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四年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
我們家小區(qū)存車棚有一位看車的爺爺，他有一只小狗，是別人送給他的，他給小狗起了個(gè)名字叫小黑。小黑有一個(gè)橢圓形的腦袋。扁扁的耳朵，臉上長(zhǎng)著橢圓形的耳朵，一個(gè)黑色的三角形鼻子，長(zhǎng)了兩個(gè)小黑點(diǎn)是鼻孔。鼻子下面還長(zhǎng)了一個(gè)大大的嘴。還有一條毛絨絨的尾巴。當(dāng)然，這條狗之所以叫小黑，是因?yàn)樗幸簧碛趾谟至恋拿l(fā)。
小黑走起路來(lái)慢悠悠的，一顫一顫的。雖然說(shuō)是慢悠悠的.，但是真跑起來(lái)，跑得比誰(shuí)都快。
小黑吃飯時(shí)，要先聞一聞，小黑的鼻子可是很厲害的哦。它的鼻子可以聞出來(lái)飯的味道好不好吃，如果好吃還是要舔一舔，再大口大口地吃，但是如果聞出不好吃的話它可是一動(dòng)不動(dòng)。還真是個(gè)“大少爺”呢！有一次，我喂了它一根魚腸，它飛快地跑過(guò)來(lái)大口大口地吃，吃完后，向我搖尾巴，好像在說(shuō)：“我還要吃！我還要吃！”我又拿來(lái)一根玉米腸喂它，他過(guò)來(lái)聞了聞就跑走了，還真有“少爺范”呢！
小黑睡覺(jué)時(shí)，有時(shí)側(cè)躺在地上，四肢相互交叉；有時(shí)靠著墻，耷拉著耳朵趴在地上；有時(shí)跳到爺爺?shù)囊巫由向橹碜��？傊硕喾N多樣。
��！小黑你是那樣天真可愛(ài)，真是人見(jiàn)人愛(ài)��！
四年級(jí)作文300字 篇2
在我們學(xué)校的一角有一排亭亭玉立的柳樹。
這里的柳樹姿態(tài)各異，有的在筆直地站崗，有的在彎腰梳洗自己那翠綠的頭發(fā)，有的在風(fēng)姑娘的嘩啦、嘩啦的優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲中隨著音樂(lè)翩翩起舞，還有的在和居住在這里的小鳥我玩耍、嬉戲。在孩子們的朗讀聲中生活得無(wú)憂無(wú)慮、自由自在、健健康康的。
春天，柳樹媽媽讓自己的寶寶從那密密麻麻枝干中鉆出來(lái)，在這美好的世界中呼吸一下新鮮清爽的空氣。而寶寶也團(tuán)著自己心愛(ài)的柳絮鉆了出來(lái)，一看見(jiàn)外面的`世界便急忙跑進(jìn)了大地媽媽的懷抱。正因如此，柳樹周圍便下起了柳絮小雨，有的浮在水面上，有的在小朋友頭上玩耍、嬉戲，有的在小朋友書包里捉迷藏，還有的在草坪上搭起了房子……
夏天，柳樹長(zhǎng)滿了綠葉，像一條條綠色的絲帶上面掛著一顆顆無(wú)瑕的翡翠。這些柳樹也非常喜歡這里的小朋友，看見(jiàn)小朋友了，有的柳樹會(huì)招手，有的會(huì)彎下腰跟小朋友說(shuō)話，有的會(huì)敬禮，還有的會(huì)隨著微風(fēng)的音樂(lè)舞蹈來(lái)歡迎小朋友……
這些柳樹為我們的校園增加了歡樂(lè)、喜悅，讓我們的校園更加美麗，更加快樂(lè)，更加生機(jī)勃勃。
四年級(jí)作文300字 篇3
我家有一只可愛(ài)的小貓咪。小貓咪是我從外婆家抱來(lái)的。小貓咪除了頭和尾巴是黃色的，其他地方都是雪白雪白的。小貓咪長(zhǎng)的非�？蓯�(ài)，我叫它貝貝。
貝貝的脾氣非常古怪，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒又傷心了。貝貝高興時(shí)就跳到你的懷里去撒驕，比如把身體展開讓你給它撓癢，或是在你寫作的時(shí)候跳上桌子親你一下。小貓貝貝生氣的時(shí)候什么東西都不吃，什么話也不聽，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲貝貝是個(gè)懶蟲，晚上我去睡覺(jué)，貝貝先第一個(gè)鉆進(jìn)我的'被窩里。貝貝晚上睡覺(jué)的時(shí)候，沒(méi)想到它和爺爺一樣，非常喜歡打呼嚕。
貝貝也是一個(gè)貪吃的家伙，每次吃飯，它總是第一個(gè)跑到餐桌前先聞一聞飯香。因?yàn)樗乐魅诉�沒(méi)回來(lái)吃飯呢！
�。∝愗惪雌饋�(lái)是那么生氣勃勃、天真可愛(ài)。
四年級(jí)作文300字 篇4
一身潔白如雪的茸毛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙紅寶石般的眼睛，和小絨球似的尾巴。你知道它是誰(shuí)嗎？它就是可愛(ài)活潑的小兔子。
你喜歡小兔子嗎？我非常喜歡它，渾身毛茸茸的，摸起來(lái)很舒服，我家就養(yǎng)了一只小兔子呢。我家的小兔子非常貪吃，我只把一根胡蘿卜拿到它面前，它就伸出小手搶胡蘿卜。如果我不給它，它就會(huì)露出一副可憐的樣子，讓人難以拒絕，如果我給它，它就會(huì)津津有味的`吃起來(lái)，還會(huì)發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音。吃完了它會(huì)向我再要一根，而且它一天要吃三餐，每一餐都要吃兩根胡蘿卜。就因?yàn)樘焯爝@樣，它胖的跟豬一樣。
我家的小兔子不但貪吃，而且貪玩。有一次媽媽帶我去公園玩，我?guī)е业男⊥米右黄鹑チ�。�?lái)到公園，我把小兔子放了出來(lái)，小兔子一會(huì)兒在草地上打滾，一會(huì)兒和我玩躲貓貓，一會(huì)兒跑到小河邊散步，我們玩的可開心了，太陽(yáng)下山了，我們要回家了，可是我和小兔子都不想回去，最后我們只好依依不舍的回家了。
這就是我的小兔子，怎么樣？是不是很可愛(ài)？
四年級(jí)作文300字 篇5
校園生活像閃閃發(fā)光的鉆石，像五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，令人憧憬。我的校園生活同樣精彩無(wú)限，下面，讓我?guī)銈內(nèi)ラ_開眼界吧。
腦子停在剛上課的五分鐘
有一節(jié)語(yǔ)文課，班主任張老師在講第十一課《寓言兩則》的生字，王奕文同學(xué)卻拿著本子畫畫，對(duì)張老師的`怒視渾然不覺(jué)，于是，老師讓他用現(xiàn)在講的詞（精疲力竭）造個(gè)句子，他很認(rèn)真的想了半天，無(wú)奈腦子一片空白，只能冒出一句：這個(gè)寓言故事的寓意是什么呢？頓時(shí)，全班哄堂大笑：“寓意”這個(gè)詞早就講過(guò)去了。這時(shí)，張老師不無(wú)幽默的說(shuō)：“原來(lái)王奕文的腦子還停頓在剛上課的五分鐘！”
膠帶事件
有一次上語(yǔ)文課，張老師在教室里邊走邊講課。突然，不知是誰(shuí)的膠帶掉到了地上，后邊還拖著一條“長(zhǎng)尾巴”。這時(shí)，張老師正好走到那里，看見(jiàn)了那卷拖著“尾巴”的膠帶，往后跳了一下，驚叫道：“呀，老鼠！”于是，全班同學(xué)的目光被張老師的尖叫聲吸引過(guò)去，可等張老師緩過(guò)神來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)笑得合不攏嘴、直不起腰……，張老師竟把膠帶看成了老鼠！哈哈……。
校園的趣事一時(shí)半會(huì)兒可說(shuō)不完。下次，再和你們說(shuō)吧！
四年級(jí)作文300字 篇6
“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間過(guò)得可真快呀！短暫的三年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)光伴隨著期末考試結(jié)束了。老師的教誨、快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，還歷歷在目，仿佛一切發(fā)生在昨天。
四年級(jí)新的旅程即將開始，意味著我又長(zhǎng)大了一歲。針對(duì)這次考試，我有點(diǎn)失望。雖然英語(yǔ)和語(yǔ)文考得還都不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)不如人意。原本我以為可以考個(gè)好的成績(jī)，結(jié)果讓我大吃一驚。
事后，我反思了一下原因。這跟我平時(shí)上課的`態(tài)度有很大的關(guān)系。我總結(jié)了以下三點(diǎn)：一、越是簡(jiǎn)單易做的題，我就越容易做錯(cuò)。跟粗心大意的毛病有很大關(guān)系。二、做有困難的題時(shí)，總是不愛(ài)動(dòng)腦筋，遇到難題反而氣餒，選擇逃避。三、上課不認(rèn)真，總是思想走神，做些小動(dòng)作，控制不住自己。這些都是我考不好的主要原因。
爸爸媽媽在旁邊鼓勵(lì)告訴我：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽乙欢ㄒ獔�(jiān)持下去，不放棄，改掉壞習(xí)慣。遇到困難時(shí)不要逃避，也不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，迎難而上。
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了只要努力就一定會(huì)有成果。感謝爸爸媽媽和老師，我想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸媽媽您辛苦了！老師您辛苦了！”
四年級(jí)，我要努力向上，朝著三好學(xué)生的目標(biāo)出發(fā)。
我為自己加油！
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