四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
自從上次殺了魚(yú)以后,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,現(xiàn)在可以做一些更難的事情了。于是,我想這一次要?dú)⒁恢浑u。
今天,正好家里來(lái)了客人。爸爸說(shuō)要?dú)㈦u招待客人。爺爺就說(shuō):“我來(lái)殺雞!闭f(shuō)著,爺爺就去捉了一只雞要?jiǎng)邮謿⒘。這可是一次極好的機(jī)會(huì)。我立刻對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,今天你休息一會(huì)兒。這雞就由我來(lái)殺!闭f(shuō)著,我動(dòng)手把雞從爺爺?shù)氖掷飱Z了過(guò)來(lái)。爺爺不放心地說(shuō):“小成,你真的會(huì)殺?”我說(shuō):“你可以在邊上看。”邊說(shuō)我邊把雞的雙腿用繩子捆住,掛在一棵小樹(shù)的樹(shù)杈上。我想爸爸殺雞的時(shí)候,先拔掉一些雞脖子上的毛,再割斷喉管。我呢,不用這么麻煩,干脆用刀把雞的頭給宰了下來(lái)。然后,我站在一邊看它。直到它不動(dòng)了的時(shí)候,我把它從樹(shù)上取下來(lái),解開(kāi)腿上的繩子,放在一只盛有熱水的提桶里。我拿了一根棒戳了幾下,接著,開(kāi)始褪毛。我把雞身上的毛全部褪了下來(lái)。我看到雪白的`雞肉,高興極了,自豪地對(duì)著天空喊了起來(lái):“我會(huì)殺雞了!”
然后,我把雞的肚子剖開(kāi),把里面的內(nèi)臟全部挖出來(lái)。除了心和肝洗凈留著燒來(lái)吃,其他的我都扔給了貓吃。接著,我把整只雞放在水龍頭下面再一次沖洗。等到洗干凈了就拿到廚房放在盆子里讓爸爸燒來(lái)吃。
爺爺在旁邊看著我殺雞。他不時(shí)點(diǎn)頭微笑。
四年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們,我們從小就沫浴在陽(yáng)光之中,快樂(lè)地成長(zhǎng)。但是,有一種陽(yáng)光更加溫暖,那就是愛(ài)。
愛(ài)就是陽(yáng)光,陪伴著我們成長(zhǎng),陪伴著我們度過(guò)美好的童年。每當(dāng)你被重重難題所困住,想來(lái)想去還是做不出。這時(shí)候,老師會(huì)站出來(lái)為你排憂解難,耐心地輔導(dǎo)你,直到你全部理解為止,再送你一個(gè)陽(yáng)光般的笑容,這種陽(yáng)光就是老師的關(guān)愛(ài)。
還有小時(shí)候,在你剛學(xué)自行車時(shí),身邊總會(huì)有一個(gè)人為你守護(hù)著你,如果你摔倒了,他就會(huì)馬上扶你起來(lái)。并且,給你陽(yáng)光般的鼓勵(lì),這個(gè)人就是父親。他使你鼓足信心,永不放棄,這種陽(yáng)光就是父親的父愛(ài)。
最應(yīng)該感謝的就是你的母親,是她給你了生命,給你一顆純潔的心靈,教你學(xué)會(huì)怎樣做人,做事。她就是你的母親,她就是你的陽(yáng)光,這種陽(yáng)光比太陽(yáng)光更燦爛,更溫暖,這種陽(yáng)光是我們智慧的源泉,她的`笑容比人間萬(wàn)物還要珍貴,這就是母愛(ài)。
其實(shí),在我們的身邊還有無(wú)數(shù)的珍愛(ài),無(wú)數(shù)的陽(yáng)光,希望我們能用心去發(fā)現(xiàn)它們,并去享受陽(yáng)光帶給我們的快樂(lè)。陽(yáng)光無(wú)處不在!
四年級(jí)作文 篇3
雞蛋穿著紅褐色的大衣,身材是那樣圓潤(rùn),皮膚是那樣光滑。它是營(yíng)養(yǎng)的代名詞,但是,今天它搖身一變,成了“小白鼠”。
雞蛋從高處落下來(lái),肯定是必傷無(wú)疑,可是,加上了保護(hù)器就不一定了。老師拿出一個(gè)塑料袋,把水倒在了袋里,又加一些鹽,然后攪拌均勻。許多貪吃鬼就爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)著搶鹽水吃。吃后,他們一個(gè)個(gè)都把眉毛擰成了毛毛蟲(chóng),瞇著雙眼,吐著舌頭。將雞蛋放到塑料袋里,然后系緊袋口,鹽水里的雞蛋像是穿了一件白紗裙,像是在泡澡,像是在游泳。就這樣,實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作就算大功告成了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,大家有的瞪大眼睛,似乎要把雞蛋看穿;有的'小聲議論;有的搖著頭,覺(jué)得雞蛋要碎。而雞蛋好像在想:主人啊,我的心在哭泣。我想:雞蛋肯定要傷痕累累。十厘米,二十厘米,三十厘米,到了四十厘米,雞蛋終于還是禁不住考驗(yàn),負(fù)傷了。
雞蛋為什么不容易碎呢?因?yàn)辂}水比普通水密度大,無(wú)形之中保護(hù)了它,使它浮起來(lái),所以,雞蛋不容易碎。
四年級(jí)作文 篇4
今天早上,我們一到教室,老師就宣布:“我們今天來(lái)玩‘唱反調(diào)’的游戲”。我們聽(tīng)了,高興得手舞足蹈。
活動(dòng)前,老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了游戲規(guī)則。我們聽(tīng)了躍躍欲試,多么希望快點(diǎn)兒開(kāi)始玩游戲。老師讓我們排成一行,微笑著注視我們。同學(xué)們有的挺直了腰,有的眼睛睜得大大的。大家一起嚴(yán)陣以待,等著老師的口令。
老師故意慢吞吞地發(fā)出第一個(gè)指令:“舉右手!”我們齊刷刷地舉左手。她夸贊說(shuō):“真厲害!”還給我們豎起大拇指。老師緊接著又發(fā)出指令:“哈哈大笑。”我們都哭了起來(lái)。有的同學(xué)握著小拳頭,擦著眼睛,好像真的在哭;有的閉緊雙眼,張開(kāi)大嘴,嚎啕大哭;有的.聲音在哭,臉卻在笑……老師看著我們的傻樣,她自己偷偷地笑了。我們看見(jiàn)她笑了,心里想:老師好壞!幸災(zāi)樂(lè)禍。我們也不哭了,和老師一起哈哈笑。
老師沉思片刻,說(shuō):“做對(duì)的請(qǐng)舉手!庇腥齻(gè)同學(xué)馬上得意地舉手,包括我。老師故意慢條斯理地說(shuō):“你們掉陷阱了!蔽覀冞@才明白過(guò)來(lái),臉色由晴轉(zhuǎn)陰,后悔莫及。
老師口令的難度增大了,“左手摸右耳”“轉(zhuǎn)圈向前走”……我們手忙腳亂,分不清哪只是右手,哪只是左耳,身體不知怎么控制。場(chǎng)面一片混亂,教室里笑聲不斷。
我多么希望每堂課都那么快樂(lè)呀!
四年級(jí)作文 篇5
端午靜靜的來(lái)了,那清淡的粽香令我無(wú)比難忘。一粽下肚,那味道,就再忘不掉了。
最憶那條五彩繩,包含了童年所有的美好。小時(shí)候,每到端午節(jié),媽媽就笑瞇瞇地搓幾條彩繩,掛上一兩個(gè)小鈴鐺,別在我那嫩嫩的手腕上。我一副天下無(wú)難事的姿態(tài),晃著手腳,讓鈴鐺快活地響。清脆的鈴聲總能使我忘掉煩惱,也在我的童年畫(huà)卷上留下不少色彩,F(xiàn)在回想,還忍不住為以前的樣子忍俊不禁。
忘不了那籠清香的粽子。端午來(lái),粽子就成了人們抒發(fā)感情、懷念前人的物品。還鬧出一陣粽子的風(fēng)波,大大加深了我對(duì)粽子的印象。往往是還冒著熱氣,我就抓起一個(gè)粽子,三下并作兩下地解開(kāi)上面輕輕系著的彩線,送進(jìn)嘴中。一邊品味著粽子獨(dú)有的淡香,一面說(shuō)著好。別人效仿,你會(huì)看到一群人像小孩一樣吃粽,那是一道多么特別的風(fēng)景線呀。吃完,還不忘聞聞那有著獨(dú)一無(wú)二香味的'葦葉,那一聞,幾天都不會(huì)忘了,F(xiàn)在,對(duì)粽子的喜愛(ài)絲毫沒(méi)有被時(shí)間的長(zhǎng)河沖淡。
更難忘那一個(gè)個(gè)漂亮的香包。那獨(dú)特的味道老是縈繞在心頭。拿過(guò),輕輕撫摸一針一線,品味令人驚羨的紋路。如此細(xì)致,如此精彩,看了就迷上。拿過(guò)畫(huà)筆,我輕輕畫(huà)出與其相似的外表,記下那民族特色的結(jié)晶。知其表,感內(nèi)心。它辟邪,更包含著揮灑不去愛(ài),與對(duì)前人屈原那驚天地的愛(ài)國(guó)情懷的特殊的傳揚(yáng)。這樣一副波瀾四起的歷史畫(huà)卷,屈死的前人也會(huì)欣慰吧。
忍不住這樣的誘惑,我干脆拿起畫(huà)筆,畫(huà)出幾個(gè)香包,來(lái)為這次的端午上彩。飛快的筆尖就像一只飛動(dòng)的小蟲(chóng),不停的在白紙上畫(huà)出一個(gè)個(gè)特色香包。我再次握緊筆尖,描繪一個(gè)個(gè)小處,粗——細(xì),細(xì)——粗的轉(zhuǎn)換,少——多,缺——整的改變漸漸的意味著畫(huà)香包的重任將要完成,民族特色將再被傳揚(yáng)!一個(gè)小時(shí)吧,偉業(yè)完成。三個(gè)香包誕生了!
我再次凝望一個(gè)個(gè)各種各樣的美麗香包,那一條條童年記憶中難忘的五彩繩和那一籠籠散發(fā)著獨(dú)一無(wú)二的清香的粽子……我再次為節(jié)日獨(dú)有的習(xí)俗喝彩,為前人驚天地的愛(ài)國(guó)之舉所感動(dòng),為中國(guó)驚人的時(shí)代跨越所鼓掌……
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