四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
媽媽的愛是一雙溫暖的手，在我發(fā)燒的時候，不斷摸著我的頭。
媽媽的愛是一個個營養(yǎng)的蘋果，每次在我寫作業(yè)的時候，媽媽就會把切好的蘋果送到我的房間，用勺子一口一口的.喂給我吃。
媽媽的愛是一雙嚴(yán)厲的眼睛，每次在我淘氣的時候，媽媽都會用那嚴(yán)厲的眼神看著我，好讓我認(rèn)識到錯誤。
媽媽的愛是一床床溫暖的棉被，每一次在我睡覺沒有蓋被子的時候，媽媽就會悄悄的給我蓋上被子，
媽媽的愛是一支鋼筆，每當(dāng)我的字寫的不好的時候，媽媽就會手把手的教我練字。
我慢慢的成長著，而媽媽卻慢慢的蒼老著，但這又怎樣，媽媽的愛是永遠(yuǎn)都不會蒼老的。
四年級的作文 篇2
一天，我到公園散步，忽然看見有一束草叢在動。我扒開草葉一看，就是一只小鳥，不知被誰用彈弓打了，它的受傷的翅膀在流血，身體微微顫抖——好可憐呀！我將它輕輕捧起，暗暗下定決心必須要把它的傷養(yǎng)好，讓它重新飛上藍(lán)天。
我飛快地跑回家給爸爸媽媽看，爸爸用碘酒給小鳥的翅膀消毒并用紗布包扎了一下。正好我家以前養(yǎng)過鸚鵡，有一個鳥籠。但就是鸚鵡太聰明了自己把門打開飛走了，所以鳥籠一向空著沒有用。我把小鳥放進(jìn)了鳥籠，從此以后，照顧小鳥成了我必做的事情。剛受傷的小鳥很容易受到驚嚇，總就是警惕的注視著四周。一有聲音就驚慌失措地抖動翅膀，想要努力地飛起來。那無助的樣貌真讓我心疼。于就是我耐心地每一天給小鳥喂水喂食，精心照顧它，還給它定期換藥。一個星期、兩個星期......轉(zhuǎn)眼一個月過去了，小鳥的傷好了。它在籠子里跳躍、振翅、歡快的歌唱。
我想它回家的時候到了，我打開鳥籠，用手把小鳥托起，走到窗前放開手，小鳥振翅飛向天空。它在我窗前來回盤旋，久久不愿離去。我把窗戶關(guān)上，躲了起來，我偷偷地看著小鳥離去的身影，忍不住落下了悲哀的淚水。但就是小鳥最后傷好回家了，我又為它高興。
自那以后，我有了望天的`習(xí)慣，看著天空我就會想小鳥怎樣樣了？過得好嗎？它還記得我嗎？于就是那些日子成為了我的一段完美回憶。
而那些日子的相處，讓我懂得：要愛護(hù)身邊的每一個生命！
四年級的作文 篇3
我有一個美麗的家，它的名字叫：槐巷小學(xué)。它既能給予我們知識，又能帶給我們快樂。
我們的校園每天都在發(fā)生著變化，特別是最近，變化特大。走進(jìn)校門，呈現(xiàn)在你眼前的是一個嶄新的操場。原先的操場是用磚塊鋪成的，每當(dāng)刮風(fēng)的時候，我們都會變成“小土人”。 下雨天的情況更加糟糕，操場頓時變成一片沼澤地。每次只要經(jīng)過這兒，同學(xué)們雪白的防水鞋就會變成一雙貨真價實的“泥鞋”。而如今變成了塑膠操場，從遠(yuǎn)處望去，仿佛給地面鋪上了紅色的地毯，好看極了，同學(xué)們再也不會擔(dān)心鞋子變成泥鞋了。塑膠操場上還有專門的羽毛球場地和乒乓球場地，下課了，我們就可以在操場盡情的玩耍，我們的校園一下充滿了活力。
我們的學(xué)校不但操場發(fā)生了變化，就連教室也發(fā)生了變化。每個教室都安裝了現(xiàn)代化多媒體大屏幕，我們每天都能通過大屏幕最大限度的獲取知識，課堂變得豐富多彩起來。
如今學(xué)校變美了，同學(xué)們的素質(zhì)也在悄悄地發(fā)生著變化。瞧，打架的.同學(xué)沒有了，取而代之的是課間有秩序的活動；地上的果皮紙不知從什么時候已消失得無影無蹤；耳邊不時還會傳來“你好”、“對不起”、“謝謝”等文明禮貌用語。學(xué)校的文明之風(fēng)正悄然形成。 在這么優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們很幸福。我愛我們的校園！我衷心地希望我們的學(xué)校越變越好。
四年級的作文 篇4
現(xiàn)在已經(jīng)是21 世紀(jì)了。21世紀(jì)是目前最繁華，科技最優(yōu)秀的世紀(jì)。但所有的科技，所有的繁華都是由以往的科技而“改造”出來的。為了更加了解這幾十年來家鄉(xiāng)的變化，知道我們的前輩花了多少心血，為我們造出良好的生活環(huán)境、很高的科技，我打算去問問我爸爸，了解一下。
在這幾十年里，家鄉(xiāng)的變化很多，我選擇了從交通方面來了解�！鞍职�，家鄉(xiāng)的交通在這幾十年里變化很大，你能否告訴我以前(也就是爸爸小時候)的交通是什么樣的?”
“好的，我這就告訴你!”爸爸聽了，點了點頭，一邊認(rèn)真回想著，一邊說：“女兒呀，你們現(xiàn)在走的是水泥路，柏油路，那時可不是，那時的路是泥路。遇上晴天不要緊，我們這群孩子蹦跳著穿過樹林，越過池塘，很快就可以走到小學(xué)上課�？梢挥錾详幱晏欤强刹坏昧�，我們這群孩子不會走路了。走一腳陷一腳，一不小心，泥坑里的雨水就會濺到褲腳管上，把褲腳管弄得臟極了，有些愛干凈的孩子只好讓父母背著自己走。”
“的確，在這近幾十年，交通變化真的很大。上小學(xué)時，我和你姑姑都是走著去上學(xué)的，后來，隨著年代的變化，交通工具也變了。記得上初中時，自行車開始進(jìn)入我們這些鄉(xiāng)下人的'家中——我們買得起了。當(dāng)時，我就買了一輛自行車，上學(xué)放學(xué)開始靠它，這樣加快了我上學(xué)放學(xué)的速度;再到后來，我工作了，買了輛摩托車開開，同村朋友竟說我很富!(當(dāng)時，他只有自行車)在08年的時候，我又買了輛小汽車。那時，同村朋友不再羨慕我了，因為他也買得起車了。有一次，他打電話說：‘現(xiàn)在和以前真的是不太一樣了!變化太大了!’我覺得也是。”
“不光是我的交通工具變了，大家的公共交通工具也變了。以前都是普通的公交車，現(xiàn)在，我市造出了獲獎了的快速公交BRT，使我們的出行方便了。以前的火車速度很慢，從常州到北京那可要天方夜譚了，而現(xiàn)在乘動車組，從常州到北京，半天時間就到了……”
“這近幾十年來的變化太大了!我想，在幾十年以前，那時整個國家并不富，但那時的人們積極動腦，認(rèn)真思考，奮力拼搏，為我們這一代的到來做好了準(zhǔn)備。我們也要好好向他們學(xué)習(xí)，把祖國變得發(fā)達(dá)!”我聽完爸爸講的話，深有感觸。
我作為一名常州人，為我家鄉(xiāng)所擁有的巨大變化而自豪。在這里，我也希望常州的明天更加美好!
四年級的作文 篇5
新一期《未來作家報》發(fā)下來了，我最愛看老師們寫的文章。我快速地瀏覽，很快找到了“紅色康乃馨”欄目，便迫不及待地看了起來。其中《給我一個鼓勵的“優(yōu)”》這一篇觸動了我心靈的琴弦。
文章講的是：快放學(xué)了，同學(xué)們在訂正作業(yè)，阿南也去訂正。他是個聰明悟性很高的孩子，老師在他的作業(yè)本上打了個“B”，表示已經(jīng)訂正完畢了，可阿南遲遲不肯離去。他說：“老師能不能給我一個鼓勵的“優(yōu)”，我已經(jīng)很久沒得“優(yōu)”了�！崩蠋熞庾R到是自己的嚴(yán)厲一次次地打擊著他的自信心。于是答應(yīng)了，在他的本子上堅定又沉重地打了一個大大的“優(yōu)”，阿南歡蹦亂跳地走向座位，而老師陷入了沉思……因為按照規(guī)定只有第一次完成作業(yè)全對，書寫工正，有自己想法的人才能得“優(yōu)”，可班上能有幾個這樣的孩子呢？那些態(tài)度好能力有限的同學(xué)只能得一個“B”，因此他們的自信在一天天減少，熱情也在一天天消失。于是，老師在全班做了一個新規(guī)定：只要作業(yè)干凈整潔，在別人幫助下能訂正好錯題，就能得到光榮的“優(yōu)”。大部分孩子都信心滿滿，露出了燦爛的笑容。
讀著文章，我感受到了文中那位老師的'嚴(yán)厲和孩子們的努力，“優(yōu)”對大多數(shù)同學(xué)來說是遙不可及的夢想。我不禁聯(lián)想到自己的老師，她對我們也十分嚴(yán)厲，作業(yè)本上字跡稍不端正就休想得到優(yōu)。我又傻傻地看著教室墻上的“哈哈鏡”，那是開學(xué)初布置的，老師規(guī)定表現(xiàn)好的能得到笑臉，反之就是哭臉。在班上我的成績也算不錯，然而我的名字欄中也有幾個刺眼的哭臉，那是因為有幾次我態(tài)度不好作業(yè)出了不該出的錯。想到這里，我翻然醒悟：最好的不一定要百分百的正確，只要認(rèn)認(rèn)真真做，端正態(tài)度，盡了自己最大努力了才是最好的，那也是老師心目中最完美最漂亮的“優(yōu)”。
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