎn)入選學(xué)校足球隊(duì)。
前不久的亞冠聯(lián)賽他可是場(chǎng)場(chǎng)必看。這不，這場(chǎng)廣州恒大對(duì)首爾Fc的決賽離開(kāi)賽還有三十多分鐘，他就已經(jīng)端坐在沙發(fā)上，等待比賽開(kāi)始了。比賽開(kāi)始了，爸爸眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，一副恨不得鉆進(jìn)去的樣子，連有人和他說(shuō)話他都聽(tīng)不見(jiàn)。每當(dāng)恒大隊(duì)員帶球射門(mén)，爸爸的臉上就寫(xiě)滿了激動(dòng)，手還賣力地比劃著，仿佛是場(chǎng)上的＂隊(duì)長(zhǎng)＂，在指揮踢球呢�。⑦M(jìn)了！＂爸爸興奮地叫著跳起來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間地手舞足蹈著……
爸爸不光是個(gè)看客，還是個(gè)體育運(yùn)動(dòng)積極的參與者。他喜歡登山、騎車。只要不下雨，每天早上八點(diǎn)都會(huì)去爬山；每到周末，他常常參加俱樂(lè)部組織的騎行活動(dòng)，一天能騎一兩百公里的山路呢！盡管爸爸已經(jīng)是四十多歲的人了，但他的身體還是很棒的，曾騎單車載著我，一口氣登上鳳凰山山頂，連許多年輕人都自嘆不如。因?yàn)樗?jīng)常參加戶外活動(dòng)，所以曬得黑黑的'，加上他那小小的眼睛和凌亂而略為卷曲的頭發(fā)，看起來(lái)真有點(diǎn)像＂非洲黑人＂。
爸爸最大的愿望就是等我長(zhǎng)大一些，我們一家三口一起騎車去那遙遠(yuǎn)而美麗的地方。
這就是我的體育迷爸爸。
四年級(jí)的作文 篇5
我們的校園
我們的校園大門(mén)朝西，食堂在北，操場(chǎng)在東北方向，教學(xué)樓在東北和東南方向。
教學(xué)樓
我們的教學(xué)樓外立面鋪著白色方磚，很漂亮。最特別的是幾幢教學(xué)樓連成一片，四通八達(dá)的，很方便我們行動(dòng)。對(duì)了！為了避免教學(xué)樓過(guò)于單一，教學(xué)樓的各個(gè)樓層中都有不同的裝飾，這樣的設(shè)計(jì)是不是很用心？
大廳
學(xué)校大廳采用的風(fēng)格大概是歐美清新風(fēng)吧，整體顏色偏淡，很養(yǎng)眼，也很漂亮。下課時(shí)，我們可以去那兒逛逛，休息休息。
操場(chǎng)
我們的操場(chǎng)上鋪的草坪可是自然草坪，雖然價(jià)格可能會(huì)比人工草坪高，樣子會(huì)比人工草坪丑，可是自然草坪安全呀。估計(jì)學(xué)校是考慮到人工草坪不太安全，才采用了自然草坪吧。
食堂
食堂真是個(gè)奇妙的地方，它有時(shí)會(huì)給你吃不完的肉，有時(shí)卻把我們當(dāng)成了素食者；食堂真是個(gè)有規(guī)律的`地方，四日之差換一日之好，千篇一律，幾年如一；食堂真是個(gè)奇怪的地方，有時(shí)它能讓人欲罷不能，垂涎三尺，有時(shí)卻味同嚼蠟，難以下咽！食堂真是個(gè)神奇的地方！
我們的學(xué)校就是這樣，到處充滿了我們酸甜苦辣的回憶！
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