四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
春姑娘邁著輕盈的腳步離開(kāi)了人間，夏姑娘熱情奔放地跑向我們，帶來(lái)了夏天的氣息。
盛夏時(shí)節(jié)，田野的水洼地里的荷花是最引人注目的。水洼地里碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，誘人極了！荷葉在微風(fēng)的吹拂下悠悠地飄動(dòng)著，靜靜地蕩向河中央。荷花從荷葉之間冒出來(lái)，有的白如雪，有的粉如霞�？吹竭@個(gè)情景，我不禁想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。啊，多么美麗的荷花��！
荷花叢中，隱隱約約能看見(jiàn)幾只歡蹦亂跳的.小青蛙在荷葉中你追我趕，玩得可開(kāi)心了！只聽(tīng)見(jiàn)悶熱的天空中一聲“吱”的響聲劃破天際，那是蟬的歡叫。小蜻蜓也過(guò)來(lái)湊熱鬧，它飛快地落在“停機(jī)場(chǎng)的”上——荷葉。這景象正如楊萬(wàn)里所說(shuō)：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)睛柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
我們看到這一派生機(jī)勃勃的景象，也情不自禁撲向大自然的懷抱。我們?cè)谝恍└蓛舻男『永镉斡�，有的把一個(gè)人做成了“泥人”……
我喜歡夏天，也喜歡夏天的景物和活動(dòng)。
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。夢(mèng)想會(huì)給我們鋪上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的甚至永遠(yuǎn)也無(wú)法跑完的路，而我們就像一匹不知疲倦的駿馬，向著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的終點(diǎn)跑去，只要努力，就會(huì)離終點(diǎn)越來(lái)越近�；蛟S有的人想當(dāng)一名和平守護(hù)神，為人民除掉邪惡的犯罪分子；也有人想當(dāng)一名偉大的發(fā)明家，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)；而我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)妙手回春的“華佗”。
每當(dāng)看到一個(gè)病人痛苦的被死神奪走生命。它就像加了一點(diǎn)我想當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想值似的，激勵(lì)我長(zhǎng)大后一定要等一名醫(yī)生。所以，我下定決心，要為自己的夢(mèng)想加油，我病人解除痛苦。
如果我當(dāng)了一名醫(yī)生，一定好好鉆研醫(yī)術(shù)，為人民服務(wù)，減輕病人的痛苦，做好每一次手術(shù)，保證每個(gè)病人都平安無(wú)事；為了能在醫(yī)學(xué)界做出巨大的貢獻(xiàn)，我更應(yīng)該懂得更多的治療方法，付出更多的汗水，達(dá)到擁有張仲景那樣的高明醫(yī)術(shù)程度；還要與病人更加友好、親近，禮貌的`善待病人，讓病人更加相信自己的高超醫(yī)術(shù)一定能治好他們的病。
雖然我現(xiàn)在還是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但是我還要為自己的夢(mèng)想努力奮斗，當(dāng)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想那一天的旭日升起時(shí)，我更期望病人們能夠早日好起來(lái)！
四年級(jí)的作文 篇3
傍晚，火燒云上來(lái)了，霞光照的小孩子的臉紅彤彤的，好像蘋(píng)果一樣紅，當(dāng)時(shí)我就流口水了。老爺爺?shù)暮映闪私鸬牧�，好像金條一樣�；馃埔粫�(huì)紫檀色，一會(huì)紅彤彤的�；馃普媸亲兓療o(wú)窮��！
天上的.云從西邊一直燒到了東邊，好似整個(gè)地球都被火燒云染了顏色一樣。每一個(gè)地方的火燒云都是各種的，最吸引我的只有……
最吸引我的只有一個(gè)地方，天上的云都是有一個(gè)不同的形狀，比如：天空中出現(xiàn)了一頭驢，那頭驢好像正在和它的主人玩捉迷藏，可是，正在玩的時(shí)候那頭驢的尾巴突然消失了，那頭驢變的模糊了。
還有一條狗，那條狗十分兇猛，好像那條狗在跳舞，招引來(lái)了很多小狗。沒(méi)過(guò)一會(huì)，小狗們?nèi)肯Я恕?/p>
包括天上的一頭大老虎，那頭老虎好像在捕食，老虎東找西找也沒(méi)有找到食物。終于，天空中出現(xiàn)了一只兔子，老虎看見(jiàn)，就讓老虎變模糊了。
火燒云下來(lái)了，我只好戀戀不舍的離開(kāi)了。正在回家的路上，心想：火燒云一時(shí)恍恍惚惚的，天空中有這個(gè)，又有哪個(gè)，景色可真迷人啊！
四年級(jí)的作文 篇4
秋天到了，秋姑娘穿著色彩斑斕的衣裙，踏著涼絲絲的秋風(fēng)到處旅游，這不，她來(lái)到了我們的校園。瞧，陣風(fēng)吹過(guò)，調(diào)皮的樹(shù)葉寶寶跳了下來(lái)，離開(kāi)了大樹(shù)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落到了地上，我跑過(guò)去拾起她， 邊觀察邊尋找秋姑娘送給我們的其他禮物。
我來(lái)到了學(xué)校的東南角，那火紅的楓葉吸引了我，我撿起了幾片楓葉，細(xì)細(xì)端詳著，其中一片是五角楓葉，這片楓葉好似小金魚(yú)的尾巴，又像一個(gè)小巴掌。葉子的邊緣有鋸子一般的小齒兒，不過(guò)很軟， 只有一丁點(diǎn)兒刺刺的感覺(jué)。這片楓葉是深紅色的，好像小娃娃紅紅的臉兒被凍得發(fā)紫了，顏色由淺變深，是漸變色呢!它的小莖脈看不太清楚，有些模糊，而主莖脈微微凸起，想讓人不注意都不行。我 把它對(duì)著太陽(yáng)，舉過(guò)頭頂，啊!這楓葉竟變成了鮮紅色，好似有血液在那瘦弱的身體中沸騰!另外兩片是七角楓葉，它們剛剛變紅，綠中帶黃的莖脈看得清清楚楚，我把它們捧在手中仔細(xì)觀察，它披著 一件太陽(yáng)公公送的淺紅袍。就像一位嬌滴滴、羞答答的千金小姐，十分可愛(ài)。這不禁讓我想起了杜甫的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓晚，霜葉紅于二月花�！蔽曳叛圻h(yuǎn)眺，那楓林猶如一片紅云，又像一片彩霞，還 似畫(huà)家的杰作，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，楓葉如一位舞者穿了紅裙子在翩翩起舞，還有幾片楓葉像頑皮的小娃娃跳到了地面上。
穿過(guò)楓樹(shù)林，映入眼簾的是一片桂花樹(shù)，樹(shù)葉早已被秋風(fēng)吹得不見(jiàn)蹤影，我俯下身子撿了一片桂花樹(shù)葉，放在手中。這是一片橢圓形的葉子，表面綠得發(fā)亮，猶如上了一層蠟，摸上去涼涼的，舒服極了 ，上面的葉脈讓人看得很明白，一根根舒展開(kāi)來(lái)，從淺到深，宛如穿了一件深綠色的披風(fēng)，神采奕奕，又為葉子添了一份光彩。
走著走著，我的面前出現(xiàn)了一叢不知名的`葉子，那葉子成狹長(zhǎng)狀，有的是深紅色的，有的翠綠色，有的三片葉子長(zhǎng)在同一個(gè)枝丫上，就像三胞胎。往前走些，一棵棵樟樹(shù)如保護(hù)校園的士兵站在那兒，我 拾了一片翠綠的葉子，葉脈縱橫交錯(cuò)，這扁圓形的葉子像一滴被拉長(zhǎng)的水滴兒，邊緣十分平滑，看了這樟樹(shù)葉，我想起了樟樹(shù)和宋慶齡奶奶般的精神。
再向前走一點(diǎn)兒，有一片挺拔的竹子，那竹葉像小飛鏢一樣，毛毛的，有些扎手，這竹葉狹長(zhǎng)但有十八厘米長(zhǎng)，我撿到了竹葉中的“大王”了!竹子四季常青，不愧為“歲寒三友”之一。
我愛(ài)這天高云淡的秋天，更愛(ài)這些五彩繽紛、各種各樣的樹(shù)葉。
四年級(jí)的作文 篇5
大家好!我叫大狼狗。我有狼的體型，狗的性格。我的大名也由此而來(lái)。
我可是家里的“看門(mén)神”。每當(dāng)陌生人來(lái)到我家，無(wú)論我身在何處，只要我這靈敏的鼻子輕輕一聞，任何陌生人都逃不出我的“魔法鼻”。你是不是也會(huì)情不自禁地贊嘆：“這真是天下第一神犬啊!”
我還是家里的“大胃王”。每當(dāng)主人把剩飯、剩菜倒進(jìn)我的飯盆里時(shí)，我都會(huì)以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”把食物消滅得一干二凈。聽(tīng)說(shuō)，主人還經(jīng)常把我和小主人作比較。誰(shuí)知，小主人的飯量實(shí)在太小，所以我經(jīng)常百戰(zhàn)百勝。
我更是主人忠實(shí)的'好伙伴。有一次，我和小主人一起踢球。原本自信滿滿的他被我的舉動(dòng)給驚呆了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：一開(kāi)始，我和他準(zhǔn)備搶球。誰(shuí)知，我以驚人的速度向球沖去，并趁勢(shì)用頭一頂。只聽(tīng)“砰”的一聲巨響，球不知飛了幾尺高才落下來(lái)，把可愛(ài)的小主人嚇得魂飛魄散。
這就是我——大狼狗。你想和我做朋友嗎?