四年級閱讀的重要性作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級閱讀的重要性作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級閱讀的重要性作文1

　　盼星星，盼月亮。盼來了少兒圖書館的講座，講座的題目叫：閱讀與兒童發(fā)展。我又早早的來到了少兒圖書館，期待著主講人——-王曉華教授的到來。

　　耐心地等了半小時，講座終于開始了！王曉華老師先對我們介紹了幾句閱讀的名言：1、書籍是人類進步的階梯；2、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀；3、閱讀是孩子最珍貴的寶藏。

　　一定會有家長在心中產(chǎn)生疑惑：閱讀為什么重要呢？我來告訴你吧！1、閱讀能夠促進兒童的語言發(fā)展；2、閱讀促進兒童的腦的發(fā)育和思維發(fā)展。3、閱讀促進社會認知發(fā)展……在我看來閱讀不只有這幾種好處呢！還可以學到一些從課本上學不到的知識呢！甚至還能提高我們的品德修養(yǎng)。

　　王老師還特別提出親子閱讀地重要性：（1）親子閱讀能夠促進兒童終身發(fā)展，培養(yǎng)孩子的健康情感。（2）親子閱讀對兒童的語言能力、早期閱讀能力和后期的學業(yè)成績都有影響。（3）通過親子閱讀可以培養(yǎng)閱讀興趣、自信心、整體素質(zhì)、此外也讓孩子獲得了與人溝通的'一系列的經(jīng)驗。（4）豐富孩子的經(jīng)驗、增添生活的感受、培養(yǎng)積極穩(wěn)定的性情、形成積極向上的人格。在親子閱讀中，兒童感受到更多的被重視、被關愛。（5）父母的榜樣力量是創(chuàng)設家庭閱讀環(huán)境的關鍵�！甭犕趵蠋熤v后，我就想等將來我有了孩子，一定給他讀很多很多地故事書。噓！這可是我的小秘密。

　　哎呀，一個多小時的講座就這么快結束了，掌聲回蕩在大教室里……

四年級閱讀的重要性作文2

　　盼星星，盼月亮，總算把我日思夜想的雪給盼來了。

　　睡夢中，我就感到一股涼氣，睜開眼睛，只見窗外白茫茫一片。不會下雪了吧，我欣喜地想到。頓時，我感覺心跳加速，來不及穿上衣服，就跳下床，向窗外眺望，天哪，真的是雪!我立即已迅雷不及掩耳之勢穿上衣服，把爸爸媽媽搖醒，告訴他們這個喜訊。

　　吃完飯，我跑到樓上的露天陽臺上，打開門，我被眼前的'景象驚呆了：地上的雪厚的我一腳下去踩不著地，我只好裝備雨靴，來到這白雪皚皚的世界。首先，我想到了堆雪人，我便把許多雪塊堆在一起，可是堆來堆去還是那么一小層，我并不氣餒，在互聯(lián)網(wǎng)上找到了正確的方法：先捏一個小雪球，再放到雪地里一直滾，就可以做成一個大雪球了�？墒窃谖覞L雪球的時候，并不這么順利，才滾了一會兒，我就感覺力不從心了，只是覺得雪球越來越重，已經(jīng)超過了我所能承受的范圍，我的手上越來越?jīng)]勁，有一次，我用盡全身的力氣，想把雪球翻個身，但此時的雪球似乎已有千斤重，我的臉頰便和大雪球來了個親密接觸，真是透心涼啊!沒辦法，這能弄這么大了。下一步是做眼睛鼻子嘴巴了。我找來兩個大核桃核，鑲嵌在雪人的臉上，又在鼻子哪里插了跟螺絲，再把一個水桶扣在雪人頭上，一個完整的雪人就做好了。

　　望著我費盡心才搭成的雪人，我心里簡直比吃了蜜還甜。

四年級閱讀的重要性作文3

　　子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆�！备嬖V我們學習和思考的道理，學是思的基礎，思是學的鞏固和提高，要有學問必須兼學兼問，只學不思或只思不學都不能成其學問。這里的問不僅是提問，更是疑問，有疑而生的問，需要思考去解決。

　　學貴有疑，這是廣大學者公認的道理。一個不會用自己思想的人是不會進步的，他所學的'充其量也只是一些板的道道，是不能致用的條條框框而已。疑是什么?疑在哪里?疑是徜徉在知識海洋邊時被浪花濺濕的樣子，疑是登攀在知識的奇峰險壑中莫名的驚嘆，疑是仰望星空時發(fā)現(xiàn)熟稔的影子又變了模樣，疑是凝神于花開花落時叩問生命的變化。疑在我們生活的方方面面、知與未知，在偶一低頭的剎那，在注目凝視的恒久中，在擦肩而過的飛鳥里，在靜靜佇立的槐樹下，疑在心頭閃過，在口中念叨，在眼里迷失，似虹般絢麗多彩又生命短暫，連起似不可能連接的兩端，串起屬于它們的精彩。

　　學因疑而生動有趣，因疑而豐富多變。知識是點，疑是線，將它們串成玉澤般光亮的金石。學生的學因有疑而快樂，認知加上自己的思考，繼而在探索中求解，豁然開朗時樂趣頓生，進而樂學喜研，學習不催而自動。有好問的學生，雖然紀律欠佳，每有問題總喜歡插嘴發(fā)表個人觀點意見，但成績往往出色，就因其善思有問，在學的過程中主動積極地產(chǎn)生問題并尋求解決，自然，這樣的學習效果比只聽不思的好上幾倍，而且還可以為以后的學習打下基礎，讓自己在存疑析疑解疑中學會思考、學會學習。

　　學習上我們應當更多地去問，問課本，問自己，問老師，問同學，問家長，問課外書，問社會。只有這樣，我們的學習才會更有效，更快樂，也才會有更大的人生潛力。

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