[精選]小學(xué)四年級(jí)作文10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　今天，是4月29日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，托兒管老師帶我們?nèi)マr(nóng)家樂。

　　坐了近兩個(gè)小時(shí)的車，我們到了。初入農(nóng)家樂，第一眼看見得就是那一望無(wú)盡的綠油油的田野。走進(jìn)田野里，就好像游進(jìn)了一片綠色的海洋，美麗極了。過了一會(huì)兒，一位身穿軍裝，頭戴軍帽，皮膚黑黝黝的`叔叔，他給我們做完自我介紹，接著說，他因?yàn)槠つw黑，所以讓我們叫他小黑叔叔。小黑叔叔告訴我們，今天有很多任務(wù)。首先，他帶我們?nèi)ネ诜�薯還有土豆。在挖之前，小黑叔叔先給我們發(fā)了草帽和小鏟子和小塑料桶。太陽(yáng)可真是壞，特意在我們挖的時(shí)候烤著整個(gè)田野，我們豆大的汗珠都落了下來。

　　接著，我們?nèi)プツ圉q。一開始，我不敢抓，我怕泥鰍會(huì)咬我們的手，但我又想，泥鰍都沒有要?jiǎng)e人的手，一定也不會(huì)咬我的手。于是，我便試了試。呀！好滑呀！這泥鰍可真難抓，不過，這泥鰍果然不會(huì)咬人。

　　抓完泥鰍，小黑叔叔去忙他的事了。我們?cè)诟浇�找到了一條小溪。那條小溪清澈見底，像一面巨大的鏡子。

　　最后，我們磨了豆?jié){，做南瓜餅還有米餅，都做得非常累。

　　時(shí)間一分一秒的過去，這次的活動(dòng)結(jié)束了。從這吃的活動(dòng)中，我們感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦，從中知道了，我們以該珍惜糧食。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的小吃貨，喜歡吃各種各樣的零食，但我的最愛要屬那色澤艷麗、爽口美味的果凍了。

　　平時(shí)，媽媽說果凍里有許多防腐劑，所以不太買，買來也經(jīng)常把果凍藏在食品柜里，讓我偶爾解解饞。但我這個(gè)小吃貨哪肯罷休，每當(dāng)我看見這誘人的果凍，頓時(shí)兩眼放光，口水直下三千尺。于是，我趁媽媽不注意時(shí)，立馬像一匹餓狼似的沖了過去，一把拿到果凍，躡手躡腳地走到房間里，美滋滋地吃了起來。

　　撕開包裝紙，一股香味撲面而來，那果凍真是色香味俱全。我輕輕地舔一口，甜味頓時(shí)在舌尖鋪開，然后再咬一口，甜甜的`，軟軟的，滑滑的，口感真好。吃完了一個(gè)果凍我依然意猶未盡，最后，我抵擋不住果凍帶給我的誘惑，吃了一個(gè)又一個(gè)，不知不覺中，我竟然把整袋果凍都吃完了。媽媽突然走進(jìn)了房間，看看地上堆滿了果凍殼，再看看我這副模樣，搖著頭，一臉無(wú)奈的樣子對(duì)我說：“瞧你這個(gè)小吃貨呀！”我調(diào)皮地吐了吐舌頭。

　　啊！果凍真是太美味了，我愛吃果凍！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我家有一只小狗，它很淘氣，它的名字叫“杰茜卡”。它非常好動(dòng)。每當(dāng)我正在閱讀，寫作業(yè)或者在做一些正事時(shí)，它會(huì)一直在我的書房或我的身邊大聲叫喚；不僅這些，每當(dāng)晚上夜深人靜的時(shí)候，它卻還在客廳里跑來跑去，興奮得汪汪叫，害得我經(jīng)常睡不好。但“杰茜卡”似乎永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦，即使我們把它安頓在它的小床上，它還一直翻來覆去睡不著。它也非�！岸�禮貌”。每當(dāng)我放學(xué)回家，它便會(huì)毫不猶豫的去我的臥室叼來，放到我跟前。它單獨(dú)在家時(shí)，倘若看到哪兒有垃圾，便飛奔過去，把垃圾乖乖的`“丟”進(jìn)垃圾桶。當(dāng)然，最重要的是：它跟我一樣，是一個(gè)不折不扣的吃貨。它呀，如果嗅到了肉的味道，就算它正在玩它認(rèn)為最有趣的小皮球，也會(huì)沖過去，一下子，把肉給扒下來，偷吃那么一小塊，像個(gè)沒事人似的扭扭屁股，甩甩尾巴，跑了。好似從未吃到過這番美味。當(dāng)然，若是它自己手中有一塊肉，也許只有它的巴掌大，它也會(huì)覺得自己幸福的擁有了全世界。這是，如果有人來跟它搶，它定會(huì)用最快的速度把肉給藏起來，把別的狗打發(fā)走，迅速吃掉，生怕還有別的人來跟它搶。他吃肉的模樣，也十分有趣。它首先警惕的四處張望，防止有動(dòng)物窺伺；接著用嘴咬著肉，用爪子在下面壓著，使勁兒一扯，撕下一小塊再看看四周，迅速喂進(jìn)嘴里，突然一下子輕松了，還津津有味的吃上半天，那表情，多享受�。∵@個(gè)小吃貨，給我的生活增添了不少樂趣，他淘氣，好動(dòng)，貪吃。我感謝它的到來，感謝它的天真與可愛！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　在我家陽(yáng)臺(tái)上，有一盆吊蘭。

　　這盆吊蘭長(zhǎng)得十分茂盛，葉子的外面一圈是金色的，里面是綠色的，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。

　　記得一年前的一天，它長(zhǎng)出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖。后來那根莖上長(zhǎng)出了一片小小的葉子，緊緊地“黏”在莖上。過了幾天，莖和小葉子的中間探出一片更小的葉子。我恍然大悟：哦！原來，那根莖上的.幾片小葉子是一株小吊蘭呀！后來，我果然沒猜錯(cuò)：那幾片小葉子越長(zhǎng)越大，最后，小吊蘭開出了白色的花，還長(zhǎng)出了根！匆匆忙忙過了一年，那株大吊蘭斷斷續(xù)續(xù)又長(zhǎng)出了5根莖。每長(zhǎng)出一根莖，都會(huì)讓我驚喜不已。

　　前幾天，大吊蘭給了我一個(gè)大驚喜——大吊蘭的“孩子”有了自己的“小小吊蘭”！一看到大吊蘭當(dāng)上“外婆”了我立刻懷著一顆亂跳的心，告訴了媽媽。

　　今天，在那盆吊蘭邊，已經(jīng)形成了三層的“瀑布”。

　　大吊蘭和“小”吊蘭——哦，還有“小小”吊蘭，希望你們能多長(zhǎng)出一些莖葉，美化我們的家哦！加油！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們班聽優(yōu)質(zhì)課講的是可能性，老師說；"我有分禮物想送給大家可是我只有一件，應(yīng)該分給誰(shuí)？'一個(gè)同學(xué)說；"把這份禮物分給學(xué)習(xí)好的同學(xué)。'又一同學(xué)說；"用抓揪的'方法。'老師說；"好，那怎樣抓呢？'那個(gè)同學(xué)說："把同學(xué)的名字寫在一張小紙條上，在讓老師抓到誰(shuí)的紙條就能得到這份禮物。'老師說："并且還得從我的魔術(shù)袋里摸球，一共兩個(gè)球一個(gè)是紅球而另一個(gè)是黃球，要是摸到黃球就可以拿走禮物，要是紅球，呵呵就不可以拿走禮物。'老師開始抽了，我們班一陣陣緊張的氣氛。噢，終于抽出來了，老師打開的時(shí)候緊張的氣氛越來越大。打開了，老師念了念。哎，原來是我的同桌原來是我的同桌我有些失望，但我也高興，我為我的同桌高興。老師拿了個(gè)魔術(shù)袋裝進(jìn)子了兩個(gè)紅球，接著問；"她可以拿到禮物嗎？為什么？'一個(gè)同學(xué)說："她不能到禮物，因?yàn)榇�中有兩個(gè)紅球

　　不公平的。'"那怎樣公平？'老師問。"袋中放一個(gè)黃球和紅球。'老師按那個(gè)同學(xué)的讓同桌摸，同桌摸到了黃球得到了禮品。

　　現(xiàn)在我上4年級(jí)了但我還是想著這節(jié)課。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　“高明騙術(shù)”，這個(gè)詞語(yǔ)大家聽了后是不是感覺很吃驚。其實(shí)事情不是這樣的，而是我做完作業(yè)后想玩電腦，于是自己就想出了一條妙計(jì)，下面我就給大家講講這件事情吧！

　　在今年寒假期間，我一直很想玩玩電腦，可是父母又不語(yǔ)序我玩，這可怎么辦呢？這個(gè)問題纏繞在我的.腦海里，我想了很久都想不出來辦法。

　　有一天，我把該做的作業(yè)做完了以后，來到電腦房里，發(fā)現(xiàn)爸爸正在玩游戲，我心想：辦法還沒“誕生”，到底怎樣才能玩到電腦？過了一會(huì)兒毛窩終于想出了一條妙計(jì)。我對(duì)爸爸說：“爸爸，老師叫我們班上網(wǎng)去查個(gè)資料，請(qǐng)讓下我，好嗎？”爸爸聽了后，回答：“那好吧！我只允許你查二十分鐘�！闭f完，爸爸就迅速地離開了電腦房�！罢媸翘�好了。”我心想。我立即打開“游戲之家”，開始玩游戲了，沒過多久，我早已忘記了爸爸說的這幾個(gè)字“只能查二十分鐘”。時(shí)間一分一秒地過去了，二十分鐘已經(jīng)到了，爸爸剛走進(jìn)電腦房時(shí)，看到我在欣喜若狂地玩游戲，爸爸來到我面前，很快地關(guān)掉我玩的游戲，嚴(yán)厲地批評(píng)我：“韓昊辰，你竟然撒謊，這樣不自覺，記住，下次我再看見你撒謊，我讓你好看！”我聽了后，給爸爸承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我心想：“這次犯錯(cuò)誤真不值得，我今后一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，撒謊是會(huì)害了自己的。”

　　這件事令我終生難忘，給我留下了深刻地印象，使我終生受益，每當(dāng)我玩電腦時(shí)，這件事都會(huì)在我腦海里一次又一次浮現(xiàn)出來。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　過生日對(duì)于每一個(gè)小朋友來說是最高興不過的事了。盼呀，盼呀！我11歲的生日終于到了。

　　今天恰好是星期天，平日媽媽早早催我起床，但今天我卻睡了一個(gè)舒服的懶覺。起床后，我趕緊跑去媽媽的房間里問；“媽媽，今天是我的生日，你送我什么禮物呢？”媽媽微笑著神秘地對(duì)我說：“保密，等晚上你就知道了�！�

　　我等呀等呀，終于熬到了晚上，只見爸爸媽媽、哥哥姐姐為我準(zhǔn)備了豐盛的生日晚餐，有紅燒魚、排骨燉豆角、烤雞……全都是我愛吃的。突然，燈滅了。我心想：怎么這么倒霉，過生日怎么能停電呢？而爸爸媽媽卻在一旁哈哈地笑出了聲。

　　這時(shí)，妹妹捧著點(diǎn)了生日蠟燭的蛋糕走進(jìn)了屋。�。∩�日蛋糕可真漂亮；上面有兩只用奶油做成的熊貓，兩只熊貓之間寫著四個(gè)字；“勤能補(bǔ)拙”我許了一個(gè)愿，吹滅了蠟燭。哥哥把燈打開。趁我不注意的時(shí)候，姐姐把我的頭按在了蛋糕上。我抬頭一照鏡子，跟蛋糕上的小熊貓一模一樣，我的臉上和眼睛上都被黑色的奶油圍住了，嘴巴兩邊長(zhǎng)滿了白色的'胡須，非�；�稽。全家人看了都哈哈大笑起來。

　　過了一會(huì)兒，爸爸媽媽給我一個(gè)非常珍貴的禮物，妹妹送給我一個(gè)精美的口琴，祝愿我能吹奏出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。

　　這個(gè)生日過得真有趣，讓我非常開心。我要好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　黃岡的遺愛湖是個(gè)家喻戶曉的風(fēng)景勝地。

　　來到遺愛湖的廣場(chǎng)，展現(xiàn)在我們眼前的就是四塊大理石雕塑。潔白的石頭，生動(dòng)的畫面，雕刻得栩栩如生。這四塊大理石，都記載著黃岡以前的重大事件，看著它，就好像在翻閱黃岡的歷史一樣。

　　穿過廣場(chǎng)，蘇東坡的雕像就引入你的眼簾。抬頭一看，只見蘇東坡迎著風(fēng)兒，苦苦的沉思，看到他這個(gè)樣子，我想：“蘇東坡在想什么呢？是擔(dān)心其他的忠臣被奸臣誣告，還是在想念家鄉(xiāng)？或者在為三國(guó)中蜀國(guó)滅亡，未統(tǒng)一天下而感到惋惜？”我懷著種種的猜想去撫摸雕像，當(dāng)手觸到他時(shí)，手好像感受到了一點(diǎn)溫暖，臉貼到他時(shí)，就好像聽到了一陣陣嘆息聲。

　　繞過雕塑，攀上小山，就來到遺愛亭的前面。它修建在怪石壘積的山頭，是公園最高處。走進(jìn)遺愛亭，可以遮陰，站在二樓的樓道上，遺愛湖的景色大半盡收眼底，四周環(huán)繞著郁郁蒼蒼的樹木，遺愛湖在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光、波光粼粼，一縷縷陽(yáng)光就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，格外耀眼。

　　放眼望去環(huán)湖路像一條巨龍穿越在青山綠水中，湖中的小島若隱若現(xiàn)。整個(gè)公園鋪滿

　　了綠毯似的小草，一條條小路像一條條五線譜，人們像一個(gè)個(gè)流動(dòng)的音符，有的在環(huán)湖柏油馬路上散步；有的在大理石路上欣賞著美景；有的在湖邊鵝卵石上享受天然的按摩；有的沿著怪石壘積的臺(tái)階路面向山上攀登；有的光著腳在沙灘上盡情地玩耍。而高大的銀杏樹，粗壯的油樹，紅葉楓樹，香氣四溢的`桂花樹，青翠的竹子，吐出新芽的古藤，結(jié)滿了果子的桔子樹，拖著長(zhǎng)辮子的垂柳，古色古香的建筑，爭(zhēng)奇斗艷的花草……是那么妖嬈。

　　遺愛湖的景色多的是，希望你能帶上你的慧眼去細(xì)細(xì)游賞。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

　　“叮零零” 上課鈴一響，我們便用最快的速度回到教室。一上課，王老師就把過藝純叫了出去。哎！到底王老師葫蘆里賣的是什么藥呢？

　　王老師馬上開口說：“同學(xué)們，你們知道今天過藝純穿了什么衣服呀？”王老師剛說完，調(diào)皮的過藝純就跑到窗外偷看。王老師立刻說：“不許看！”我們絞盡腦汁的想啊想啊！突然，有一個(gè)同學(xué)說她穿連衣裙！瞬間，教室里就像一團(tuán)炸開了的`鍋，大家七嘴八舌地議論著。最后，大家都說她穿連衣裙。

　　王老師二話不說就把門打開了。我們把眼睛齊刷刷地盯著門口的過藝純。過藝純大驚失色，怎么會(huì)有這么多人盯著我？ 哦！原來她穿的是衣服，褲子。這讓我們出乎意料。

　　這次小小的游戲讓我們知道，我們平時(shí)要仔細(xì)的去留意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

親愛的奶奶： 您好！

　　時(shí)間過得飛快，您去澳洲一晃就是六年，這次好不容易回來一趟，卻又來也匆匆，去也匆匆。雖然您這次來了快五個(gè)月，可我卻覺得太短暫了。奶奶您要走的那天——xx月xx日，前天正好是星期四，您知道嗎？多么想去送您啊，可因?yàn)槲乙�去上學(xué)，所以就沒能去送您，我知道，您一定不會(huì)怪我，而且會(huì)更高興，因?yàn)槟�一直希望我能好好學(xué)習(xí)。其實(shí)，那天我看到爸爸﹑媽媽和舅舅及小表弟一起去廈門送您，我的.心里是多么的難受，可是為了學(xué)習(xí)，我只能強(qiáng)忍著淚水，背著書包去上學(xué)。

　　奶奶，您xx月xx日從廈門坐飛機(jī)到新加坡，然后又轉(zhuǎn)機(jī)到澳大利亞，一定很累吧，您才剛到澳洲兩天,可要多注意休息，多多保重身體，雖難您已經(jīng)去了澳洲，可我總覺得您還在我身邊。告訴您一個(gè)小秘密：您要走的那天早上，我媽媽還哭了，爸爸故意拿了個(gè)臉盆要給媽媽裝眼淚，然后媽媽就笑了…… 奶奶，您幾個(gè)月沒見到小表妹，一定長(zhǎng)高了吧，也一定更漂亮了吧！代我向姨姆﹑姨丈還有小表妹一家人問好！不知道小表妹是否喜歡我送給他的那個(gè)會(huì)唱歌的布娃娃？雖然我知道您這次去澳洲，沒那么快回來，可我總盼望著您能早點(diǎn)兒回來，那時(shí)侯，您一定要帶小表妹一起來，告訴小表妹，如果她能來，我一定帶他到處游玩，請(qǐng)她去“麥當(dāng)勞”。 奶奶，我以前在班里是付班長(zhǎng)，這次，重新選班干部，雖然同學(xué)投我的票數(shù)最多，可卻沒有選上，我知道，因?yàn)槲易罱�成�?jī)有所下降，表現(xiàn)得也不如以往，所以老師沒有選我，我知道老師是為我好，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望，一定好好學(xué)習(xí)，重新振作起來，拿出好的成績(jī)。

　　奶奶，謝謝您給我買了電腦，您一直希望我能把書法練好，我一定會(huì)做到的。 時(shí)間不早了，就寫到這。祝您健康長(zhǎng)壽！萬(wàn)事如意！

　　您的孫子：xxx

　　20xx/xx/xx

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