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小學四年級作文

時間:2023-10-30 08:56:57 四年級 我要投稿

小學四年級作文

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼男W四年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學四年級作文

小學四年級作文 篇1

  “四角方方,隨身莫忘,傷風咳嗽,它就著忙?”親愛的小朋友,你們猜猜看,這是什么?對,這是面巾紙,我要介紹的是每天裝在我口袋里的面巾紙。

  面 巾紙是長方形的,外包裝五顏六色的.,跟彩虹的顏色差不多,上面畫著淘氣的小猴子,可愛的小白兔,笨拙的小象,這些在上面畫著的小動物都像是有了生命,連蹦 帶跳的,非常有意思。十張軟綿綿的面巾緊緊地挨在一起,像十個小寶寶一樣整齊地躺在那里。面巾外面的塑料像媽媽一樣緊緊地抱著自己的“孩子”。面巾潔白無 瑕,干凈極了,它的味道可香了,有一股茉莉花的香味,聞起來,讓人心情特別舒暢。

  小面巾紙的作用可大了,出汗離不開它,擦鼻涕離不開它。 記得有一次,我感冒發(fā)燒了,在操場上,我流了很多鼻涕,我非常著急,心想:“旁邊都沒有洗手間啊,我想洗一下,怎么辦,這樣同學會笑話我的。”這時,我才 想起早上媽媽給我?guī)У拿娼砑垼亿s忙拿出口袋里的面巾紙,抽出一張,擦了幾下,臉上的鼻涕沒有了,我會心的笑了。

  小讀者,你們說面巾紙的用處多不多,我怎能離開它呢?

小學四年級作文 篇2

  我要感謝我的媽媽,因為我的媽媽給了我生命,辛勤的教育我,讓我歡樂的成長。我就像一顆小草,媽媽就像一片肥沃的土地,讓我快樂的生長。我就像一只活潑的小鳥,媽媽就像一片生機的藍天,讓我自由的飛翔?偠灾,媽媽的恩情是無盡的,媽媽的關心是無限的`。

  一天,媽媽吃中飯時,見我在菜里面左一挑、右一叉,媽媽就在“雞大腿”里挑出了只剩下一個的雞大腿到我碗里,我樂了,便津津有味地把雞大腿吃下了肚子里。

  有一次,夜深寧靜的時候,伸手不見五指,大街小巷里,乎沒有一個人在公路上徘徊。我睡覺時,被子被我一不小心弄下了地,媽媽卻靜悄悄地走到了我的房間,輕輕地將地上的被子拾了起來,又小心地蓋在了我的身子上。之后又走出我的房間,關上了我的房門,很輕,幾乎聽不見。那一瞬間,我感到無比溫暖。雖然,這都是一些微不足道的小事兒。但是,這些事情都反映著媽媽對我至高無上的恩愛。

  母愛,是個普通的詞,但是它反映著母親的偉大。我以后一定好好學習、天天向上,長大回報你。

小學四年級作文 篇3

  我們升入四年級后,數(shù)學老師換成了陳老師。他可真是一位“幽默大師”,剛和他沒認識幾天,全班同學就喜歡上了幽默又可愛的他。

  前天的數(shù)學課是學習“億以內數(shù)的認識”。課上,一個同學被陳老師點起來數(shù)“數(shù)位表”。“個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、千萬位、億位……”這個同學一口氣數(shù)完后,非常自信地站在座位上,似乎在等待陳老師的表揚!斑@位同學智商應該在120之上!标惱蠋熜呛堑剡M行點評。“陳老師肯定在說反話,在取笑那位同學呢!”我們私底下議論紛紛。聽到了我們的`議論,陳老師先是拿起黑板擦敲著黑板示意我們安靜,而后慢悠悠地解釋道,“我表揚這位同學智商高的原因是——他沒數(shù)‘百萬位’,直接‘跳級’了!跳級的人肯定智商高嘛!”他的一番話逗得我們哈哈大笑,那個同學也不好意思地笑著低下了頭。

  昨天,陳老師又在課堂上“上演”了一場搞笑劇。那堂課是講“比較數(shù)的大小”,有點枯燥。課上到一半時,有些同學開始坐不住了,屁股在凳子上扭來扭去。陳老師為了活躍課堂氣氛,講起了關于豬耳朵的N種吃法——爆炒法、鹵制法、涼拌法……陳老師在臺上講得唾沫橫飛,我們在臺下聽得垂涎三尺。正在這時,有個同學扭過頭去找后面的同學講話,被陳老師逮了個正著。陳老師夸張地睜大眼睛,盯著那位同學的一對耳朵說:“呵呵!你的耳朵正好可以涼拌整整一盤呢!”全班同學頓時哄堂大笑!靶κ裁葱?再笑,就把你們所有人的耳朵全都拿去涼拌!”別說,陳老師的這一招術還挺管用呢!因為擔心自己的耳朵慘遭“涼拌”,之后,再也沒有人敢在陳老師的課堂上講話了。

  這就是我們的新老師,可愛又幽默!我們喜歡他,更喜歡他的這種與眾不同的“陳氏幽默教學法”!聽了我的介紹,你們是不是也喜歡上了這個“幽默大師”呢?

小學四年級作文 篇4

  今天,我考試才考了85分,這讓我的心像十五個吊桶――七上八下。我心想:為什么別人考95以上,我為什么不行,語文還是我最拿手的課,今年,除了期中考,我都是95以上,這次,怎么差到了85分,明顯是我粗心了!楊老師這么認真地教導我們,我居然用這種成績報答老師!我不應該!想到這兒,我的'眼圈紅了!臉上的淚水像掉了線的珠子往下落!

  楊老師生病了,還來給我們上課,我真的太對不起楊老師了!我可以用一句話來形容自己!梁山伯的軍師――無(吳)用!我恨不得重重地敲自己的腦袋!老師都生病了!

  這件事誰也不怪,只怪我平時沒用功,才考出這樣的爛成績!想到平時,楊老師懷著快樂的心情給我們上課,但是最后,還是讓楊老師一個碟子摔成九塊――四分五裂,大部分每一節(jié)課都要讓楊老師生氣!我以后要爭取讀書破萬卷,下筆如有神!

  我身為值日班長,一定要開火車頭!

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