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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-11-08 10:26:02 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字

四年級(jí)的作文300字 篇1

  在我的同學(xué)當(dāng)中,如果論脾氣的話(huà),我最敬佩的還是做要好的同學(xué)崔一鳴。因?yàn),他從?lái)沒(méi)有對(duì)任何人發(fā)過(guò)脾氣。無(wú)論你對(duì)他做什么,他臉上始終都是擺著一副笑臉。

  有一天,老師因?yàn)橛X(jué)得我們展示和上課紀(jì)律都非常差,就罰我們下午寫(xiě)一篇讀后感,寫(xiě)不完不準(zhǔn)走,不僅僅這樣,老師在中午放學(xué)的.時(shí)候,還拖了堂,大半天才放學(xué)。

  隊(duì)伍解散以后,我又悲又怒,悲的是我下午一節(jié)課間也不能玩了,必須寫(xiě)作文。而怒的則是我上課的紀(jì)律明明很好,而且我們組也沒(méi)有進(jìn)行展示,怎么就展示和上課紀(jì)律很差要罰寫(xiě)作文。我越想越生氣,便開(kāi)始發(fā)泄怒氣起來(lái)?僧(dāng)我看到崔一鳴的時(shí)候,怒氣立刻一掃而空,腦子里充滿(mǎn)了驚奇。因?yàn)?/p>

  崔一鳴吃著自己的冰糕,一點(diǎn)也不生氣,似乎什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

  我問(wèn)了他一句話(huà):“你不覺(jué)得讓人生氣嗎?”

  “怎么讓人生氣了,下午寫(xiě)完作文交給老師不就行了嗎。況且,那是我們的老師呀!怎么能發(fā)脾氣呢。我都是一直在忍耐,所以從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣”

  聽(tīng)到了這句話(huà),我立刻便對(duì)他生起了敬佩之情。從今往后,我下定決心,一定要學(xué)會(huì)忍耐,絕對(duì)不能再對(duì)任何人發(fā)脾氣。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  今年過(guò)年,我收到了一件珍貴的禮物——漂亮的鉛筆盒。

  拿起鉛筆盒,首先映入眼簾的是一幅美麗的圖畫(huà):一對(duì)可愛(ài)的熊父子,它們拿著釣魚(yú)桿,準(zhǔn)備去河邊釣魚(yú)。不遠(yuǎn)處有一棵蒼翠挺拔的大松樹(shù),樹(shù)下是一條清澈見(jiàn)底的小溪,溪中游著一群群小魚(yú)兒。

  打開(kāi)蓋子,只見(jiàn)里面分成兩層,上、下層都裝滿(mǎn)了“寶貝”,上層的套子里插著兩支水筆、一支自動(dòng)筆和一支鋼筆,它們都靜靜地躺在那里,仿佛正在酣睡著,做著香甜的`夢(mèng)。下面一層擺放著一塊彩色的橡皮、一把透明的塑料尺和一張精致的日課表,它們也在安靜地休息,好象戰(zhàn)士等待著命令,隨時(shí)參加戰(zhàn)斗。

  別看這些“寶貝”現(xiàn)在都是靜悄悄的,當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),它們可都是我的好幫手,每當(dāng)我需要的時(shí)候,我就可以隨時(shí)打開(kāi)鉛筆盒,取出各種想要用的學(xué)習(xí)用具,做語(yǔ)文作業(yè)時(shí),我便使起了心愛(ài)的鋼筆,寫(xiě)出一手漂亮的楷書(shū),做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我就有尺子畫(huà)出精確的幾何圖形,計(jì)算出比例尺的距離;畫(huà)畫(huà)時(shí),它們更能幫助我畫(huà)出心中最新最美的圖畫(huà)。

  我的鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友,好幫手,它讓我愛(ài)不釋手。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越進(jìn)步,人民也越來(lái)越富有,大家的生活也越來(lái)越奢侈,東西用不到一、兩天就丟棄,在學(xué)?偸强吹揭淮忠淮倪z失物品找不到主人,要是大家肯愛(ài)惜物品,就不會(huì)浪費(fèi)這些東西了。

  在餐廳,總是看到客人把沒(méi)吃完的飯、菜、肉拿去丟掉,如果能加以利用這些東西的話(huà),也能把它們變成環(huán)保的有機(jī)肥料,更有效的廢物再利用,上班時(shí),不需要開(kāi)車(chē),可以乘坐公交車(chē)或騎車(chē)代步,這樣不但可以節(jié)省昂貴的油錢(qián),也能鍛練自己的體力,使身體保持健康,更可以減少二氧化碳的排量,真是一舉三得呀!

  在家中,總是看到電、水費(fèi)的支出越來(lái)越多,原來(lái)是沒(méi)有隨手關(guān)掉家中的電燈,在現(xiàn)在,隨手關(guān)燈已經(jīng)成了環(huán)保常用的言語(yǔ)了,在平常,如果把洗米、洗菜的水拿去澆花,也可以替自己節(jié)省一筆支出。

  大家如果能節(jié)約不浪費(fèi),并且將丟棄的物品廢物再利用,養(yǎng)成隨手關(guān)電的習(xí)慣,也能夠共同擁有一個(gè)美好的.地球,相反的,如果大家不斷的浪費(fèi)物品,總有一天地球上的資源一定會(huì)枯竭,因此,讓我們一起來(lái)營(yíng)造個(gè)美麗的地球吧!

四年級(jí)的作文300字 篇4

  我的好伙伴是任澤航。

  他有一雙大眼睛,高鼻梁。他的臉有點(diǎn)怪,像是一個(gè)大方塊。每當(dāng)他笑起來(lái),臉上都會(huì)出現(xiàn)深深的酒窩,看起來(lái)很可愛(ài)。

  他非常愛(ài)笑。記得有一次,我寫(xiě)了一首有點(diǎn)詩(shī)歌,我興致勃勃拿給他看,想讓他給我點(diǎn)評(píng)一下。沒(méi)想到,他一看到便哈哈大笑起來(lái),我心想:有那么好笑嗎?我真想問(wèn)一個(gè)明白,可看他笑得那架勢(shì)好像沒(méi)有停下來(lái)的意思,想想還是算了。

  他是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)。有一次,他在公園里散步。突然,他看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,拎著一大袋東西顫顫巍巍的走著。他立馬跑過(guò)去,接過(guò)老奶奶手機(jī)的東西,扶著老奶奶回了家。老奶奶滿(mǎn)懷感激的說(shuō):“謝謝你,小朋友!”他不好意思的撓撓頭說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的!

  他不僅樂(lè)于助人還關(guān)愛(ài)同學(xué)。有一次我語(yǔ)文考了八十九點(diǎn)五,我傷心的流出了綠豆般大小的眼淚,雙眉緊鎖,嘴緊緊的抿在一起。他看見(jiàn)我有些傷心,就走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么了?為什么要哭呢?”我低落的.說(shuō):“我這次沒(méi)考好!彼呐奈业募绨,安慰我說(shuō):“這一次我也沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系的,我們有錯(cuò)就改,下一次一定可以考高分的。”

  這就是我的好朋友任澤航!

四年級(jí)的作文300字 篇5

  迎面走來(lái)一位中年男子,他有一雙炯炯有神的大眼睛,還戴著一副眼鏡。挺拔的鼻子下面有一只能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  數(shù)學(xué)課上,劉老師講課生動(dòng)有趣,對(duì)同學(xué)們和藹可親,常常逗的同學(xué)們哈哈大笑。有一次,班里有一個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,我們以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)他。結(jié)果,老師走到他跟前,輕輕地?fù)崦念^,和顏悅色的說(shuō):“你為什么數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完?”他低下頭說(shuō):“我有一道題不會(huì)做”。數(shù)學(xué)老師不但沒(méi)有批評(píng)他,反而認(rèn)真的給他講了一遍又一遍,知道他聽(tīng)懂為止。

  數(shù)學(xué)老師平時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。每次做數(shù)學(xué)題時(shí),只要我們錯(cuò)一個(gè)字,都要把那一張作業(yè)全都撕下來(lái),重新做,不能在作業(yè)本上亂涂亂抹。剛開(kāi)始,同學(xué)們都不理解老師為什么要這樣做?我們認(rèn)為老師這樣做太嚴(yán)厲了。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,我們班同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)都寫(xiě)得整整齊齊,同學(xué)們都養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這時(shí)我們才知道老師這樣做都是為了我們好。

  這就是我們的`數(shù)學(xué)老師,嚴(yán)格的慈父,學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師,一位非常熱愛(ài)學(xué)生的普普通通的人民教師。

四年級(jí)的作文300字 篇6

  自從我們?nèi)祟?lèi)發(fā)明了汽車(chē)以后,大家好像都在開(kāi)汽車(chē),我發(fā)現(xiàn)汽車(chē)除了開(kāi)得快,能擋雨、可以調(diào)溫和走遠(yuǎn)路以外,就沒(méi)有什么好處了,而且它的壞處有很多,特別是后面煙管里排出來(lái)的煙,對(duì)氧氣有大量的污染呢!

  所以我特意設(shè)計(jì)了一種車(chē),這種車(chē)它的大部分是塑料做成的,它可以變各種各樣的顏色,你可以跟著天氣的`冷熱來(lái)變顏色,它有著一種非常特殊的功能,那就是在天氣冷時(shí),你可以把它變成深色,這樣,它就能將車(chē)內(nèi)溫度變暖,如果天氣很熱,你將它變成淡色,它就能將車(chē)內(nèi)變得稍涼。

  它有一種非凡的功能,它是用光來(lái)充電的,日光月光都行,只要1小時(shí),就能快速的充完電,如果當(dāng)天烏云密布,整天都是傾盆大雨,而且雷雨交加的話(huà),也沒(méi)有事,因?yàn)檐?chē)內(nèi)還安裝了一個(gè)按扭,按下它,車(chē)外的一個(gè)洞門(mén)會(huì)打開(kāi),那里有一些字,上面寫(xiě)了讓你放一些水,它會(huì)靠水變熱以后的蒸氣來(lái)補(bǔ)充能量。這樣還可以繼續(xù)用它來(lái)行萬(wàn)里了。

  你想不想擁有這輛車(chē)呢?很便宜,它只要一萬(wàn)元,而且開(kāi)它很環(huán)保,一定要買(mǎi)哦!

  這種車(chē)是不是很好呢?

四年級(jí)的作文300字 篇7

  我的同桌常常在嘴邊的話(huà)是:“你干嗎呀!”

  有一次我跟同桌說(shuō):“你借我一個(gè)橡皮吧!“可是我的”你干嗎呀“同桌說(shuō):“你干嗎呀?”說(shuō)著一邊把橡皮護(hù)住,好像是自己的寶貝一樣。

  下課了,我急匆匆地想去上廁所,不小心踩到了我同桌的白鞋,我同桌對(duì)著我大叫:“你干嗎呀?這是我新買(mǎi)的鞋,竟然被你踩臟了!”說(shuō)著,還踩了我的鞋一腳。

  我走到了操場(chǎng)上跑步,我的'同桌跟在我的后面。我甩了一下辮子,不小心甩到了他的臉上,他就踢了我一腳,我連忙和他道歉,可是同桌卻狠狠地對(duì)我說(shuō):“你……你干嗎呀?”

  下午的時(shí)候,“你干嗎呀”同桌正在打乒乓球,一個(gè)球朝他扣過(guò)來(lái),我對(duì)他說(shuō):“你的橡皮,上午還沒(méi)有還你橡皮呢!”我的同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),:“你干嗎呀,我這個(gè)球丟分了,唉,都怪你!

  我同桌非常討厭。有一次,老師交給“你干嗎呀”教室的鑰匙,“你干嗎呀”卻給弄丟了,被老師批了一頓,卻說(shuō)是我弄丟的,還說(shuō)我,“你干嗎呀?”

  “你干嗎呀”真是個(gè)自我保護(hù)的人,什么時(shí)候能改一改?

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