四年級(jí)有趣的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的四年級(jí)有趣的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
今天下午，在長(zhǎng)沙的我和爸爸媽媽到了岳麓山，這兒草木芬芳，樹(shù)木郁郁蔥蔥，長(zhǎng)得非常茂盛。游人們?cè)诹珠g來(lái)來(lái)往往悠閑自得，成為一道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
從南大門(mén)出發(fā)，我們乘著觀(guān)光車(chē)，來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)林。
一進(jìn)林子，一只漂亮的鸚鵡就對(duì)我說(shuō)；”你好！你好！”我想：會(huì)不會(huì)英語(yǔ)呢？“HI”“嗨”還真是對(duì)話(huà)啊。
接著，我們看了表演。第一個(gè)表演：金剛鸚鵡打保齡球。只見(jiàn)那只金剛鸚鵡叼著保齡球（很�。┓诺搅嘶虑�，讓球滾了下去。十個(gè)球居然打掉了九個(gè)。游客們?yōu)樗〉昧诉@么好的成績(jī)鼓掌歡呼，可這只鸚鵡還不罷休。它叼著球，不緊不慢的把球熟練的一扔，扭轉(zhuǎn)頭昂首挺胸的走到臺(tái)前。惹得我們大伙笑得前合后仰。還沒(méi)等鸚鵡退下，小麻雀就迫不及待的上臺(tái)了，隨著熟悉的音樂(lè)，小麻雀做起了熱身運(yùn)動(dòng)：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……和著這優(yōu)美的旋律臺(tái)下的小朋友也隨歌起舞。原來(lái)它是要為大家表演鉆圈。工作人員在臺(tái)上平穩(wěn)的`擺放好了5個(gè)圈，只見(jiàn)小麻雀邁著輕松的步子從左至右一次鉆入，游刃有余地從圈里鉆出。大家為它的表演回報(bào)的是不斷的掌聲，可把我們小朋友樂(lè)得不可開(kāi)交。最有趣的是鳥(niǎo)兒們算簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。小黑板上出了“3+4”，只聽(tīng)見(jiàn)底下有小朋友大聲叫喊者“7，7，7，7”生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)。人群里也有人回復(fù)說(shuō)，“鳥(niǎo)兒聽(tīng)不懂”。在這個(gè)時(shí)候聰明的喜鵲搶著寫(xiě)有7的卡片放到了算式等號(hào)的右邊。“下一題我們都不說(shuō)看他們會(huì)不會(huì)”，幾個(gè)小朋友這么約定著。第二小題一出“8-6”，人群里確實(shí)沒(méi)有之前的這么熱鬧。烏鴉已經(jīng)叼著“2”繞著小黑板走了一圈，真是令人佩服。我們不由自主的鼓起掌來(lái)。
鳥(niǎo)語(yǔ)林太有趣了，我喜歡！
四年級(jí)有趣的作文 篇2
童年有許多有趣的事情，有一件有趣的事情讓我終身難忘。
記得那一天，媽媽帶我去拔牙，來(lái)到牙科。我指著那個(gè)寫(xiě)著牙科的牌子說(shuō)：媽媽?zhuān)抑郎厦娴淖纸醒捞�。媽媽為了不讓我害怕，只好說(shuō)：乖，寶貝，對(duì)就是牙糖，走咱們進(jìn)去吃牙糖 。我高興地拉著媽媽的手走了進(jìn)去�？墒牵趺礇](méi)有牙糖呢？我不解地問(wèn)。媽媽對(duì)我說(shuō)：看見(jiàn)那個(gè)房間了吧！只要你走進(jìn)去躺在軟椅上合上眼睛，張開(kāi)大嘴，那個(gè)叔叔就會(huì)給你吃牙糖了。我高興地 按照媽媽說(shuō)的做了�？墒菍�(shí)在想看看牙糖是什么，便把眼睛睜開(kāi)了，我看見(jiàn)叔叔拿了個(gè)小鉆頭向我的嘴靠近，我不解地問(wèn)身旁的站著的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：這是注射糖的工具。我感到一點(diǎn)都不好奇了，我 合上眼睛。我等呀對(duì)呀！還沒(méi)感到糖到我嘴里。忽然，感到牙齒上很痛。我睜開(kāi)眼一看，少了一顆牙，我傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：牙糖把我的牙齒吃掉了。這時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：你的'牙沒(méi)有被吃而是 拔掉了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我大哭起來(lái)。別哭了，牙會(huì)長(zhǎng)好的，媽媽心疼地說(shuō)。我這才停止了哭。
現(xiàn)在，每當(dāng)我路過(guò)牙糖一定會(huì)大笑起來(lái)。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
又是一個(gè)下午，我靜靜地坐在廣場(chǎng)的椅子上，目光，被一群螞蟻吸引住了。
螞蟻一隊(duì)隊(duì)的從不同的地方走來(lái)，兩個(gè)螞蟻一隊(duì)，推著比它們身體大好幾倍的食物，時(shí)不時(shí)的停下來(lái)休息一會(huì)兒，頭看著天，想到：“這段路什么時(shí)候才是個(gè)頭�。 贝蠹s兩分鐘把，他們終于從相隔只有一米的地方爬回了家，從一個(gè)洞里，爬出來(lái)了好多螞蟻歡呼著，雀躍著，迎接尋食者的到來(lái)，他們一個(gè)一個(gè)像接龍似得把食物推回了洞里，看著食物從他們的面前經(jīng)過(guò)，舔著嘴唇，垂涎欲滴，等到他們把所有食物都運(yùn)輸回洞里，就沒(méi)有一個(gè)螞蟻搭理那些尋食者了，他們生氣的叫喊著，可是還是沒(méi)有一只螞蟻搭理他們，他們只好爬到一個(gè)健身器材上曬太陽(yáng)了。
在洞里，那些螞蟻們嘴里留著口水，兩眼直勾勾得盯著食物，忽然，他們的'眼神變得尊重起來(lái)了，因?yàn)樗麄兊膰?guó)王來(lái)了，他們雙膝下跪，看著國(guó)王一口一口吃著食物，眼看就快要把肚子撐破了，國(guó)王才肯罷休，接下來(lái)，就是一些皇親貴族和大臣，等到他們都吃完了，食物就還剩下不到一半了，這時(shí)候，才輪到那些平民，他們像一匹匹餓狼，什么也不管就往上沖，露出潔白的牙齒，爭(zhēng)先恐后的吃著，生怕被別人搶了……過(guò)了五分鐘，他們都吃完了，摸了摸圓滾滾的肚子，螞蟻滿(mǎn)意的笑了。
他們吃完了飯，就各自回到自己的洞里睡覺(jué)了，還有一些螞蟻不肯安生，有一兩只螞蟻在那爭(zhēng)吵著，有一位螞蟻媽媽正在教育自己的孩子，一位老師正在輔導(dǎo)著一位孩子的功課，臉色陰沉的可怕，那個(gè)孩子像綿羊見(jiàn)了狼似的，怯生生的聽(tīng)著老師講課，一對(duì)好朋友湊在一塊唧唧喳喳的討論著明天穿什么衣服，三個(gè)孩子跑上去迎接剛剛出差回來(lái)的爸爸……
當(dāng)陽(yáng)光越來(lái)越暗的時(shí)候，我意識(shí)到，應(yīng)該回家了，我看見(jiàn)那有趣的螞蟻世界，多么自豪��！
四年級(jí)有趣的作文 篇4
星期五上午，陽(yáng)光明媚。今天有一次有趣的捉魚(yú)活動(dòng)。我們吃完了早餐就急匆匆的排好了隊(duì)來(lái)到了娃娃池旁邊。
我看見(jiàn)一大袋的泥鰍、金魚(yú)、大魚(yú)、黃鱔等。我真想一下子沖到池子里面去把它們?nèi)慷甲プ�，可是事�?shí)就是不能改變的'，到最后還是等大家一起抓。不過(guò)，那也更有意思。開(kāi)始抓魚(yú)，我們一起沖到了娃娃池里，我看見(jiàn)一條黃鱔，便想把它抓住，可是，我怎么抓也抓不住，它全身滑溜溜的，眼看就要抓著了，可是它卻溜走了。我心想：哼，我今天就盯著你了，我先去抓條大鯉魚(yú)。想著想著，一只大鯉魚(yú)卻游到了我的旁邊。
我大聲的叫起來(lái)：“哈哈！天助我也！”
我一下子就把那條鯉魚(yú)抓住了。馬上把它放進(jìn)了袋子里。之后我就瞄準(zhǔn)了那條又粗又大的黃鱔，準(zhǔn)備進(jìn)攻。我馬上跑到了它后面，我一抓，因?yàn)橛昧^(guò)度，把它給掐死了，我只好去抓別的魚(yú)了。
今天，是我最高興的一天，因?yàn)槲易チ撕芏嗟聂~(yú)，��！今天的收獲可真大呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇5
妹妹今年三歲了，長(zhǎng)得挺好看。紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一笑起來(lái)，小臉就像一朵盛開(kāi)的花。
有一次，她獨(dú)自在家的時(shí)候，廚房的桌子上放著一瓶香油，廚房里邊有些煤渣。然后她拿了一個(gè)盆子，把香油全倒到里邊，于是她就自己在廚房里邊玩。過(guò)了一會(huì)媽媽和我回來(lái)了，看廚房里的盆子里邊有些煤渣，還聞到一股香油味。媽媽生氣的說(shuō)：“你這是干什么呢？妹妹就說(shuō)：“我在做飯呢�！眿寢尯臀遗每扌Σ坏�。
還有一次，她生病了，媽媽上街給她抓藥。媽媽回來(lái)后說(shuō)：“藥買(mǎi)回來(lái)了，趕快給吃了，不然病不會(huì)好�！庇谑牵瑡寢尳o她倒了一杯水讓她吃藥。妹妹害怕吃苦藥，媽媽親切的說(shuō)：“良藥苦口，吃了藥病才會(huì)好�！庇谑�，媽媽讓妹妹一顆一顆的吃。妹妹吃了一顆說(shuō)：“這顆藥真壞！把我的'嘴巴都弄苦了�！背缘诙w的時(shí)候，是包著糖衣的，妹妹又說(shuō)：“這顆藥真甜！”媽媽聽(tīng)了大笑起來(lái)，說(shuō)：“你真是個(gè)小機(jī)靈鬼！”
這就是我的妹妹，你們覺(jué)得她有趣嗎？
四年級(jí)有趣的作文 篇6
今天下午，有一節(jié)體育課，體育老師說(shuō)這節(jié)課叫我們復(fù)習(xí)一下廣播體操，我們聽(tīng)了，都哼了一聲，嘆了口氣，一臉不自在的樣子，我同桌說(shuō)：“從此以后的體育課都是魔鬼課呀！”我聽(tīng)了感覺(jué)有點(diǎn)好笑。
我們陸陸續(xù)續(xù)的到了操場(chǎng)，老師吹了吹口哨，叫我們兩手向前伸直，意思是叫我們站好了，我們排好隊(duì)，老師又分了組，八個(gè)人一組，男女都這樣站著，老師還請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)到前面去領(lǐng)操。太陽(yáng)當(dāng)頭照著，搞得我們才剛站了一會(huì)兒，就汗流浹背了。
開(kāi)始做操了，老師 說(shuō)：“做預(yù)備運(yùn)動(dòng)，一，二，三，四�！崩蠋熀拔覀冏觯鐾炅祟A(yù)備運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)：“再做第一集，伸展運(yùn)動(dòng)，一，二，三，四�！崩蠋熀�，我們做，就這樣到了第二集，做到了第二集的一半，老師叫我和最前的'方圓換一下位子，我走到方圓的位子上，方圓走到我的位子上，老師還說(shuō)方圓：“在最前面都不會(huì)做，還怎么領(lǐng)操��！”接著老師好像忘記了我們剛才做到了哪了，就說(shuō)：“從頭開(kāi)始，”我們只好很不情愿的從頭開(kāi)始，我想：老師真沒(méi)記性��！剛做到第二集，就為了換個(gè)位子，偏要我們從頭開(kāi)始做。這回老師不喊了，就叫我們自己喊，我們一邊喊一邊做，做到第三集，老師說(shuō)：“不做了，可以玩了�！蔽覀冃幕ㄅ牛吲d的說(shuō)：“耶！耶！”說(shuō)完，就跑去玩了，可是還沒(méi)玩一會(huì)兒，老師就叫我們按剛才的隊(duì)伍站好，再叫那領(lǐng)操的三個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)我們大家回教室。
其實(shí)老師叫我們做操是對(duì)的，我們多做操是在鍛煉身體啊！所以今后我要多做點(diǎn)操。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
巨人學(xué)校天寧寺分校 指導(dǎo)老師翟老師
今天早上第一節(jié)就是作文課，剛一上課老師就說(shuō)：“我們一起做個(gè)游戲吧！”老師的話(huà)音剛落，我們又蹦又跳高興的不得了。
“現(xiàn)在我把游戲規(guī)則講給你們聽(tīng)。”老師說(shuō)，“我們讓一個(gè)同學(xué)背對(duì)黑板，我在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，讓另外一個(gè)同學(xué)面向黑板用三句話(huà)來(lái)描述這個(gè)詞，背對(duì)黑板的同學(xué)猜出這個(gè)詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字。”這時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是必須三句話(huà)嗎？”“沒(méi)錯(cuò)，多一句少一句都不行！”老師肯定地說(shuō)。
游戲終于開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)猜詞的是李子龍同學(xué)。老師在黑板上剛寫(xiě)完這個(gè)詞，同學(xué)們就開(kāi)懷大笑起來(lái)。我心想：這個(gè)詞這么搞笑，看他能不能猜出來(lái)！李子龍看著大家的表情也非常納悶，他左看看，右看看，真是丈二的和尚摸不著頭腦。
郝得甲同學(xué)有幸被叫起來(lái)進(jìn)行描述。他由于太興奮不假思索地說(shuō)：“在西游記里，有一個(gè)人，抱老婆�！彼脑�(huà)音剛落。李子龍就脫空而出：“豬八戒�！笨墒菂s笑得合不攏嘴。“我說(shuō)的`有那么好笑嗎？”郝得甲瞪大眼睛不解問(wèn)。“大家不要笑了，”老師打斷我們的笑聲說(shuō)：“郝得甲總體上說(shuō)的不錯(cuò)，但是有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是——”“這三句話(huà)都不完整！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)!”老師接著說(shuō)，“誰(shuí)來(lái)接著給這三句話(huà)補(bǔ)充完整�。俊币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“他是西游記里的人物�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“他說(shuō)唐僧的二徒弟�！蔽艺f(shuō)：“他是天蓬元帥�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，表示非常滿(mǎn)意。
經(jīng)過(guò)這次作文課，我明白了我們做每件事情都應(yīng)該先用頭腦思考思考，再去做。
點(diǎn)評(píng)：
小作者對(duì)“有趣的作文課”的過(guò)程描述詳略的當(dāng)，語(yǔ)言幽默，一句“在西游記里，有一個(gè)人，抱老婆�！钡陌颜麄�(gè)過(guò)程引向高潮，引出事件的重點(diǎn)。不足之處是文章結(jié)尾處結(jié)論與文中描述事件不太符合。
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