（精華）四年級(jí)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
世界為什么變了樣？連圣誕老人都嚎啕大哭以至于被凍在自己的眼淚里？原來(lái)是一位父親在給孩子講故事的時(shí)候睡著了……
要想聽(tīng)懂大樹(shù)的話石頭的話星星的話么？那就把自己種在泥土里變成一棵樹(shù)，任身上長(zhǎng)出枝葉來(lái)任小鳥(niǎo)在頭頂筑巢……
關(guān)于小雞的一千個(gè)秘密中，最驚人的秘密是不管是誰(shuí)只要戴上了面具就會(huì)變成面具小雞布萊茲因而擁有無(wú)窮無(wú)盡的精力和令人匪夷所思的聰明才智！
三個(gè)同頂一個(gè)大帽子的大石頭在雨中默默流淚，因?yàn)樗麄兊腵生活太無(wú)聊了。直到貝托尼把撲克牌拿出來(lái)教給他們?nèi)齻�(gè)打牌，才讓他們綻放笑容！
貝托尼實(shí)在是一位幸福的母親，猜猜她有多少個(gè)寶寶？一百二十個(gè)！于是她邊想著自己一百二十個(gè)可愛(ài)的寶寶邊出發(fā)去買(mǎi)東西時(shí)，所有的寶寶的名字就讓她變成了一朵盛開(kāi)著的行走著的花兒。
天，那個(gè)小蛋糕怎么哭個(gè)不停？它的眼淚甚至變成了汪洋大海！貝托尼給它擁抱給它吻，它卻變成了八塊！你絕對(duì)想不到，在這哭泣的蛋糕里藏著的是誰(shuí)。
鋼筆人攔住了玩椅子游戲的小雞們，結(jié)果劇烈的撞擊使墨水噴了出來(lái)變成了……墨水人！這個(gè)墨水人真是桀驁不馴，但是面具小雞布萊茲用專門(mén)擦墨水的藍(lán)色橡皮制服了她！
感謝@田田婁 的推薦。當(dāng)我們一家三口翻開(kāi)旁帝系列繪本時(shí)，就進(jìn)入了一個(gè)不可思議的狂想世界。對(duì)，是狂想，而絕不僅僅是幻想。所有的畫(huà)面都美極了更夸張極了，充滿趣味也蘊(yùn)含智慧。所有的情節(jié)更是如一個(gè)調(diào)皮孩子的無(wú)拘無(wú)束的信手涂鴉，幾乎是想怎么樣就怎么樣，絕對(duì)不顧忌任何現(xiàn)實(shí)世界的或者說(shuō)成人世界的所有規(guī)則。而一切的妙趣橫生看似毫無(wú)道理，讀起來(lái)卻一樣深以為然，不能不會(huì)心一笑。怪不得這套經(jīng)典繪本會(huì)獲得法國(guó)童書(shū)界最高榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng) “魔法師特殊成就獎(jiǎng)”！我自然是不懂這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的官方說(shuō)法是什么的，但是如果說(shuō)旁帝是一位了不起的魔法師，我確信不疑。
我家女兒非常喜歡這套書(shū)，要不是我們時(shí)間有限并努力堅(jiān)持，她怎么舍得一晚上只讀了四本？
我們也很喜歡——單單《貝托尼和她的一百二十個(gè)寶寶》中一百二十個(gè)寶寶爭(zhēng)先恐后地爬上那個(gè)巨大奶瓶去喝奶的情景，就讓我們看了又看，笑了又笑。
旁帝的作品為何如此成功？我覺(jué)得最根本的一點(diǎn)就是他的孩子氣，他所表現(xiàn)出的想象力，絕對(duì)是屬于孩子的。
要不，怎么會(huì)“有聲有色，無(wú)法無(wú)天”？
四年級(jí)的作文 篇2
在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能夠呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你若不會(huì)憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么？杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú)，但是在此時(shí)，佳客盈門(mén)，詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說(shuō)，分享就是一種樂(lè)趣。
分享又是一種安慰。20xx年悉尼奧運(yùn)會(huì)，“鏗鏘玫瑰”中國(guó)女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒(méi)有出線。美國(guó)女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個(gè)強(qiáng)勁的`對(duì)手而感到惋惜。于是，美國(guó)女足主動(dòng)的到機(jī)場(chǎng)去送中國(guó)女足回國(guó)。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國(guó)女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。
分享的意義不光在于分享快樂(lè)與悲傷，更在于它可以面對(duì)任何人——于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國(guó)女足那樣，與自己的對(duì)手分享，它的意義更是無(wú)窮的。
我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè)你就快樂(lè)，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
我也是一個(gè)喜愛(ài)分享的人�！蔼�(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”這句詩(shī)一直被我津津樂(lè)道。與人分享快樂(lè)與悲傷，你的痛苦會(huì)減半，而你的快樂(lè)卻會(huì)增倍。分享，實(shí)乃人生一寶。
四年級(jí)的作文 篇3
誰(shuí)能說(shuō)自己從小到大沒(méi)有討厭過(guò)自己的母親呢？反正我討厭她．母親是個(gè)愛(ài)嘮叨的人，每當(dāng)早上我沒(méi)吃完她為我做早飯，或是天冷我沒(méi)如她所愿加衣時(shí)，她都會(huì)數(shù)落我個(gè)半天，那時(shí)，我真煩死她了．做錯(cuò)事時(shí)，她總是第一個(gè)教訓(xùn)我，成績(jī)沒(méi)考好時(shí)，她又會(huì)第一個(gè)來(lái)詢問(wèn)我失敗的原因，連我寫(xiě)作業(yè)也不得安生，她老是打斷我的思路，一會(huì)兒送進(jìn)杯水，一會(huì)兒又問(wèn)我餓不餓．那時(shí)我真討厭她，甚至暗想：我怎么會(huì)有一個(gè)這么煩人的媽呢？
你看，這不她的一連串嘮叨又追過(guò)來(lái)了：＂你怎么回事？剛剛開(kāi)學(xué)成績(jī)就那么差，上課聽(tīng)講了嗎？讓你復(fù)習(xí)就知道玩．．．．．．＂壓抑在心中許久的厭煩終于轉(zhuǎn)化成了恨意，于是我惡聲惡氣地回了一句：＂你煩不煩，你沒(méi)說(shuō)累，我都聽(tīng)累了！＂一旁的父親見(jiàn)我對(duì)母親這么沒(méi)禮貌，頓時(shí)氣急敗壞，＂啪＂的一聲，一個(gè)巴掌將我的半邊臉打得火辣辣的．我驚呆了，淚水止不住從眼眶中涌出．我頭也沒(méi)回地走進(jìn)自己的房間，＂砰＂的一聲關(guān)上了門(mén)．我心里好恨，不是恨父親打我，而是恨母親．我不過(guò)偶爾一次考試沒(méi)考好，她卻在那里大呼小叫，結(jié)果招得爸爸打我．我恨死你了，母親！
我背靠在門(mén)上，任憑淚水在臉上恣意橫流，任憑恨意在胸中沖撞，門(mén)外卻傳來(lái)了父母清晰的對(duì)話：＂你打她干什么？女兒都那么大了＂＂大什么大，還這么不懂事，哼�。⒛赣H只會(huì)馬后炮，現(xiàn)在又在父親面前裝好人．只聽(tīng)媽媽又說(shuō)道：＂你不該發(fā)這么大脾氣，我知道你氣她沒(méi)用功讀書(shū)，也氣她出口頂撞我，但畢竟她是個(gè)孩子， 難免有個(gè)錯(cuò)，再說(shuō)我都沒(méi)生氣．．．．．＂＂她說(shuō)話這么沒(méi)大沒(méi)小，我都聽(tīng)不下去，你為了她都累出病了，操碎了心，她還嫌你煩，這么沒(méi)良心的孩子還不該打�。ⅲ⒖龋阏媸堑�，哪能有當(dāng)媽的跟自己的的孩子記仇的，嫌不嫌我無(wú)所謂，反正該說(shuō)我還得說(shuō)，總之為了她好，將來(lái)她會(huì)懂的，再說(shuō)我又不圖她什么．．．．．＂母親仍在絮絮不停地勸慰父親，而我的恨意卻慢慢消失了，代之以無(wú)窮的愧悔．
母親曾是那樣一個(gè)年經(jīng)輕漂亮的女人，可是自我出生后，她將所有的精力都放在我的身上，為我操心受累．黑亮飄逸的長(zhǎng)發(fā)變得稀薄少光澤了，而且其中已偷偷夾雜了銀絲；光潔美麗的臉上生出許多細(xì)碎的皺紋．母親漸漸老了，可我卻一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，煩人的母親作文，。我長(zhǎng)得這么健康，生活得這么安樂(lè)，不都是因?yàn)槟赣H嗎？可我卻在恨她，我覺(jué)得自己真該打．我后悔對(duì)母親的.出言不遜，后悔對(duì)她的嘮叨的煩厭，后悔自己為什么不早些了解母親的苦心，后悔自己曾那樣的恨她．．．．．
我趴在床上想了許久，不知該怎樣尋求母親的原諒．不知不覺(jué)母親已輕輕來(lái)到我的身邊，為我端來(lái)一碗面條，怕我補(bǔ)燙著，就放在窗臺(tái)上讓風(fēng)吹涼一些，然后看著我一口一口將面吃光．隨后，像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，拿出我那張沒(méi)考好的試卷，細(xì)心的幫我分析錯(cuò)題，尋找丟分原因．．．．．
我真不明白，怎么會(huì)有人討厭甚至恨自己的母親呢！
四年級(jí)的作文 篇4
我喜歡我的小臥室，它是我的樂(lè)園。
我的臥室雖然不大，但特別亮敞，走進(jìn)我的臥室，首先映入眼簾的是我的學(xué)習(xí)課桌，那桌子上全是我的學(xué)習(xí)用品，偷偷告訴你們哦，我的課桌下面一層放著我最喜歡的玩具，有的是我的'好朋友送的，有的是小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的，我偷偷攢著的，每當(dāng)我的學(xué)完時(shí)，我就會(huì)拿起我的玩具玩一會(huì)兒，這個(gè)就是我的解壓方式了。
我的課桌后面還有衣櫥，那里放著我的衣服，再過(guò)去一些，挨著我床的是一個(gè)飄窗。
星期六和星期天我把作業(yè)做完后，我和弟弟就會(huì)把鞋脫了，把玩具拿到這里來(lái)玩，弟弟會(huì)有很多玩具，都是我送他的，但這時(shí)，他就會(huì)拿起來(lái)一些分享著，我們開(kāi)心地玩起來(lái)。
弟弟一會(huì)兒說(shuō)：“哥哥我們玩兒搭積木好嗎?”我說(shuō)：“好，看誰(shuí)搭得又高又好看�！钡艿苊看味继貏e有信心地去搭積木，可是就是因?yàn)樗⌒畹姆e木雖然很高，但是不會(huì)很美觀，而且一會(huì)搖搖晃晃的，就倒掉了。他會(huì)氣鼓鼓地說(shuō)：“哥哥我要聽(tīng)你的了，你說(shuō)怎么搭都好�！笨吹剿@樣，我又好氣又好笑，拍拍他說(shuō)：“我們一起搭出又好又高的積木房子來(lái)�！贝盍朔e木，我們又去玩了其他好玩的玩具，我們開(kāi)心極了。
我愛(ài)我的小臥室，它是我的樂(lè)園，你們喜歡嗎?
四年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空中萬(wàn)里無(wú)云，我在上學(xué)的路上，太陽(yáng)刺得我睜不開(kāi)眼睛。
忽然間，天空中烏云密布，一道閃電從遠(yuǎn)處劈了下來(lái)，緊接著，雷公大作，四周到處黑沉沉的，風(fēng)也刮了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，時(shí)間似乎靜止了，雷公停止了敲鼓，閃電停止了飛舞，風(fēng)也停止嚎叫，一切事物都安靜了下來(lái)�！皣W！嘩！嘩！”剎那間，成千上萬(wàn)顆大水珠爭(zhēng)先恐后地打了下來(lái)，打在地上的聲音閃電在天空中飛舞，雷公也在天空中奮力地敲擊著他的重鼓，風(fēng)也不甘示弱在天空中嚎叫。
在風(fēng)雨之中，我看見(jiàn)了一個(gè)交警，他的背影在狂風(fēng)暴雨之下，顯得那么的.單薄，但是他依然頑強(qiáng)地站在紅綠燈的路口。而且他沒(méi)有穿雨衣，可能是因?yàn)槔子陙?lái)的實(shí)在太突然，他為了維持交通的次續(xù)，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間回去拿，全身已經(jīng)滿身是水了，在他的眼下為了交通的次序，無(wú)論是傾盆大雨，還是風(fēng)雨交加都不在話下。尊敬的無(wú)名英雄，我敬佩您！
雨漸漸停了，雷聲也不見(jiàn)了，閃電也無(wú)影無(wú)蹤了，風(fēng)也早就離別了。藍(lán)藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一條五顏六色的彩虹，天晴了！
四年級(jí)的作文 篇6
我們班有一個(gè)超級(jí)溫柔又負(fù)責(zé)任的老師，她不僅是我的語(yǔ)文老師還是我的班主任。
我的班主任超級(jí)瘦，就像一根筷子一樣，連陣風(fēng)都能把老師給吹跑了。老師長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。最特別的還是她那一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，走起路來(lái)一甩一甩的，光看老師的頭發(fā)就知道老師一定長(zhǎng)的很漂亮。她還有一雙“慧眼”呢。
有一次，我在上課時(shí)和同桌小聲地說(shuō)：“借你尺子用一下唄�！辈恢趺吹�，就被老師給看到了。老師的兩只眼睛睜的圓圓的，好像在說(shuō)：“不可以說(shuō)小話哦！會(huì)打擾你上課的�！蔽已杆僮谩＿�有一次下課，我在教室里發(fā)現(xiàn)了一把沒(méi)有主人的尺子，我便把它發(fā)放到了柜子里的小箱子上，當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人看到。
上課了，老師發(fā)現(xiàn)教室的.廢尺子沒(méi)了我看到了老師的眼神，心里其實(shí)挺想讓老師知道親親我，可又不敢，害怕老師不夸我反而罵我，便打消了這個(gè)主意�？烧l(shuí)知，老師一眼就盯住了我，我害怕地低下了頭，小心地望了一眼，意外的事發(fā)生了，老師開(kāi)心地笑了，露出潔白的牙齒，眼睛都快瞇成了一條線，好像在說(shuō)：“你真棒，繼續(xù)加油哦！”想到這，我心理不禁地笑了起來(lái)。
這就是我們負(fù)責(zé)任又溫柔的班主任，你們喜歡她嗎？
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