實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇【薦】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
在眾人面對(duì)總是活潑樂觀的我，在內(nèi)心深處其實(shí)藏有一個(gè)不為人知的秘密…小時(shí)候常�？粗改赣H起爭執(zhí)，雖然暴風(fēng)雨過后會(huì)回歸寧靜，但我跟父親間似乎就漸漸有了疏離感，當(dāng)甜蜜的童話故事走到結(jié)尾，我選擇選擇隨母親回到外婆家。
父親對(duì)我并沒有不好，我要的都盡量滿足，我不知道那份陌生的疏離感從何所來，只是用著年幼懵懂的心去接受父親那些可能帶有彌補(bǔ)心態(tài)的物質(zhì)享受，寒暑假陪孤單的父親時(shí)，父女間的.互動(dòng)都被無形的雙手牽絆阻擋住，僵硬的氣氛流轉(zhuǎn)著，我覺得父親不快樂，在一個(gè)暑假的夜晚，我從睡夢中迷迷糊糊的爬起來，行經(jīng)父親的房間時(shí)，依稀聽到了微弱的吸鼻聲，從半掩的房門中我看到父親正翻閱著陳舊的相簿，相片中有個(gè)笑得開懷、缺了一顆牙齒的小女孩。
我靜靜的注視著父親的臉，然后躡手躡腳的回到臥室躺回了床上，潔白的天花板仿佛隱隱約約的投射出了我剛所見的影像，眼淚不受控制的奪眶而出，我發(fā)現(xiàn)我好想 好想拉近父親和我之間，那心和心，最遙遠(yuǎn)的距離……。次日早晨，父親若無其事的表情讓我覺得落默，于是，我開口問父親：“爸，你有沒有感受到那距離？”我沒頭沒腦的一句話讓父親愣住了，他沉默的吃完早餐便離桌。
暑假要結(jié)束了，在父親送我去機(jī)場的路上，他突然的開口了：“女兒，爸很愛你，或許是小時(shí)候我們大人間的爭執(zhí)讓你受影響了，抱歉�！蔽液荏@訝父親對(duì)我道歉， 五味雜陳的情緒涌上了心頭，當(dāng)我垂下臉咀嚼著父親的話，我們卻已到達(dá)機(jī)場，在我要登機(jī)時(shí)，父親叮嚀我不要因自己一人坐過幾次飛機(jī)而放松警覺，我點(diǎn)點(diǎn)頭，抱住父親，說：“爸，我也愛你�！鄙巷w機(jī)后望著一片藍(lán)天，頓時(shí)感到心情很好，原來世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是我站在你面前而你看不見，而是心和心，只要誤會(huì)解清 說開，一切都雨過天晴的。
四年級(jí)的作文 篇2
長壽路與學(xué)府三道街交叉路口的中間，生長著兩棵楊樹。老爸說：“這些筑路工人，真有意思，在道中間的楊樹也不砍，多礙事��！”
春天來了，兩棵楊樹長出了嫩嫩的新芽，小鳥兒在枝葉間快樂地唱歌；夏天來了，枝繁葉茂的楊樹像兩把大傘，給樹下等候紅燈的車輛帶來涼爽……
兩棵楊樹擋在路中央，就像指揮交通的警察叔叔，來來往往的車輛見到它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就放慢了速度；我們天天從它的身邊經(jīng)過，感到特別特別的安全……好幾年了，我們這個(gè)路口，從來沒發(fā)生過車禍。
“老爸，你快看，誰給這兩棵楊樹系上了紅腰帶！”一天，我和老爸經(jīng)過這個(gè)路口的時(shí)候，我們站那兒等紅燈，看著繞過楊樹的車輛，我突然發(fā)現(xiàn)楊樹腰上的`紅腰帶，驚喜地喊起來。“這是有功勞的楊樹，它讓人們和車輛都更安全了！”老爸贊嘆地說。
這兩棵美麗的楊樹，既能美化環(huán)境，又能防止車禍，咱們一定要好好謝謝留下楊樹的工人叔叔哦！
四年級(jí)的作文 篇3
我家有一只小螃蟹，它十分兇猛。今天，家里來了一位“不速之客”-——大毛蟹。
大毛蟹剛進(jìn)水里，小螃蟹就展開了第一輪攻擊。只見小螃蟹以迅雷不及掩耳之勢爬上大毛蟹的背，賴在那里不肯下來。大毛蟹不甘示弱，猛地把背一抬，小螃蟹就從大毛蟹背上滑了下來。第一局，大毛蟹勝。
小螃蟹不罷休，發(fā)起了第二輪進(jìn)攻，狠狠地夾住大毛蟹的.腿。大毛蟹痛得揮舞著鉗子，想夾住小螃蟹，無奈盆子太小，行動(dòng)不靈活，只得敗下陣來。第二局，小螃蟹勝。
沒過多久，他們又開始第三番較量——搶食物。我投下一些小蝦米，大毛蟹立刻大口大口地吃開了，小螃蟹不服氣，用力推著“入侵者”，也開始吃蝦米。大毛蟹生氣了，使勁一擠，小螃蟹就又到一邊去了。
就這樣，你推我，我擠你，直到斗累了。令人沒想到的是，小螃蟹竟然鉆到大毛蟹肚子底下去了。難道兇猛的小螃蟹在更強(qiáng)大的對(duì)手大毛蟹面前服軟了？還是剛剛他們之間的“較量”是在表演給我看？
他們的較量就這樣結(jié)束了，只剩一頭霧水的我呆立一旁。
四年級(jí)的作文 篇4
提起風(fēng)景，腦海中呈現(xiàn)的是一張張?zhí)鹈赖男δ槪黄娗楫嬕獾木拔锖鸵患y以忘懷的成長往事在這色彩斑斕的成長盒子里，讓我為你打開盒蓋去瀏覽屬于我的那個(gè)天空。
——題記
心弦上的那道風(fēng)景——好美！
她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績比較落后的學(xué)生，在她的心中，教室的前門是為那些成績優(yōu)異的學(xué)生敞開的，而后門則是一些成績落后的學(xué)生可以走的。
記得有一次我們進(jìn)行語文考試，她和我是同桌，我問她考試是否考得理想，她吞吞吐吐地告訴我：“我有一大部分的題目都不會(huì)做�！蓖请p憔悴和渴望學(xué)習(xí)的臉，我頓時(shí)不知所措。
我是班里的學(xué)習(xí)委員，對(duì)同學(xué)們來說，最羨慕我的莫過于我的成績，然而面對(duì)想學(xué)習(xí)的她，我絞盡腦汁卻想不出幫助她的辦法。驀地，她問我：“怎樣才能學(xué)好功課�！蔽艺Z塞，眼里有些淚水。
考試成績公布了。我的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了她。記憶猶新的是她向我微笑。
我和她的同學(xué)感情很好。在我熱心幫她補(bǔ)習(xí)的情況下，她的成績?nèi)找嫣嵘�。從讓人不起眼�?5分到46分，從46分到53分，從53分到65分哇噻，她令我對(duì)她刮目相看！
“功夫不負(fù)有心人”，她的成績有了驚人的進(jìn)步。
從此以后，無論是測試還是考試或是競賽，她都能胸有成竹地說：“我把題目全部做完了！”對(duì)此，我為她高興。
那天，學(xué)校召開散學(xué)典禮，我看見了她面對(duì)微笑地、毫不猶豫地從前門跨過——我在心中為她鼓掌！
或許，在你們心中，風(fēng)景應(yīng)該是美麗的，神圣的，但是在我心中這件往事是最值得欣賞的。為何？因?yàn)樗龔囊粋�(gè)后進(jìn)生逐漸努力變成敢于走前門的學(xué)生；從一個(gè)不恥下問的學(xué)生變成敢于提問的'學(xué)生；從一個(gè)懷有自卑心態(tài)的學(xué)生變成考試胸有成竹的學(xué)生，這、難道比那些風(fēng)景還差嗎？不，不差！有時(shí)候，總有一把鑰匙屬于自己。
回想起的曾經(jīng)，提醒了我：失敗一次并不代表永遠(yuǎn)失敗，可以經(jīng)過努力，戰(zhàn)勝失敗。就如同她，從一個(gè)成績落后學(xué)生變成一個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生，這難道不是活生生的例子嗎？
希望這道風(fēng)景能成為大家的記憶。這到風(fēng)景也經(jīng)成為我心弦上、不可磨滅的故事
四年級(jí)的作文 篇5
我小時(shí)候路過蘇州河，在那惡心，散發(fā)著惡臭的河中，時(shí)不時(shí)地冒出一兩條死魚。那條在我記憶中“恐怖”的河落下根。
在長大后，我又路過那條河。那一切全變了。湖面上的育樓大廈在夜幕中散發(fā)額燈光落入湖面的倒影。宛如七夕時(shí)節(jié)的銀河。我在那條湖面上仿佛看到牛郎織女走過娟橋挽手與湖畔一般這些新發(fā)現(xiàn)是多么美好啊！
可是，我卻發(fā)現(xiàn)那條河真變了那條河真變了，變得有點(diǎn)令人難過，河兩旁的柳樹是栽上了。他們迎著北風(fēng)的苦號(hào)在湖面上劃過一行行流淚。由于四周新房的上。與蘇州河攜手的那排老胡同一個(gè)接著一個(gè)倒在那挖土機(jī)的轟鳴中，我望著那些老房子。河道他們是那樣不合時(shí)節(jié)，可是在蘇州河黑暗的歲月里。是它們不離不棄。始終守護(hù)在它身旁，可時(shí)光的利刃將它們對(duì)河的忠貞磨得一點(diǎn)也不剩。它們閉著眼睛看著自己一點(diǎn)一點(diǎn)離去
終于，我再次路過蘇州河。那是晚霞，老房子的碎片還遺留在河岸。夕陽將河染成了血色。那碎片映著高樓大廈消失了。歲月似乎也遺忘了曾經(jīng)守護(hù)過蘇州河的它們了。將它們?nèi)釉谀嗤林谢ァ?/p>
直到一年后。我以為在筑成高樓大廈中，再去看了看。可是我吃驚地發(fā)現(xiàn)那一片河守著一處老房子�！霸趺磿�(huì)這樣”我問身邊的'人“哦，因?yàn)槿绻_發(fā)過度，那在老上海的味道就完全破壞了，所以得遺留下在一片房子。”他回答時(shí)內(nèi)心很平靜。
突然，我真的新發(fā)現(xiàn)了那片老房子。它們恬靜的留在兩旁，原來有些東西不會(huì)跟著時(shí)間流逝，而消失的。
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