四年級作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文300字 篇1

　　今天早上，同學(xué)們正在吃早飯，突然有同學(xué)說：“下雪了！”同學(xué)們的目光都朝向了窗外，果然窗外正下著鵝毛般的大雪。整個校園都被籠罩在雪的世界里。

　　走廊里，大雪隨風(fēng)迎面撲來，全身上下都有雪的.蹤影。早上，第一節(jié)課下課后同學(xué)都奔向走廊，用手去接雪花，雪花落在手里，哇！大自然真是能工巧匠，把雪花雕刻的如此精美，可惜，還沒欣賞夠，雪花就化成了水。

　　在教室，同學(xué)們往操場看，展現(xiàn)在眼前的白花花的冰雪世界籃球架上足球場上，跑道上……到處都看得見晶瑩剔透的雪娃娃。

　　向?qū)γ娴臉欠靠慈�，因為瓷磚是白的，所以一眼望去，好像雪是從窗口里飄出來似的。讓人賞心悅目。再往下看，有個大草坪，青青的小草迎著隨風(fēng)而來的大雪歡笑，歌舞，整個草坪好像是一個大自然的游樂場，小草們在里面盡情歡樂。

　　不一會兒，雪小了，風(fēng)停了，學(xué)校也安靜了，只有同學(xué)們心中的希望還在燃燒，他們希望雪能越下越大，向往年一樣，到操場上打雪仗，堆雪人……

　　春雪帶來了寒冷，但是，春雪同樣也帶來歡樂。

四年級作文300字 篇2

　　我愛運動，運動對人的身體有許多好處，可以把煩惱的事情都忘記，可以讓心情變好，還可以讓身體變得更健康……運動的好處真的`說也說不完。

　　我愛游泳，游泳可以幫助我長高，也可以學(xué)習(xí)蛙式、自由式、仰式、蝶式，不同的優(yōu)美姿勢，雖然我沒有太多的時可以常去游泳，只能利用暑假而已，但是我還是很努力的學(xué)習(xí)，讓自己更有活力，更健康。跳下泳池，泡在冰冰涼涼的水池里，就像一條自由自在的魚，快樂無比。

　　我愛騎自行車，騎自行車可以讓我放輕松，也可以一邊訓(xùn)練腳力，一邊欣賞沿途綺麗的風(fēng)景，讓心情愉快，微風(fēng)輕拂，把煩惱都拋到九霄云外去了。

　　我愛運動，運動讓我精神奕奕、神采飛揚，我希望可以有更多的時間，可以放松，出去戶外運動，享受好心情。

四年級作文300字 篇3

　　我與書之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書店買書的.那件事。

　　那次，媽媽要去市場買菜，擔(dān)心我自己走丟了，就先送我到書店讀書，一進書店，我就一頭鉆進書里。

　　我津津有味的讀起來，好像來到了書的世界里，成為了書博士似的�！鞍�！”我叫著，我喜歡的名人故事全都在這里，有一代偉人《的故事》，還有無數(shù)名人的故事，如聶耳、孔子、諾貝爾等，應(yīng)有盡有。

　　我正津津有味的讀著，忽然有人拍了我的肩膀，我心里好煩，心想真討厭，打攪我讀書�？苫仡^一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家，我說什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家，我一路哭著回了家，嘴里還不停的說著：“我就要名人故事書。”回到家我也鬧得雞犬不寧，媽媽沒辦法，只好給我買了名人故事，我馬上破涕為笑。

　　我喜歡書，我喜歡讀名人故事。

四年級作文300字 篇4

　　一放暑假，爺爺就打電話催我趕快回老家，而我卻遲遲不肯動身。這是為什么呢？都是因為那條惹禍的護城河。

　　我的老家在鎮(zhèn)平，門前有條長長的護城河。聽爸爸說，護城河以前是一條清澈見底的'河，他小時候經(jīng)常在里面洗澡。而現(xiàn)在，護城河好像來了個“大變身”似的：河里面全是糞便、污水，兩旁堆滿了垃圾，生出許多蚊子，奇臭無比。每次暑假我回老家，都被叮得滿身是包。一到傍晚，蚊子大軍就占領(lǐng)了我家的院子、屋子、各個角落，無論窗戶關(guān)得再嚴，也難以逃過它們的進攻。我真希望它們能夠憐香惜玉，“口下留情”呀！而它們才不管我的求情，大有“讓我一次喝個夠”的勁頭！

　　雖然護城河周圍的人們和我一樣飽受著蚊子的折磨，臭味的侵擾，可人們還是一如既往地倒垃圾。一年又一年，努力地倒，起勁地倒，那黑水緩緩地流著，仿佛是護城河在哭泣：“誰來還我一個干凈的家？”

　　這次回老家，我決定做一些牌子，寫著：垃圾換地倒，小河微微笑。每隔十米放一塊，希望叔叔阿姨、爺爺奶奶能夠重視自己的家園，保護周圍的環(huán)境，還護城河一個干凈的家。我好想看到一條歡快流淌、笑臉綻放的護城河呀！

四年級作文300字 篇5

　　老師，我想對您說，請您公正地對待差生。

　　人有高矮，學(xué)生們有優(yōu)差，這是事實。喜優(yōu)厭差也可理解，但近年來，由于受片面追求升學(xué)率的影響，社會上，尤其是學(xué)校里，嚴重存在歧視差生的現(xiàn)象。

　　老師，自古以來都被人們稱道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（此處作此用）“捧著一顆心來，不帶半顆草去”這些詩句都表現(xiàn)了老師的.神圣和偉大。可是當你厚愛“優(yōu)生”，致使有的“優(yōu)生”沾沾自喜，把自己凌駕于其他同學(xué)之上，放松思想的提高，對其健康成長極為不利，難道“優(yōu)生”都品學(xué)兼優(yōu)，常優(yōu)嗎？

　　而且，這樣做會使“差生”萎靡不振，意志消沉，甚至破罐破摔，放任自流。給學(xué)校的教育工作增加新的阻力。我想，每一位老師都深有體會吧！老師你知道嗎？“差生”并不是完全的差，不是一成不變，他們也有自尊心，長這樣大了，他們也會明白到學(xué)習(xí)的重要。如果他們想要學(xué)習(xí)了，卻被您一句話，一個眼神，冷冷的拒之門外，打入了十八層地獄，永無翻身之日。就像一個剛起飛就被折斷翅膀的小鳥，再飛不起了。這樣做，老師在學(xué)生心中的威信會下降，師生間的“隔膜”會越來越厚（大），師生之間還有什么比這更令人惋惜呢？

　　尊敬的老師，請您公正地對待“差生”吧！

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