四年級(jí)的作文【通用8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
西沙灣----崇武上的一塊藍(lán)色“晶石”，這里風(fēng)景旖旎。
金色的沙灘，色彩艷麗的貝殼，藍(lán)藍(lán)的海，許多慕名而來(lái)游客……構(gòu)成了一幅動(dòng)人的油彩畫。
站在沙灘上，腳踩在軟軟的沙子上，那均勻的.沙子如黃金般綢緞在你腳下鋪展著。向大海那邊走去，美麗的貝殼靜靜躺著，任海浪輕輕地揉著。那些貝殼雖然不像珍珠那么細(xì)膩，圓潤(rùn)，也不像鉆石那么閃閃發(fā)光，但是它有它的淳樸的美。一個(gè)個(gè)游客挑逗著海浪，欣賞著落日，歡聲笑語(yǔ)隨海浪起伏隨海風(fēng)彌漫著整個(gè)海灘。
夕陽(yáng)快落山了，太陽(yáng)如同一個(gè)快樂(lè)兒童，頂著紅撲撲的臉蛋照映天和海，把天和海變成一朱紅的世界。太陽(yáng)慢慢落下，到了海面上，又平穩(wěn)地停住，“夕陽(yáng)無(wú)限好”人們不敢眨眼生怕這美麗的景色就會(huì)瞬間不見(jiàn)了。太陽(yáng)徘徊著水天相接地方，好像是眷戀著，不想離去。天空云彩也被染成紅色，給大海蒙上一片迷人紗巾。太陽(yáng)像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員悄然無(wú)聲跳入水中，天邊留下一抹姑娘羞紅云霞。
怎樣，這西沙灣的日落美嗎?
四年級(jí)的作文 篇2
今天，我要介紹一個(gè)大家都熟悉的東西，所有小學(xué)生都必用的，就是鉛筆盒。
我的鉛筆盒長(zhǎng)約有二十厘米，寬大約有八厘米，高約四厘米。它的上部和底部是草綠色，側(cè)面是白色的，側(cè)面的中間凹下去。我的鉛筆盒外表綠色和白色相間，多好看��！盒蓋上面有一幅圖畫：在藍(lán)色的天空下，有一只小熊和一個(gè)小企鵝在草地上玩耍，草地上還有三棵樹和許多小花兒，有紅的、藍(lán)的、白的、黃的'，非常漂亮。圖畫右上方還有英文happy day意思是：快樂(lè)的一天。
我的鉛筆盒有三個(gè)機(jī)關(guān)，可以打開鉛筆盒。第一個(gè)機(jī)關(guān)在正面，有兩個(gè)突出來(lái)的白色扁扁的把手，可以打開第一層，里面是裝尺子的，有時(shí)候也裝紙條。第二個(gè)機(jī)關(guān)在第二層中間，是綠色的，向上推就可以打開第二層。第二層分成三個(gè)格，大格裝鉛筆，兩個(gè)小格分別裝橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和鉛。第三層在反面和第二個(gè)機(jī)關(guān)相似。我把尺子放在的上層，我把鉛筆和橡皮放在中層把油筆放在下層之后，我想拿什么就不用了翻找，是不是非常方便？
這就是我的鉛筆盒，它很漂亮用起來(lái)也方便。
四年級(jí)的作文 篇3
洗碗對(duì)于我來(lái)說(shuō)屬于那種“力所能及”的事情，作文：洗碗的經(jīng)歷。于是在雙休日里，我家的這份差事便不由分說(shuō)地落在我頭上。
在雙休日里，每當(dāng)晚飯后，家人可以坐在電視機(jī)前欣賞電視劇，而我必須立于水池邊，與油膩的鍋碗為伴。倒是小狗“旺旺”善解人意，怕我一人洗碗寂寞，常跑來(lái)和我嬉皮笑臉玩耍一下，然后便逃之夭夭了。
每次洗碗，單調(diào)之中也找了點(diǎn)樂(lè)趣。因?yàn)橄赐�，所以必須站在廚房里，倒也看到了聽(tīng)到了不少平日里不曾留意的事。臨巷的鄰居家時(shí)不時(shí)傳來(lái)小孩子被打的哭聲，路邊行人的吵鬧聲，來(lái)來(lái)往往的車聲，甚是熱鬧。最有趣的是對(duì)面人家電視正對(duì)著我家廚房的窗口，我便可以充分地利用自己良好的視力，看著那五彩斑斕的畫面，初中二年級(jí)作文《作文：洗碗的經(jīng)歷》。雖然只見(jiàn)其圖，不聞其聲，有如看無(wú)聲電影，但卻為我的.洗碗事業(yè)平添了不少樂(lè)趣。
自來(lái)水嘩嘩地流著，漂亮的瓷碗盡情地享受著流水的淋浴，油污一抹而去，瓷器恢復(fù)了它原來(lái)獨(dú)特的細(xì)膩光澤。瓷碗洗凈了，油污又上了手，再到自來(lái)水龍頭下去沖洗。悠然自得盡情流淌的自來(lái)水，不禁令我想起似水流年、年華似水的人生哲理。于是單調(diào)的洗碗，變得有情有趣有理，手在機(jī)械運(yùn)動(dòng)，腦海里卻思潮澎湃。
一邊洗碗，一邊胡思亂想，沒(méi)想到碗很快就洗完。洗了一回碗，也走過(guò)了一段心靈的歷程，身心倍爽，仿佛自己也被洗了一次。
四年級(jí)的作文 篇4
一天吃完晚飯，媽媽帶著我和妹妹去散步。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉的嘩嘩聲似乎要把白天的酷暑炎熱吹散，我們的心情也變得格外清爽。
“媽媽，那邊好多人啊，我們?nèi)タ纯矗 睈?ài)湊熱鬧的妹妹大喊。哦，原來(lái)是一群戲迷在自?shī)首詷?lè)，有好嗓子的“演員們”上前一步表演，一招一式，一笑一顰，格外投入。吹、拉、彈、敲、打的伴奏者“搖頭晃腦”沉浸其中。忠實(shí)的觀眾們都安靜地坐在臺(tái)下，時(shí)不時(shí)送上掌聲和喝彩……，一切都那么安靜和諧，似乎是有組織有安排的。
我對(duì)戲曲不感興趣，總覺(jué)得那都是老爺爺老奶奶才會(huì)喜歡的，就催著媽媽趕快離開。就在這時(shí)，一個(gè)大姐姐模樣的“演員”上臺(tái)了，我感到很好奇，年紀(jì)輕輕的也會(huì)唱戲？帶著幾分好奇我們就留了下來(lái)。那個(gè)姐姐上臺(tái)介紹說(shuō)要唱《花木蘭羞答答施禮拜上》�！盎咎m替父從軍”我們課文上也有這個(gè)人物啊，是不是說(shuō)的同一個(gè)人？我更加好奇。伴奏響起，“演員”嗓門一亮，頓時(shí)贏得了喝彩聲，我聽(tīng)不懂咿咿呀呀的曲調(diào)，只是在關(guān)注她唱的內(nèi)容和我們課文上的人物情節(jié)是否相同�！澳咎m羞答答施禮拜上，尊一聲賀元帥，細(xì)聽(tīng)端詳……，我原名叫木蘭呢，是個(gè)女郎，都只為邊關(guān)緊、軍情急，征兵選將……，父年邁，弟年幼，怎敵虎狼？滿懷的忠孝心烈火一樣，要替父去從軍不容商量……為從軍設(shè)妙計(jì)，女扮男裝……�！�
我吃驚地發(fā)現(xiàn)戲曲里的`詞意和課文里《木蘭從軍》竟然完全吻合。戲曲里短短的幾句話就把課文里內(nèi)容全部概括了。戲曲的詞簡(jiǎn)潔明了，朗朗上口，音韻結(jié)合得自然舒適。我不禁的贊嘆道：“原來(lái)聽(tīng)?wèi)蛞彩且环N學(xué)習(xí)，一種享受型的學(xué)習(xí)！”媽媽說(shuō)：“中國(guó)的戲曲文化博大、精深，我們得用心去體會(huì)。”
今晚的散步很有意義，因?yàn)槲遗c戲曲有了一次近距離的謀面，并且還真切地感受到了戲曲的魅力。戲曲真不愧為我們中華民族的傳統(tǒng)文化，值得我們每個(gè)人用心去學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇5
雨淅淅瀝瀝地灑在老街巷，石板路上凹凸不平的坑填滿了水，雨水噼噼啪啪的落在屋檐上，順著斜坡流了下來(lái)。雨滴答，滴答落到了一株長(zhǎng)在屋檐上的小草身上，小草似乎看到了希望，它慢慢抬起頭，看到了不遠(yuǎn)處大明湖里的荷花、荷葉。
大明湖里，有許許多多的荷花和荷葉，當(dāng)他們遇到的雨水，就會(huì)表現(xiàn)出不同的樣子。雨水落到荷葉上，荷葉就像魔術(shù)師一樣，把雨水一下子變成了珍珠。有時(shí)，當(dāng)兩片荷葉離得很近時(shí)，它就會(huì)把珍珠傳給另一片荷葉。而且，雨水落到荷花上時(shí)，本來(lái)亭亭玉立的荷花，又加上了珍珠似的雨珠，這樣的景象用錦上添花來(lái)形容再也適合不過(guò)了。小青蛙從水里跳了出來(lái)，踩在荷葉上，開始唱起自己的歌曲。就在這時(shí)，蚯蚓也從土里鉆了出來(lái)，扭來(lái)扭去地向前爬，跳著歡快的`舞。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上漂浮著幾片枯黃的葉子，湖水中孤零零的立著幾株殘荷。那些殘荷，莖已經(jīng)被壓彎了，就像幾位年邁的老人駝著背，在那里散步。但是，雨中的殘荷也有別樣的凄美，固執(zhí)的在河面上堅(jiān)守著。小雨時(shí)，雨水沒(méi)完沒(méi)了的下著，落到了殘荷上，應(yīng)了那句留得殘荷聽(tīng)雨聲。大雨時(shí)，風(fēng)呼呼地刮著，無(wú)數(shù)的大雨點(diǎn)打在殘荷上，而且再加上強(qiáng)風(fēng)的攻擊，使得本來(lái)就很彎曲的殘荷變得更彎曲了，幾乎葉面都要貼到水面上了。可是，它們依然還在努力堅(jiān)守著這片湖面。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)阪覒虼螋[，下雨時(shí)的操場(chǎng)也是同學(xué)們的樂(lè)園。有的同學(xué)趕緊去躲雨，還有的同學(xué)可以盡情的玩了。他們踩著小水洼，潑著水，連雨衣都不穿，就在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，玩的不亦樂(lè)乎。
濟(jì)南的雨，魅力無(wú)窮！
四年級(jí)的作文 篇6
我的奶奶65歲了，無(wú)情的歲月在奶奶的臉上刻上一道道皺紋，可她要是干活起來(lái)可真像個(gè)孩子一樣利索，我們?nèi)业幕钏紩?huì)去做，被我叫為“勞動(dòng)奶奶”。
說(shuō)起來(lái)我奶奶一點(diǎn)都不老，少女般的短卷發(fā)，大大的眼睛，咋樣年輕吧！可是她的歲數(shù)讓人覺(jué)得她很老。在早上奶奶會(huì)早早起床做早餐給我們吃，然后跑著小步去買東西。回來(lái)后就開始洗碗。奶奶每次干活總是在我們不在時(shí)。因?yàn)榘职质窍胱屇棠虂?lái)享福的，不讓奶奶干活，可奶奶就是閑不住��！
奶奶對(duì)我的愛(ài)也是永不盡的`，記得有一次我腳扭到了，爸爸媽媽去深圳了。這可把奶奶急壞了，奶奶便騎著自行車載著我來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)奶奶說(shuō)：“要是再不上藥你孫女的腳可能要起泡。”醫(yī)生說(shuō)完，把藥酒給了奶奶。奶奶也只能無(wú)奈的載我回家，一路上總說(shuō)：“怎么怎么不小心�！被氐郊依锬棠探o我上藥，她是那么輕那么輕，生怕弄疼我，藥總算上好了�？墒悄棠踢�是不太放心我，總在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，飯也顧不上吃了。頓時(shí)我的心頭暖暖的覺(jué)得奶奶十分貼心。
奶奶有一顆寬容、仁慈的心。若有左鄰右舍吵架，她總是會(huì)義不容辭地去勸架。奶奶的人品好，又講理，很多人都會(huì)聽(tīng)她的勸告，鄰居常常聽(tīng)了她的勸告而停止吵架。要是你做錯(cuò)了什么事情，奶奶不會(huì)過(guò)分斥責(zé)，也就批評(píng)幾句，就當(dāng)作什么都沒(méi)法發(fā)生。而往往就是這寥寥幾句，會(huì)在你的心里留下深刻的印象，讓你永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)。
奶奶的最愛(ài)，莫過(guò)于是越劇了，凡是有關(guān)于越劇的事，奶奶幾乎是樣樣皆知，物物精通，常常會(huì)忍不住在我們面前表演一番。像《西廂記》、《雙烈記》，她都略知一二，唱得是有模有樣，還真有幾分袁雪芬的味道呢！有時(shí)，一時(shí)興起，周圍許多東西都被她作為道具：圍巾，帽子，更有勝竟用起了衣架！每當(dāng)奶奶唱越劇，看著她那樣子，我才深刻的體會(huì)到了“人老心未老”！
如今，奶奶一天天變老，但她的仁慈，和藹卻還在，我愛(ài)我的奶奶，她的一舉一動(dòng)讓我今生受到很大的影響。
四年級(jí)的作文 篇7
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的生活現(xiàn)象，讓人生疑。
但是在這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的疑問(wèn)中，最使我難忘的要數(shù)我發(fā)現(xiàn)了木炭的.秘密。
記得那是暑假的一天，我的爺爺帶我到鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，讓我親眼去看看農(nóng)民們種糧食的辛苦。到了傍晚，我們大汗淋漓地回到家，我第一個(gè)進(jìn)門，爺爺在后頭，當(dāng)我剛一脫掉旅行鞋，一股刺鼻的汗味迎面而來(lái)，我爺爺笑話我，趁他沒(méi)注意，捂著鼻子把旅行鞋藏在了一個(gè)誰(shuí)也找不到的地方——木炭堆。奇跡發(fā)生了，我第二天去拿鞋子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋子不臭不濕了，我驚訝的張大嘴巴，心想：咦？難道水昨晚幫我把鞋子洗了？不可能�。∪绻戳�，現(xiàn)在也是濕的，應(yīng)該放在陽(yáng)臺(tái)上，再說(shuō)我藏得這么隱蔽，不可能有人找得到，這些原因都排出了，那原因應(yīng)該在木炭身上。我頓生疑問(wèn)，拿了一塊木炭，左看右看，還是丈二的和尚——摸不著頭腦，這時(shí)我想起了我的小老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是我立刻把她“請(qǐng)”出來(lái)。經(jīng)過(guò)一番“討教”，我終于明白了其中的道理：原來(lái)木炭有吸水功能，那都是因?yàn)槟咎亢芨稍�，并且其中有許許多多的空隙，木炭就好似海綿，我把鞋子放在裝滿“海綿”的筐中，輕而易舉就把其中的水分和臭氧子都吸干凈了，當(dāng)然就不臭不濕了。
第二天晚上，我把兩塊木炭用布包好，放進(jìn)鞋中，哇！效果更佳。我發(fā)現(xiàn)了木炭的秘密，高興得一蹦三尺高。
當(dāng)然，在生活中還有很多生活現(xiàn)象要讓我們這一代人去探索、去發(fā)現(xiàn)！
四年級(jí)的作文 篇8
“天龍，天龍！”你聽(tīng)，我最親密的朋友地龍回來(lái)了。
我連忙從樓上沖了下來(lái)，撲到他懷里。他把我舉得高高的，我們倆人哈哈笑著，好像久別重逢似的。外婆見(jiàn)我們沒(méi)完沒(méi)了，就說(shuō)：“你們的肚子都在唱空城計(jì)了，還不快去吃飯！”“哎……哈哈哈”地龍和我的笑聲一直延續(xù)到晚飯結(jié)束。
拾起記憶的碎片，地龍確實(shí)對(duì)我很好。
天氣冷的時(shí)候，地龍總是要在我出門前問(wèn)問(wèn)我穿了幾件衣服，幾條褲子;他一有空就會(huì)去學(xué)校接我回家，一見(jiàn)到我就拿起我的書包自己背上;晚上放學(xué)回家，地龍就會(huì)遞上一個(gè)蘋果或者一個(gè)桔子……
每次，我的玩具壞了，爸爸一看破得慘不忍睹，都快看不出原來(lái)的真面目了。爸爸總是說(shuō)：“別修了，去買個(gè)新的吧！”可是我很喜歡這些老玩具，舍不得扔掉。這時(shí)，我都會(huì)去找地龍，他總是先拿著玩具上看下看左看右看，仔仔細(xì)細(xì)地研究了大半天，然后笑瞇瞇地從他的'百寶箱里拿出工具，左敲敲，右敲敲，不一會(huì)兒這個(gè)破破爛爛的玩具就獲得了新的生命。
每個(gè)周末，他都會(huì)帶我去小區(qū)里的網(wǎng)球場(chǎng)打羽毛球。一開始，我連發(fā)球的動(dòng)作也不會(huì)，他就手把手地教，可我有點(diǎn)心不在焉。不一會(huì)兒，我就說(shuō)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了。這不，剛開始發(fā)球，我一揮手，球拍跟著球一起飛了出去，地龍哈哈大笑，說(shuō)：“羽毛拍被我的天龍施了分心魔法，會(huì)筋斗云了�！薄笆裁词欠中哪Хǎ康佚�。”我不解地問(wèn)。“分心魔法嘛，”地龍賣了個(gè)關(guān)子，“就是施魔法的人一分心，就是注意力一不集中，那個(gè)被施魔法的物體就會(huì)筋斗云……”“原來(lái)你在說(shuō)我呀！你真壞！”地龍見(jiàn)我已識(shí)破了他的“詭計(jì)”，得意地向我眨眨眼睛，然后故意逃走了，我飛快地向地龍追去……我們又繼續(xù)打羽毛球，可不一會(huì)兒，我就沒(méi)耐心了，把拍子隨手一摔，扭頭就走。地龍一把拉住我。聽(tīng)著他耐心的講解，看著他可愛(ài)的表情和上下翻飛的厚厚的嘴唇，我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我又重新拿起了拍子，地龍高興極了，又耐心地講解如何發(fā)球如何接球。我和地龍又打了很久，我的球藝有了很大的進(jìn)步，能接住好幾個(gè)球了，我開心地笑了，地龍笑得更開心！
這就是我最親密的朋友——地龍，能干，幽默，很有耐心，又會(huì)耍點(diǎn)小“詭計(jì)”的外公。你們喜歡他嗎？（注：因?yàn)樾r(shí)候外公經(jīng)常和我一起看《奧特曼》，當(dāng)時(shí)外公風(fēng)趣地叫我“天龍”，我就叫他“地龍”，因?yàn)槲覀兙褪呛门笥选疤斓仉p龍”。）
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