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四年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
我是一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子，對(duì)于春節(jié)的理解便是過(guò)年。
但是我發(fā)現(xiàn)今年過(guò)年似乎與往年不同，不僅只有我有這樣的感受，跟我一起的朋友們似乎也是如此，或許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了把，長(zhǎng)大了，懂事了，喜歡宅在家里了，過(guò)年的氣氛也不同了，感覺(jué)再也沒(méi)有原來(lái)那樣的樂(lè)趣了。
回首以往的春節(jié)，總是和朋友們還有弟弟妹妹們晚上在一起玩，捉迷藏，321，棉花套，這些小孩子的游戲，那時(shí)候的樂(lè)趣，再也找不回了，現(xiàn)在回想，真的.蠻好玩的�？墒乾F(xiàn)在的我，不會(huì)再去玩那種游戲了，蠻幼稚的，往日在一起玩的朋友們都在忙自己的事情，各有所忙，說(shuō)好的聚會(huì)也因?yàn)樘鞖獾脑蜃詣?dòng)取消了;好乏味的新年。
回首往昔的歲月，回首20xx的情趣，回想自己曾經(jīng)做過(guò)的事情，一種說(shuō)不出來(lái)的情感，揮手像20xx告別，迎來(lái)一個(gè)嶄新的20xx，誰(shuí)又能夠想象的到20xx我們又將面臨怎樣撲朔迷離的故事呢?
一種期待，同時(shí)也是一種畏懼、
20xx，我們期待，20xx，我們展望未來(lái)，20xx，我們將面臨前所未有的事件，讓我們以一個(gè)嶄新的面貌去迎接17年的到來(lái)，迎接新的明天，面對(duì)新的自己!
四年級(jí)作文300字 篇2
雖說(shuō)：“世上只有媽媽好”，但我并不這么認(rèn)為，我覺(jué)得是“世上只有父母好”。為什么呢？下面我就告訴你。
我的爸爸在葛洲壩房地產(chǎn)公司工作，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)，要經(jīng)常出差，即使這樣，他對(duì)我的愛(ài)也未曾減少。
我的爸爸高大、魁梧。黝黑的臉上有一雙大大的、會(huì)笑的眼睛。
我的爸爸是一個(gè)幽默的人。記得有一次我不小心把媽媽最心愛(ài)的花瓶打碎了，媽媽剛想責(zé)備我，爸爸來(lái)了，說(shuō)“歲歲（碎碎）平安！”逗得我們?nèi)夜笮Α?/p>
爸爸不僅幽默，而且經(jīng)常鼓勵(lì)我不屈不撓地前進(jìn)。記得有一次我數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，我本以為爸爸會(huì)批評(píng)我，但他卻溫柔地說(shuō)：“一次沒(méi)考好，不要緊！要緊的是把錯(cuò)誤的地方改正過(guò)來(lái)，并且掌握學(xué)習(xí)方法，下次不能錯(cuò)類(lèi)似的題目，明天正好周末了，我們?nèi)胰ヅ郎��！钡诙煳液桶职謰寢屧缭绲爻霭l(fā)了，但是才爬到半山腰，我就有點(diǎn)爬不動(dòng)了，這時(shí)爸爸和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像爬山，只要你堅(jiān)持不懈加上心中有目標(biāo)，你就一定能成功�！卑职值腵這句話(huà)給了我很大啟發(fā)。從那以后我勤學(xué)好問(wèn)，不斷地朝著我的目標(biāo)努力。
“世上只有父母好，有人愛(ài)的孩子象塊寶，投進(jìn)父母的懷抱，幸福享不了……”
四年級(jí)作文300字 篇3
詩(shī)中說(shuō)：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”身在異鄉(xiāng)多年的我也不例外，想想現(xiàn)在已是20xx年，我已經(jīng)16年沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng)了，今天，我要回到我的家鄉(xiāng)——清河，我?guī)衔业闹郑俗癤Y”號(hào)超音速時(shí)光機(jī)飛向了我闊別已久的家鄉(xiāng)。
剛下了時(shí)光機(jī)，看見(jiàn)了一個(gè)美麗無(wú)比的城市，華光璀璨，我問(wèn)了一下助手有沒(méi)有搞錯(cuò)，他說(shuō)：“沒(méi)有，馮總，根據(jù)定位顯示，這就是清河。”我心里十分激動(dòng)，16年的時(shí)間里，故鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，我走在路上，看見(jiàn)了一座座高樓大廈拔地而起，之前的小平房全都沒(méi)有了，現(xiàn)代化的交通網(wǎng)覆蓋了整個(gè)城市。
我又去了旁邊的'小山，山上都是郁郁蔥蔥的樹(shù)，許多人還在這里野餐，我突然想到現(xiàn)在不是冬天嗎？我問(wèn)了一個(gè)大叔，大叔熱心地介紹說(shuō)：“小伙子，你還不知道吧？現(xiàn)在的樹(shù)全是新品種，而且現(xiàn)在的季節(jié)可以被樹(shù)調(diào)控，現(xiàn)在的清河可以說(shuō)是四季如春哪！”原來(lái)是這樣啊。我深吸一口氣，新鮮的空氣沁人心脾。
我和助手又來(lái)到小河邊，看見(jiàn)了幾個(gè)小機(jī)器人在吸河邊的垃圾。我又問(wèn)了一下機(jī)器人，機(jī)器人說(shuō)：“我們是高能潔白機(jī)器人，我們?cè)跁r(shí)刻凈化著河水�！爆F(xiàn)在科技太發(fā)達(dá)了，難怪河水如此清澈見(jiàn)底。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)作文300字 篇4
一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們正在教室里自修。外面烈日當(dāng)空，小草似乎被榨干了水分，葉子無(wú)力地耷拉著，有的甚至伏到了地上。真是一個(gè)字—熱！
突然，天邊飄來(lái)了一大片烏云，好像一塊灰色的幕布很快將學(xué)校遮住了，教室里的光線(xiàn)一下子暗了起來(lái)。我們都停下了手中的筆，將目光轉(zhuǎn)向窗外：天空灰蒙蒙的，好像到了午夜似的……
天空劃過(guò)一道閃電，把昏暗的教室照得明亮無(wú)比。雷聲也不甘示弱，轟鳴聲回蕩在操場(chǎng)上，好像一條被激怒的巨龍正在咆哮！來(lái)了，來(lái)了，那條巨龍化身為千萬(wàn)個(gè)雨點(diǎn)，直沖而下，天地間似乎只剩下那喧鬧的水聲了！雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地拍打著教室的玻璃，仔細(xì)聽(tīng)，那千變?nèi)f化的雨聲，又像是一首奏著激動(dòng)人心曲調(diào)的交響樂(lè)。我們似乎都沉浸在這大自然的交響樂(lè)中，教室里靜悄悄的……
也許累了吧！云慢慢地淡了，雨漸漸地停了，最后像一層輕紗，柔柔得包裹著操場(chǎng)，一切都像籠著輕紗似的夢(mèng)。最終，太陽(yáng)沖破了云層，跳了出來(lái)，把一切照得亮堂堂的`。在陽(yáng)光下，葉上的雨點(diǎn)像珍珠那樣圓潤(rùn)光滑，又如水晶一樣晶瑩透亮，而葉子經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，又充滿(mǎn)了生機(jī)，盡情地舒展著……
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑到操場(chǎng)上，開(kāi)心享受著夏日雷雨留下的清新的一切。
四年級(jí)作文300字 篇5
你仔細(xì)觀察過(guò)課間十分鐘同學(xué)們都在干什么嗎？一定沒(méi)留意過(guò)吧！課間僅有十分鐘，但仔細(xì)觀察后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各不相同的課間"Style"。
瞧，第一節(jié)課剛下課，同學(xué)們迫不及待地離開(kāi)了自己的座位。有的拿著杯子去凈水機(jī)旁倒水去了，有的同學(xué)急忙往廁所沖去，班里的幾個(gè)小女生圍在一起，雖然像麻雀般“嘰嘰喳喳”，但并沒(méi)有大聲喧嘩，不知她們?cè)诹男┦裁础?/p>
臨近考試，連平常活潑好動(dòng)的`男生都變得溫文爾雅，幾個(gè)男生趴在陽(yáng)臺(tái)走廊上曬著太陽(yáng)，我從他們身邊走過(guò)，覺(jué)得是那么安寧。
有的同學(xué)抓緊課間的一分一秒，認(rèn)真復(fù)習(xí)著功課，希望能在期中考試中考出理想的成績(jī)。
更有些同學(xué)靠在窗前，靜靜地捧著書(shū)，看得津津有味，似乎早已忘記了身邊的一切，融入了書(shū)的海洋中�？捎械耐瑢W(xué)卻在“發(fā)著飆”，我變成了“受害者”。我走過(guò)陳思勻身邊竟被她無(wú)緣無(wú)故地踢了幾腳�！袄匣⒉话l(fā)威，當(dāng)我是鍋底灰啊！”我火冒三丈，沖著她大吼：“你干什么呀？發(fā)瘋啦！”她見(jiàn)我生氣了，小聲地說(shuō)了句“對(duì)不起，我背書(shū)有點(diǎn)背不出�！蔽业臍鉂u漸消了，接受了她的道歉。
這就是我們班的課間"Style"。
四年級(jí)作文300字 篇6
我爸爸有一個(gè)非常好記的名字，叫汪金岳，汪是汪洋的汪、金是金子的金、岳是岳飛的岳，高高的個(gè)子還有一雙炯炯有神的眼睛，他看起來(lái)有點(diǎn)傻其實(shí)他很聰明，他喜歡穿很“老套”的'衣服，他的身材胖胖的，但他有一雙心靈手巧的手，可以做出千奇百怪的東西，在我的記憶里他特別忙，有時(shí)候也經(jīng)常不回家吃飯。
我已經(jīng)讀三年級(jí)了，我們的教室在鉛筆樓的二樓，原來(lái)教室的前面、后面都有一個(gè)放茶杯的架子，后來(lái)別班要把這個(gè)架子拆回去，我們不能放茶杯了。老師發(fā)了一條短信給家長(zhǎng)，看誰(shuí)能做下。我爸爸收到短信后自告奮勇地說(shuō)：“我可以做一個(gè)”。于是就在休息天爸爸拿來(lái)了做架子的材料，開(kāi)始按照學(xué)校里的架子設(shè)計(jì)了圖紙，然而媽媽卻笑他：“這么簡(jiǎn)單的東西也搞設(shè)計(jì)圖呢！”可爸爸還是一本正經(jīng)地把圖紙?jiān)O(shè)計(jì)好。開(kāi)媽動(dòng)手做了只見(jiàn)爸爸拿來(lái)了鋸子鋸一下，尺子量一下，郎頭敲一下，三兩下就完成了。只是爸爸太忙了，本來(lái)說(shuō)昨天去安裝的結(jié)果又忙過(guò)頭了，所以只能明天等他休息的時(shí)候再去安裝了。
爸爸您是我心目中的偶像，我為自已有這么好的爸爸而感到驕傲自豪！
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