四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼乃哪昙�(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
姥爺,花兒落了
提起沉重的筆，就是有千言萬(wàn)語(yǔ)，也在此刻停留了。
姥爺，你知道嗎？花兒落了它不在那么芳香四溢，不再那么沁人心脾，不再那么絢麗婀娜，不再……他抱怨上帝為什么給它這么短的時(shí)間，為什么讓它炫出自我，為什么不讓它品味著精彩的人生呢！
寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；
去留無(wú)意，望天空云卷云舒。
寫得多好啊，可是面對(duì)您，我又怎么能坦然面對(duì)這一切呢！面對(duì)眼前殘酷的現(xiàn)實(shí)，我又該何去何從！
我真想著就是一場(chǎng)噩夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)什么事都沒(méi)有�？墒恰�
姥爺，我知道您并沒(méi)有走，您是到了一個(gè)沒(méi)有災(zāi)難的天國(guó)，沒(méi)有病魔纏身，沒(méi)有痛苦的呻吟聲，我多么想擁有一雙飛往天國(guó)的翅膀，去尋找您的身影，陪您說(shuō)說(shuō)話，陪您一起曬太陽(yáng)，過(guò)最充實(shí)最平淡的生活，過(guò)最愉快最開(kāi)心的生活，陪您走完這一路，可是現(xiàn)在看來(lái)已化為了泡影，永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)了。
靜靜地，看著天空，眼前出現(xiàn)的.總是您的笑容，您和藹可親的面孔，我真的無(wú)法忘記這一切，現(xiàn)在的我，真得很茫然。
佬爺，花兒落了，到什么時(shí)候才能開(kāi)呢？
四年級(jí)作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)衡水市，有一處旅游勝地，名叫：衡水湖。這里一年四季景色迷人。
當(dāng)春姐姐邁著輕盈的步伐走來(lái)，沉睡了一個(gè)冬天的衡水湖慢慢地蘇醒了，湖面上嬉戲的冰弟弟悄悄地跑了。湖邊的泥土又濕又軟，要是踩上去準(zhǔn)會(huì)陷下去。岸邊的的柳樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳條姑娘就翩翩起舞，隨風(fēng)舞動(dòng)。在慵懶的草叢中，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，幾棵小草妹妹也伸了伸懶腰，蘇醒了�？罩杏袔字凰B(niǎo)，它們飛來(lái)飛去很忙碌，似是在建造小窩。湖中有幾條小船，安安靜靜的停在這里一動(dòng)也不動(dòng)。
夏天，衡水湖更加迷人。一條小船，兩支木漿，我們出發(fā)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`就能聞到一股淡淡的清香，我們來(lái)到了荷花島。一層層的荷葉碧綠碧綠的，似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。最讓人喜愛(ài)的當(dāng)然是這滿湖的荷花，荷花形態(tài)各異：有的才展開(kāi)兩三片花瓣，似一個(gè)半遮半掩的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩綠的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要開(kāi)花似的。
秋風(fēng)婆婆到了，她拿來(lái)一把大扇子，使勁一扇，把花草扇得金黃金黃的，把衡水湖裝扮的美麗無(wú)比
冬哥哥帶著冰弟弟走來(lái)冬哥哥對(duì)冰弟弟說(shuō)：弟弟，我要工作了，你去湖里吧！”冰弟弟聽(tīng)話的到水里去玩了。冬哥哥用笛子吹了一曲非常好聽(tīng)的歌，千萬(wàn)片雪花紛紛落下，把大地媽媽打扮的銀光閃閃。冰弟弟玩得非常高興，湖面上的冰越來(lái)越厚，越來(lái)越厚……
美麗的衡水湖，一年四季風(fēng)景如畫。我愛(ài)你衡水湖！更愛(ài)我這美麗的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)作文 篇3
9月 日，藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云，學(xué)校組織我們?nèi)ゼt光農(nóng)場(chǎng)去學(xué)農(nóng)體驗(yàn)。我們手拉著手，唱著愉快的歌，坐上了大巴，來(lái)到了紅光農(nóng)場(chǎng)
我們先來(lái)到了鹿舍。鹿舍里有一大群梅花鹿。一只只小鹿身上長(zhǎng)滿了一朵朵白色的小花。梅花鹿頭上長(zhǎng)著一對(duì)漂亮的角，像精心剪過(guò)的樹(shù)枝。鹿的角是一種珍貴的藥材，人們養(yǎng)著它除了供游人參觀，還要把角鋸下來(lái)，做成鹿茸。我們還看到了鴕鳥(niǎo)，鴕鳥(niǎo)長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。身子和腿加起來(lái)比我高出一個(gè)頭那!
然后，我們來(lái)到了玉米地。地里的玉米長(zhǎng)得非常高，于是我在地上撿了幾個(gè)。我剝?nèi)~子一看，呀！全都是肉蟲子！我嚇得把玉米扔出去好遠(yuǎn)。跟班的張老師看見(jiàn)了，幫我摘下了幾個(gè)特別大的.玉米。我剝開(kāi)葉子一看，只有一張黃黃的玉米臉擺在我的面前。隨后，我又找農(nóng)業(yè)人員幫我掰了一個(gè)大個(gè)兒的玉米，我剝開(kāi)葉子一看，呦，有一只蟲子在里面爬呢。我使勁一吹，蟲子就被我吹掉了。接著，我戴上手套，把蟲子咬的頭兒掰下來(lái)。這兩個(gè)大玉米被我裝進(jìn)了塑料袋里
最后我們來(lái)到了紅薯地，我們帶著手套去挖紅薯。紅薯是生長(zhǎng)在地下的蔬菜，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富。我費(fèi)盡的挖，手套快挖破了，才挖出一大一小的紅薯�！ �
通過(guò)學(xué)農(nóng)勞動(dòng)，讓我明白啦“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義�！ �
四年級(jí)作文 篇4
今天我高高興興地來(lái)到作文班，一進(jìn)門就開(kāi)始猜今天寫什么?記事、寫景……亂猜了一大堆�？墒菦](méi)想到，今天卻要來(lái)一個(gè)什么牛角棋大賽，老師心里有什么打算一點(diǎn)也猜不透，沒(méi)法就只有下牛角棋了。
牛角棋很奇怪。不像平時(shí)下的那種棋雙方兵力都一樣，這種棋一方兵力要大些，一方兵力要小一半，可是小兵力的一方可以左右上下亂走，而兵力大的`一方只能前進(jìn)而不可以后退。
游戲開(kāi)始了。我當(dāng)乙方，另外一位同學(xué)當(dāng)甲方。他們派甲一橫走過(guò)來(lái)，又用甲二橫走過(guò)去，兩面夾擊。他們自以為自己一定會(huì)勝利的，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我從他們中間穿了出去，甲一發(fā)現(xiàn)后馬上走到其他地方準(zhǔn)備向我攻擊，甲二看見(jiàn)了也跑過(guò)去想兩個(gè)一起攻擊我，而我偏偏不走那條路，從另一條路繞回去。結(jié)果他們自己人堵自己人，出不來(lái)了。這時(shí)我高興的一蹦三尺高，順利地取得了勝利。連續(xù)幾場(chǎng)后我們雙方打?yàn)槠绞�，但時(shí)間過(guò)的飛快，不一會(huì)，這場(chǎng)有趣的牛角棋大賽還剩最后一局了，這時(shí)我的心緊張得蹦蹦直跳，這回我當(dāng)甲方，別的同學(xué)當(dāng)乙方了。我派甲一走順路去堵他的路，再派甲二繞道從背后攻擊他，沒(méi)料，計(jì)劃被他發(fā)現(xiàn)，連忙改變主意，讓甲一撤回去守基地，乙方不知道我的用意直沖了過(guò)來(lái)，這時(shí)我派甲二繞道從左邊把他夾住，我從右邊過(guò)去兩面夾擊把他打敗了。我終于勝利了，我歡呼了起來(lái)。就在這時(shí)，老師說(shuō)：“時(shí)間到，比賽結(jié)束!今天的作文是寫牛角棋大賽”。
一個(gè)個(gè)藍(lán)色字不停地跳入方格，不知不覺(jué)寫了很多。這真是一場(chǎng)別出心裁的作文課，讓我們從活動(dòng)中獲得了不少知識(shí)。
四年級(jí)作文 篇5
我對(duì)導(dǎo)彈很感興趣，翻閱資料后才知道，響尾蛇導(dǎo)彈是博格納設(shè)計(jì)發(fā)明出來(lái)的。
大自然給我們的啟示有很多，其中有一種叫響尾蛇，它有一種紅外線的眼睛，博格納通過(guò)這種蛇的眼睛研究出了一種有著響尾蛇眼睛一樣的導(dǎo)彈，它的名字叫做響尾蛇導(dǎo)彈，因?yàn)椴└窦{是仿照響尾蛇的眼睛制造出來(lái)的，所以命名為響尾蛇導(dǎo)彈。
響尾蛇導(dǎo)彈和響尾蛇一樣，也能用熱眼準(zhǔn)確無(wú)誤地跟蹤敵人，直至把敵人摧毀，因?yàn)轫懳采叩摹盁嵫邸笆歉鶕?jù)敵人的溫度來(lái)判斷敵人的位置。飛機(jī)、戰(zhàn)艦、坦克等這些東西，響尾蛇導(dǎo)彈都能準(zhǔn)確無(wú)誤地命重，主要用于對(duì)付低空、超低空戰(zhàn)斗機(jī)，武裝直升機(jī)，以保衛(wèi)機(jī)場(chǎng)、港口要地，也可以用于對(duì)付巡航導(dǎo)彈。該導(dǎo)彈長(zhǎng)2.94米，彈徑0.156米，彈重84.5千克，發(fā)射筒長(zhǎng)3.02米。戰(zhàn)斗部采用破片聚焦型，總重13.9千克，殺傷半徑6-8米。動(dòng)力裝置為單級(jí)固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，制導(dǎo)方式為全程無(wú)線電指令制導(dǎo)，作戰(zhàn)半徑500-8500米，作戰(zhàn)高度50-3000米。導(dǎo)彈具有半越野機(jī)動(dòng)力�？磥�(lái)，這導(dǎo)彈不僅有強(qiáng)大的跟蹤力，威力也不小啊!
我通過(guò)博格納發(fā)明的響尾蛇導(dǎo)彈，感觸很多，學(xué)習(xí)到了要有敏銳的觀察力和大膽的想象力，也要有多動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，做事情不能煩燥，還得有很好的耐心……這樣的.的發(fā)明創(chuàng)造的事例還有很多很多，例如在企鵝的啟示下，人們發(fā)明了企鵝牌極地越野汽車，在蒼蠅的啟示下，人們發(fā)明了振動(dòng)陀螺儀……人類從大自然身上得到的啟示可真多啊!
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