實用的四年級作文錦集[6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　晚飯過后，太陽躲進了深山，一片紅艷艷的晚霞跳出來了。

　　晚霞的顏色大多都是大紅色和朱紅色，耀眼的霞光照得我們的臉上通紅通紅的，好像變魔術(shù)一樣把小孩的臉蛋兒變成了一個似紅蘋果的樣子。一片片云霞漂浮在天邊，遠遠看去，那一片云霞好像被熊熊大火給燒了起來，火焰在天空中彌漫著。許多云多都舉在一起，形成了許多座起起浮浮的“小山”，一座連著一座，多么壯麗的景象��！忽然，“小山”又變成了一團密密麻麻的東西，那是什么呢？那團密密麻麻的'東西漸漸變清晰了，哦，原來是一團“棉花糖”呀！看那幾個小孩兒，他們睜大了眼睛望著天空中的那團絨絨的“棉花糖”，真想去吃一口。一會兒的時間，“棉花糖”模糊地消失在空中。

　　這一片晚霞真是千變?nèi)f化，變了這個又變那個，看著真的非常有趣！這么奇特的自然景觀誰不想多看一會兒，開開眼界呀。可這晚霞偏不等你，一眨眼的時間，天邊那片燦爛的晚霞已經(jīng)消失得無影無蹤了。

四年級作文 篇2

　　雙休日，外婆在菜場給我買了一條威風(fēng)凜凜的章魚。

　　這條可怕的章魚我給它取名為“颶風(fēng)”。它身軀龐大，有八條長長的腕足，腕足上有數(shù)不清的吸盤。在海洋里，章魚一看到可以吃的東西，便迅速游過去，用腕足上的有力的吸盤把獵物吸住，送到嘴里。章魚每條腕足上都有300多個吸盤，每個吸盤約能吸住100克重的物品。

　　章魚十分會動腦筋。有一位科學(xué)家曾做過一個實驗：把一個裝有龍蝦的瓶子放進水中，瓶口用一塊木頭塞住。章魚圍著瓶子轉(zhuǎn)了幾圈，立刻用腕足上的吸盤吸住軟木頭，拔出來飽餐一頓。另外，在自然界中，有時章魚遇到敵人，它就狡猾地把自己的'6條腕足纏到頭上，用另外2條腕足偷偷地向后直立行走。有時，我用手去捉它，它還會把水噴到我臉上，逼迫我放開它。它還能迅速地變色，簡直能跟“變色龍”媲美。極度危險時，它還會噴出黑色的墨汁，別的動物視線模糊，章魚趁此機會，逃之夭夭。章魚身上還有吸管狀的體管。每當前方有危險要“剎車”時，體管就會向前噴水。這樣，章魚就會急轉(zhuǎn)身，迅速逃離。

　　章魚還是美味佳肴。我們常吃的芹菜章魚就是一種。另外，它還有滋補、養(yǎng)血、益氣等功效。

　　我喜歡我的章魚！

四年級作文 篇3

　　我的爸爸成長在一個的水鄉(xiāng)，我很喜歡聽爸爸講自己小時候的事情。爸爸經(jīng)常說我現(xiàn)在生活幸福，可我卻對爸爸的童年生活充滿了無比的向往……當春暖花開的時候，爸爸和他的小伙伴一起奔跑在曠野里，嬉戲在樹林間。而我只能把自己束縛在這水泥森林里，城市的道路很擁擠，到處是汽車和人群，沒有大人的陪伴，我們寸步難行。當炎炎夏日來臨，爸爸和他的小伙伴一起在河里酣暢地游泳，清澈的河水中能看到在身邊游來游去的小魚蝦，而我只能在擁擠的游泳池里撲騰，因為我們的河流大部分被工廠的廢水污染啦。迷人的金秋，爸爸在碩果累累的果樹下滾著鐵環(huán)，玩累了，口渴了，在樹下歇歇，隨手摘下一個果子在衣服上蹭幾下，就放在嘴里大口吃起來，而我吃的每一種水果都要清洗許多遍，因為現(xiàn)在太多有毒的食品包圍著我們，地溝油，毒生姜……我們在品嘗美味的同時也要抵御各種毒素。白雪皚皚的冬日，正是爸爸他們一展身手的好時候，打雪仗，在河面上溜冰，沒有手套，沒有圍巾，有的是勇氣和強健的體質(zhì)。而我們的書包越來越重，在太多學(xué)習(xí)壓力下，體育鍛煉越來越少，身體素質(zhì)也在下降。

　　不同的年代，擁有不同的夢;不同的人，擁有不同境界的'夢，我的夢就是我能像爸爸小時候一樣，隨時可以吃上放心可口的食物，生活在優(yōu)美的環(huán)境里，有足夠的時間玩耍，當然也要把學(xué)習(xí)搞好。讓我的童年既能感受到現(xiàn)代生活的富足、美好和幸福，又能感受到像爸爸的童年那樣的質(zhì)樸，充實和豐富多彩。

四年級作文 篇4

　　老師，我們對您說：我們懂您。

　　教師的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真.......一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的'關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能否懂您呢?

　　老師，我們對您說：可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生！

　　老師，我們對您說：我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請您也對我們多些理解。課目的繁多，各科老師都會對我們加加壓，有時真會力不從心的！偶而您也會憑主觀來審視我們，讓人“百話難言，百口難辯”。現(xiàn)代的中學(xué)生有著新的思想觀念，對周邊事物的看法也帶著青春氣息，我們需要的是您的理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的朋友。

　　老師，我們對您說：您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在教師節(jié)，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，天天都有好心情！

四年級作文 篇5

　　古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！笨梢姡瑫r間是多么的寶貴呀！可我卻做過許多浪費時間的事，現(xiàn)在讓我來給你們講一講我的故事吧！

　　那是一個下著雨的中午，我和同學(xué)們結(jié)伴去食堂吃飯，大家像蜜蜂一樣“飛”了上來，“嗖——嗖——嗖”眨眼間就消失得無影無蹤，我就像一只在暴雨中艱難行進的小蝸牛，用力擠了半個小時才來到食堂。當我走進食堂時，我已經(jīng)變成了一只落湯雞，此時又趕上一陣冷風(fēng)吹來，我的天，好冷��！同學(xué)們都用同情的目光看著我，我害羞地把頭扭到一邊。

　　吃完了飯，此時食堂只剩下我一個人，我又要去洗那免費的露天“冷水澡”了。我咬著牙，煩躁地往教室走去，任憑大雨拍打著我的面龐，心情郁悶的我一點也不著急。像這樣的'事情不知發(fā)生過多少次，我一點點變成了老師和同學(xué)們眼中的“小磨蹭”“小懶蟲”“邋遢鬼”……

　　俗話講得好：人有臉，樹有皮。我想改變我自己，那么就從現(xiàn)在開始，我要和時間賽跑。今天中午，老師留了一篇作文，我剛寫不到兩分鐘，就感覺手有點癢，琢磨著畫個畫放松一下�？墒窃谖覄傄�收起作文本的那一剎那，我的心里涌出了一個念頭：不行啊，張芳瑞，你不是要和時間賽跑嗎？于是，我放下一切雜念，打起十足的精神，堅持寫下去……眼看我就要勝利了！還剩最后結(jié)尾部分，我奮力一搏！��！我贏了！我贏過時間了！我是全班第一個完成這篇習(xí)作的！同學(xué)們都用贊嘆和驚奇的目光看著我，仿佛我創(chuàng)造了奇跡！

　　看來，不管什么人，潛力都是無窮的，只要全力拼搏，同時間賽跑，必定會超越自己，得到勝利！

四年級作文 篇6

　　那是一個風(fēng)和日麗的午后，陽光暖洋洋地照射著大地，一切看上去是那么地平常，我們家卻來了一位“特殊的客人”，那就是我的小貓，它偷鉆到我們家來“度假”，我們素不相識，我卻十分喜歡這只可愛的小貓。

　　我抱著小貓悄悄走進房間生怕吵到正在睡覺的'媽媽，我可不要告訴她，否則我們吵架之戰(zhàn)是不可避免的。盡管我很小心，最終還是被發(fā)現(xiàn)了。

　　媽媽對我說：“不能養(yǎng)貓，貓十分臟，十分惡心，它的毛一疏散，就弄得家里亂糟糟的�！蔽艺f：“貓也是一條生命啊，盡管它是流浪貓，但也十分善良�！�

　　我心里非常不舍得讓小貓去流浪，想把它養(yǎng)起來，但我知道我是說服不了媽媽的，靈機一動，想到了一個好辦法……

　　我當著媽媽的面把它放在家門口，媽媽以為我放棄養(yǎng)貓的念頭了。其實我是等媽媽回房間后偷把它藏到我的房間，不料，小貓的叫聲驚動了媽媽：“你怎么又把它找回來了，我已經(jīng)說了不可能養(yǎng)這只小貓的�！蔽冶е�小貓，生怕媽媽給我扔出去說：“必須要養(yǎng)，而且要好好養(yǎng)�！蔽夜首魃鷼�，“我要留住這只小貓，外面十分冷，如果讓它去外面，它會凍死的。”

　　媽媽氣急敗壞地說：“咱們家還有弟弟，如果它咬弟弟怎么辦？那是十分危險的”我輕輕撫摸著小貓，嚴肅地對媽媽說：“我會把它訓(xùn)練好的，媽媽，請您相信我�！眿寢屢娢也豢戏艞�，眼睛狠狠瞪著我，像是冒出了兩團烈火。

　　盡管這樣我依然堅持，不肯服氣。媽媽對我做出了最后通牒：“一、二、三！行，你就這樣吧�！闭f著，媽媽不顧我的反對，強行把貓扔了出去。小貓用哀怨的眼神看著我和媽媽，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，凄涼的叫聲讓人忍不住心酸，看著小貓可憐的背影，我再一次請求媽媽：“貓是咱們?nèi)祟惖呐笥眩�如果你是一只貓，您愿意讓我把您扔出去嗎？”媽媽終于感動了。答應(yīng)讓我養(yǎng)貓了！給了小貓一個溫暖的家，我十分高興地看著小貓笑了起來……

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