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小學(xué)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
春天的天氣真好��！紅紅的陽(yáng)光照在身上，會(huì)讓你感覺暖暖的，柔柔的。春風(fēng)拂過臉龐，像媽媽的手輕輕摸著我的臉，在我的四周飄蕩，我立刻放下了玩具，飛快的跑進(jìn)屋里，冒然決定了去和媽媽踏青。
上路了，我有時(shí)騎得飛快，有時(shí)騎得緩慢，享受風(fēng)在耳邊呼呼吹過的快樂，我一邊欣賞著路邊的風(fēng)景。迎春花開的那么燦爛、那么明艷，一跳跳垂下來的枝干，藏著無(wú)數(shù)的黃色小精靈，花壇里叫不上名的無(wú)名小花，紅的似火，黃的賽金，燦爛的顏色招引來了一只只蝴蝶和蜜蜂，它們享受著鮮美無(wú)比的'花蜜。垂柳肩并肩的站著，一條條青綠色的辮子掛在枝頭，時(shí)不時(shí)吹來一陣風(fēng)，柳枝們跳起了歡快的舞蹈，有時(shí)兩根柳枝還來個(gè)親密接觸，它們纏繞在一起，說著悄悄話。
不知不覺，我們來到了南湖廣場(chǎng)。這兒的人可真多呀，人山人海，車水馬龍，汽車“滴滴”的喇叭聲淹沒了小商小販的叫賣聲。一棵棵挺拔的小草織成了綠色的地毯，陽(yáng)光照射在地毯上，綠得刺眼。在草坪上打滾，擺幾個(gè)poss，那么愜意，那么舒服。要說最引人注意的那就是天上飛舞的風(fēng)箏。有碩大的金魚，有張牙舞爪的蛇、有展翅飛翔的雄鷹、有搖頭擺尾的企鵝，還有憤怒的小鳥。這些動(dòng)物朋友們，在屬于他們的天空中玩耍著。它們一會(huì)兒肩并肩的一起飛上藍(lán)天，一會(huì)兒又似閃電般的速度沖了下來，一會(huì)兒還像喝醉酒似的搖搖晃晃的在天空中打醉拳。人們牽著線，昂著頭，心好像隨著風(fēng)箏一起飛到了藍(lán)天。
清明時(shí)節(jié)，天青地明，春暖花開，正是踏青的好時(shí)節(jié)，你要是也有時(shí)間，就出來踏踏青吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的對(duì)手，有學(xué)習(xí)對(duì)手，有書寫對(duì)手。可我的對(duì)手卻是我們班的悠悠球大王趙永超。每當(dāng)課余時(shí)間，我們總會(huì)湊到一起去比悠悠球。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我們拿著悠悠球來到了下面比賽，他的悠悠球比我的厲害多了。
我想：我輸定了。到了下面，果然不出我的意料。比賽時(shí)趙永超先發(fā)球，只見他不緊不慢地把悠悠球倒著一扔，球便“刷刷”地轉(zhuǎn)了起來，我看見他這種發(fā)射方法很特別，于是，我也照著他的樣子，把球發(fā)了出去。不料，我的'球和他的球距離越來越近。然后，我們兩個(gè)的線慢慢纏上了。我有點(diǎn)不耐煩了，解下繩子來就走了�？哨w永超呢，他還在沉穩(wěn)地用手提著繩子，球還在慢悠悠地旋轉(zhuǎn)。作文
怎么樣，這就是我的對(duì)手，一個(gè)沉穩(wěn)的對(duì)手。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
不知從什么時(shí)候起，它們就搬來了我們的小區(qū)。得知這個(gè)消息后，許多小朋友都好奇地前來觀看。當(dāng)它們起身活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們便看清了它們的廬山真面目。它們一個(gè)穿著一身非常帥氣的黑色貂皮大衣，一個(gè)身著白狐絨衣、上面還點(diǎn)著一些小黑點(diǎn)。完全不像兩個(gè)流浪兒，但經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我又對(duì)它們有了新的認(rèn)識(shí)。
它們，性格古怪。當(dāng)熟人從它們身邊走過時(shí)。它們便會(huì)發(fā)出十分溫柔的咕嚕咕嚕的聲音，好像在懇求你來陪它玩。這樣，在忙的你也會(huì)停下來逗一逗它們�？墒钱�(dāng)生人走來時(shí)，它們便會(huì)引吭大叫，如同兩只忠實(shí)的看家犬。
它們，無(wú)憂無(wú)慮。它們每天都是自由自在的，想去哪就去哪。如果你趕上它們外出旅游時(shí)來找它們玩。那我還是勸你在家乖乖的等到明天吧！因?yàn)樗鼈兺獬鲆话愣家ヒ惶斓�，直到晚上才�?huì)回來。晚上，累了一天的它們便會(huì)悠閑地走去吃好心人為它們準(zhǔn)備的'飯，喝好心人為它們倒的水，睡在好心人為它們搭建的屋子。如果在平時(shí)閑了，它們也會(huì)自?shī)首詷贰Ｒ粫?huì)兒它們便打成一團(tuán)；一會(huì)兒它們又去追趕那些野貓；一會(huì)兒又對(duì)著天空大叫幾聲......
說到這，你們恐怕還不知道它們是誰(shuí)吧！它們其實(shí)是兩只流浪狗。它們雖然被主人丟棄了，但這里每一個(gè)好心人都是它們的新主人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)幸福的家庭。幸福的家里有著“小公主”我、“書蟲”外公、“總司令”外婆、“購(gòu)物大使”老爸、“電腦迷”老媽。
我的媽媽整天抱著一臺(tái)電腦，是個(gè)“電腦迷”，別看她大門不出的，天下事知道的可多了；我的爸爸是家里的“購(gòu)物大使”，家里所有的東西都是他買的，每次從外面回來，總帶回一些驚喜來；我的'爸爸又是一個(gè)“美食家”，他做的飯菜可好吃了！“紅燒雞翅”和“回鍋肉”可是老爸的拿手菜，歡迎你到我家做客品嘗哦；外公是大家公認(rèn)的“書蟲”。除了我之外，書，是他最愛的寶貝了；至于外婆，她的身體不好，所以不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。但是，外婆往那一坐，可以對(duì)我們所有的人發(fā)號(hào)司令。我，是家里唯一的“小公主”，我可不輕松啊，因?yàn)樗麄兯械南Ｍ技耐性谖疑砩狭�，所以，我得加油�?/p>
我和我的爸爸媽媽在鄭州生活，外公外婆居住在老家。雖然不經(jīng)常見面，但每天都有電話問候。每當(dāng)在過年過節(jié)、外公外婆的生日、放假，我們都會(huì)回去看望他們，看的出來全家團(tuán)聚是他們最開心的時(shí)候了！現(xiàn)在外公外婆老了，他們更需要我和我的爸爸媽媽回去看望他們了，所以我會(huì)多給他們一些幸�？鞓返臅r(shí)光。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的老師是一個(gè)女老師，她很嚴(yán)厲。她喜歡學(xué)習(xí)好的孩子，我學(xué)習(xí)不好，所以我坐在班級(jí)的后面，她也不喜歡我。但是我覺得她可以不喜歡我，但是不能冤枉我。
有一天中午午休時(shí)，我想吃口香糖，然后姐姐就給我買了五個(gè)口香糖，我就吃了三個(gè)，留兩個(gè)等會(huì)吃。然后下午剛上課的時(shí)候，班級(jí)的一個(gè)學(xué)習(xí)好的女同學(xué)就跟老師說，她的口香糖丟了，丟了兩個(gè)，說是我拿的，她在我的桌子上看到口香糖了。然后老師就很嚴(yán)厲的走到了我的座位前面“是不是你拿了她的口香糖”？我說“沒有，我沒有拿，這是我姐姐給我買的”。然后老師說“小孩子要誠(chéng)實(shí)，拿了就是拿了，你告訴老師就沒事了”。我說“不是，這是我姐姐給我買的”。然后老師一直就讓我承認(rèn)錯(cuò)誤，不是我做的錯(cuò)誤我是不會(huì)承認(rèn)的，然后老師就讓我去后面站著，她讓我站到了放學(xué)。
我很傷心，為什么老師不相信我，明明是姐姐給我買的，回家我告訴了媽媽，媽媽又問了姐姐和其他的小朋友，媽媽就給老師打了電話。然后老師對(duì)媽媽說不是因?yàn)槲夷锰�，是因�(yàn)槲也缓煤寐犝n，才讓我站著的，老師撒謊了，媽媽說“我已經(jīng)問了其他的`同學(xué)，這個(gè)糖確實(shí)是他姐姐給他買的，老師你不能無(wú)緣無(wú)故就讓他站到放學(xué)啊”？后來怎么說的我就不知道了，但是我覺得從那之后老師對(duì)我越來越不好了�？墒�，我明明什么也沒做錯(cuò)啊！
經(jīng)歷了這個(gè)事情之后，我就希望自己長(zhǎng)大成為一名老師，我可以公正公平的對(duì)待我的學(xué)生，不會(huì)讓他們被冤枉。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
她是個(gè)活潑開朗的小女生，她又高又瘦，兩條腿又細(xì)又長(zhǎng)，像兩根細(xì)“竹竿”。她剪了一個(gè)妹妹頭，秀氣的臉上嵌著一雙閃閃發(fā)光的眼睛。猜出她是誰(shuí)了嗎！她就是我們的何可人同學(xué)。
它就是何可人，她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，在每節(jié)音樂課上都要被老師表?yè)P(yáng)到，還讓她做記錄五星的人，這次超級(jí)童聲她也去了校海選，真希望她能闖過校海選這一關(guān)沖上正式的舞臺(tái)呀！
何可人在體育方面也特別突出。在大課間的時(shí)候，星期三的往返跑我總跟她有那么一點(diǎn)差距，她就為她們的組爭(zhēng)光了。我就為我們組拖了后腿，不如別人真不好！
她的作文也比我快，更是比我好。上一篇作文——《枇杷》，她比我寫完少用了半個(gè)小時(shí)左右，不用說也寫得很好吧！
她的語(yǔ)文成績(jī)也比我好，公布答案（成績(jī)）的時(shí)候，我早就心里有數(shù)。可是每次我的成績(jī)都比她低，我遺憾的說：“何可人呀何可人，你為什么總是我的上級(jí)”？可是每次她都嗯一聲。我倆每次都只差那么精細(xì)的.零點(diǎn)五分呀！傷心！
何可人她也很有責(zé)任心，她的教學(xué)日志幾乎都要被大隊(duì)部表?yè)P(yáng)。一次楊紫彤說：“何可人可以出去玩了吧”？何可人想下個(gè)星期一我們的日志得到表?yè)P(yáng)，就說：“我不去了”。而且她每天都認(rèn)認(rèn)真真的管理好班級(jí)的事情。
何可人真棒，她的優(yōu)點(diǎn)比我多得多，我要向她學(xué)習(xí)，我要超過她。