四年級(jí)作文9篇（精華）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我盼呀盼，終于盼到了周末，我叫媽媽和我去公園散步，發(fā)生了一件讓我很生氣的事……
公園里真美呀！樹(shù)木郁郁蔥蔥，像一把把撐開(kāi)的大傘，草地綠油油的，從遠(yuǎn)處看，真像綠色的地毯。這片草地上還點(diǎn)綴著一朵朵艷麗的小花，微風(fēng)吹過(guò)，小花在風(fēng)中搖曳，小蝴蝶也圍著小花翩翩起舞。
正當(dāng)我陶醉在這美景之中時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)“咔嚓、咔嚓”的聲音。我尋聲而去，原來(lái)是一位叔叔和一位阿姨在照相呢！這位阿姨身穿嫩黃色的連衣裙，長(zhǎng)著一頭烏黑的卷發(fā)，腳上穿著一雙時(shí)髦的.高筒靴，可漂亮了。阿姨抱著一棵樹(shù)，擺出一個(gè)優(yōu)雅的姿勢(shì)說(shuō)：“老公，再來(lái)幫我照幾張相，這里太美啦！”話剛落音，一位頭戴鴨舌帽，身穿藍(lán)襯衫，手拿照相機(jī)的叔叔跑過(guò)去說(shuō)：“好，我們多拍幾張，來(lái)，一、二、三，茄子！”
聽(tīng)著“咔嚓、咔嚓”的聲音，我低頭一看，那位叔叔的腳下有許多垃圾，有香蕉皮、易拉罐、食品袋和蘋(píng)果核……，誰(shuí)見(jiàn)了都惡心。而那位叔叔卻對(duì)這些垃圾視而不見(jiàn)，毫不關(guān)心。我心想：“叔叔真討厭，居然不會(huì)伸手撿一下垃圾，只顧著拍照，還踩著碧綠的小草，真不知道保護(hù)環(huán)境，而且這樣拍出來(lái)的照片美嗎？”我生氣極了，頓時(shí)覺(jué)得阿姨不美麗了，叔叔不帥氣了。
媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“我們一起把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，然后再告訴他們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就開(kāi)始撿垃圾了，撿完垃圾。我對(duì)叔叔阿姨說(shuō)：“叔叔阿姨，你們要保護(hù)環(huán)境，好嗎？那么多的垃圾，你們還踩著小草，這樣拍照不覺(jué)得丑嗎？文明才是真正的美�！彼麄兟�(tīng)了我的話，他們頓時(shí)臉紅了……。
今天回家的路上，我覺(jué)得天空更藍(lán)了，空氣更清新了，小草更綠了，花兒更艷了！
四年級(jí)作文 篇2
7月3日上午，在王老師和家長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，我和班上的小部分同學(xué)集體參觀南京圖書(shū)館。館內(nèi)工作阿姨先給我們做了簡(jiǎn)單介紹：南京圖書(shū)館最早創(chuàng)辦于1907年的江南圖書(shū)館，至今已有100多年的歷史。目前現(xiàn)收藏各種文獻(xiàn)867萬(wàn)余冊(cè)，是全國(guó)第三大圖書(shū)館，亞洲第四大圖書(shū)館。藏書(shū)種類豐富，其中不乏珍貴的古籍善本，在海內(nèi)外享有較高的聲譽(yù)。
首先，我們來(lái)到一層的少兒借閱室，看了一會(huì)兒書(shū)。這里真大呀！阿姨說(shuō)：“這兒叢書(shū)有4000多本，面積360平方米�！苯又謥�(lái)到了視障人書(shū)刊借閱室，我看見(jiàn)視障人書(shū)刊，全是由密密麻麻小點(diǎn)點(diǎn)組成的文字，心想這些書(shū)刊的制作肯定不簡(jiǎn)單，既驚訝又好奇！后來(lái)阿姨帶著我們來(lái)到七層的書(shū)庫(kù)，這兒的.書(shū)架整齊又奇特，它的最邊上都有一個(gè)“方向盤(pán)”，轉(zhuǎn)動(dòng)“方向盤(pán)”，書(shū)架會(huì)前后移動(dòng)。工作人員叔叔告訴我們這個(gè)書(shū)架叫密集書(shū)架，能防塵、防潮等作用。最后來(lái)到負(fù)一層，這里展示了六朝時(shí)期建康宮城（臺(tái)城）部分遺跡，很有意思的是，我們可以直接站在玻璃上觀看這些遺跡。又去參觀了開(kāi)會(huì)和表演的多功能大廳。
參觀完南京圖書(shū)館，我還有些戀戀不舍。媽媽看出了我的心思，便說(shuō)：“我們辦個(gè)借書(shū)證，可以經(jīng)常在這里看書(shū)、借書(shū)�！蔽衣�(tīng)了，可高興了！
四年級(jí)作文 篇3
快要過(guò)年時(shí)，一位像“鋼鐵俠”的年輕小伙子用自己隨身攜帶的充電產(chǎn)品，為春節(jié)返鄉(xiāng)的旅客免費(fèi)充電，這一份難得的真心讓勞累奔波的人們感受到了一份感動(dòng)。只看到了別人的事跡，那我的呢？
記得沒(méi)次學(xué)校讓填做的好事時(shí)，我經(jīng)常用扶老奶奶過(guò)馬路，在公交車上給老人，孕婦讓座等一些用爛的事跡，大眾不都是這樣寫(xiě)的嗎？那什么是真正的做好事，你們知道嗎？我前幾日在電視上看到為學(xué)生的安全獻(xiàn)出自己雙腿的張麗莉老師，還有奮力救下墜樓嬰兒的`“最美媽媽”——吳菊萍，一生奉獻(xiàn)清廉履職的好書(shū)記——楊善洲，兩袖清風(fēng)的公安部高官——?jiǎng)⒔饑?guó)，大家是否覺(jué)得很熟悉，他們的偉大事跡讓我們感慨萬(wàn)分。想到我，我既沒(méi)有因?yàn)榫热硕軅矝](méi)有做過(guò)什么特別偉大的事，可是我認(rèn)為，我的生活很美好。在公交車上給老人孕婦讓座是我們應(yīng)該做的，我們還可以捐獻(xiàn)一些書(shū)籍，本子，筆，書(shū)包.......等一些我們擁有的東西給大山里那些孩子們，我捐一本書(shū)，你捐一個(gè)書(shū)包，中國(guó)有多少人，這樣算下來(lái)，大山里的孩子們很快就會(huì)像我們一樣，擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
你們可曾了解街邊乞討的人，他們中的每個(gè)人身后都有一段感人的故事，他們可以放下自尊，在街邊乞討，可想，他們有多么痛苦。
我們是人，是中國(guó)人，“愛(ài)”是什么，是一句溫暖的擁抱，是一句淡淡的問(wèn)候，是一杯暖和的茶水。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)，你將收獲比這大好多倍的回報(bào)。
四年級(jí)作文 篇4
今天是個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，好像一下子進(jìn)入了初夏。
午飯過(guò)后，媽媽說(shuō)“過(guò)幾天又要上班了，趁著今天天氣好我們一起去街上看看，買些衣服�！蔽乙宦�(tīng)高興得一蹦三尺高，心想著我待會(huì)可以在街上大飽口福了——買冰淇淋吃。
來(lái)到街上一看人山人海，只見(jiàn)街道上黑壓壓的一片腦袋，道路兩旁的大樹(shù)上掛滿了紅燈籠，馬路中間車輛川流不息；兩旁的商鋪琳瑯滿目的商品，還有那喜慶的音樂(lè)，真是一片熱鬧的景象。
不一會(huì)兒我們來(lái)到了歐尚超市，超市里的.東西應(yīng)有盡有，吃的，穿的，玩的……那些小吃看起來(lái)很美味，饞得我口水直流，恨不得把整個(gè)超市搬回家，然后一種一種地慢慢品嘗。我提著物品籃，一個(gè)勁地挑選著美味佳肴，當(dāng)然有我的心愛(ài)之物——冰淇淋。
我們東邊瞧瞧，西邊望望。商店里的東西豐富得另我們眼花繚亂，不知從何看起；每樓上的東西百變花樣，這有這的好處，那有那的實(shí)惠，真是各有千秋；各式各樣的商品，真是讓我大開(kāi)眼界，似乎每一樣商品都想要。
一下午的逛街旅途結(jié)束了，我們?nèi)齻�(gè)都各有收獲：爸爸買到了自己喜歡的休閑外套；媽媽買到了自己喜歡的漂亮衣服；我自然也買到了自己喜歡的新鞋子。
啊，今天真是過(guò)得愉快，滿載而歸��！
四年級(jí)作文 篇5
大家好！我是草莓，我的樣子十分可愛(ài)，那通紅通紅的臉蛋就像一個(gè)害羞的小姑娘，我們的頭上戴著一頂綠油油的草帽，就像一頂綠色皇冠，如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身上長(zhǎng)著芝麻般的小顆粒，告訴你吧！這就是我們的種子！
我不僅樣子惹人喜愛(ài)，顏色更討人喜歡。讓人一看就產(chǎn)生愛(ài)慕之心，還沒(méi)熟的我青中帶紅，吃起來(lái)有點(diǎn)酸，成熟的我是深紅色的'，熟透的我變成紫紅色的了，樣子水靈靈的，特別好看！
紫紅色的我就可以吃了。當(dāng)你迫不急待的把我送到你嘴里時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的果肉呈粉紅色，特別細(xì)嫩，那粒粒小籽兒在舌頭上蹭來(lái)蹭去，真舒服呀！就像一些小人在你的舌頭上跳舞似的。我的味道別提有多好了，酸中帶甜，甜中又帶著一股濃厚的香味呢！準(zhǔn)保讓你看著就流口水，吃著就舍不得放下！
這就是我，跟別的水果不一樣的草莓。
如果在大街上看見(jiàn)我，一定要把我?guī)Щ丶移穱L哦！
四年級(jí)作文 篇6
宸卿小學(xué)，坐落在石碶街道的西面，它雖然沒(méi)有豪華的設(shè)施，花園式的綠化，卻也有著獨(dú)特的魅力。
走進(jìn)大門，往右看，就是五組龐大的宣傳窗，分別向我們展覽了校運(yùn)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)的照片，介紹了紅十字會(huì)、健康安全等方面的知識(shí)。宣傳窗前，美麗的蝴蝶蘭正在綻放，黃如金，白如玉，像高空的彩虹那樣絢麗，像天邊的霞光那樣耀眼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶蘭的花瓣輕輕抖動(dòng)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，令人賞心悅目。最有意思的還是那不知名的藤蔓。柔軟的藤條上布滿了五角星般的綠葉，密密麻麻的，像給花壇穿上了一條碧綠的裙子。宣傳窗西側(cè)是我們的“宸卿書(shū)教坊”，在那兒，我領(lǐng)略了草書(shū)的豪邁，隸書(shū)的沉穩(wěn)，甲骨文的古老，使我受益匪淺。往前看，就是一個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)。一下課，同學(xué)們就會(huì)興奮地沖向那兒，踢起毽子，拍起籃球，快樂(lè)的笑聲回蕩在空中�，F(xiàn)在把我們的目光移向左邊，那是一排雪白的樓房，從東到西，分別是綜合樓，新大樓和老大樓。綜合樓前擺放著兩盆四季常青的松柏。聽(tīng)老師說(shuō)，松柏是歲寒三友之一，它不畏嚴(yán)寒，象征著堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不過(guò)，最引人矚目的還是新大樓前那紅艷艷的茶花。一朵花一個(gè)姿態(tài)，有的像害羞的小姑娘躲在綠葉叢中，有的像曼妙的舞者舒展開(kāi)那美麗的花瓣，還有的像尊貴的公主，驕傲地立在枝頭，給校園增添的濃濃的春意。
來(lái)到教學(xué)樓前，懸掛在走廊墻壁上的國(guó)畫(huà)就會(huì)牽引著你的視線：張牙舞爪的.老虎令人毛骨悚然，憨態(tài)可掬的熊貓又使人忍俊不禁，每一幅畫(huà)都是我們宸卿小學(xué)的驕傲。沿著走廊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在樓梯口都有一個(gè)簡(jiǎn)易書(shū)吧，那是學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備的。木質(zhì)書(shū)柜里整整齊齊地?cái)[放著各種書(shū)籍，童話，小說(shuō)，傳記……應(yīng)有盡有。只要有空，我們就會(huì)躲在那兒看書(shū)，像辛勤的蜜蜂采集著各種花粉，像小樹(shù)貪婪地吸取著大地的養(yǎng)分。登上樓梯，再繞幾個(gè)彎，就來(lái)到了我們的教室。剛踏進(jìn)教室，就能看見(jiàn)生物角擺放著各種植物，有高大的仙人掌，有色彩明麗的雛菊，還有碧綠的吊蘭，給教室增添了無(wú)限生機(jī)。
穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到后操場(chǎng)。只見(jiàn)籃球場(chǎng)上正上演著搶球大賽，排球場(chǎng)上毽子正在飛舞，塑膠跑道已經(jīng)被低年級(jí)的小朋友占領(lǐng)……
我獨(dú)自漫步在操場(chǎng)上，靜靜地聆聽(tīng)著風(fēng)兒的吟唱，看著云兒悠閑的舞蹈，享受著校園給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇7
風(fēng)挾著雨滴，把切揮灑得古色古香，純凈地洗禮世間萬(wàn)物——?jiǎng)e樣的片美景，卻不足以撼動(dòng)人心。那么，究竟什么樣的自然景致、人文氛圍才是真正的美麗？怎樣的美麗才能經(jīng)歷永恒的時(shí)間考驗(yàn)？
我清新地在雨中漫步，享受久違的悠閑與舒暢。倏的，身旁位青年騎著自行車經(jīng)過(guò)，在陣雨形成的小水洼中，隨之而來(lái)的不是輪胎輕聲踏過(guò)地面，而是快速旋轉(zhuǎn)的車輪“劈波斬浪”，將積水嘩地撕成兩半，向四周激起無(wú)數(shù)朵水花。我趕緊向外跨出步躲避，卻仍然被雨水濺到，身上的水漬斑斑點(diǎn)點(diǎn)。待我稍稍擦去細(xì)碎的水珠，那名青年早已滿不在乎地騎車離開(kāi)。盡管他激起了顆顆晶瑩的水花，那情景卻不帶有絲迷人之意，只是無(wú)情地澆滅了與之路同行的`美麗。
也罷，世間美好之物千千萬(wàn)萬(wàn)，需要我用心靈去發(fā)現(xiàn)，又何必只聚焦于這小點(diǎn)呢？對(duì)平凡之美的憧憬，鼓勵(lì)著我不斷地尋找，我便繼續(xù)在雨后的朦朧里前行。
“滴！滴！”前方傳來(lái)明亮的鳴笛聲，驅(qū)使我抬頭定睛。一輛汽車迎面駛來(lái)，我疾步跑到花壇另側(cè)，生怕躲閃不及又被沾身的水。然而，我這次的擔(dān)憂是多余了。當(dāng)我回首，汽車的行駛速度已大大減緩，車輪在水洼中徐徐滾動(dòng)，唯有層層清波柔和地蕩漾在車輪下。多么靈動(dòng)的景致啊——司機(jī)見(jiàn)到路邊有行人，故而在經(jīng)過(guò)水洼時(shí)放慢車速，以防水花瞬間外濺到路人的衣衫上。圈圈而泛的漣漪，就是他與美同行最好的見(jiàn)證；為別人著想的精神，就是他最?yuàn)Z目的美麗！
此后，我每次乘車在經(jīng)過(guò)路面積水前，都會(huì)提醒司機(jī)放慢速度開(kāi)過(guò)，不會(huì)嘩然激起雨水，不會(huì)只有自我的狹窄心胸，而留下車輪后方回蕩的微波，留下設(shè)身處地的品質(zhì)。法蘭西的大文豪雨果曾說(shuō)：“最高的圣德，便是為旁人著想�！� 現(xiàn)在，我習(xí)慣于遇事首先將心比心，理解對(duì)方的感受，把這優(yōu)秀品質(zhì)傳播給更多的人。
中華民族是個(gè)文明之邦，真實(shí)而善良的品行陪伴著華夏子孫走過(guò)了數(shù)千年，積淀下最珍貴的精華。擁有美麗，就是需要從不起眼的地方做起，從細(xì)節(jié)來(lái)培養(yǎng)自身的德行，以此得到更大的提升。我相信，美好的心靈無(wú)盡地勝過(guò)華麗的外表，因而由此產(chǎn)生的美德才能夠直傳承，高尚的道德才會(huì)擁有巨大的感染力。
其實(shí)，美麗離我們很近，很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直觸手可及。比如，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，外出游玩帶上垃圾袋，開(kāi)關(guān)門時(shí)盡量輕聲等等，不都是對(duì)其最為生動(dòng)的詮釋嗎？每種美德就是份力量，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的精神匯聚在起，就會(huì)產(chǎn)生股無(wú)與倫比的力量。這力量如同破土的小苗，在每個(gè)人心里成長(zhǎng)，在人與人的交流之間變得永恒流傳。
找了路，終于發(fā)現(xiàn)，美麗始終與我同行著。在經(jīng)過(guò)水洼時(shí)格外謹(jǐn)慎些，唯使清波蕩漾在車輪下，雖然是個(gè)極其細(xì)微的動(dòng)作，但是其中蘊(yùn)含了換位思考的美德。只要心中純真地向往，并且努力將其實(shí)現(xiàn)，生活中自然而然美好的風(fēng)景遍布！
四年級(jí)作文 篇8
今天，我讀了一本書(shū)，叫《綠野仙蹤》，講的是幾個(gè)小伙伴找魔法師、女巫、女王實(shí)現(xiàn)愿望故事。
膽小獅的愿望是要膽子，因?yàn)樗懽犹×�。不過(guò)，那次為了同伴的性命，竟然和自己害怕多年的東西拼命，他難道尺已經(jīng)有勇氣、有膽量了嗎？
鐵皮人的`愿望是有一個(gè)心。但是他每次都會(huì)關(guān)愛(ài)、關(guān)心同伴，這不是一個(gè)咚咚跳的心嗎？
稻草人的愿望是有一個(gè)靈活的大腦，好幾次最妙的方法都是他想出來(lái)的。誰(shuí)敢不承認(rèn)這是個(gè)靈活的大腦呢？
不喲啊刻意去記自己做不好的，只克服害怕、怕失敗的心理，你也一定能成功。
他們的團(tuán)結(jié)也值得我們學(xué)習(xí)。假若他們不團(tuán)結(jié)，在森林中遇到一個(gè)十字路口也會(huì)吵得不可開(kāi)交：多蘿西就要走北邊，稻草人硬說(shuō)西邊好，鐵皮人只想往東，膽小獅低著頭往南邊走。分開(kāi)后，后果不堪設(shè)想。
在集體，團(tuán)結(jié)很重要。不團(tuán)結(jié)，就像小樹(shù)枝，很容易夭折。團(tuán)結(jié)，就像是大樹(shù)，風(fēng)吹雨打也不怕。這讓我想起一件事：我樓上的妹妹過(guò)生日，想到外面吃飯，于是她邀請(qǐng)了我和她兩個(gè)同學(xué)。我們四人中有三人想吃泰國(guó)菜，但有一人想吃西餐，最后這個(gè)小朋友決定從團(tuán)結(jié)的角度出發(fā)，同意多數(shù)人的意見(jiàn)，我們?cè)谝黄疬^(guò)了一個(gè)開(kāi)心的生日。如果那個(gè)想吃西餐的小朋友或者是我們誰(shuí)都不顧團(tuán)結(jié)，不肯讓步，那天晚上就可能過(guò)得很不快樂(lè)。
在集體中我們要盡量團(tuán)結(jié)，不然就要像小樹(shù)枝了。勇氣和團(tuán)結(jié)，哪個(gè)都不能少。
四年級(jí)作文 篇9
你們看過(guò)《西游記》嗎？里面是不是有許多妖怪？今天，老師讓我們玩了“妖怪來(lái)了”的游戲。
游戲分為兩輪。第一輪的規(guī)則是上去四個(gè)人扮演孫悟空、唐僧、豬八戒和沙師弟，再上去四個(gè)人當(dāng)妖怪，來(lái)逗師徒四人笑，但是不可以動(dòng)他們的身體。第二輪是上去八個(gè)人當(dāng)妖怪，來(lái)逗下面的人笑，如果被逗笑了則為輸。
第一輪開(kāi)始了，我、朱雨婷、張文碩、顏歆蓉四人扮演師徒四人，妖怪來(lái)逗我們笑了。我對(duì)面的妖怪是張馳馭，我頭向上，讓自己不看她。突然，我聽(tīng)見(jiàn)右邊的老師在說(shuō)：“小柏，你為什么不逗她笑?”他回答：“我在用眼神逗他笑�！崩蠋熁卮穑骸澳悄愕难凵袷窃趺炊盒λ�'？我看你不是在逗他笑，他好像要哭了呀……”我聽(tīng)到這里，一下子大笑起來(lái)。
第二輪比賽要開(kāi)始了，我想了一個(gè)妙招，用紙把嘴堵住了，這樣即使我笑了他也發(fā)現(xiàn)不了的，老師都忍不住被我的舉動(dòng)逗樂(lè)了。
就這樣我們玩著游戲，教室不斷傳來(lái)歡笑聲，這一刻多么的難忘��！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
四年級(jí)的作文（精選）09-19
【精選】四年級(jí)作文09-04