四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
這一個(gè)星期張老師要出差了。我的心情又高興又難過(guò)。我高興的原因是：不用上語(yǔ)文課了。難過(guò)的`原因是：張老師走了，我會(huì)想念她。
我們的臨時(shí)班主任王老師很好，每天都來(lái)班里維持秩序，但我們還是有點(diǎn)亂。
我以為作業(yè)會(huì)變少，但是竟然變多了。有一次，我寫(xiě)到很晚。心想：唉，怎么這么多作業(yè)��！
不上語(yǔ)文課的感覺(jué)真好，沒(méi)有語(yǔ)文課的煩惱了。
張老師快回來(lái)了，我還是又高興又難過(guò)。高興是因?yàn)椋河帜芤?jiàn)到張老師了，我好久沒(méi)見(jiàn)到她了。難過(guò)是因?yàn)椋河忠险Z(yǔ)文課了。不過(guò)我還是希望早點(diǎn)見(jiàn)到她。
四年級(jí)的作文 篇2
我的同桌常常在嘴邊的話是：“你干嗎呀！”
有一次我跟同桌說(shuō)：“你借我一個(gè)橡皮吧！“可是我的”你干嗎呀“同桌說(shuō)：“你干嗎呀？”說(shuō)著一邊把橡皮護(hù)住，好像是自己的寶貝一樣。
下課了，我急匆匆地想去上廁所，不小心踩到了我同桌的白鞋，我同桌對(duì)著我大叫：“你干嗎呀？這是我新買(mǎi)的.鞋，竟然被你踩臟了！”說(shuō)著，還踩了我的鞋一腳。
我走到了操場(chǎng)上跑步，我的同桌跟在我的后面。我甩了一下辮子，不小心甩到了他的臉上，他就踢了我一腳，我連忙和他道歉，可是同桌卻狠狠地對(duì)我說(shuō)：“你……你干嗎呀？”
下午的時(shí)候，“你干嗎呀”同桌正在打乒乓球，一個(gè)球朝他扣過(guò)來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“你的橡皮，上午還沒(méi)有還你橡皮呢！”我的同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，：“你干嗎呀，我這個(gè)球丟分了，唉，都怪你�！�
我同桌非常討厭。有一次，老師交給“你干嗎呀”教室的鑰匙，“你干嗎呀”卻給弄丟了，被老師批了一頓，卻說(shuō)是我弄丟的，還說(shuō)我，“你干嗎呀？”
“你干嗎呀”真是個(gè)自我保護(hù)的人，什么時(shí)候能改一改？
四年級(jí)的作文 篇3
故宮是中國(guó)第一大博物館，里面收藏著好多件藝術(shù)珍品。我有幸參觀了這些古色古香的極具魅力的藝術(shù)品，其中留給我印象最深的就是那把金碧輝煌的龍椅。
龍椅擺在太和殿。龍椅，是指古時(shí)候皇帝所坐的扶手上刻有龍的圖案的椅子。龍椅一般放在古時(shí)候大臣上早朝時(shí)朝堂上的臺(tái)階上。龍椅一般由木頭制成，然后在扶手上刻上龍型圖案，最后再漆上一層黃顏色的漆以表示皇家的威嚴(yán)。
那把龍椅金碧輝煌，上面刻著的幾條龍栩栩如生，惟妙惟肖。那眼睛，那胡須，我覺(jué)著它們仿佛能騰云駕霧。完美的彰顯了皇家的氣派與豪華。龍就是權(quán)利和地位的象征，我看著它，仿佛就像看見(jiàn)皇上高高的坐在上面，想到皇上一生造福黎民，與大臣們共商國(guó)事。
聽(tīng)導(dǎo)游介紹，這個(gè)龍椅同其他椅子不同。它有一個(gè)“圈椅式”的椅背，四根支撐靠手的圓柱上都蟠著金光燦燦的`龍。我發(fā)現(xiàn)這把龍椅，底座沒(méi)有采用椅腿，椅撐，而是一個(gè)寬約2。5，深一米多的“須彌座”。通體涂上黃金，顯得富麗堂皇又氣勢(shì)威嚴(yán)。根據(jù)故宮博物院文物專(zhuān)家的考證，這座龍椅是明代制品，可能是嘉靖皇帝重建皇極殿時(shí)的遺物。
這把龍椅引起了我的思考：皇上坐在上面，就擁有了那一切。但那有怎樣呢？高處不勝寒，人會(huì)孤獨(dú)的。他可能永遠(yuǎn)得不到真情，就算是自己的親身母親，也有可能對(duì)他有別心。就算是共枕多年的愛(ài)人，也不一定是真心實(shí)意的對(duì)他。每天活在這樣的世界里，皇上會(huì)快樂(lè)嗎？
我知道這把龍椅帶給我的遐想最終也是無(wú)限的……
四年級(jí)的作文 篇4
20xx年5月25日星期六，我要參加歐凱龍第六屆“多喜愛(ài)”杯兒童創(chuàng)意書(shū)畫(huà)比賽。繪畫(huà)主題是：“為愛(ài)起航，揚(yáng)夢(mèng)飛翔�！�
早上剛剛六點(diǎn)多鐘，奶奶就把我從美夢(mèng)中叫醒了。奶奶讓我趕快起床，說(shuō)我今天要參加繪畫(huà)比賽。吃過(guò)早飯，奶奶就帶我出發(fā)了。因?yàn)闅W凱龍?jiān)卩崠|新區(qū)，坐車(chē)大約一個(gè)小時(shí)左右，比賽組委會(huì)要求我們每個(gè)參賽的選手，九點(diǎn)整必須按時(shí)報(bào)到，所以我們要早點(diǎn)去。 我和奶奶坐著公交車(chē)，一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到站了。下了車(chē)，我看見(jiàn)馬路對(duì)面有“歐凱龍”三個(gè)醒目的大字，過(guò)了馬路，就到歐凱龍門(mén)口了。接待人員讓我們簽到，再寫(xiě)上名字、年齡和學(xué)校。
“歐凱龍”大門(mén)外，聚集著好多小朋友和家長(zhǎng)。工作人員告訴我們：“今天天氣不好，快下雨了，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著小朋友們進(jìn)大廳里等候�！蔽译S著擁擠的人群往里走�！巴�!東區(qū)的鄭東新區(qū)真大呀！比去年參賽的‘紅星美凱龍’大好幾倍！”我們邊說(shuō)邊走，一會(huì)兒就到了參賽的大廳。
九點(diǎn)多，“歐凱龍”的領(lǐng)導(dǎo)講了話，主持人宣布了參加比賽的記 紀(jì)律和時(shí)間，時(shí)間是九點(diǎn)半到十一點(diǎn)，下午一點(diǎn)半頒獎(jiǎng)。工作人員發(fā)了畫(huà)紙，九點(diǎn)半比賽開(kāi)始。我緊張地畫(huà)著。我畫(huà)的是：“人生都有夕陽(yáng)紅，尊老敬老樹(shù)新風(fēng)�！蓖瑢W(xué)們?cè)诰蠢显簬椭鸂敔敗⒛棠谈苫畹膱?chǎng)景。差十分不到十一點(diǎn)我就交畫(huà)卷了。
下午一點(diǎn)半，舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式，我的心隨著大會(huì)的.開(kāi)始跳動(dòng)著。首先宣布優(yōu)秀獎(jiǎng)30名，然后是銅獎(jiǎng)30名，接著是銀獎(jiǎng)20名，我都沒(méi)聽(tīng)到我的名字，我非常傷心，心情一落千丈，以為得不上獎(jiǎng)了。最后金獎(jiǎng)5名我終于聽(tīng)見(jiàn)了我的名字。我激動(dòng)萬(wàn)分，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，一位叔叔頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是兒童益智皮沙發(fā)一個(gè)，價(jià)值兩百多元呢！我對(duì)發(fā)證書(shū)的叔叔說(shuō)：“謝謝叔叔，我一定會(huì)再接再厲的！”
激動(dòng)人心的場(chǎng)面盡管在很短的幾分鐘之中過(guò)去了，但給我留下了美好的回憶。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的。
四年級(jí)的作文 篇5
書(shū)是我們一生的伴侶，它是帶我們走進(jìn)智慧大門(mén)的金鑰匙，它讓我們飛翔在夢(mèng)幻的天堂，帶我們遨游在知識(shí)的海洋。有了它，一切是多么的美好！
近來(lái)，我看了不少好書(shū)，有《丟三落四的小豆豆》、《小鹿班比》、《三國(guó)演義》和《夏洛的.網(wǎng)》等等。其中我最喜歡的是《夏洛的網(wǎng)》，它講述了小蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間觸動(dòng)人心的故事。
小豬威爾伯來(lái)到谷倉(cāng)認(rèn)識(shí)了善良的夏洛，一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。當(dāng)威爾伯聽(tīng)說(shuō)自己的命運(yùn)竟然是熏肉火腿時(shí)非常害怕，夏洛為了救威爾伯用蛛絲織出了被人類(lèi)視為網(wǎng)上奇跡的幾個(gè)字——“王牌豬”“了不起”。威爾伯因此出了名，主人沒(méi)有殺它，可是夏洛的生命卻走到了盡頭。威爾伯為她做了什么呢？曾經(jīng)被威爾伯稱為嗜血?jiǎng)游锏南穆鍏s為他付出了一切。
我把這本書(shū)介紹給同學(xué)是因?yàn)樗o我們帶來(lái)了深刻的啟發(fā)，夏洛這個(gè)朋友是多么忠誠(chéng)，多么有本事。在美國(guó)大作家E．B懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我們心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。通過(guò)這本書(shū)讓我感受到友情的珍貴，也讓我懂得了人與人之間互相幫助會(huì)帶來(lái)更多的關(guān)愛(ài)和快樂(lè)！
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