四年級(jí)的作文（常用8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
“快點(diǎn)，阿萌，寫(xiě)英語(yǔ)了！”媽媽叫著，“還有奧數(shù)！把明天的作文寫(xiě)一寫(xiě)！”唉，每到這時(shí)，我都會(huì)常常的吐出一口氣，說(shuō)真的好久都沒(méi)輕松過(guò)了。
我多么希望有一個(gè)輕松節(jié)�。〉侥翘斓臅r(shí)候，我們就可以歡快的暢游著，想干什么就干什么，讓我們輕松一點(diǎn)�？墒且磺卸疾豢赡�，每天都要在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，每天除了作業(yè)就是作業(yè)。沒(méi)有別的了，當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，以為星期六、星期天可以玩的時(shí)候，次次都被家長(zhǎng)阻攔，我心里一直不好受。那些堆積如山的作業(yè)，你為什么次次都纏著我這個(gè)小學(xué)生？我覺(jué)的大多數(shù)小孩子都沒(méi)有時(shí)間玩，家長(zhǎng)給我報(bào)英語(yǔ)、奧數(shù)、珠心算………太多了，我知道他們?yōu)槲液��？墒亲鳂I(yè)改變了一切的一切，我已經(jīng)很久沒(méi)有輕松過(guò)了，我……有太多太多的話(huà)想對(duì)大人說(shuō)，到嘴邊的`話(huà)又咽了下去。
我的爸爸是一個(gè)工人，長(zhǎng)期在廠里，所以養(yǎng)成了嚴(yán)格的習(xí)慣，媽媽是一名會(huì)計(jì)，事事都不落后，和爸爸一樣。唉……。
外面的小鳥(niǎo)清脆的叫著，小狗在地上打滾……一切都不屬于我。我只有埋著頭寫(xiě)著那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)
四年級(jí)的作文 篇2
“把這個(gè)沙發(fā)買(mǎi)了吧，再買(mǎi)一個(gè)新的。”媽媽指著那早已破舊不堪的沙發(fā)說(shuō)。
那個(gè)沙發(fā)早已是一個(gè)幾十年的古物。我爸出生前，他就已經(jīng)出現(xiàn)在我的家里。別看那只是一個(gè)普通的沙發(fā)，它可是承載了我兒時(shí)那美好的記憶……
打我記事起，這個(gè)沙發(fā)就成了我的“稀罕物”。我?guī)缀趺刻於荚谀巧厦孀�、躺著、跑著、跳著，他�?jiǎn)直是一個(gè)樂(lè)趣無(wú)窮的“玩物”。中午玩累了，我就擁進(jìn)爺爺?shù)膽牙�，傻傻的笑著。爺爺就慈祥地為我講故事，什么大灰狼了，小兔子之類(lèi)的故事。我伴隨著爺爺?shù)?輕輕笑語(yǔ)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。此時(shí)此刻，爺爺不再是爺爺，是我夢(mèng)中的守護(hù)者；沙發(fā)也不再是沙發(fā)，更像是我睡夢(mèng)中的搖籃。
相比現(xiàn)在的孩子們來(lái)說(shuō)，手機(jī)就是他們的“玩具”，他們似乎從未有過(guò)這樣質(zhì)樸、幼稚的童年。但孩子畢竟是孩子，我也有長(zhǎng)大的時(shí)候……
上了初中以后，功課已是我生活中的常客，對(duì)爺爺更是厭煩。每當(dāng)爺爺想跟我說(shuō)句話(huà)的時(shí)候，我就躲著爺爺�！耙院髮W(xué)習(xí)別太拼，小心把自己的身子弄垮了�！薄拔抑懒耍懒��！薄耙院蟪鋈ザ啻c(diǎn)衣服，別凍著。”“知道了，你都說(shuō)幾百遍了�！比欢�，每當(dāng)我聽(tīng)到門(mén)響后，都不知道門(mén)里有過(guò)多少回的嘆息，多少回的失望。
隨著時(shí)光的流逝，爺爺?shù)纳眢w也越來(lái)越不行了。就在幾年前，爺爺患了肺炎，需要住院治療。當(dāng)我看著爺爺那消瘦的臉龐，望著爺爺那弱小的身軀，心中更滋生了對(duì)爺爺?shù)牟皇�。爺爺也不像兒時(shí)那樣的慈祥、和藹，反而更添加了幾分蒼老和疲憊。爺爺說(shuō)過(guò)：“我的好孫子，我沒(méi)事，只要你能有出息，爺爺就高興了。”
這是我迄今為止最令我觸動(dòng)的一句話(huà)！
隨著七年級(jí)的最后一場(chǎng)考試的結(jié)束，爺爺?shù)纳眢w也逐漸康復(fù)起來(lái)�？赡莻�(gè)沙發(fā)不會(huì)恢復(fù)原貌，再也不會(huì)了。
那天，媽媽想賣(mài)掉這個(gè)沙發(fā)。回到這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也沒(méi)想什么，毫不猶豫地說(shuō)：“快別賣(mài)吧，留著這個(gè)挺好的�！�
謝謝您，爺爺，感謝您這些年為我付出的一切，感謝您一路有您！
四年級(jí)的作文 篇3
美麗的筼筜湖，是廈門(mén)的任何湖泊都無(wú)法相提并論的。
當(dāng)我第一次來(lái)到筼筜湖的時(shí)候，是去年八歲時(shí)，當(dāng)時(shí)我立刻被她的美麗驚呆了——湖水閃閃發(fā)光，在陽(yáng)光的照耀下一晃一晃地冒泡兒，魚(yú)兒的鱗片則一閃一閃地發(fā)光，從遠(yuǎn)處看，此時(shí)的筼筜湖就好像一大塊璀璨的琥珀。
正午時(shí)分，是筼筜湖最美麗的時(shí)刻：正午的烈日照耀著波光粼粼的湖面，此時(shí)此刻，你若是沿著石磚鋪成的小路走下去，必將看到人間天堂般的美景，湖水在陽(yáng)光下閃著神圣的光環(huán)，水中的魚(yú)一起鉆出水面，又悄悄地散去，此時(shí)的魚(yú)在陽(yáng)光下又變成了一條條彩虹魚(yú)——你若是來(lái)到了這里，一定會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)神仙居住的地方。
我和父母邊觀賞筼筜湖的美景，不知不覺(jué)地走到白鷺女神旁邊，這位美麗的女神的'肩上站著一只白鷺，目光炯炯，那披肩長(zhǎng)發(fā)從女神的頭上長(zhǎng)到了湖水里面。
就在這個(gè)時(shí)候，天上下起了小雨，雨點(diǎn)落在了白鷺女神的長(zhǎng)發(fā)上，慢慢地滾落下來(lái)，就像一只大手撫摸著那光滑的長(zhǎng)發(fā)。
雨越下越大，雨水順著女神的頭發(fā)往下滑，云里霧里時(shí)，女神的長(zhǎng)發(fā)似乎流入了湖中，與湖水融為一體，這時(shí)的筼筜湖，便成了一眼長(zhǎng)發(fā)水。原來(lái)，筼筜湖真的有天神在居住。
筼筜湖還有許多美景，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞，她的大門(mén)永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)著。
四年級(jí)的作文 篇4
今天早上我起晚了，趕到學(xué)校時(shí)，還有25分鐘就上早讀課了。我突然想起，今天是我值日，便顧不上值日組長(zhǎng)的吩咐，拿起掃把就干了起來(lái)。因?yàn)樽蛲硐铝擞�，地板有很多積水，我便拼命地掃水，直到收工。
過(guò)了一節(jié)早讀課，李老師突然要我下去辦公室一趟。我頓時(shí)既緊張又興奮，老師叫我下去，是不是我昨天的語(yǔ)文考試考得不錯(cuò)呢？或者是同學(xué)投訴我呢？我真是丈二的和尚——摸不著腦袋！直到來(lái)到辦公室門(mén)口時(shí)，我才醒悟了：如果是好事，那么老師肯定等放學(xué)才對(duì)我說(shuō)；可如果是壞事，老師不管三七二十一，馬上叫下辦公室去的。據(jù)說(shuō)，被老師叫下去的，除了幫老師做事的外，沒(méi)有一個(gè)不被批評(píng)得哭著鼻子回來(lái)的。
我膽怯地走到了李老師的座位前，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的嘴唇緊閉，一定逼著一團(tuán)怒氣的！他皺著眉頭，那參差不齊的眉毛顯得特別突兀，看老師這個(gè)樣子，我內(nèi)心極為不安，今天要完蛋了！“你知道為什么被我叫下來(lái)嗎？”老師嚴(yán)肅地問(wèn)道。我低著頭，一言不發(fā)。老師見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，便打開(kāi)了話(huà)匣子：“你身為副班長(zhǎng)，本該為全班同學(xué)帶個(gè)好頭。但這次，你又被扣分了，這是你這學(xué)期來(lái)第三次被學(xué)校值日生扣分，每次都是因?yàn)槟阖?fù)責(zé)的.保潔區(qū)有垃圾而丟分。我一直教育你，值日要先把垃圾清干凈，再干其他的工作……”
一陣“狂風(fēng)暴雨”向我襲來(lái)，我大氣都不敢喘一口，生怕加深老師的怒火。過(guò)了一會(huì)，老師的怒氣才平靜下來(lái)：“這是責(zé)任心的問(wèn)題，小小的值日生都做不好，以后怎么做大事呢？”我低下頭，小聲地說(shuō)：“老師，我知錯(cuò)了，下次不會(huì)這樣了�！�
走出辦公室后，我將那塊惹禍的紙屑撿走了。哎！這不只是一塊小小的紙屑，更是責(zé)任心的問(wèn)題！
四年級(jí)的作文 篇5
我的媽媽是個(gè)很會(huì)帶小孩子的人，也很熱心助人，常有朋友的小幼兒臨時(shí)要托嬰，就會(huì)想到我媽媽?zhuān)晕壹页３?huì)有“小小”朋友的出現(xiàn)。而我這個(gè)全家的老幺，一向都被大家管束，這時(shí)我就可以理所當(dāng)然的當(dāng)起管家婆，過(guò)過(guò)當(dāng)姐姐的癮。
我最?lèi)?ài)管的人就是一個(gè)小弟弟，最近他幾乎每天都會(huì)來(lái)我家報(bào)到，每次看到我就吵的要吃冰，我哪里會(huì)答應(yīng)他，因?yàn)樗诟忻把�！我就跟他講道理，告訴他等到身體好了，姐姐我就會(huì)喂他吃冰的，也不知道他到底懂不懂，反正他就乖乖的`順從我，讓我很有成就感。
因?yàn)檫�不懂事，畢竟只有兩歲嘛！所以他一分鐘也安靜不下來(lái)，非常搗蛋，只要他拿到的東西，就不會(huì)輕易放手了，我們一定拿不回來(lái)，只能趁他不注意，偷偷在摸回來(lái)，不然肯定大哭大鬧。
他好喜歡跑進(jìn)我的房間，打開(kāi)我放“小狗娃娃”的抽屜，再把里面的東西，全部倒出來(lái)，抓起我最心愛(ài)的娃娃亂丟。這時(shí)我就會(huì)抓狂，追著他跑想教訓(xùn)他，哪知道他覺(jué)得這樣很玩，笑得更大聲、扔得更起勁了。
我管他的方法就是，趁他要丟出去時(shí)，抓起他的小手，再告訴他不可以這樣做，我想這樣他應(yīng)該聽(tīng)得懂吧。
管人實(shí)在好玩，媽媽都不生一個(gè)弟弟讓我管，唉！我只好管別人的弟弟了。
四年級(jí)的作文 篇6
泰國(guó)之旅最讓我難忘和驚嘆的就是看似笨重的大象其實(shí)非常聰明、靈活。
在風(fēng)景宜人的普吉島，我們期待已久的“叢林騎大象”開(kāi)始了。五頭大象搖頭晃腦，步履沉重地踏上了叢林之路。我們的大象非常貪吃，趁象夫不注意，總是一邊走，一邊尋找食物。大象的鼻子非常靈活，可以卷起任何東西往嘴里送。吃完后，大象把頭往一棵樹(shù)上直蹭�？礃幼�，這個(gè)大家伙是頭皮癢�。〕弥@個(gè)機(jī)會(huì)，我看到旁邊的一頭大象不知從什么地方弄來(lái)一根棍子。大象用鼻子卷著棍子，津津有味地掏著耳朵。那棍子的頭是圓的，就像我們?nèi)祟?lèi)用的棉簽頭一樣。嘿，這家伙還真會(huì)挑選。兩只大象把自己弄舒服了，才心滿(mǎn)意足懶洋洋地繼續(xù)“開(kāi)路”了！
突然，我聽(tīng)到了“砰砰”的響聲，定睛一看，原來(lái)是前面的一頭大象卷著一叢大草，把草根上的泥團(tuán)正往地上摔。見(jiàn)沒(méi)摔干凈，又抬起右腿往腿上摔。最后，這只大象竟然用腳踩住泥團(tuán)，用鼻子卷著青草，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，嫩嫩的青草就跟草根分了家。大象怡然自得地開(kāi)始享用自己的“戰(zhàn)利品”！
更讓我贊嘆不已的是大象居然會(huì)畫(huà)畫(huà)�！按笙笞鳟�(huà)”表演開(kāi)始了，四頭大象用鼻子卷著顏料桶踱著方步慢悠悠的上場(chǎng)“亮相”了，仿佛“胸有成竹”一般。它們分別在表演場(chǎng)的四個(gè)方向停住了腳步，屈起一條腿向觀眾行禮，在跟我們打招呼呢。大象們用鼻子卷著畫(huà)筆，就像一位位經(jīng)驗(yàn)豐富的老畫(huà)家一樣。每一次舉起畫(huà)筆總會(huì)在潔白的畫(huà)布前沉思一會(huì)兒，仿佛在認(rèn)真地構(gòu)思。十幾分鐘后，象夫們舉起了三幅畫(huà)。只見(jiàn)一幅畫(huà)著優(yōu)雅的郁金香；一幅畫(huà)著蒼勁的.松樹(shù)；還有一幅竟是大象的“自畫(huà)像”。三頭大象在人們熱烈的掌聲中悠閑地摔著鼻子和尾巴，好像也在享受自己成功的喜悅！表演場(chǎng)上還有最后一頭小象正在慢條斯理，按部就班的完成自己的大作，熱鬧的氣氛絲毫沒(méi)有影響小象的創(chuàng)作。不一會(huì)兒，小象的作品就“出爐”了。原來(lái)，“壓軸戲”在后頭呢！年齡最小的小象居然畫(huà)了一幅層次最豐富的“巨作”呢！你看，濃淡相宜的遠(yuǎn)山；藍(lán)藍(lán)的天空上掛著朵朵白云；一棵古樹(shù)伸展著稀稀疏疏的枝葉……人們的掌聲、歡呼聲、驚嘆聲、照相機(jī)的“咔嚓”聲匯成了歡樂(lè)的海洋。不信，當(dāng)你親臨清邁“美莎大象營(yíng)”時(shí)，一定可以看到大象們的作品懸掛在最顯眼的位置呢！
大象是泰國(guó)的國(guó)寶。就像清邁導(dǎo)游“皮皮楊”所說(shuō)的一樣，大象是泰國(guó)人民的最?lèi)?ài)。第一代大象是戰(zhàn)場(chǎng)上的“勇士”；第二代大象是森林里搬運(yùn)木頭的“大力士”；第三代大象是泰國(guó)旅游業(yè)的“排頭兵”。
再見(jiàn)了，神奇的大象。期待著下一次與你們?cè)僖?jiàn)！
四年級(jí)的作文 篇7
在我還沒(méi)出生時(shí)，你就已經(jīng)是我家的一名成員了，你比我更早地來(lái)到了這個(gè)家。小時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽優(yōu)雅地坐在你身上，輕輕彈動(dòng)手指，你就會(huì)叮叮咚咚地發(fā)出悅耳的聲音。那時(shí)的我總會(huì)在你身旁手舞足蹈。有時(shí)，調(diào)皮的我還會(huì)爬到你身上，學(xué)著媽媽的樣子用小小的手指輕輕一壓，“叮咚！”悅耳動(dòng)聽(tīng)的'聲音隨即傳來(lái)，我高興地笑著。你有一個(gè)好聽(tīng)的名字——鋼琴！
五歲那年，我和你成了形影不離的好伙伴。我每天都要在你身旁徘徊，在你身上駐留。我開(kāi)始學(xué)鋼琴了！
一開(kāi)始，我覺(jué)得你特別有意思。聽(tīng)！輕輕一壓，叮咚叮咚的聲音不斷從你身上傳遞出來(lái)，多么悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。漸漸地，我開(kāi)始覺(jué)得你有點(diǎn)討厭了。你經(jīng)常不受控制，當(dāng)我的小手掌撐得最大，想要四個(gè)音一起彈奏時(shí)，你卻只發(fā)出三個(gè)音。你時(shí)而要跳著彈，時(shí)而卻連著奏，我的手指越來(lái)越無(wú)法掌控，腦袋煩得都快要爆炸了似的，真恨不得把你砸得稀巴爛，讓你永遠(yuǎn)在我眼前消失。
常聽(tīng)人說(shuō)，日久生情。不知不覺(jué)中，你已經(jīng)伴我度過(guò)了五年的時(shí)光。每天，我都會(huì)用纖細(xì)的手指為你按摩，享受著那份與你之間特殊的親近。親近你，讓我感受到了車(chē)爾尼的流暢；親近你，讓我體會(huì)到了貝多芬的悲壯；親近你，更讓我懂得了什么是堅(jiān)持。
親近你，會(huì)成我今后的一大樂(lè)趣。這份指間的情意，會(huì)在我的人生中一直流淌……
四年級(jí)的作文 篇8
話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合合久必分，東晉大勢(shì)已去壽數(shù)將盡，當(dāng)今官場(chǎng)渾濁不看堪，留著一身官袍只換來(lái)五斗米的福俸祿和佞臣的點(diǎn)頭哈腰。不禁憤憤，這一身才氣愿永不抒于政事告之天下，這一方官印寧棄之不要，哪怕?lián)Q來(lái)的是一生清貧。既一人之力救不得我整個(gè)大晉國(guó)民，洗不清朝廷的黑暗，那么我寧愿甩開(kāi)這一襲廣袖，方知田園是歸處，身心早如鴻。
種豆南山下，住一宅簡(jiǎn)陋的茅屋，喧囂擾攘的塵世再也擋不住我的'目光，穿過(guò)名利與權(quán)勢(shì)。從此人生在世任它凡事清濁，我只為今朝有酒今朝醉。
菊為君子，寒風(fēng)凜冽不能使它彎腰看不慣牡丹的招搖，我便生于荒野;聽(tīng)不慣他人的恭維，我便隱居鄉(xiāng)下;那怕是蜂喋的騷擾都不為所動(dòng)。秋菊燦燦站于原野之上，明黃一片，只取一朵來(lái)來(lái)輕折枝釆暗香，彎腰剎那，南山撞入視野，山間煙霧繚繞幾只歸鳥(niǎo)沖出云氣欲將歸巢。大自然是驚心動(dòng)魄的美，任何語(yǔ)言的修飾都會(huì)使它暗然失色，天邊紅日緩緩墜下，該歸家了。
太多的人被名利所驅(qū)使，忽略了大自然的美，偶然想起我東晉南朝官場(chǎng)浮華半生，不禁失笑。俗事脫身，物我合一
愿用余生釀一杯酒，向這片黃土致以不盡的贊美。揚(yáng)手酒盡人歸，只留滿(mǎn)紙殘語(yǔ)，待留年再三千，來(lái)生定不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿!