四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
時(shí)光猶如一泓清泉，悄無(wú)聲息地流逝。眨眼間，漁關(guān)鎮(zhèn)小一百歲了。當(dāng)初破舊的廟堂變成了如今現(xiàn)代化的校園�，F(xiàn)在，一千五百名師生正全力以赴，共同準(zhǔn)備6月22日的漁關(guān)鎮(zhèn)小百年慶典！
所有同學(xué)抽出業(yè)余時(shí)間苦練自己的絕活：有的奮筆疾書，揮毫潑墨，為母校寫下充滿誠(chéng)意的祝福語(yǔ)；有的連天奮戰(zhàn)，讓話劇《烽火漁洋》完美呈現(xiàn)在大家面前；有的一展歌喉，讓自己的天籟之音發(fā)揮得淋漓盡致……在刻苦排練節(jié)目的同時(shí)，同學(xué)們更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。在老師的幫助鼓勵(lì)下，許多同學(xué)寫下非常優(yōu)秀的習(xí)作，接連刊登在《漁洋河》上，讓我們學(xué)校美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
全體老師除了像往常一樣精心教育我們，還在課余時(shí)間四處奔波，只為將一封"漁洋關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)百年校慶邀請(qǐng)函"遞到歷屆校友手中。即將退休的蔡老師連用三個(gè)周末步行走訪了幾百戶人家！張老師雙休要在學(xué)校整理校慶資料，周一依舊出現(xiàn)在講臺(tái)上，硬是沒(méi)讓我們掉一節(jié)課！為了校慶，老師們完全顧不上休息，就連周末路過(guò)校園，你也會(huì)看到他們忙碌的'身影。
這樣的集體，這樣的氛圍，讓我們?cè)趺茨懿慌�？讓我們�(nèi)绾尾黄诖?漁洋關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)百年盛典"的到來(lái)？
四年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的玩具是汽車。
我最喜歡的玩具是我的遙控汽車，另外它也是我最珍貴的玩具。它全身都是銀灰色的，很大，大約有13厘米長(zhǎng)。它的'車頭是流線形的。媽媽告訴我流線形的車體跑得快。它從上面看像一個(gè)飛機(jī)的造型，頭尖尖的，有兩個(gè)翅膀，尾部很大。側(cè)面看它有四個(gè)車輪子，你不要小看這四個(gè)車輪，它支撐著車子的全身。它的前兩個(gè)車輪可以隨意擺動(dòng)，后兩個(gè)車輪還可以剎車。它的車廂是封閉的，里面有一個(gè)小人正在專心致志地開車。我多么希望那個(gè)開車的小人是我��！
它的前面和別的車一樣，有兩盞車燈，黑天的時(shí)候用。后面就不一樣了。并排有四盞車燈。都是紅色的，很是氣派。在它的車棚頂上還有一個(gè)遙控用的天線。這個(gè)車很靈活，在我的指揮下左沖右撞，還能鉆在桌子底下哪。當(dāng)我煩惱的時(shí)候我就把它取下來(lái)，裝上電池，玩著玩著我會(huì)忘記煩惱，重新快樂(lè)起來(lái)。
我非常喜歡我的這個(gè)遙控汽車。
四年級(jí)作文 篇3
春姑娘來(lái)了，她一撇嘴就是細(xì)雨“沙沙”，喚醒了“呼呼”大睡的大地。小草探出腦袋，花兒綻開了笑臉“呵呵”地笑了，柳樹散開了長(zhǎng)頭發(fā)，一甩一甩“嘩嘩”作響，蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地叫著，小鳥在“啾啾”地唱歌，就連池塘里的青蛙也“呱呱”地叫著，一同演奏著春天“交響曲”，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了�！�
夏娃娃來(lái)了，他帶來(lái)了炎熱的太陽(yáng)烤熟了大地。小狗“呼呼”地喘著粗氣，樹上的知了“吱吱”地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！焙⒆觽儭皳渫ā币宦曁M(jìn)小河，水花四處飛濺，響起一串串“哈哈”笑聲，水中的.魚兒被我們嚇到了，“咕嚕咕�！钡赝鲁鲆淮L(zhǎng)長(zhǎng)的氣泡。
秋姐姐來(lái)了，她帶來(lái)了涼爽的秋風(fēng)�！昂簟簟簟币魂嚽镲L(fēng)吹得樹葉“沙沙”地落了下來(lái)，枯黃的樹葉打著旋兒慢悠悠地從空中飄落下來(lái)；“刷刷刷”勤勞的城市美容師—環(huán)保工人正打掃街道呢！
冬哥哥來(lái)了，他給大地鋪上了一條厚厚的地毯和給我們送來(lái)了潔白的雪花，“嗖嗖”寒風(fēng)轉(zhuǎn)暈了雪，敲響了窗戶。只聽見“哐啷，哐啷”的聲音，貪玩的孩子們歡呼著，奔跑著涌出屋外，痛痛快快地打起雪仗，堆起雪人，一陣陣“哈哈”的笑聲傳遍四方。
啊，大自然的聲音真是多么神奇�。《嗝磩�(dòng)聽�。≡跄懿涣钗姨兆砟�？
四年級(jí)作文 篇4
“中秋月兒圓又圓，做個(gè)月餅香又甜�！贝蠹以谥星锕�(jié)一定都吃過(guò)月餅吧，那你們知道月餅是如何做的呢？就接著往下看看吧。
今天，老師說(shuō)要上一節(jié)手工課，做月餅。我們興奮極了。這時(shí)，做月餅的師傅來(lái)了。我們頓時(shí)七嘴八舌討論起來(lái)，熱鬧非凡，都快把房頂給揭開了。師傅首先給我們兩人一張的膠墊，膠墊很滑。接著又發(fā)了面和餡，面是用油、面、雞蛋和成的，所以有點(diǎn)硬。餡有三種口味：香橙口味、綠豆口味、玉米口味。
接下來(lái)，師傅給我們演示了一遍：首先壓面，把面壓得又大又圓又�。蝗缓竽靡环N餡放在里面，把面從四周包住它，包成一個(gè)團(tuán)；再把這個(gè)面團(tuán)放入模具中，壓成形。
接下來(lái)就是實(shí)際操作了，實(shí)際操作起來(lái)可要難很多了。有的人包餡的時(shí)候把餡給擠出來(lái)了；有的人用模具壓的時(shí)候，用力過(guò)頭，給壓成餅了；有的人壓出來(lái)時(shí)，月餅出現(xiàn)了一條“大裂谷”。
我在做月餅的'時(shí)候，是第一道工序難住了我。我怎么壓，它還是裂開了。我只好讓老師教我一遍，教完了，壓的時(shí)候還是失敗了。我把面團(tuán)往桌子上一摔，想放棄了。
這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，鼓勵(lì)我接著做，老師又教了我一遍，我壓的時(shí)候果然壓成了又大又圓又薄的餅，接下來(lái)的工序，我做的也越來(lái)越好了。這讓我很高興。
今天這堂課不僅教會(huì)了我做月餅，還收獲了快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇5
向日葵是陽(yáng)光燦爛的代表物，向日葵在一出生時(shí)，便跟著太陽(yáng)的腳步走，太陽(yáng)轉(zhuǎn)到了那個(gè)方向，向日葵就會(huì)繞著它。我們所看見的向日葵，在心里會(huì)覺(jué)得它是一種美好的象征，有向日葵在，就有溫暖、有幸福。我是一顆向日葵，為什么呢？因?yàn)槲蚁矚g向周圍的同伴帶來(lái)快樂(lè)和幸福，讓他們的生活充滿歡樂(lè)。
別人常常贊美我，說(shuō)我就像向日葵一樣，總讓人覺(jué)得溫暖。有一次，隔壁家的老伯伯一個(gè)人在家看房子，他說(shuō)的兒女都出去工作了，他就一個(gè)人在家挺孤單的。而且他老了，行動(dòng)不太方便，很多地方都做的不靈活。那時(shí)，我正好有空，于是到了老伯伯的家里，他說(shuō)見到我過(guò)來(lái)，臉上頓時(shí)掛起了笑意。
其實(shí)，我本可以不來(lái)的，但是心里有種熾熱，讓我不自覺(jué)的就過(guò)去幫他。我在老伯伯家里，幫他做一些力所能及的事，比如掃地、洗菜之類的`家務(wù)活。那一天，我一直和老伯伯聊天，他也很熱情，就如向日葵一樣，他不讓我做太多的活，總喜歡任務(wù)和他坐在一旁，和他聊聊天。
我知道，老人家都喜歡和別人聊天，也許是晚霞的年紀(jì)，總會(huì)覺(jué)得孤單。我也不覺(jué)得麻煩，和老伯伯聊著聊著便到了晚上。等老伯伯的兒女回來(lái)時(shí)，他們看見我之后便露出一抹笑意，然后感謝我。之后，這件事便在鄰居附近傳遍了，有一個(gè)很可愛的男孩子，他樂(lè)于助人，笑起來(lái)和向日葵一樣。
我想，附近的鄰居其實(shí)也是向日葵，因?yàn)樗麄円埠苌屏迹蚕裣蛉湛粯�，到處傳播著溫暖。我就像向日葵一樣，不僅僅是溫暖一個(gè)人，也許有一天，向日葵的種子落地發(fā)芽，最終開出遍野的花，那花，便是傳遞快樂(lè)和幸福的向日葵，芬芳永遠(yuǎn)是傳遞在每個(gè)人的心里，然后逐漸傳遞下去。
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