四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
每當(dāng)垃圾車從你身旁經(jīng)過(guò)，從車上傳來(lái)陣陣臭氣，有人會(huì)皺起眉頭，有人會(huì)厭惡地捂起鼻子，甚至還有些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見垃圾車便避之不及。
我也不例外。但就是這一次，讓我改變了對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的看法。
那是一個(gè)早上，天氣霧蒙蒙的。我背著書包準(zhǔn)備去小區(qū)對(duì)面的公交車站。有一位環(huán)衛(wèi)工拿著掃帚，在路邊清掃落葉，時(shí)不時(shí)地從地上撿起別人廢棄的塑料瓶，放入一個(gè)大袋子里，捧在手中，視如珍寶�！罢鎼盒摹�，我嘀咕了幾句便再理會(huì)。
“滴滴”、 “滴滴”，一輛電動(dòng)車響著喇叭，飛快地從環(huán)衛(wèi)工人的身后駛來(lái)，但環(huán)衛(wèi)工人似乎并沒(méi)有聽到，只是抬了一下頭，看了一下前面，便繼續(xù)清掃，騎車的似乎很著急，也許是來(lái)送孩子上學(xué)的吧！就一個(gè)勁兒地摁喇叭。我想這下應(yīng)該聽見了。透過(guò)車窗可以看見里面一對(duì)母子正在聊天，并沒(méi)有太注意環(huán)衛(wèi)工人，車從環(huán)衛(wèi)工人的身邊擦了過(guò)去，我叫了一聲小心，但是來(lái)不及了，當(dāng)車主下車后，環(huán)衛(wèi)工人并沒(méi)有怎樣，這是臉上稍帶了一絲不安�！袄先思�，您沒(méi)事吧？”車主關(guān)切地問(wèn)。我想這下環(huán)衛(wèi)工人可以大大地賺一筆了。但是環(huán)衛(wèi)工人的.一句話，讓我為自己齷蹉的想法深感羞愧�！皼](méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系，我自己的身體自己清楚，不用擔(dān)心�！避囍髡f(shuō)了聲對(duì)不起便轉(zhuǎn)身走了。然而，我看見環(huán)衛(wèi)工人的褲管里卻流出了鮮血，但他只是看了看，皺了皺眉頭，便一瘸一拐地走了。
四年級(jí)的作文 篇2
那首歌，“朋友一生一起走，那些日子不在有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂......”我的同桌楊紫萱，在我的心里，你是我一生獨(dú)一無(wú)二的朋友。
同桌的你，我的學(xué)習(xí)生活不再變得孤單乏味。在學(xué)校里，我們兩個(gè)一起學(xué)習(xí)，一起完成任務(wù)。你帶給我很多歡樂(lè)和笑容，我們彼此從不懂到懂，從不愛學(xué)習(xí)到互相監(jiān)督，我的學(xué)習(xí)生活和業(yè)余生活過(guò)的很充實(shí)。每次我悶悶不樂(lè)時(shí)，你總是說(shuō)：“快樂(lè)點(diǎn)，高興點(diǎn)，笑一笑，什么都過(guò)去了�！�
同桌的你，真的很漂亮，有一雙不大不小，但很漂亮、明亮的眼睛。長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，是個(gè)愛保護(hù)環(huán)境的小女孩，也是個(gè)愛保護(hù)環(huán)境的小女孩，整天裝的漂漂亮亮的。非常愛干凈，每次我不干凈的時(shí)候，總是提醒我，讓我去洗手，洗臉。
同桌的你，和你在一起的日子很短暫，在小學(xué)六年的生活中，你會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友，但我想讓你記住我這個(gè)頑皮，愛哭的男孩，我也要記住你這個(gè)可愛的.女孩，我多么希望一直和你同桌到小學(xué)畢業(yè)，可是老師為了我們每個(gè)同學(xué)的眼睛和坐姿，我們不得不分開。每次調(diào)座位時(shí)，我又是多么的希望能不和你分開，這樣我們會(huì)一直互相幫助，督促對(duì)方，我們共同進(jìn)步。同桌的你，我會(huì)記住我們?cè)谝黄鹈篮玫娜兆�，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。讓我們的友誼一直保持下去，做一生的朋友。
四年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)宣平柳城是個(gè)歷史悠久、風(fēng)景宜人的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上民風(fēng)淳樸，至今還保留著許多有意思的傳統(tǒng)習(xí)俗，比如賽龍舟、舞龍燈、包粽子、吃元宵等等。其中,我覺得最有意思也最難忘的是農(nóng)歷五月十六城隍廟會(huì)上的擎臺(tái)閣。
每年的農(nóng)歷五月十六，小鎮(zhèn)柳城都會(huì)舉辦廟會(huì)，熱鬧非凡。其中最引人注目的內(nèi)容就是擎臺(tái)閣了。這是一種很多六七歲的童男童女扮成各種各樣的戲曲人物，站在臺(tái)閣板上，再由大人們抬著上街熱熱鬧鬧游行的活動(dòng)。
那天，我早早地起了床，和爸爸媽媽來(lái)到大街上。街上早已人山人海，熱鬧異常。大家摩肩接踵、挨肩擦背，我被擠得都快喘不過(guò)氣來(lái)了！廟會(huì)還吸引來(lái)了許許多多的小攤販，瞧，街的兩旁都擺滿了：有賣毯子、被子的，有賣涼鞋、短褲的，還有賣鍋碗瓢盆的……應(yīng)有盡有。小攤攤主的吆喝聲不絕于耳，還沒(méi)等到臺(tái)閣的人們紛紛駐足挑選，大家仿佛置身于歡樂(lè)的海洋之中。
“來(lái)了，來(lái)了！臺(tái)閣擎過(guò)來(lái)了！”擁擠的人們不約而同地讓出一條路。我只聽得見整齊響亮的鼓樂(lè)聲，卻什么也看不到。在爸爸的幫助下，我使出了吃奶的力氣終于從人群中找到了一條縫隙，鉆到了最前面。終于看到了！走在最前面的是一支腰鼓隊(duì)，鼓號(hào)齊奏，個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂的。接著就是一輛輛由花車裝扮成的臺(tái)閣。咦，為什么最前面那面最大的旗子上有一個(gè)大大的“韓”字呢？媽媽介紹說(shuō)：“這個(gè)擎臺(tái)閣活動(dòng)就是為了紀(jì)念清朝康熙年間宣平（也就是現(xiàn)在的柳城）
知縣韓宗綱，他勤政愛民，積勞成疾，最后病逝于崗位上。宣平百姓封他為城隍，每年的五月十六都要舉行活動(dòng)來(lái)紀(jì)念他。”哦，原來(lái)還有這樣的故事啊！
一輛接一輛的花車從我前面駛過(guò)，我看到有小朋友裝扮的孫悟空、玉皇大帝、鐵扇公主、包青天包拯等許多的人物形象。其中，我最喜歡的.是觀音菩薩，是由一個(gè)漂亮的年齡稍大點(diǎn)的姐姐扮演的，她的旁邊坐著童男和童女，童男叫“善財(cái)”，童女叫“龍女”，栩栩如生的，令我印象特別深刻。媽媽說(shuō)，這輛觀音菩薩的臺(tái)閣用意是在祝福小鎮(zhèn)柳城這方水土風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登、安居樂(lè)業(yè)呢！在“臺(tái)閣大部隊(duì)”的尾部是這次活動(dòng)的各個(gè)贊助單位的花車。浩浩蕩蕩的擎臺(tái)閣隊(duì)伍游過(guò)去了，人群又像潮水般涌向了街邊的那些攤位。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化像星星一樣數(shù)也數(shù)不清，這是祖先留給我們的一筆寶貴的精神財(cái)富，就像廟會(huì)上的擎臺(tái)閣。難忘熱鬧的城隍廟會(huì)，難忘有意義的擎臺(tái)閣活動(dòng)，明年的農(nóng)歷五月十六，我一定再去體驗(yàn)一回！
四年級(jí)的作文 篇4
我的同桌是一位男生，剛開學(xué)的時(shí)候挺討厭他的，后來(lái)慢慢地就適應(yīng)了，我們是用紙談話的，跟他面對(duì)面說(shuō)話真的很不好意思。
后來(lái)，我當(dāng)上了組長(zhǎng)，跟他溝通也慢慢地變好了，雖然他偏科，但我還是挺喜歡他的，誰(shuí)說(shuō)偏科的同學(xué)就不可以做好朋友呢？這樣還算是同學(xué)嗎？
有一次，我故意裝模作樣，用課本打了他的臉，他還是微笑面對(duì)，我真的覺得他很親切。
后來(lái)，我的朋友們知道我跟他交了朋友，都不跟我玩了，我卻用了一句話打動(dòng)了我的朋友，這句話就是：“無(wú)論是男還是女，我們都可以交朋友，世界上什么時(shí)候規(guī)定男的只能跟男的玩，女的.只能跟女的玩呢？”我的朋友聽了，不好意思地走了……
有一次，我被一群男生欺負(fù)了，他看見了，就去教訓(xùn)那些男生，教訓(xùn)成功之后，他就問(wèn)我：“你有沒(méi)有受傷？”我聽了，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)有，謝謝關(guān)心�！�
自從上一次他救了我之后，他的朋友都不跟他玩了，我的朋友也漸漸地疏遠(yuǎn)了我，我們也沒(méi)有溝通過(guò)了。
我實(shí)在是忍不下去了！我在講臺(tái)里，公布：“不管你們認(rèn)為我是什么樣的人，但是，我的同桌是沒(méi)有錯(cuò)的！”話剛說(shuō)完，全班的同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。
我很高興能交到我這么好的一位朋友！
四年級(jí)的作文 篇5
今天的語(yǔ)文課，楊老師給我們變了一個(gè)有趣的魔術(shù)。
瞧，只見楊老師左手緩緩拿起一本五顏六色的小本子，上面寫著一大堆歪歪扭扭的字樣。他神秘地對(duì)大家說(shuō)：“大家想不想看豐富多彩的漫畫呀？”“想，當(dāng)然想！”課堂上一陣歡呼聲。
楊老師先把小本子打開，給大家展示了一下：小本子里面全是空白的。只見楊老師彈了一個(gè)響指，又讓大家倒數(shù)5個(gè)數(shù)�！拔�、四、三、二、一”，到“三”的'時(shí)候，楊老師對(duì)著小本子輕輕一吹氣，再一翻，哇，居然是彩色的啦！我心里不由得泛起一陣驚奇，咦？這是怎么做的呢？同學(xué)們有的吃驚地瞪大了眼睛，有的則用手撓著頭，認(rèn)真思考著楊老師前面的動(dòng)作，想要從中發(fā)現(xiàn)秘密。但是，沒(méi)有一個(gè)人搞清楚其中的奧秘。楊老師神氣地說(shuō)：“我不僅可以讓這些漫畫變成彩色，還可以把它們變沒(méi)呢！”臺(tái)下一片議論：“變沒(méi)？不可能吧�！笨创蠹乙荒槻幌嘈诺臉幼�，楊老師連忙舉手示意，讓大家安靜。他把本子高高舉起，在空中晃了晃，然后又鼓起腮幫子對(duì)著本子用力吹了吹。這次，我們都仔細(xì)盯著楊老師的動(dòng)作，眼睛一眨不眨的，生怕漏掉哪一處細(xì)節(jié)。但是，啪，楊老師打開了本子，居然真是空白的！“怎么樣，厲害吧！”不知是哪一個(gè)同學(xué)又說(shuō)：“那你能把它變成黑白的嗎？”“當(dāng)然可以。”果然，楊老師又成功地把本子變成了空白�！巴�！好棒！”臺(tái)下一片贊嘆聲，這本書的內(nèi)容居然從彩色變成了空白，又從空白變成了黑白，太厲害了。
最后，楊老師揭開了這個(gè)魔術(shù)的訣竅。原來(lái)，這本書外面是高低不平的。從上面開始翻就是空白的，從中間開始翻就是彩色的，從下面開始翻就是黑白的。所謂那些“彈指”、“吹氣”等動(dòng)作，都只是為了轉(zhuǎn)移觀眾們的注意力，讓觀眾們忽略每次翻書的位置。
所謂魔術(shù)，其實(shí)都是借助一些小道具，加上熟練練習(xí)的結(jié)果。只要你仔細(xì)觀察、研究，就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些小訣竅。學(xué)知識(shí)也是一樣，看起來(lái)很高深、精妙的知識(shí)，只要認(rèn)真研究、學(xué)習(xí)，再難的知識(shí)也能學(xué)透。
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