四年級優(yōu)秀作文【實用10篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯”，書是我們成長的關(guān)鍵，書可以帶給我們很多知識。所以我們要認認真真地讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣。
讀書可以提高自己的語文學(xué)習(xí)成績，“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x了各種各樣的書，積累了很多優(yōu)詞佳句，當開始寫作文時腦海中就會蹦出好詞佳句，寫起作文來就會得心應(yīng)手，作文好了，做閱讀理解的題目時就會輕松答題，這樣語文成績自然而然就會提高了。
讀書不但可以提高語文學(xué)習(xí)成績，還可以讓我們汲取更多的課外知識。比如看了有關(guān)防震救災(zāi)的書籍后，就知道地震是什么樣的，當?shù)卣饋淼臅r候，要馬上從兩邊從教室出去，并且要貓著腰，捂住口鼻，同時要到空曠的地方躲避災(zāi)難，這樣才可以安全逃離；又如看了一些有關(guān)交通的`書籍后，知道不能酒后駕車，要遵守交通規(guī)則，就算看到別人是紅燈時還通過人行道時自己也得遵守交通規(guī)則，否則會害苦了自己。也許他們僥幸安全通過，但是生命是珍貴的，也是經(jīng)不起“折騰”的。
“博覽，開闊視野，讀書，遠離平庸”，大家愛上讀書吧，讓讀書成為一種習(xí)慣！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
美麗一直在我們身邊，只是我們沒發(fā)現(xiàn)它在眼前的瞬間。
——題記
盛夏中午，明媚的太陽高照大地，白云似鄉(xiāng)下的母親正高興的晾曬著剛從農(nóng)田里摘下來的棉花，懶洋洋地躺在天上默默無聞。
來到海邊，輕微的海風(fēng)拂過臉頰，可還是抵不過夏的燥熱。海邊的一串腳印吸引我的目光，其中最奇特的腳印吸引了我的目光，順著腳印，我看到了一位身著“特別”制服的老爺爺。
他皮膚黝黑，深邃的眼眸雖小，不失神韻，幾道皺紋透露著他的滄桑歲月，雖然太陽快把他曬成了魚干，他還擺動手中武器，把眼前的敵人消滅掉，“沙——”一聲，把敵人打得落荒而逃、頭破血流。豆大的珠子順著有棱有角的臉頰，留下足跡。這時，穿著紅格連衣裙的一位女孩手里拿著一瓶沁涼的農(nóng)夫山泉說：“爺爺，這個給你。”遞給了那位老爺爺，“謝謝，小姑娘！”老爺爺粲然一笑，喝完水后，漸行漸遠……
這瞬間雖不是化繭成蝶，也不是曇花一現(xiàn)，但讓我感受到了美麗的瞬間。
雖然小女孩遞給老爺爺?shù)闹皇且黄科胀ǖ牡V泉水，但讓我在這漫長之中，正是這瓶普通的水讓我感受到了美麗的瞬間。
小女孩傳遞給老爺爺?shù)牟恢皇且黄壳鍥龅乃�，還是人與人之間最重要的愛，雖普通，卻無價，千金難得的`互相關(guān)懷，就是我心中的最美麗的瞬間。
不論歲月的匆忙，抑或往昔的悠揚，那人與人之間最美的關(guān)懷始終縈繞在我的身旁，成了我心中美麗的瞬間。
美麗的瞬間，雖不是化繭成蝶，也不是曇花一現(xiàn)，在我心中它就是美麗的瞬間。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
“咩、咩、咩，我的大白菜豐收了，咩、咩、咩，我的大白菜豐收了……”，咦？這是誰在唱兒歌呀？哦！原來是森林里的種菜大王小山羊��！小山羊一邊數(shù)大白菜一邊唱兒歌，過了一會兒，小山羊發(fā)現(xiàn)大白菜太多了，決定賣掉一部分，他邊走邊想：我一定要找一個胃口大的'人來買大白菜，可誰不知道老虎的胃口最大，可是，老虎是個吃肉的，怎么會買我的大白菜呢？我一定要想個辦法。哎，我打扮成醫(yī)生給老虎看病，說他得的病一定要多吃蔬菜，才能治好。想著，就穿上白大衣，挎上醫(yī)藥箱，帶上一部分大白菜，向老虎家走去。來到老虎家，小山羊?qū)匣⒄f：“老虎先生，我是森林醫(yī)生小山羊，是專門來給您看病的，您能讓我檢查一下嗎？”“可以呀。”老虎兇巴巴地說。小山羊檢查了一下，對老虎說：“不好了，老虎先生，您得了嚴重的胃病，要多吃蔬菜，少吃肉�！薄翱墒�，我是專門吃肉的，從那兒弄蔬菜呢？”老虎一臉疑惑地問小山羊。小山羊充滿信心地說：“老虎先生，這個您不用擔心，我這兒多的是�！闭f著，捧了許多大白菜給老虎，老虎見了，高興地說：“這下我的胃病有救了�！霸捯魟偮洌贸隽耍担霸o了小山羊，小山羊接過錢高興地笑了�！斑悖�，咩，老虎買了我的大白菜，咩，咩，咩，老虎買了我的大白菜，……”。小山羊邊走邊唱回到了家中。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
今年暑假，媽媽給我報了游泳班，我開心極了，覺得一定很好玩！
第一天我和媽媽來到了豪仕游泳館，好氣派呀，我認為在這里學(xué)習(xí)游泳一定會很快樂。媽媽陪我一起換好游泳衣來到了學(xué)習(xí)游泳的地方，我看到了我的游泳教練，教練和我簡單的溝通之后，我們就開始上第一節(jié)課。
這節(jié)課教練先講解，我聽得很認真。他又做示范動作，吸了一口氣然后又在水下用鼻子把氣給吐出來，最后又把頭露出了水面，我看著可真神奇！學(xué)著教練的樣子，先吸了一口氣，然后我反復(fù)試了好幾次，很快我就成功了，心里樂開了花，這不是很簡單嘛！可是教練告訴我這不算什么，只有學(xué)會蹬邊滑行才算得上是游泳，教練又給我做起了示范動作，他先是在水底一口氣也不出，然后又放松身體，把頭沉下去，把手伸直，用雙腿蹬墻讓身體漂在水面上。我按照老師的要求去做，但是沒有剛才那么簡單，不知道怎么回事，我的身體突然一下子失去了平衡，我感覺我沉在了水底，喝了好幾口水，好不容易才站了起來，我再也不敢練習(xí)了，這節(jié)課到此結(jié)束！這節(jié)課以后我再也不想去游泳了，我有點后悔答應(yīng)媽媽學(xué)游泳了。媽媽鼓勵我要做個勇敢的孩子，克服內(nèi)心的恐懼，一連幾天我依舊不敢去游泳館，我戰(zhàn)勝不了我自己！好幾天過去了，好朋友約我去游泳館玩，媽媽也說先去玩吧！于是我鼓起勇氣和她們出發(fā)了！
我和媽媽、朋友都在淺水區(qū)玩，這時候教練過來了她先是和我媽媽說了幾句，然后蹲下身和我聊天，聊著聊著他告訴我上次喝水是因為我的小腰用力了，所以才會失去平衡。教練笑著告訴我，你的整個人就像在睡覺一樣浮在水面上一定不要用力。他又下水給我做示范，看著教練很舒服的'躺在水面上，自由自在，我的心又癢癢了！教練說來試一下吧，我扶著你��！教練伸出一只手，看他慈祥的目光給了我信心，我又重拾勇氣按照教練的話去做，這次我竟然做到了！教練說我根本沒有拉你，你看我的手在這呢！原來在我蹬邊滑行的時候教練早已經(jīng)把手拿遠……就這樣，我一連練了好幾次，沒有一次喝水，我很興奮，我學(xué)會蹬邊滑行啦！我練了無數(shù)次，一次比一次好！媽媽笑了，朋友笑了，教練也笑了！教練說我馬上就能真正學(xué)會游泳了！果然沒有多長時間，我很快學(xué)會了換氣，真的可以在水里自由自在地游，雖然游得還不是特別好，但是我會繼續(xù)練習(xí)做得更好！
在學(xué)習(xí)游泳的過程中，我經(jīng)歷了開心、沮喪、再嘗試，終于成功了！它告訴我遇到困難一定不要退縮，勝利一定會在前方向你招手！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
似水年華時，誰不曾在校園留下一段美好的回憶；似水年華時，誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼；似水年華時，誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
他是一個男孩子，有點胖，但他胖乎乎的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠特愛亂看東西，還有他那愛說話的嘴，就像自來水龍頭一樣，一擰開就嘩嘩地往外流一樣呢！差點忘了，還有他那肉乎乎的.大鼻子，鼻尖通紅通紅的。
記得有一次，那時候，我們正在上英語課。過了一會兒，快要下課了，英語老師準備布置今天晚上的家庭作業(yè)了，而我還在翻箱倒柜地找英語家庭作業(yè)本呢！找來找去，突然想到，��！我把作業(yè)本忘在家里了，是你給了我一張紙記作業(yè)，要不然，我還不知道要怎樣記英語家庭作業(yè)呢！謝謝你，好同桌！
同桌，謝謝你！雖然現(xiàn)在放假了，但是，我會記住你在學(xué)校里幫助的我點點滴滴，我也會記住你的。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
4月3日，陽光明媚，我在黃巖的橘都大酒店中經(jīng)歷了一場激烈的圍棋比賽。
NO.1輕松取勝
第一輪，對手相對來說比較弱，我稍稍發(fā)力，便拿下了第一局。
NO.2”險“！”險“！”險“！
第二輪，對手很強。布局不分上下，進入中盤戰(zhàn)斗，雙方咬得很緊，我下出精妙的二路”立”，經(jīng)過激烈的“官子爭奪戰(zhàn)”，我以半目險勝。
NO.3小勝
這局很危險。進入中盤，我在他的空里左碰右撞，活出不小的一塊，最終獲得勝利。
NO.4落敗
第四輪對一位很強的五段，落后極多，但雖敗猶榮。
后面兩盤，對戰(zhàn)高手，都是小負。
總的`戰(zhàn)績，四勝三負，表現(xiàn)不錯。
下次再來——
棋手們在這里付出辛勤的汗水，為此次黃巖圍棋旅畫上圓滿的句號！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
每當我看到電影中的大魔術(shù)師瀟灑自如地揮舞著魔法棒施展魔法時，我都羨慕不已。我多么希望自己也擁有魔力，能夠變出所有我想要的……
如果我是魔法師，我會變出一種能凈化空氣并且富含氧離子的“空氣維生素”噴霧。只要輕輕一按，空氣立刻變得清新怡人，環(huán)境變得更加干凈優(yōu)美。我要把它噴灑到世界的每個角落，人類呼吸后立刻變得精神煥發(fā)，動植物也能更有活力、更加健康。
如果我是魔法師，我會變出無數(shù)個智能感應(yīng)機器人，既輕巧又實用。機器人是聲控的，既是人類的教師又是人類的保姆、司機……只要人類干的事情他都能幫助。對于我們學(xué)生來說，上學(xué)時只要把它放進書包里，就一切ok啦。只要你說出幾年級第幾課，它就立刻吐出這課的內(nèi)容，對我們進行輔導(dǎo)解疑，大大減輕老師的工作。
如果我是魔法師，我會乘坐著魔法棒來到沙漠地帶。那里長年干燥寸草不生，已經(jīng)幾年沒下過雨了。我揮舞一下魔法棒，傾盆大雨立刻降臨。再揮一下魔法棒，花園、湖泊、溪流隨處可見。現(xiàn)在那里變成一個綠色的世界，四處飄散著花香，成為人類居住的天地，不再是人類和動物的禁區(qū)。
如果我是魔法師，我會飛到祖國的山區(qū)，變出許多座希望小學(xué)，使山里的孩子受到先進的教育，培養(yǎng)各種各樣的'人才，建設(shè)家鄉(xiāng)、造福人民；我會飛到貧困地區(qū)，為那里的人們送上食物；我會來到醫(yī)院，為病人消除病魔；我會變出一種眼鏡，讓失明的盲人看到藍的天紅的花……
如果我是魔法師，我想要為人類做的事情數(shù)不勝數(shù)。對現(xiàn)在的我來說這些都是幻想，我能做到的就是好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大努力去實現(xiàn)這些幻想。讓我們每個人都能成為一個偉大的“魔法師”，創(chuàng)造出更加美好的世界。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
陽光燦爛的一天，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們帶著歡笑聲走進了教室。過了一會兒，王老師面帶笑容地走進了教室，王老師說：“同學(xué)們，今天我們?nèi)ゲ賵錾洗蹬菖荩瑢W(xué)們高興嗎！”“高興�。�！”我們聽后一蹦三尺高。
我們拿起吹泡泡的工具，下了樓，像出籠的小鳥“飛”到了操場上。我拿著吹泡泡的工具：一個裝滿肥皂水的小瓶子，還有一個吹泡泡的小塑料棒。我看見有的小朋友拿著泡泡槍、有的拿著自己做的泡泡水……我開始吹泡泡了：我先用小塑料幫在肥皂水里沾了一下，放到嘴邊，鼓起腮幫子輕輕一吹，那小圓圈里便飄出了一個個小泡泡。可是，我的泡泡比別的同學(xué)的泡泡小了很多。于是，我鼓足了勁，用力一吹。誰知，泡泡還沒出來就破了。我吸取了前兩次的教訓(xùn)，不輕不重，小心翼翼地一吹——哇！好大的.泡泡�。∫粋�接著一個，真是太美了！它們就好似一個個五彩繽紛的玻璃球，向蔚藍的天空中飄去……看著這些美麗的泡泡，我笑了。
這時，鈴聲響了，我們依依不舍地回了教室，我們永遠也忘不了這一美好的一天！
四年級優(yōu)秀作文 篇9
3月4日，我校舉行了“讓愛飛揚”愛心義賣活動，本次愛心義賣籌得的善款將全部捐給鎮(zhèn)海希望小學(xué)。
活動當天，參加義賣的班級都早早地來到了小操場，同學(xué)們迅速布置好攤位后，就賣力地開始吆喝，義賣現(xiàn)場的氣氛頓時活躍了起來�？粗笆圬泦T”們臉上洋溢著的純真笑顏，我的心里有股柔軟的情緒在蕩漾。“同學(xué)，你要買嗎？很不錯的啊，獻一份屬于你的愛心吧！”經(jīng)過每個攤位，都有“售貨員”捧著物品在售賣。他們捧的只是一件普通的物品么？不是！那明明就是一顆顆充滿希望的愛心。沒有喇叭，他們扯著嗓門大聲叫賣著，甚至來不及喝一口水潤潤嗓子，他們用略帶干燥的稚嫩嗓音，傳播著愛的宣言……
義賣會進行得非常順利，活動現(xiàn)場人頭攢動，吸引了不少路過的老師和同學(xué)。好奇心極強的`我在看到一個愚人節(jié)用來嚇人的杯子時，毫不猶豫地把它買了下來，這也算是獻一份愛心吧！
這次義賣活動不僅得到了全校師生的支持，還給同學(xué)們提供了一個關(guān)愛他人的機會。雖然義賣活動已經(jīng)結(jié)束了，但是我們的愛心還將繼續(xù)。在以后的生活中，我們還將通過其他方式盡自己的力量，奉獻自己的綿薄之力去幫助需要幫助的人。
四年級優(yōu)秀作文 篇10
冬哥哥走了，春姑娘來了，萬物都開始復(fù)蘇。春天的風(fēng)就像母親的手，輕輕地撫摸著你的發(fā)，濕濕的，柔柔的，不帶一絲急躁，有一點安慰。她把大地披上了綠，喚醒了沉睡的`百花，讓人身心愉快，心曠神怡。那春天在哪里呢?什么？不知道?就讓我來找一找吧!
春天在哪里?春天在公園里。一場蒙蒙細雨后,公園里散發(fā)出誘人的清香,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”小草也偷偷從泥土里伸出了腦袋,探了探,好像在欣賞這個美麗的春天。走進公園眼前忽然一亮,那幾十棵大桃樹,開滿了密密層層的粉紅色的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點空隙,在陽光下就像幾座噴花的飛泉……。
春天在哪里?春天在各種小動物身上。一群接著一群的燕子在春姑娘的感召下,排成“八”字形,一會兒又排成“一”字形,從南方飛回北方。青蛙也隨著池塘的解凍,從池塘下面慢慢地蘇酲了。大黑熊隨著春天的到來,從山洞走出來尋找食物了
春光,竟然還會這樣地飽滿,這樣地燦爛,它把一冬蘊藏的精神,力量,都盡情釋放出來了。
“春天在哪里呀!春天在哪里……”,大朋友們,小朋友們,讓我們一起來尋找春天吧!
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